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部编版四年级语文下册期中情景达标测试卷
（考试时间：90分钟 满分：100 分 卷面5分 考查范围：第一至四单元）
亲爱的同学，春天是最美的季节！今天我们将开启一场精彩的春日研学之旅，一起走进田园风光、探索科技奥秘、品读诗歌之美、邂逅可爱动物。请带上你的智慧和细心，完成这次研学挑战吧！
题号 一 二 三 四 总分
得分
第一站 研学准备站（基础知识 39 分）
任务一：整理研学行囊（14 分）
1.给下列加点字选择正确的读音，打 “√”。（6 分）
徜徉（cháng shàng） 哺育（bǔ pǔ） 澎湃（péng páng）
侍候（shì dài） 胆怯（qiè què） 看守（kān kàn）
2.看拼音，写词语，把研学必备物品和看到的景物写在横线上。（8 分）
bīng xiāng（ ）里装着零食，yǐn xíng（ ）水杯方便携带。走在乡间小路上，我们看到 xiāo sǎ（ ）的白杨树，听到 bō tāo（ ）拍岸的声音，还有 mǐn jié（ ）的小鸟飞过。Xiáng xì（ ）记录下这些美景，是研学最 yú kuài（ ）的事情。
任务二：研学词语闯关（15 分）
1.比一比，再组词。（3 分）
挥（ ） 胧（ ） 倘（ ）
浑（ ） 笼（ ） 淌（ ）
2.把下列词语补充完整，并选词填空。（8 分）
无（ ）无虑 左顾右（ ） 一丝不（ ） （ ）水马龙
依山（ ）水 鸡犬（ ）闻 高楼（ ）立 灯火（ ）煌
（1）我们的研学目的地是一个______________的小村庄，那里没有城市的_________________，十分宁静。
（2）导游阿姨_______________地给我们讲解每一处景点，大家都听得很认真。
3.按要求写词语。（4 分）
（1）描写乡村生活的词语：_____________、______________
（2）描写城市生活的词语：_____________、______________
任务三：研学句子工坊（10 分）
1.按要求完成句子练习。
（1）纳米技术给人类的生活带来了深刻的变化。（改为反问句）（2 分）
____________________________________________________________________________
（2）照样子，用对比的手法写句子。（3 分）
例：乡下的夜晚宁静祥和，城市的夜晚热闹非凡。
__________________________________________________________________________
（3）注意冒号的用法，把句子补充完整。（2 分）
热心肠的导游阿姨：_________________________________________________________
__________________________________________________________________________
（4）用修改符号修改病句。（3 分）
通过这次研学，使我感受到了乡村的美丽。我看到了金黄的油菜花和清脆的鸟鸣声。
第二站 田园风光站（积累与阅读 21 分）
任务一：田园诗句大比拼（8 分）
1.根据课文内容填空。
（1）《宿新市徐公店》中描写儿童追蝶的诗句是：“_____________________________，
___________________________。”
（2）《四时田园杂兴（其二十五）》中，“_____________________________，________
___________________________” 写出了初夏田园的丰收景象。
（3）《卜算子 咏梅》中，毛泽东用 “________________________，_________________
________________” 赞美了梅花不畏严寒的品格。
（4）《江畔独步寻花》中，“________________________，_______________________” 写出了桃花争艳的美景。
任务二：田园美文品读（13 分）
乡下人家（节选）
鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
1.选文描写了乡下人家的三幅生活画面，请你给每幅画取个名字。（3 分）
①____________ ②____________ ③____________
2.赏析句子。（4 分）
“几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。” 这句话中“__________________”字用得好，运用了______的修辞手法，生动形象地写出了___________________________________________________。
3.为什么说“它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画”？（3 分）
____________________________________________________________________________
4.读了选文，你感受到了乡下人家怎样的生活？（3 分）
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
