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2025年秋季学期四校联考期中考试卷
八年级语文学科
命题人：上饶市江永学校
审核人：上饶市江永学校
说明：1.本试题卷满分120分，时间150分钟。
2.请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其他位置无效。
一、语言文字运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分)
阅读下面的文字，完成1-2题。
回首望去，这半个学期，我们认识了锐不可当的人民解放军，认识了以让人眼花缭乱
的动作夺冠的跳水站娘吕伟。也认识了有着抑扬顿(c山ò)的声调，又正直严谨的藤
野先生以笔为剑、针砭时弊，心怀家国与民众的鲁迅有着黝黑面庞、坚毅神情，为筑“天
眼”甘守寂寞、矢志报国的南仁东()有着颜强的信念，尽管筋疲力尽也保持乐观的玛
丽·居里。这些人使我们了解到种种别样的人生。
1,给加点字注音，根据拼音写汉字。
(1)当
(2)cuò
2.在括号内填入的标点符号是：
阅读下面的文字，完成3-4题。
伴着咆哮的寒风、漫天的飞沙和茫茫的冰雪，大家住帐鼍、吃野菜，干得热火朝天：“以
场为家，以苦为荣，死在戈壁滩，埋在青山头”的誓言，回响在茫茫荒原。不久，“东方
巨响”震惊世界。尽管岂月远去但“两弹一黑”还在更多领域得到诊释。一代又一代科
拉工作者
(弹精竭虑冥思苦想)，前赴后继，一个又一个科学奇迹镌刻在中国大
地上，中国科技正在一步步崛起…
3,在文中括号内选择最恰当的词语填在横线上。
4.文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。
阅读下面的文字，完成第5题。
美丽是可以营造的，
。世间所有人为的一切都无法与自然缔造的相比，
正如同鲜花与假花，高飞的蝴蝶与玻璃框中的标本一样。同样的外形，也许后者看起来更完
美些，但后者却永远缺少生命的活力。
5.下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是()
A.人工雕琢亦能锦上添花
B.就像很多艺术品，因为雕琢，巧夺天工
C.但美丽无论自然的，还是雕琢的，都值得赞美
D.但真正的美丽不应该有丝毫人工的雕琢
6.班上召开“人无信不立”的主题讨论会，下面是四位同学的发言记录，其中
偏离议题的一项是()
A.甲：老子说，轻诺必寡信。我们应该做个信守诺言的人。
B.乙：《礼记》中提到，儒有不宝金玉，而忠信以为宝。我们应该讲究信用，
言必行，行必果。
C,丙：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。我们应该让自己的生命有价值。
D.丁：《曾子烹彘》的故事告诉我们要告诉我们“母欺子，子而不信其母，非
以成教也”。
二、古代诗文阅读（本大题共6小题，20分)
(一)阅读下面这首词，完成7-8题。(4分)
望江南·超然台作（苏载）
春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。
寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。
7.(2分)这首词情由景发，情景交融，能够紧扣这一点分析的一项是()
A.这首词写景，把春日不同时空的色彩变幻，用明暗相衬的手法传神地传达出来。
B.“风细柳斜斜”点明当时的季节特征：春己暮而未老。
C.这首词描绘了斜柳、楼台、春水、春花、烟雨等景象，既表现了作者的思乡惆
怅，也寄寓了珍惜当下的豁达之情。
D.“诗酒趁年华”这是一点睛的议论，道出了作者是一个拿得起放得下的豁达之
人。
8.(2分)补写出下面句子中的空缺部分。
这首词上片写春日的美景。下片抒情，寄寓作者有家难回、有志难酬的无奈与怅
惘。可见，上片之景，有
这一手法的成分。
(二)阅读下面文言文，完成9-12题。(10分)
游武功记
