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小学三年级语文（下）第五单元测试题（3）
看拼音，写词语。（6分）
jiě jiě（ ）为了种植luó bo（ ），特地去找了yī duàn（ ）详细的教程
跟着学、
春天是一个充满xī wáng（ ）的季节，小草钻出地面 ，凋líng（ ）的花朵重新
绽放出xiào róng（ ），枝头的má（ ）雀也在叽叽喳喳说个不停。
比一比，组词语，（8分）
渴（ ） 阵（ ） 沿（ ） 观（ ）
喝（ ） 连（ ） 没（ ） 现（ ）
把下列词语补充完整，再完成练习，（11分）
坐（ ）观天 无边无（ ） 甜言（ ）语。
千言（ ）语 （ ）言寡语 三言（ ）语
现出两个与词语“无边无（ ）”结构相同的词语： 、 。
选词填空，
（ ）也表达不尽我们对祖国的热爱之情。
“大都是怎样出现的？”张老师（ ）就把这有趣的科学知识 请清楚了。
孙家栋是我国当之无愧的“卫星之父”他没有说过什么（ ），却一直在为我国
的科研事业默默奉献。
选择正确的答案填写在括号里，（10分）。
下列加点字读音完全正确的一项是（ ) 。
A、忧愁（chóu） 晾晒（làng） B、肩膀（jiān） 抓痒（yáng）
C、菱形（líng） 震动（zèn） D、白醋（cù） 香肠（cháng）
2、依次填入语段中横线上的词语，最恰当的一项是（ ）。
为了看日出，我们 爬了三个小时的山，我累极了，很想放弃。可是看着
从我身边的走过的游人，听到父母温暖的鼓励，我又重拾信心， 向山顶
爬去。
连续 继续 陆续 B、连续 陆续 继续
C、陆续 连续 继续 D、陆续 继续 连续
3、下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）。
A、微风拂过，梧桐树的叶子发出丁零丁零的声音。
B、夜晚，我的脑海里萌发了许多奇思妙想。
C、放学回家，我津津有味地吃起了妈妈做的饭菜。
D、有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙地刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。
4、下列句子中，关联词语使用不正确的一项是（ ）。
A、如果他天天坚持体育锻炼，所以身体一起很健康。
B、音乐不但能给人美的享受，而且还陶冶人的性情。
C、我从出生开始，就拥有这只猫，无论它干什么，都听我的话。
D、我之所以希望变成一棵树，是因为这样就没人在我玩的时候叫我吃饭了。
5、“我有点儿高兴，又有些失望。”这个句子是（ ）。
A、动作描写 B、心理描写 C、神态描写 D、语言描写
五、按要求写句子。（6分）
1、狗尾巴高兴地说：“哎呀，原来我是一只狗哇，真好！”（从反方向去想象，仿写句子）
树叶 高兴地说：“哎呀， ，真好！”
在想象的世界里，动物、植物、花朵可以和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。（用和符号
修改病句）
观察下面的指印，把它想象与一种事物，照样子写一写。
例： 小猫一直喵喵叫。
六、根据课文内容填空。（11分）
“我”是故事《我变成一棵树》的主人公“ ”因为 ，所以变成了一棵树。“我”变成树后，妈妈坐在 的鸟窝里，小动物们吃东西，这时“我”觉得
后来，“我”流下了 ，只有妈妈知道“我“ ，本文赞美了
表现了 。
令胡萝卜先生发愁的胡子在蘸上果酱后，竟然疯长了起来，帮到了 、 等 ，
可见 ，如果能用这些东西帮到别人。也不失为一件乐事，
七、阅读理解，
课内阅读 。（10分）
①在很远的街口，有一个男孩正在放风筝线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶 。
②胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘着。“这绳子够长了，就是不知道够不够结实、”
小男孩说完（ ）了（ ）胡子。他确实足够结实 ，就（ ）了一段用来
放风筝。
③胡萝卜先生继续朝前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在（ ）绳子
（ ）小鸟的尿布。
④胡萝卜先生的长胡子刚好在风里飘动着
⑤…………
选择合适的动词填入文中的括号里，
剪 晾 扯 找
小男孩用胡萝卜先生的长胡子做了 。
“他的风筝只能飞过屋顶”这句话中的“只能”说明 。
当胡萝卜先生遇到鸟太太时，他们之间又会发生怎样的故事？请仿照原文写一写。
阅读短文，回答问题。（8分）
云朵面包
①清晨，多从梦中醒来。睁眼一看，窗外正下着雨。爸爸上班去了，我叫醒弟弟，穿上
黄色的雨衣，一起走到屋外。我们想，今天 ，会发生一些奇妙的事情吧！
②“咦，这是什么呀？”树枝上挂着一朵小小的云朵，于是，我把弟弟架在肩膀上，我
们要把白云拿下来。回到家，我和弟弟小心翼翼地把云朵捧在手上，递给妈妈。妈妈将云朵
放进大碗，倒入牛奶和水，放入酵母和糖，先轻轻地揉成大面团，再揉得小小的、圆圆的，
放进烤箱，“再等45分钟就烤好了，这是今天的早餐哟！”
③啊，这甜甜的、软软的云朵面包就要烤好了！一家人围在餐桌前品尝云朵面包，那该
多幸福啊！不一会儿，厨房里飘来了阵阵清香，妈妈轻轻地打开烤箱，啊！烤好了，香气腾
腾的云朵面包，忽忽悠悠飘了出来！云朵面包忽忽悠悠地飞到小猫的嘴边，小猫张大嘴巴咬住了一个，三口两口就吃了起来，随即便忽忽悠悠地飘了起来。
④我和弟弟也赶紧吃了云朵面包，没想到我们竟然也忽忽悠悠地飘了起来。弟弟兴奋地叫道：“姐姐，我们飞得好高好高啊！”
现实生活中，云朵和面包之间联系是（ ）。
都有甜甜的牛奶味 B、都是又轻又软
都是香气腾腾 C、都能吃
文中的“我”是 。 （A、一位男孩 B、一位女孩）
文中哪些想象非常有意思，列举三条。
在等待妈妈烤云朵面包的漫长的45分钟里，“我”会做什么？”我”的心情是怎样
的？请发挥想象写一写吧。
习作。（30分）
写一两件事，你和父母之间感人的事情。题目自拟，要求内容具体，感情真挚，字数300字。
附参考答案
一、看拼音，写词语，1、姐姐，萝卜，一段， 2、希望，零，笑容，麻
二、组词，口渴 ，喝水 ，一阵风，连接 ，边沿，没有，观看 ，现在
三、补充词语，再完成练习。井，际，蜜，万，少，两
1、原汁原味，有声有色 2、（1）千言万语，（2）三言两语，（3）少言寡语，
四、选择、1、选正确读音，D 2、填入横线 词语。B
3、加点词语运用不恰当的。A 4、关联词语运用不恰当的。A
5、句子描写。B
五、按要求写句子。1、树叶 高兴 说：“哎呀，我真是就能蝴蝶了，真好呀！”
2、在想象的世界里，动物、植物可以和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。
3、乌云在天上飘呀飘。
六、按课文内容填 空、略
七、阅读理解。（一）1、扯了扯， 剪，2、放风筝的线。 3、放风筝的线太短了，
4、鸟太太用胡萝卜先生 长胡子做了晾晒我、小鸟尿布的绳子。
（二）1、B， 2、B，3、小猫，我和弟弟吃了面包飘了起来。去朵会做面包
略
九、习作，略

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