第六单元大数加与减(一)(情境化试题专练)(含答案解析)——2025-2026学年北师大版数学二年级下册

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第六单元大数加与减(一)(情境化试题专练)(含答案解析)——2025-2026学年北师大版数学二年级下册

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第六单元大数加与减(一)(情境化试题专练)——2025-2026学年北师大版数学二年级下册
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.下面算式的得数最接近500的是( )。
A.362+208 B.198+305 C.716-197 D.682-93
2.如果+340=+654,那么和的大小关系是( )。
A.> B.< C.=
3.小华在计算“287+97”时发现按键“9”坏了,便把算式输成“287+100+3”。这样计算结果与原算式结果相比,( )。
A.一样大 B.少6 C.多6
4.鹅有375只,_________,鸭有多少只?列式为375+130=505(只),横线上应补充的条件是( )。
A.鹅和鸭一共有505只 B.鸭比鹅少130只 C.鸭比鹅多130只
5.二年级有456人,男生有239人,女生人数比男生人数少22人。能解决女生人数的算式是( )。
A.456-239 B.456-22 C.239+22
6.劳动实践活动中,三年级285名同学参加了蔬果种植,四年级参加的人数比三年级少48人。两个年级一共有多少人参加本次活动?能表示题目数量关系的是( )。
A. B. C.
二、填空题
7.一个数是485,减去( )后,结果是196,再加上( )后,结果是739。
8.李老师要批改125份作文,已经批改了66份,还剩( )份没批改。
9.晓东爸爸的加油卡内有400元钱,加了36升汽油后,卡内还剩下148元。晓东爸爸花了( )元加油。
10.1500-800,想:15个百减去( )个百,还剩( )个百,也就是( )。
11.在方框里填上合适的数。
12.一个数减去268得457,这个数是( );一个数加上349得800,这个数是( )。
13.在( )里填上“>”“<”或“=”。
365+203( )600 800-497( )300
350+400( )350+40 560-12( )560-120
700-70( )750-70 580+300( )300+580
14.围棋起源于中国。围棋的棋子分黑、白两色,棋子的数量为黑子181枚、白子180枚。一共有( )枚棋子。
15.计算63-(18+25)时,先算( )法,最终结果是( );计算280+35-19时,先算( )法,最终结果是( )。
16.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收集了从西周初期到春秋中期共305篇诗歌。这些诗歌在内容上分为《风》《雅》《颂》三部分,其中《风》有160篇,《颂》有40篇。《风》和《颂》一共有( )篇,《雅》有( )篇。
三、判断题
17.学校举办活动需要1000朵小红花,已经做了600多朵,还需要再做400多朵。( )
18.有一套运动服,上衣198元,裤子248元。爸爸要买这套运动服,带500元足够了。( )
19.学校图书馆有故事书506本,比科技书多26本,科技书有532本。( )
20.□56-765所得的差是两位数,那么被减数百位上的数可能是8。( )
21.妈妈要给朵朵买一件338元的毛衣和一双372元的鞋子,带600元不够。( )
四、计算题
22.直接写出得数。
49÷6= 1200-800= 57÷9= 23+70=
900-250= 64÷7= 45÷8= 809+50=
78-45= 80÷9= 20÷6= 377-150=
23.用竖式计算,带※的题要验算。
540+270= 620-385= ※700-456=
※238+569= 81-26+19= 58+27-49=
24.脱式计算。
45+78+127 286-153-74 700-350+127
82-35+47 96-(28+37) 124+56-97
五、解答题
25.熊猫馆到狮子山有350米,到老虎馆比到狮子山远170米。小明一家从熊猫馆到老虎馆要走多少米?
26.小明家、学校和体育馆在同一条路上,小明家到学校265米,体育馆到学校430米。小明家到体育馆有多远?
27.阳光小学组织学生参观延安革命纪念馆的人数如下表。一、二年级一共有多少人参加?
年级 一年级 二年级
人数/人 456 380
28.小明从家出发先到学校集合,再步行去延安革命纪念馆参观。小明一共走了多少米?有一个纪念品超市,和纪念馆、学校在一条直线上,纪念品超市到纪念馆250米。学校到纪念品超市有多远?
29.“一江碧水,两岸青山。”这既是古代诗人眼中的美景,同时也是我们正在努力打造的现实:让水更秀,山更青,天更蓝。实验小学开展了保护绿色地球活动,二年级收集废旧电池305节,一年级再收集68节就和二年级同样多了。一年级收集了多少节废旧电池?