刘阳
真清已亥秋八月，月山子惟常、三溪子汝重、平野子应明与予谋武功之游。或谓宜
泛轻舟。平野曰：“我当戒人棹舟于风林以需。期以九月登峰。”乃九月丁酉发棹①，霁
景宜人。潮十教里，林木蔚然、又十数黑为紫石潭，两岸青山，宛有越中②风致。日曛，
泊徐潭，石境境③°处见残霞映树，新月眉生矣。
戊戌，移数里，滩鸣渐急，索杖履，舍舟而去。亭午憩龙④云，望梅溪诸峰，奇绝
留人。暮宿平林庄，未黍⑤丰年，再诵“延秋”之句。已亥，山中人导行，路多险峨，
或微讽曰：“一失足时千古笑”听者惧然。沿溪而折，过月家山，磐石碧潭，溽潺可弄。
隔岸花竹蒙茸⑥，闻鸡犬声，恋恋不喜去。暝至山口，宿竹林深处。夜中，听流泉不寐。
(节选自《江西古文精华丛书》，有别改)
【注】①发棹：开船。②越中：浙江绍兴一带。③巉巉：峭拔险峻的样子。④禾黍：庄
稼（谷物）。⑤龙云：龙果庵、自云庵。⑥蒙茸：茂密状。
9.(1分)文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“「”标示。
又十数里为紫石潭
10.(3分)解释文中加点词的含义。
(1)谋(）(2)溯(
)
(3)寐()
11.(4分)把文中画横线的语句翻译成现代汉语。2025年秋季学期四校联考期中考试卷
八年级语文学科参考答案
1.(2分)(1)dang挫
2.；(2分)（分号）
3.(2分)弹精竭虑(“殚精竭虑”强调用尽全部精力、费尽心思，不仅体现思考的深度，
更突出长期、持续的艰辛付出，能精准契合“一代代科技工作者”在科研领域长期攻坚、奉
献心血的语境，情感色彩积极且庄重。“冥思苦想”更侧重“深入思考”的动作本身，侧重
短时间内为解决某个具体问题而绞尽脑汁，没有体现“长期付出”和“精力耗尽”的程度，
无法充分展现一代代科技工作者的坚守与奉献，语义深度和情感分量都稍显不足。)
4.(2分)画波浪线的句子成分残缺，应在“两弹一星”后加上“的精神”。
5.D
结合空白横线后“世间所有人为的一切都无法与自然缔造的相比，正如同鲜花与假花，高飞
的蝴蝶与玻璃框中的标本一样”可知，这个语段主要是突出自然的美是充满活力的，人工的
美是缺少生命力的，自然的美胜过人工的美；
A.“人工雕琢亦能锦上添花”中的“锦上添花”比喻使美好的事物更加美好，即表示人工雕
琢的会更加美丽，突出人工美，不符合语境；
B.“因为雕琢，巧夺天工”中“巧夺天工”的意思是精巧的人工胜过天然，形容技艺高超绝
妙。也是强调了人工美，不符合语境：
C.“无论自然的，还是雕琢的，都值得赞美”则没有比较出自然美和人工美的有优劣，不符
合语境；
D.“但真正的美丽不应该有丝毫人工的雕琢”则指出了人工美不如自然美，符合语境：
故选D。
6.C
C.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。我们应该让自己的生命有价值”谈的是人生价
值，与“人无信不立”的论点无关。故选C。
7.c
A该选项仅分析了词的写景手法（明暗相衬）和内容（春日色彩变幻），未提及“情”，完全
脱离了“情由景发，情景交融”的核心要求，只谈景不谈情，无法体现景与情的关联；
B此选项仅对“风细柳斜斜”一句的季节特征（春已暮而未老）进行解读，属于单纯的景物
内容分析，未涉及景物所触发的情感，也未体现景与情的交融，不符合题干中“情由景发，
情景交融“的分析要求：
C词的上阕先写“风细柳斜斜”“半壕春水一城花”的明丽春景，后转“烟雨暗千家”的朦
胧之景，景中已暗含一丝惆怅下阕“寒食后，酒醒却咨嗟”承接景物触发的情感，点明思
乡之愁，接着“休对故人思故国，且将新火试新茶”又以豁达之语缓解愁绪，最终“诗酒趁
年华”将情感升华为珍惜当下的旷达，真正做到了“情由景发”（由春景触发思乡与豁达之
情)、“情景交融”（景的明暗变化与情的起伏相契合），紧扣题干要求；
D.该选项仅对“诗酒趁年华”一句的议论作用和作者豁达性格进行分析，属于单纯的情感与

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