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绝密★使用前
高二语文学科练习
注意事项：
1.本题共8页，满分150分，考试时间150分钟
2答题前，在答题卡指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号.
3.所有答案必须写在答题卡上，写在试题上无效。
4结束后，只需上交答题卡。
一、阅读(70分)
(一)阅读I(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1~5小题.
玩梗，精装头脑毛坯嘴：网络社会的新民谚
对于作为网络原住民的当代年轻人来说，网络语言早已渗透进日常生活的每道缝隙。互联网的
演进重塑了网民的语言体系，玩梗成为潮流。因为直白、接地气、有创意、有笑点，梗的创作与脱
口秀、相声强强联合，在网络和现实中广泛传播。
过去叫朴素朴实、不施粉黛，现在叫“新鲜有机人类”；过去叫得理不悦人，现在叫“永对机”；
过去讲美酒加咖啡，现在都说“瑞个茅”（瑞幸咖啡推出茅台酱香拿铁后，大家纷纷购买）……自从鼻
祖“凡尔赛文学”出道，“梗文化”经历了“YYDS”等缩写梗、“栓Q”等谐音梗、“显眼包”“吃
了个拧檬”（形容委屈）等描述梗……“梗文化”对文字不断重构编码，已经产生跨语义的传播意义。
中华文化博大精深、悠远绵长，当下不少流行梗都经过祖先的洗礼：心如死灰，灰厚几何（求心
理阴影面积)：涸辙遗鲋，旦暮成枯（形容很快就会死亡，不知死活）；人而无志，与彼何殊（人没有
理想和咸鱼有什么区别)……年轻人追求的话语风格，与过去相比已发生变化。“梗文化”之所以流
行，不仅因为它是从众、搞怪的简单字面游戏，还因为它是青年人面对上一代束缚所作出的反抗。
大量梗被用在年轻一代与上一代的文化冲突中。老奶奶们抱着泰迪犬聊天，被刻画成“村口情
报中转站”。“邪恶摇粒绒”走过去都会身败名裂的梗，用来形容年轻人对性格比较凶的卷毛泰迪
犬以及老年人扎堆聊天的场景充满恐惧，生怕走过时被议论学业、婚姻、收入等隐私话题。“十一”
长假来临，“没苦硬吃”和“没福硬辛”的梗，再火把家庭旅行中的父母和子女推到对立面，两辈
人的“交锋”从未停止。
梗，也是青年人对社会的评判和总结，可以说是网络时代的民间谚语。面对激烈的社会竞争，
初出茅庐的年轻人在各方面没有安全感，梗意味着心意相通，梗犹如纽带为不同的圈层建立起无形
的结界，满足青年彰显个性和寻求志同道合之间平衡的需求。掌握了梗，便有了进入图层交流的“暗
号”
·‘关健'的一生”因一个教培老师无意中说出的话成为热梗。“从出生到老去，没有一年不
是‘关键’重要'的”，网友说。“关键转折面”的词梗便应运而生，形容这里、那里全是关键转折
,点，最后发现生活是一个巨大的关健转折面。短短几字涵盖了在全龄化奋斗的趋势下，人们渴望松
弛却无可奈何的心态。
“我哩个精装脑子毛坯嘴”不仅仅是一句玩笑话，何尝不是年轻人面对现实挑战时自豪与自嘲
的幽默态度？在卷不停的氛围里，学历至上、能力至上是硬通货。如果人生是一张试卷，似乎每个
人都认为自己不够好、不够无限接近标准答案，一些“不够好”的地方总是被贴上标签。但是，每高二语文学科练习参考答案
1.C(3分)
【解析】A项：原文仅说明梗文化历经缩写梗、谐音梗、描述梗等类型并对文字重构编码产生
跨语义传播意义，未提及跨语义传播意义“主要体现”在梗的演变过程中，属于无中生有，表述
错误。B项：原文指出梗文化流行的原因是多方面的，“反抗上一代束缚”只是其中之一，并非“根
本原因”，选项偷换逻辑、夸大单一原因，表述错误。D项：原文“精装头脑毛坯嘴”体现的是
年轻人面对现实挑战时自豪与自嘲的幽默态度，“精装大脑”指拥有扎实的专业知识和技能，并非
“专业知识和技能不够硬”，也并非“用直率真诚掩饰自身缺点”，选项曲解文意，表述错误。
2.C(3分)
【解析】C项：原文明确提出“保证主流文化和亚文化能够持续良性互动”，并非“用主流
文化完全取代亚文化”，与原文主旨相悖，表述错误。
3.B(3分)
【解析】A项：本文的核心论点是对网络梗文化进行全面分析，包括流行现状、文化溯源、流
行原因、社会价值及存在的问题与引导方向，并非以“精装头脑毛坯嘴”为核心论点，也非论证“自
我和解与社会焦虑的关系”，偷换核心论点，表述错误。B项：文章行文逻辑清晰，先介绍梗文化
渗透日常生活、类型多样的流行现状与语言重构的特征，再分析其流行的原因、文化溯源（与传统
文化的关联)和社会价值（圈层交流、情绪表达等），最后指出梗文化的负面问题并提出主流文化
与亚文化良性互动的引导方向，表述正确。C项：文中引用“凡尔赛文学”“YYDS”等例子，是
为了证明梗文化类型多样、对文字不断重构编码并广泛传播，并非证明其“起源于年轻人的自嘲式
表达”，选项曲解举例论证的目的，表述错误。D项：原文指出烂梗问题包括“过度娱乐、‘三俗’、
传递不良价值观和消极情绪”等，并非仅“过度娱乐”；且解决办法并非“远离娱乐化的网络梗”，
而是引导良性互动、树立健康语言观，选项既缩小问题范围，又提出错误解决办法，表述错误，
4.(4分)》
本题考查学生对论述类文本中关键句的表达效果分析能力，可以结合论证手法、语言风格、情感态
度等方面作答。
①运用了对比论证的手法，将“金玉良言”与“烂梗”进行鲜明对比(1分)，突出语言的
雅俗之别，增强了论证的说服力(1分)。
②同时，语言凝练有力，富有文采(1分)，既呼应前文对烂梗问题的批判，也强化了作者
对语言品质和文化素养的重视(1分)
③具有总结全文、点明主旨的作用(1分)，体现了论述类文本的理性与情感的统一，倡导
健康语言观(1分)·
给分标准：每点2分，其他言之成理也可酌情给分。
5.(6分)
参考答案一
论点：网络新言的流行，是时代的进步.
理由：
①反映社会心态，凝聚时代情绪。
②
促进圈层交流，增强认同感。
推动语言创新，丰富表达方式。
SFLM高二语文学科练习参考答案第1页共6页

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