参考答案
1.B
【分析】分别计算出选项中每个算式的结果,再与500求差,然后比较几个选项中结果与500的差值,看哪个算式与500差值最小,则这个算式的结果最接近500。
【详解】A.362+208=570,570-500=70;
B.198+305=503,503-500=3;
C.716-197=519,519-500=19;
D.682-93=589,589-500=89;
89>70>19>3,所以198+305的结果最接近500。
2.A
【分析】根据“和相等时,一个加数越大,另一个加数越小”的规律来判断。
【详解】

3.C
【分析】根据题意可知先计算出287+97的答案,然后再计算出输错的算式287+100+3的答案,然后将计算出的两个答案相减,据此即可选择。
【详解】287+97=384
287+100+3=390
390>384
390-384=6
则这样计算结果与原算式结果相比多6。
4.C
【分析】根据题意,判断数量关系:用鹅的数量+130=鸭的数量,说明鸭的数量比鹅多130只。以此解答。
【详解】A.鹅和鸭一共有505只,求鸭的数量应列式为505-375=130(只),不符合题意;
B.鸭比鹅少130只,求鸭的数量应列式为375-130=245(只),不符合题意;
C.鸭比鹅多130只,求鸭的数量列式为375+130=505(只),符合题意。
5.A
【分析】总人数-男生的人数=女生的人数,或男生的人数-女生比男生少的人数=女生的人数。
【详解】A.计算出的是女生人数;
B.22是女生比男生少的人数,与456没有直接关系;
C.女生比男生少22人,应用减法计算。
能解决女生人数的算式是456-239。
6.C
【分析】由题可知,三年级有285人,四年级人数比三年级少48人,求两个年级一共有多少人参加本次活动,先用三年级参加本次活动的人数减去48,求出四年级参加本次活动的人数,再将两个年级的人数相加即可。
【详解】A.表示四年级有285人,三年级比四年级多48人,求两个年级一共有多少人,与题干不符,不能表示题目数量关系;
B.表示四年级有285人,三年级比四年级少48人,求两个年级一共有多少人,与题干不符,不能表示题目数量关系;
C.表示三年级有285人,四年级比三年级少48人,求两个年级一共有多少人,能表示题目数量关系。
7. 289 543
【分析】根据题意,485减去一个数等于196,用485-196即可求出这个数是多少;196加上一个数等于739,用739-196即可求出这个数是多少。
【详解】485-196=289
739-196=543
一个数是485,减去289后,结果是196,再加上543后,结果是739。
8.59
【分析】求还剩几份没批改?用要批改的作文总数-已经批改的数量,即可求得。
【详解】125-66=59(份)
9.252
【分析】由题可知,用晓东爸爸的加油卡内的总钱数减去卡内还剩的钱数即可求出晓东爸爸花了多少钱加油,据此解答。
【详解】(元)
晓东爸爸的加油卡内有400元钱,加了36升汽油后,卡内还剩下148元。晓东爸爸花了252元加油。
10. 8 7 700
【分析】计算1500-800时,可将1500看作15个百,800看作8个百,用15个百减去8个百,得到的差就是剩下的百的个数,再转化为具体数字。
【详解】1500是15个百,800是8个百,15个百减去8个百,还剩7个百,7个百就是700。
15个百减去8个百,还剩7个百,也就是700。
11.见详解
【分析】这类减法竖式填数题,统一用从个位到高位、逐位倒推的方法:
1.从个位开始,根据差和减数(或被减数)推算未知数字,遇到不够减时就标记“向前一位借1”。
2.依次计算十位、百位,每一位都要注意是否被前一位借走了1,再根据减法关系算出方框里的数。
3.最后把所有数字填回竖式,验算一遍确保结果正确。
【详解】
:先算个位,个位上是□-3=2,所以□=2+3=5;再算十位,十位上是6-□=9,6不够减9,需要向百位借1当10,变成16-□=9,所以□=16-9=7;最后算百位,百位上的7被借走1还剩6,6-4=2,所以百位的□填2,即。
:先算个位,个位上是4-□=6,4不够减6,需要向十位借1当10,变成14-□=6,所以□=14-6=8;再算十位,十位上的数被借走1后,减7等于2,即□-1-7=2,所以□=2+7+1=10,十位只能填0(同时向百位借1);最后算百位,百位上的9被借走1还剩8,8-□=3,所以□=8-3=5,即。
12. 725 451
【分析】求被减数是多少,根据减数+差=被减数进行计算即可;已知和及一个加数求另一个加数用:和-一个加数=另一个加数进行计算即可。
【详解】
所以一个数减去268得457,这个数是725;一个数加上349得800,这个数是451。
13. < > > > < =
【分析】(1)先计算365 + 203的和,再与600比较大小;
(2)先计算800 - 497的差,再与300比较大小;
(3)分别计算350 + 400和350 + 40的结果,再比较大小;
(4)分别计算560 - 12和560 - 120的结果,再比较大小;
(5)分别计算700 - 70和750 - 70的结果,再比较大小;
(6)分别计算580 + 300和300 + 580的结果,再比较大小。
【详解】(1),568<600,所以;
(2),303>300,所以;
(3),,750>390,所以;
(4),,548>440,所以;
(5),,630<680,所以;
(6),,880 = 880,所以。
14.361
【分析】求棋子的总数量,将黑棋子数量和白棋子数量相加即可。
【详解】181+180=361(枚)
15. 加 20 加 296
【分析】根据四则运算顺序,先计算括号内的运算,再计算括号外的运算;有加法也有减法,要从左到右依次计算。
【详解】
计算时,先算加法,最终结果是20;计算时,先算加法,最终结果是296。
16. 200 105
【分析】根据题意,用《风》的篇数加上《颂》的篇数即可求出一共多少篇;用总的篇数减去《风》和《颂》的篇数,即可求出《雅》的篇数。
【详解】160+40=200(篇)
305-200=105(篇)
17.
