资源简介

2025-2026 学年第二学期七年级期中考试
《历史》试卷
一、选择题（每道题 1分，共 30分）
1.唐朝史学家杜佑指出：“通济渠，西通河洛，南达江淮，其交、广、荆、益、扬、越等
州，运漕商旅，往来不绝。”这反映出隋朝大运河的开凿( )
A.改变了商品运输方式 B.带动了沿岸城市的繁荣
C.巩固了隋王朝的统治 D.结束了长期分裂的局面
2.大业五年，隋炀帝把“十科”归纳为“四科”，按“四科”举人，用考试的方式选拔官
员。当时的进士科考试的内容主要是策问，即出一些有关时事政务、经义等方面的问
题，由士子作答。这种选官方式在当时( )
A.促进了中外文化交流 B.推动了地方经济的发展
C.加强了对官员的监督 D.有利于治国人才的选拔
3.唐承隋制，唐王朝统治者在继承隋朝制度成就的基础上加以发展。下列选项中可以佐证
这一观点的是( )
A.确立分封制 B.地方实行郡县制
C.完善科举制 D.开创中央集权制
4.下图是唐宋进士出身对比图(%)，这反映出科举制( )
A.推动了门阀政治的发展 B.促进了社会阶层的流动
C.蕴含了崇文抑武的思想 D.杜绝了徇私舞弊的现象
5.谥号是中国古代对帝王、大臣等一生功过是非的总结性评价。据《逸周书·谥法解》，
“文”为道德博闻等，“贞”为不隐无屈(大意为守正不阿、直言不讳)等。下列人物中，
最有可能被追谥为“文贞”的是( )
A.房玄龄 B.魏征 C.王安石 D.岳飞
6.敦煌莫高窟第 445 窟北壁有一幅名为“收获图”的唐朝壁画，此壁画清晰地表现了曲辕
犁的使用，它可用于说明当时( )
A.铁犁牛耕初现于边疆地区 B.耕作方式发生根本性改变
C.劳动人民重视农田的灌溉 D.先进犁耕技术向边疆扩展
7.唐代诗人陆龟蒙在《秘色越器》中写道“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来”；陆羽在《茶
经》中称赞越窑青瓷“类玉”“类冰”。这反映了唐代青瓷( )
A.产品种类多样 B.烧制工艺精湛
C.质量全国领先 D.畅销海外市场
8.杜甫诗《无家别》中有“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何
所有 一二老寡妻”之句。造成这一萧条景象的历史事件是( )
A.张角起义 B.安史之乱 C.藩镇割据 D.黄巢起义
9.《贞观政要》记载：太宗谓侍臣曰“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股
以啖腹，腹饱而身毙。”为践行以上思想，太宗( )
A.澄清吏治，减轻刑罚 B.创立殿试，广育贤才
C.以民为本，轻徭薄赋 D.反击突厥，开疆拓土
10.唐朝诗人刘长卿的诗作“怜君异域朝周远，积水连天何处通。遥指来从初日外，始知更有
扶桑东。”有助于了解隋唐时期的( )
A.经济生活 B.对外交往 C.商业贸易 D.政治制度
11.唐贞观八年，松赞干布遣使大唐求婚，唐太宗没有答应。随后吐蕃进犯唐朝的松洲，但被
唐军击败。贞观十四年，吐蕃再次求婚，次年文成公主入藏，从此，唐蕃古道出现“金玉
绮绣，问遗往来，道路相望，欢好不绝”的景象。唐对吐蕃前后的变化表明( )
A.和亲政策利于维护边疆和平 B.中央集权呈现强化的趋势
C.吐蕃逐渐被纳入唐朝的疆域 D.当时呈现唐弱蕃强的格局
12.唐太宗时，曾派人到天竺“取熬糖法”，敦煌、云冈、麦积山及龙门石窟中的唐代壁画和
雕塑，也保留着印度北部犍陀罗的艺术风格。与此同时，中国的造纸术经尼泊尔传到印度，
