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2025一2026学年第二学期期中考试
阅读下面的文字，完成第6题，
6.(2分)某校组织学生前往镜州方特东方欲晓主愿公园开展红色研学话动，作为学生代麦，
九年级语文试题
安排你与因区讲解员对话，下列表达得体的一项是《)
A我们来啦，快点给我们讲讲红色故事，别浪费时间，
评价等级：
听说你们这红色数育挺有名，可别让我们失望哈，
本卷：共五大题26小题
(时间：150分钟
满分：120分)
C非常荣幸能来这里研学，感谢您为我们讲述红色历史和革命精神
一、语言知识运用(11分》
D:赶紧的，我们时间有限，快点开始介绍这里的研学内容。
阅读下面的文字，光成1-2愿.
二，古诗文阅读(20分)
2026年春晚，20台人形瓶器人身着传统克服，与河南塔为火米学校少年网台浅(y】)支
(一)阅读下面这首词，完成7-8题。(4分)
术节日.《支0T》,引发全同热汉，这些来白字树科技的执器人，不仅能以4来/秒速度高速跑
篮莎行·春暮寇准
位，还能完盛高难度式术动作(
)弹射空翻、单种迹埃后空每、两步及培后空相、醉奉
春色将闲。鸯声新老，红英苏尽青裤小。马堂人静雨掌蒙，票山半掩余香象
双节提，科拔不再是水冷的数据，而是化作T有温度的文化（体，让千年四术在智能时代烧发
密的沉沉，离情香香，菱花尘滴情将飘。倚楼无语狱销桃，长空陆淡连芳草。
出新的生机
7.(2分)下列对这首阅的理解与贫析，不正确的一项是()
1.(2分)根据拼音写汉字，给加点字注音
A.
上片写暮春之景，红英落尽、鹭声渐老，营造出清寂窖的氛围。
(1)滴(y)
(2)载
B.
“画堂人静雨蒙蒙”以细雨村静，挑托出人物内心的预寂与帽怅
2.(1分)文中括号处应填入的标点符号是
C.下片直抒离情。“菱花尘满”写出女子因思念而无心植妆的情志
阅读下面的文字，充成34题，
D。全词以乐景写哀情，主要表达对青春局逝的旷达乐现之情，
俨期植设施遭兼事件引发因际社会高促头注，面时复会马整中围通道票挂鉴观公正立断
8.(2分)请从意象与情地角度，贯析“倚楼无语散销魂，长空淡连芳草”
生牙备方年挂克制，使双方化解分线，正如习近平总书记所稻当的：“
”这
(二)阅读下面文言文，完成9一12题.(10分)
。
重委论适为玻解围际争端、娘护地区和平佛定提铁了中四智慧和中国方聚，
江南中主时，有北苑使董深得品，尤工秋岚远承，多写江由盖山，不为奇坊之名：其后建
3.(2分)文中病句能改正确的一项是()
业槽巨然祖迹源法。皆集坊理，大体爆及巨格画笔，皆宜远观，其用笔善草草，近视之几不是
A面对复杂局势，中国通过呼吁客观公正立场，各方保持克制，使双方化解分歧，
物原，蓝心景物是些，幽情选墨，加透弄境：如源画《落风国》，近观无功，选现材幕香
B.面对复杂局势，中因乘持客观公正立场，呼呀各方保持克制，通过对话协高化解分歧。
深远，心是晚景，运峰之顶充有反照之色，此坊处色
(速自沈括《梦溪笔谈：书画》)
C.面对复杂局势，虽然中国乘持客现公正立场，但是呼呀各方保持克制，使双方化解分歧。
【注释】①江南中主：肃唐中主孝绿。②董潭、巨然：五代著名山水画家。
D.面对复杂局势，中国呼吁各方化解分歧，通过对话协商保持克制，聚持客观公正立场。
9.(1分)文中画被浪线的句子有一处停领。请用“/”标出，
4.(2分)横线处是恰当的语句是()
远观副景新梨然
A绿水青山就是金山银山
10.(3分)解释文中如点词的含义。
B.幸福都是奋斗出来的
(1)工()(2)悬(
)(3)宜()
汇和平犹如空气和阳光，受益而不觉，失之则难存
11.(4分)把文中面横线的语句租译成现代汉语。，
D.撸起袖子加油干
(1)多写江南具山，不为奇峭之笔，
(2)幽情远思，和暗异境.