×
【分析】根据题意可知,“已经做了600多朵”表示已经做的朵数大于600朵。总需求为1000朵,因此剩余朵数等于1000减去已经做的朵数。由于已经做的朵数大于600,剩余朵数小于400。
【详解】例如:做了601朵时,还剩下1000-601=399(朵);
所以总朵数为1000朵,已经做的朵数大于600朵,则剩余朵数小于400朵。
原题说法错误。
故答案为:×
18.√
【分析】要判断带500元是否足够购买这套运动服,需计算上衣和裤子的总价格。上衣198元,裤子248元,总价为198+248=446元。446元小于500元,因此500元足够。
【详解】198+248=446(元)
因为446<500,所以带500元足够购买这套运动服。原题表述正确。
故答案为:√
19.×
【分析】根据题意,故事书比科技书多26本,即科技书的本数加上26本等于故事书的本数。因此,科技书的本数应为故事书的本数减去26本。
【详解】506-26=480(本)
题目中给出的科技书是532本,与计算结果不符,因此判断为错误。
故答案为:×
20.√
【分析】万以内的减法计算法则:相同数位对齐,从个位减起。哪一位上的数不够减,要从前一位退一当十。由题意得,如果被减数百位上的数是8,那么原算式为:856-765。可以先算出这个算式的结果,然后看得数是否是两位数即可。据此解答。
【详解】当被减数百位为8时,856-765=91,得到的差是两位数。原题说法正确。
故答案为:√
21.√
【分析】本题需要计算毛衣和鞋子的总价,并与600元比较。根据三位数加法的计算规则,338元加372元等于710元,710元大于600元,因此带600元不够。
【详解】338+372=710(元)
710>600
所以带600元不够,原题说法正确。
故答案为:√
22.8……1;400;6……3;93
650;9……1;5……5;859
33;8……8;3……2;227
【解析】略
23.810;235;244;
807;74;36
【分析】加减法的竖式计算:相同数位对齐,满十向前一位进一;不够减向前一位借一当十。加法的验算方法:一种是交换加数的位置,再计算一次;另一种是和减一个加数等于另一个加数。减法的验算方法:一种是差加减数等于被减数;另一种是被减数减差等于减数。
【详解】 ※
验算:

验算:
24.250;59;477;
94;31;83
【分析】45+78+127 没有括号,从左往右依次计算;
286-153-74 没有括号,从左往右依次计算;
700-350+127 没有括号,从左往右依次计算;
82-35+47 没有括号,从左往右依次计算;
96-(28+37) 有括号,先算括号里的加法,再算括号外的减法;
124+56-97 没有括号,从左往右依次计算。
【详解】
25.520米
【分析】已知熊猫馆到狮子山的距离是350米,熊猫馆到老虎馆的距离比到狮子山远170米。求熊猫馆到老虎馆的距离,即求比350多170的数是多少,用加法计算。
【详解】350+170=520 (米)
答:小明一家从熊猫馆到老虎馆要走520米。
26.
695米或165米
【分析】分两种情况考虑,第一种是小明家和体育馆在学校的两侧,此时距离是两段路程相加;第二种是小明家和体育馆在学校的同一侧,此时距离是两段路程相减。
【详解】情况一:265+430=695(米)
情况二:430-265=165(米)
答:小明家到体育馆可能是695米,也可能是165米。
27.836人
【分析】要求一、二年级一共有多少人参加,即求两个年级人数的总和,需用加法计算,将一年级人数与二年级人数相加即可。
【详解】456+380=836(人)
答:一、二年级一共有836人参加。
28.785米;585米或85米
【分析】小明家到学校的距离+学校到延安革命纪念馆的距离=小明一共走的路程。纪念品超市和纪念馆、学校在一条直线上,纪念品超市到纪念馆250米,要考虑两种情况,一种情况是纪念品超市在纪念馆左侧,这时纪念品超市到纪念馆的距离+学校到纪念馆的距离=学校到纪念品超市的距离,另一种情况是纪念品超市在纪念馆右侧,这时学校到纪念馆的距离-纪念品超市到纪念馆的距离 =学校到纪念品超市的距离。
【详解】450+335=785(米)
335+250=585(米)
335-250=85(米)
答:小明一共要走785米,学校到纪念品超市有585米或85米。
29.237节
【分析】由题意可知一年级收集的数量比二年级少68节,要求一年级收集了多少节废旧电池,用二年级的数量减去68即可。
【详解】305-68=237(节)
答:一年级收集了237节废旧电池。
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