2026年湖北武汉市初中毕业生学业水平适应性考试语文试卷(扫描版,无答案)

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2026年湖北武汉市初中毕业生学业水平适应性考试语文试卷(扫描版,无答案)

资源简介

2026年武汉市初中毕业生学业水平适应性考试
语文试卷
武汉市教育科学研究院命制
2026.4.22
亲爱的同学,在你答题前,请认真阅读下面的注意事项:
1.本试卷由第I卷(阅读)和第Ⅱ卷(表达)两部分组成。全卷共8页,七大题,满分120
分。考试用时150分钟。
2.答题前,请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”相应位置,并在“答题卡”背面左上角
填写姓名和座位号。将条形码横贴在答题卡第1页右上“贴条形码区”。
3.答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答在“试卷”上无效。
4.答非选择题,答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上。答在“试卷”上
无效。
5.认真阅读答题卡上的注意事项。
预祝你取得优异成绩!
I阅读(共55分)
一、阅读下面的实用类文本,完成1~3题。(10分)
【材料一】我最担忧的是,毫无节制与自觉性地使用A江,对青少年一代将可能产生巨
大的负面影响。如果能够让AI替我们读完所有的经典,并直接“嚼烂”成金句或者答案,
多快好省地“喂”给我们,又何必辛辛苦苦地挑灯夜战、寒窗苦读呢?基于阅读与书写传
统的教育系统又应当如何重新确定自身存在的价值与坐标呢?青少年在养成深度阅读、
独立思考和创作能力的关键时期,如果过度依赖AI完成学习和创作任务,其相关能力将
无法得到充分发展,大脑中负责这些功能的区域也将缺乏必要的训练。这将直接导致他
们逐渐丧失自主学习和独立思考的能力,而这本应是教育的核心目标。更进一步,考虑到
大多数人倾向于选择最省力的方式,这种过度依赖很可能导致他们成为被动的“无用阶
层”,缺乏主观能动性和批判性思维,成为被算法喂养的“数字宠物”。与此同时,少数金
字塔顶尖的科技精英则能够有效利用AI以几何倍数放大智力、信息、资源上的优势,同时
保持自身的主观能动性、创造力和批判性思维,从而与大众拉开越来越大的差距。这种
“超级马太效应”将进一步加剧社会阶层固化,形成难以逾越的鸿沟,一个割裂的社会图
景正在徐徐展开。面对A虹,青少年要学会独立思考,用批判性思雏去审视而不是盲目接
语文试卷第1页(共8页)
受AI生成的一切内容。只有从知识、能力与伦理等角度深入了解AI,才能合理使用新型
的工具为自己服务。
【材料二】最近,某报刊做了一项有趣的调查,他们向那些创造A虹的巨头们问了一个
所有父母都感兴趣的问题:既然你们造的A虹这么厉害,那你们的孩子该学什么?答案让
人很意外,他们没让孩子一股脑儿去卷纯技术,而是更在意怎么把A虹变成顺手好用的工
具。他们强调,越是在这股热潮里,越得让孩子自己先想清楚,不盲从,学会选择对自己真
正有用的东西。在他们独特的认知里,原本最硬核的技术技能正在快速贬值,而那些被忽
视的能力,才是未来真正的护城河。受访者一认为,未来最不可替代的是同理心,是沟通
能力,是和人相处的方式。AI可以写文章,可以分析数据,但不能真正共情,随着AI接管
了那些冷冰冰的任务,那些“热乎乎”的人类品质—沟通、协作、共情一反而会“溢
价”。所以他鼓励孩子多社交,学会理解别人。受访者二给孩子的方向很明晰一能源、医
疗、环境。因为虽然A[在虚拟世界里很厉害,但解决不了物理世界的紧缺。他的大儿子从
事核能研究,小儿子学核医学,用核同位素去治疗癌症,小女儿的梦想是保护动物,治理海洋
污染。选择不同,本质一样。未来世界缺能源,缺健康,缺环境治理。只要你解决的是物理
世界里的真实问题,AI就不是你的敌人,而是你手中用来解决问题的工具。他建议孩子做
选择之前学会思考:你喜不喜欢?你擅不擅长?对别人有没有用?受访者三说得更直接,他
认为现在最火的技术技能保质期可能只有两年。今天学会了最新的编程语言,两年后A虹写
得比你快一万倍。所以他建议孩子学数学,学逻辑,甚至学哲学一学的是思考的方式。因
为当A虹能回答所有问题时,真正稀缺的是提问能力,需要大脑善于思考。受访者四很重视
通识教育。以前我们总觉得学通识没前途,学个具体的理工科手艺才好找工作。但在A山
时代,这个逻辑反过来了。他认为,未来属于通才,你要懂一点心理学,懂一点管理,懂一
点技术,懂一点艺术。专精的活AI可以做,但整合能力AI做不到。不用怕AI抢饭碗,因
为AI只能做最完美的工具,而你要做那个使用工具并对结果负责的人。
1.读材料一,关于“过度依赖AI产生的负面影响”,下列表述不符合文意的一项是(3分)
A.颠覆以阅读和书写为主要学习路径的教育系统的地位。
B.因大脑相关区域缺乏训练导致人学习和思考能力退化。
C.导致人丧失主观能动性与批判性思维,为算法所驱使。
D.拉大不同认知水平人群的差距,加剧社会阶层的固化。
2.读材料二,关于“I时代应该重视的能力”,下列表述不符合文意的一项是(3分)
A.受访者一非常重视共情能力以及在真实的世界里与人相处的能力。
B.受访者二主张用解决物理问题的能力去做喜欢、擅长和有用的事。
C.受访者三认为善于思考和善于提问的能力比单纯学技术技能更重要。
D.受访者四提倡培养广泛学习各种知识并能综合运用这些知识的能力。
3.关于“AI时代应该培养青少年的哪些能力”,上面两则材料有哪些主张是相同的?(4分)
语文试卷第2页(共8页)

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