结束了印度使用白桦树皮和贝叶写字的时代。这说明( )
A.唐朝科技领先印度 B.印度绘画艺术强于中国
C.佛教文化影响深远 D.友好交流利于共同进步
13.图片所示为丝绸之路沿线出土的文物，它们可以用于研究( )
A.中外经济文化交流 B.汉代科技领先世界
C.西汉时期民族交融 D.中西物种交流密切
14.《原道》中写道：“不塞不流，不止不行。”这句话的意思是不堵塞佛道的传播，儒道就
无法流行；不禁止佛道的发展，儒道就无法推行，鲜明地表达了排斥佛教，复兴儒学的主
张。符合这一观点的是( )
A.孔子 B.韩愈 C.董仲舒 D.柳宗元
15.对下表信息解读最确切的是( )
政权 战 和
北宋与辽 960——1005 年 100 多年
北宋与西夏 1038——1044 年 100 多年
南宋与金 1127——1141 年 近 100 年
A.各政权之间混战不断 B.有战有和，以和为主
C.国家统一是历史主流 D.矛盾突出，以战为主
16.王安石变法前，宋神宗曾对大臣提出：“当今理财最为急务，养兵备边，府库不可不丰。”
据此可知其变法的主要目的为( )
A.发展文化教育 B.推动民族交融
C.打击地主经济 D.实现富国强兵
17.由于财权过分集中，带来地方普遍“积贫”，从北宋中叶起，地方州县的财政呈现入不敷
出的景象，且日趋严重。导致这一现象的根源是北宋政府( )
A.推行崇文抑武政策 B.强化中央集权制度
C.忽视社会经济发展 D.优先发展文教事业
18.辽太祖在主持礼仪制度的革新时，要求大臣以辽地风俗习惯为根基，同时融入汉族礼仪制
度的元素，力求让不同族群的民众都能更好地认同和遵循。这一举措反映出辽朝在统治过
程中( )
A.固守契丹传统 B.推行文化融合 C.独尊中原礼教 D.强化民族差异
19.金迁都燕京后，下令让东北的女真人迁徙到中原居住，凡愿南迁的，一律在迁住地赐给上
等土地和建宅费用，并鼓励与汉人通婚。这( )
A.造成中原土地紧缺 B.加速民族交融进程
C.形成宋金对峙局面 D.推动经济重心南移
20.1271 年忽必烈依据汉文化经典将国号由“大蒙古国”改为“大元”。1307 年秋，元武宗封
孔子为“大成至圣文宣王”，对孔子的尊崇超越了唐、宋两代。这些举措旨在( )
A.增强政权认同观念 B.提升民族平等意识
C.尊重先代文化信仰 D.彰显朝廷汉化决心
21.为加强对边疆的管辖，元朝在岭北行省沿用蒙古族传统，在云南地区行省与土司制度并存。
这体现了元朝( )
A.地方权力的加强 B.因地制宜的边疆管理
C.疆域范围的扩大 D.四通八达的国内交通
22.《元典章》卷七十六规定：“诸军军令、密、敕及本路文书，由急递铺转送。”由此可见，
元朝设置的“急递铺”主要用于( )
A.运送商品 B.传播文化 C.传递官文 D.地方治理
23.《东京梦华录》记载：“瓦中多有货药、卖卦……饮食、剃剪、纸画、令曲之类。终日居此，
不觉抵暮。”这一材料直接反映出宋代( )
A.农业高度发达 B.出现最早纸币 C.市民生活丰富 D.边境贸易繁荣
24.下表为北宋中期南北地区的耕地、矿冶以及上缴赋税情况。据此可知，当时( )
矿产区 (铜矿和铁矿)占全
耕地面积占全国比重 上缴赋税占全国比重
国比重
北方 40.1% 40.9% 33.3%
南方 59.9% 59.1% 66.7%
A.经济重心南移完成 B.南方经济地位提升
C.南北耕作差异较大 D.北方资源超过南方
25.宋朝书坊遍及全国各地，书商开设书坊，刻书销售。它们通常拥有自己的写工、刻工和印