第三站 诗歌展览馆（15 分）
任务一：诗歌知识问答（6 分）
1.判断下列说法是否正确，对的打 “√”，错的打 “×”。
（1）《绿》的作者是艾青，这首诗描写了春天到处都是绿色的景象。（ ）
（2）《繁星》是冰心的诗集，主要歌颂了母爱、童真和自然。（ ）
（3）现代诗不讲究节奏和韵律，想怎么写就怎么写。（ ）
任务二：诗歌赏析与创作（9 分）
1.阅读下面的短诗，回答问题。
繁星（一五九）
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
（1）这首诗中的两个“风雨”意思一样吗？为什么？（3 分）
___________________________________________________________________________
（2）这首诗表达了诗人怎样的情感？（2 分）
__________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2.仿写短诗。（4 分）
春天的早晨，
怎样的可爱呢！
融冶的风，
飘扬的衣袖，
静悄的心情。
秋天的黄昏，
怎样的迷人呢！
____________，
____________，
____________。
第四站 萌宠乐园（10 分）
任务：动物观察日记分享
1.阅读下面的观察日记，完成练习。
我家的小狗叫 “豆豆”，它长着一身金黄色的毛，摸上去软绵绵的。一双圆溜溜的大眼睛像两颗黑葡萄，总是好奇地东张西望。它的尾巴短短的，一见到熟人就摇个不停。
豆豆特别贪吃。只要我一拿食物，它就立刻跑过来，围着我转圈圈，还不停地汪汪叫。吃完后，它还会舔舔我的手，好像在说：“谢谢你，小主人！”
豆豆也很尽职。每天晚上，它都会守在门口，只要有陌生人经过，它就会大声叫起来，提醒我们注意安全。
我非常喜欢豆豆，它是我最好的朋友。
（1）作者从______、______、三个方面介绍了小狗豆豆。（3 分）
（2）用 “____________” 画出文中的比喻句。（2 分）
（3）你喜欢什么小动物？请用几句话介绍它的一个特点。（5 分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.研学收获（习作 25 分）
题目：我的研学奇思妙想
提示：这次研学之旅一定给你留下了深刻的印象。你有没有想过发明一种神奇的研学工具？比如会飞的研学帽、能自动记录的笔记本、可以翻译动物语言的耳机…… 请你写一写你想发明的东西，写出它的样子、功能，以及它能给研学带来哪些便利。
要求：想象合理，内容具体，语句通顺，不少于 350 字。不出现真实姓名、校名。
100
200
300
400
500
参考答案及评分标准
第一站 研学准备站（39 分）
1.（6 分）cháng bǔ péng shì qiè kān
2.（8 分）冰箱 隐形 潇洒 波涛 敏捷 详细 愉快
3.（3 分）示例：挥手 浑身；朦胧 鸟笼；倘若 流淌
4.（8 分）忧 盼 苟 车 傍 相 林 辉
（1）依山傍水 车水马龙 （2）一丝不苟
5.（4 分）示例：（1）炊烟袅袅 鸡犬相闻 （2）车水马龙 高楼林立
6.（10 分）
（1）难道纳米技术没有给人类的生活带来深刻的变化吗？
（2）示例：春天的风温暖柔和，冬天的风寒冷刺骨。
（3）示例：一路上帮我们拿行李，还给我们讲解各种知识。
（4）修改后：这次研学，使我感受到了乡村的美丽。我看到了金黄的油菜花，听到了清脆的鸟鸣声。
第二站 田园风光站（21 分）
1.（8 分）
（1）儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻
（2）梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀
（3）已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏
（4）桃花一簇开无主 可爱深红爱浅红
2.（3 分）示例：①鸡鸭觅食图 ②鸭子戏水图 ③门前晚餐图
3.（4 分）探 拟人 春笋破土而出的可爱样子，充满生机
4.（3 分）因为乡下人家的生活与自然融为一体，红霞、微风、鸟儿和人们和谐相处，构成了一幅美丽的画面。
5.（3 分）示例：我感受到了乡下人家朴实、自然、和谐、幸福的生活。
第三站 诗歌展览馆（15 分）
1.（6 分）（1）√ （2）√ （3）×
2.（5 分）
（1）不一样。第一个 “风雨” 指自然界的风雨；第二个 “风雨” 指生活中的困难、挫折。
（2）表达了诗人对母亲的依恋和赞美之情。
3.（4 分）示例：火红的晚霞 归巢的鸟儿 悠闲的牛羊
第四站 萌宠乐园（10 分）
1.（10 分）
（1）外貌 贪吃 尽职
（2）一双圆溜溜的大眼睛像两颗黑葡萄，总是好奇地东张西望。
（3）示例：我喜欢小猫。小猫特别爱干净，它每天都会用舌头舔自己的毛，把自己打理得干干净净。
2.研学收获（习作 25 分）
评分标准
一类文（21—25 分）：想象丰富合理，写出了发明的样子、功能和研学便利，内容具体，语句生动流畅，无错别字。
二类文（16—20 分）：有合理的想象，写出了发明的样子和主要功能，语句通顺，少量错别字。
三类文（15 分以下）：想象简单，内容不完整，语句不通顺，错别字较多。
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