2026-2027学年统编版语文五年级语文下册答疑课 课件

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2026-2027学年统编版语文五年级语文下册答疑课 课件

资源简介

(共37张PPT)
五年级—统编版—语文—下册
答疑课程
——图片来源于网络
——图片来源于网络
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答疑内容
1.如何深刻地体会古诗所表达的情感?
2.《草船借箭》一课中,诸葛亮的笑包含有几层意思?
3.如何创造性地复述故事?
4.非连续性文本的特点是怎样的?我们该怎样阅读这类文本?
答疑一:如何深刻地体会古诗表达的情感?
——图片来源于网络
四时田园杂兴(其三十一)
【宋】范成大
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
乡村夏日
——图片来源于网络
诗意:
他们白天出去耕种,到了夜晚回来搓麻绳,各自挑起了家庭的重担。小孩子哪里懂得耕织之事,却也模仿大人的样子,靠近那桑树下面学起了种瓜。
方法:借助关键词,一边读一边想象画面。
——图片来源于网络
四时田园杂兴(其三十一)
【宋】范成大
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
不分日夜
不分男女
村庄上下
一片繁忙
勤劳
天真
——视频来源于网络
——图片来源于网络
答疑二:《草船借箭》一课中,诸葛亮的笑包含有几层意思?



——图片来源于网络
——视频来源于网络
诸葛亮
神机妙算

——图片来源于网络
鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。”
细节描写
生性多疑
讽刺的笑、轻蔑的笑
——图片来源于网络
曹操
现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推卸。
志在必得的笑
——图片来源于网络
周瑜
鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。”
宽厚友善的笑
——图片来源于网络
鲁肃
诸葛亮
——图片来源于网络
曹操

周瑜
讽刺的笑、轻蔑的笑
鲁肃
志在必得的笑
宽厚友善的笑
答疑三:如何创造性地复述故事?
《田忌赛马》
——图片来源于网络
简要复述
详细复述
创造性复述
1.注意文章开头和结尾。
2.整体理解故事内容。
充分理解课文内容
联想和想象
◆ 不要遗漏故事的主要情节和关键信息。
◆ 在适当的地方加以想象,使情节更加丰富。
◆ 可变换人称,以不同角色的口吻来讲述。




(10-16)田忌引荐孙膑
(3-9)孙膑出谋划策
(1-2)孙膑观察赛马
大家的马,脚力相差不多,而且都能分成上、中、下三等。
不要遗漏故事的主要情节和关键信息。
在适当的地方加以想象,使情节更加的丰富。
刻画人物
扩充情节
◆ 不要遗漏故事的主要情节和关键信息。
◆ 在适当的地方加以想象,使情节更加丰富。
◆ 可变换人称,以不同角色的口吻来讲述。
借助思维导图法
借助课文插图观察法
制作并利用卡片设计,降低难度法
关键词列表填空法
……
答疑四:非连续性文本的特点是怎样的?我们该怎样阅读这类文本?
——图片来源于网络
《金字塔》
不可思议的金字塔
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文字描述
地标指示图
立体图
胡夫金字塔的基本信息
古埃及的概况
地图
照片
示意图
数据
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文字描述
地标指示图
立体图
示意图
数据
非连续性文本
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地图照片
文字描述
地标指示图
立体图
示意图
数据
金 字 塔 关键信息 相关语句
《金字塔夕照》
《不可思议的金字塔》
技术精湛
金色 黄澄澄 金灿灿
开阔而又雄浑的画卷
高约146米,约有50层楼高……
约230万块石材,每块重2.5吨左右。
建于公元前2600年左右
没有任何黏着物,锋利刀刃难插入。
天文学、数学、几何学等成就高。
精湛的造船技术
令人惊叹的建筑成就
工程浩大
历史悠久
美丽壮观
建筑宏大
非连续性文本的特点
直观、简明、概括性强。
——图片来源于网络
非连续性文本特点:
阅读“小儿感冒颗粒”说明书
并作答。
选择题:
下列哪种症状适合服用“小儿感冒颗粒” ( )
A.风寒感冒 B.风热感冒
C.对本品过敏者 D.小儿发烧39℃
B
非连续性文本阅读方法
——图片来源于网络
提取信息
分析信息
整合信息
学起于思
思源于疑
——【明】陈献章
谢谢大家的观看,再见!

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