工，其刻书或系接受委托，或自行编撰，具有名目新、刻印快、行销广的特点。据此可知，
宋朝( )
A.开始出现雕版印刷术 B.城市坊市界限被打破
C.科举制得到极大发展 D.印刷业商品化程度高
26.北宋时，开封大相国寺每月开放 5次，供“万姓交易”。经营的商品有飞禽走兽、日用杂
货、织绣珠宝、古玩字画和书籍等。这体现北宋( )
A.繁华的都市生活 B.频繁的中外交往
C.密切的民族交融 D.多彩的文学艺术
27.宋朝在泉州、广州等地都设有“蕃市”“蕃坊”“蕃学”。这是由于当时( )
A.市民阶层壮大 B.海外贸易兴盛 C.民族交往频繁 D.文化教育发展
28.宋朝政府大量颁行以儒家经典为核心的各类书籍，满足各级学校的教学需要，这在以前是
难以想象的。这主要是因为( )
A.科举制的创立 B.造纸术的发明 C.八股文的推行 D.印刷术的发展
29.“三十功名尘与土，八千里路云和月……待从头、收拾旧山河，朝天阙。”“醉里挑灯看
剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵……”岳飞、辛弃疾
在各自的词中表达的共同情感是( )
A.豪迈的报国之情 B.浓郁的思乡之情
C.飘逸的山水之情 D.凄婉的惜别之情
30.《资治通鉴》按时间先后叙述史事、其内容以政治、军事和民族关系为主、借以展示历代
君臣治乱、成败、安危的经过。这表明此书编写的主要目的是( )
A.彰显历代王朝的文治武功 B.展示历史事件的来龙去脉
C.总结经验教训供后人借鉴 D.开创编年体的叙史新形式
二、非选择题(31 题 6 分, 32 题 7 分, 33 题 7 分,共 20 分)
31.阅读下列材料，回答问题(6 分)
材料一 随着门阀世族的衰落，寒门子弟也谋求更高的政治地位，九品中正制在开皇年间被隋
文帝废除，改为其他方式选拔官员。唐人杨绾云：“近炀帝始置进士之科，当时犹试策而
已。”……秀才、明经等科是由察举转化而来，进士科为新设科目。
——摘编自邓嗣禹《中国科举制度起源考》
材料二 科举制在唐代得到了进一步的发展，具体规定日益完善，因此成为人才选拔的重要途
径。科举制度的基本特征，可以归纳为中央统一举行的，定期、分科的考试。自隋代推行科举
制度以来，士族贵族垄断仕途的局面被打破，没有家世背景的庶族地主子弟乃至一般平民子弟
有了入仕的机会。
——摘编自赵毅、赵轶峰主编的《中国古代史》
(1)据材料一，分析科举制产生的原因，指出科举制正式创立的标志。(3 分)
(2)据材料二并结合所学知识，概括唐代完善科举制的措施。(1 分)
(3)综上并结合所学知识，谈谈科举制的影响。(2 分)
32.阅读材料，回答问题。(7 分)
材料一
唐朝时，对外经济交往频繁。朝
李筌《太白阴经》记载， 唐朝政府在广州设置市
鲜的牛、马、麻、人参，中亚的
唐代海船“海鹘”“舷上左右 使，管理对外贸易。《新
胡椒、波斯枣、药品、香料、珠
置浮板，形如鹘之翅，以 书·柳泽传》载：开元
” 宝等输入中国；唐朝的丝绸、瓷助船之风 。这种设计可以 中，转股中侍御使，监岭
器、纸张、书籍等源源不断运往
有效改善船舶抗风浪的摇 南选时市舶使、右卫中郎
东亚、中亚地区，甚至运销西
摆性。 将周立造奇器以进。”
方。
材料二
唐朝先进的经济、文化具有巨大的吸引力，使得当时的中外交流出现了盛况空前的局面。
唐文化可谓博大精深、兼收并蓄、泽被东西，中国同亚、非、欧频繁往来，吸收外来文化的优
秀成分，域外民族的生活方式、风俗习惯、音乐舞蹈相继传入中原地区，并日益流行，出现了
