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五年级下册—统编版—语文—第八单元
21 杨氏之子
课前准备：
1.请同学们准备好语文书、写字本和笔。
2.调整坐姿：头正、身直、脚放平。
看图猜故事
曹冲称象
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看图猜故事
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司马光
司马光
　　群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
看图猜故事
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王戎不取道旁李
王戎不取道旁李　　
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰:“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
看图猜故事
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文彦博树洞取球
文彦博树洞取球
文彦博少时,与群儿击球。球忽跃入树穴,群儿谋取之,穴深, 不能得。彦博以盆取水,球遂浮出。
古代儿童智慧故事
曹冲称象
司马光
王戎不取道旁李
文彦博树洞取球
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21 杨氏之子
学习目标:
能借助注释了解课文大意，并能说出表现杨氏之子机智的故事内容。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
[yì]
[qín]
21 杨氏之子
读准字音 读好停顿
[yì]
[qín]
21 杨氏之子
梁国／杨氏子／九岁，甚聪惠。孔君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。为设果，果／有杨梅。孔／指以示儿／曰：“此／是／君家果。”儿／应声／答曰：“未闻孔雀／是／夫子家禽。”
……
利用工具书
结合生活实际
联系上下文
借助注释
理解文言文的方法
……
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
[yì]
[qín]
21 杨氏之子
注释
〔惠〕：同“慧”。
〔诣〕：拜访。
〔乃〕：就，于是。
〔示〕：给……看。
〔夫子〕：古时对男子的敬称，这里指孔君平。
这篇课文讲的是一个什么故事呢？
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杨氏之子
孔君平
……
利用工具书
结合生活实际
联系上下文
借助注释
理解文言文的方法
……
借助方法，细读文章，理解文意。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
甚：很，非常。
梁国／杨氏子／九岁，甚聪惠。
孔君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。
梁国／杨氏子／九岁，甚聪惠。
孔君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
诣：探访，拜见。
孔君平来拜见他的父亲，父亲不在家，就把这个孩子叫了出来。
乃：就，于是。
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梁国／杨氏子／九岁，甚聪惠。
孔君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。
为设果，果有杨梅。
设：摆设，摆放。
热情好客，懂礼貌。
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21 杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
杨氏之子给你留下了怎样的印象呢？
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
杨氏之子的“聪惠”体现在哪里？
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孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
边读边想象孔君平和杨氏之子对话时的情景。
孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
对话时，孔君平和杨氏之子心里分别是怎么想的呢？请展开想象，说一说。
孔指以示儿曰：“此是君家果。”
孔君平说这句话的时候，心里是怎么想的？
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杨梅
杨氏之子
孔指以示儿曰：“此是君家果。”
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孔君平的话中之意？
梁国／杨氏子／九岁，甚聪惠。
孔君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。
梁国／杨氏子／九岁，甚聪惠。
孔君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。
孔指以示儿曰：“此是君家果。”
杨氏之子听了孔君平的话，
心想： 。
儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
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儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
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杨氏之子的“聪惠”体现在哪儿呢？
都在姓氏上做文章
杨梅
杨氏之子
孔雀
孔君平
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我也会说
如果来访者是李君平，你猜猜他又会怎么回应呢？
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我也会说
李指以示儿曰：“此是君家果。”
儿应声答曰：“未闻 。”
李子是夫子家果
李子
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石君平、龙君平？
指以示儿曰：“此是君家果。”
儿应声答曰：“未闻 。”
石榴
龙眼
石
石榴是夫子家果
梁国／杨氏子／九岁，甚聪惠。
孔君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。
梁国／杨氏子／九岁，甚聪惠。
孔君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。
孔指以示儿曰：“此是君家果。”
儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
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应答巧妙
儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
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思维敏捷
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
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梁国／杨氏子／九岁，甚聪惠。
孔君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。
梁国／杨氏子／九岁，甚聪惠。
孔君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。
孔指以示儿曰：“此是君家果。”
儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
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思维敏捷
孔指以示儿曰：“此是君家果。”
“未闻孔雀是夫子家禽。”
委婉
得体
“孔雀是君家禽。”
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未闻
夫子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
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梁国／杨氏子／九岁，甚聪惠。
孔君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。
梁国／杨氏子／九岁，甚聪惠。
孔君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。
孔指以示儿曰：“此是君家果。”
儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
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委婉得体
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
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听了杨氏之子的妙答，孔君平会怎样夸赞他呢？请展开想象说一说。
“未闻孔雀是夫子家禽。”
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徐孺子赏月
徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪 ”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”
注释：
1.尝：曾经。 2.若令：如果。
3.物：指人和事物。神话传说月亮里有嫦娥、玉兔、桂树等。
练习与评价：
综合运用借助注释等方法，理解文章大意，说一说徐孺子的回答妙在哪里？
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21 杨氏之子
机智 得体
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《世说新语》，又称《世说》《世说新书》，书中记述了自汉末到刘宋时名士贵族的遗闻轶事，主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。
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王武子善解马性。尝乘一马，著连钱障泥。前有水，终日不肯渡。王云：“此必是惜障泥。”使人解去，便径渡。
【注释】
①著：盖着，披着。
②连钱：一种花饰，像钱纹。
③障泥：垫马鞍的垫子，下垂至马腹，用来挡泥土。
课后作业:
1.背诵课文。
2.拓展阅读：《世说新语》。
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谢谢观看
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