侧读下面的文字，完成第5题。
12.(2分)董源面作“近看谦草，远观方见其妙”，这一特点能给我们认识事物特来怎样的启
精南采茶戏是国家级非物重文化进产。表淡形式半富多彩。如《移柏巧适》《卖
发？请简要回答。
杂赏》《西拉反情》等经典剩目。洗员以夸张的肢体语言、装谐的台闲唱粒，讲述推南客家人
(三)默写，(6分)
的生产生活放事，近年来，采茶戏与现代异台扶术酸合，通过全息投形、虚拟现去将手段，让
13.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分）
古老刷种在新时风战放异彩。
(1)国家有难，巾相亦能出征，《木兰诗》中，描国木兰身骑战马弃赴战场的娇健雄姿的句
5.(2分)下列填入文中横线处的语句，衔接疑恰当的一项是()
子是
A因此，这些表滨技巧体现了客家人的生活智慧，
(2)辛弃疾用
,表达他希望收复河山、建功立业的雄心壮惠，
B.由于地域文化的独特性，民间流传着众多经奥剧日
(《破阵子·为陈同唐赋壮词以寄之》)
C显然达些刷目颺材各异，但主题都是歌颂爱情，
(3)身处逆境也要保持乐观都达的心态，刘禺锡在《酬乐天场州初達席上见赠)中用
D.由于采茶瘦的表演需要高超的技艺和团队协作，
”遵出了新事物必将取代旧事物的人生哲理。
九年级语文期中试题第1页（共6页）
九年级谣火期中试题第2页（共6页）
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6
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一、语言知识运用（11分)
1.(2分)(1)绎
(2)zà1
2.(1分)一一或破折号解析：破折号表示解释说明，引出列举内容。
3.(2分)B解析：A项搭配不当，C项关联词使用错误，D项语序不当
4.(2分)C
5.(2分)B
6.(2分)C
二、古代诗文阅读(20分)》
（一)古诗阅读（4分)
7.(2分)D解析：全词写暮春之景，离别之思，情调伤感寂寥，不是旷达乐观。
8.(2分)示例：诗句借倚楼、长空、芳草等意象，描绘出词人独倚高楼、黯然销魂的画面，
以黯淡之景烘托绵长离愁，情景交融，表达了深沉的思念与孤寂之情。
(二)文言文阅读(10分)
9.(1分)远观/则景物粲然
10.(3分)(1)工：擅长，善于(2)悉：全，都(3)宜：适合，适宜
11.(4分)(1)（他）大多描绘江南真实的山水，不用奇特险峻的笔法。
(2)幽深的情怀、深远的思绪，如同看到了奇异的境界。
12.(2分)①看待事物不能局限于局部、纠结细节，要立足整体，把握全局：
②观察、评价人或事，要选对角度、用对方法，才能看清其本质与价值：
③不能仅凭表面、近距离的粗浅印象下判断，要拉开距离、全面审视。（答出任意一点即可
得满分，言之有理亦可得分)
(三)古诗文积累(6分)
13.(1)万里赴戎机，关山度若飞
(2)了却君王天下事，赢得生前身后名
(3)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
三、现代文悦读(30分)
14.(3分)C解析：阅读推理小说作为论据是为了证明读书可以培养思维能力这一分论点，
因果错误。
15.(3分)D解析：王菱之是练习书法勒奋，与读书无关，不能作为论据。
16.(3分)①广泛阅读，丰富知识，拓宽视野；②边读边思考，提升思维能力；③品读经
典，塑造品格，树立正确价值观：④坚持阅读，学以致用。
17.(3分)B解析：原文是“可能加剧”“被进一步边缘化”，B项“会”“所有”表述绝对，
与原文不符。
18.(3分)①明确AI为教育助手，不替代教师；②加大投入，推进普惠，缩小数字鸿沟：
③保障数据安全，规范算法；④融合技术与人文，培养独立思考能力。
19.(3分)①百姓纷纷把鸡蛋、豆子、布鞋、草鞋等物资塞给红军战士：
②房东大娘强忍悲痛，给战士送烤红警并鼓励他们：
③百姓拆下自家门板、床板、木条，甚至捐出寿材支援红军架桥：
④军民每天黄昏架桥、凌晨拆桥，反复十五次，严守秘密：
⑤渔民挂马灯为红军照亮渡河前路。（答出任意3件即可得满分）
20.(4分)①形成今昔对比，突出“军民鱼水情”跨越时空、历久弥新：
②突出军民鱼水深情一脉相承，表明拥军爱民的精神跨越近百年依然薪火相传，有力深化文

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