“胡风盛行”的景象。
——摘编自人民教育出版社《中国古代史(全一册)》
(1)据材料一，概括指出促进唐朝对外经济交往频繁的因素有哪些 (3 分)
(2)据材料二并结合所学知识，概括唐朝时期中外文化交流的特点。再举一例这一时期中外文
化交流的史实。(2 分)
(3)综上，分析唐朝的对外交往对当时社会发展产生了怎样的影响(2 分)
33.阅读下列图片材料，回答问题。(7 分)
材料一
材料二
魏晋南北朝时期，北方战乱，人口大量南迁，带来了中原先进的生产工具和文化知识，
从而大大推动了南方经济的发展。隋唐时期国家统一促进了南北经济的发展，大运河的开凿
把南北经济联系起来，在这个基础上，黄河和长江两大领域的经济齐头并进。各族人民密切
交流，互相学习，促进了民族交融，也促进了南方经济的发展。
——摘编自谢琳《重心渐南移，经济共腾飞——中国古代经济重心南移研究》
材料三
为将南方财赋顺利北运，元朝重新开通了大运河，改变隋唐时迂回曲折的航线，大大缩
短了航程。元朝还创造性地开辟了长途海运航线，主要任务也是运输江南的粮食。南方经济
发展带动了文化的进步。北宋时，南方人在全国统一的科举考试中优势明显。自南宋起，江
浙一带尤其成为人才集中的地区。
——根据国编课标版教材《中外历史纲要》
(1)据材料一，指出我国古代历史发展中出现的重要经济现象。(1 分)
(2)据材料二，概括材料一所示经济现象出现的原因。(3 分)
(3)据材料二、三，分析材料一所示经济现象对古代中国产生的影响。(3 分)
参考答案
一、选择题（每小题 1分，共 30 分）
1—5 B D C B B
6—10 D B B C B
11—15 A D A B B
16—20 D B B B A
21—25 B C C B D
26—30 A B D A C
二、非选择题（共 20 分）
31.（6 分）
(1) 原因： ①门阀世族衰落，寒门子弟谋求更高政治地位；②九品中正制被废除。（2分）
标志： 隋炀帝设立进士科。（1分）
(2) ①增加科举考试科目；②鼓励士人报考；③进士科成为最重要的科目。（答出一点即可，
1分）
(3) ①扩大了官吏选拔范围，打破了世家大族对仕途的垄断；②促进了社会阶层流动；③提
高了官员文化素质；④加强了中央集权。（答出两点即可，2分）
32.（7 分）
(1) ①造船技术进步（如“海鹘”船的设计）；②物产丰富，中外商品互补；③政府设置专门
机构管理对外贸易（如市舶使）。（3分）
(2) 特点： ①双向交流，兼收并蓄；②范围广泛，涉及亚、非、欧；③影响深远。（答出两
点即可，1分）
史实： 鉴真东渡日本、玄奘西行天竺、日本派遣遣唐使来华等。（答出一例即可，1分）
(3) ①促进了唐朝经济繁荣和文化发展；②丰富了唐朝的社会生活；③扩大了唐朝的国际影
响；④推动了周边国家的社会进步。（答出两点即可，2分）
33.（7 分）
(1) 经济重心南移。（1分）
(2) ①北方战乱，人口大量南迁，带来先进生产工具和技术；②隋唐时期国家统一，促进南
北经济发展；③大运河的开凿联系南北经济；④各族人民密切交流，促进民族交融和南方经
济发展。（答出三点即可，3分）
(3) ①南方经济逐渐超过北方，成为国家财政主要来源；②推动了南方文化教育发展，南方
人才优势明显；③元朝重新开通大运河并开辟海运，以运输南方财赋；④改变了中国古代经
济格局。（答出三点即可，3分）

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