11 军神-第二课时- 课件

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11 军神-第二课时- 课件

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(共44张PPT)
第四单元《11 军神》(第二课时)
课前准备:
1.请同学们准备好语文书、写字本、笔。
2.调整坐姿:头正、身直、脚放平。
学习目标:
1.找出刘伯承的动作、语言、神态描写,体会他的内心活动,感受他钢铁般的意志,有感情地朗读课文。
2.找出沃克医生的动作、语言、神态描写,体会沃克医生从问诊到手术结束的内心变化。
3.理解沃克医生称刘伯承为“军神”的原因。
沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”
请默读课文,用“——”划出表现刘伯承“军神”特点的语句,并在书上做批注,完成下面表格的填写。
问诊时 手术前 手术中 手术后 写法
刘伯承的表现 动作
语言 神态 体会 问诊时 手术前 手术中 手术后 写法
刘 伯 承 的 表 现 动作 他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下…… 刘伯承友好地把手伸了过去。
语言 “沃克医生,你说我是军人,我就是军人吧。” “沃克医生,眼睛离脑子太近……” “试试看吧。” “我一直在数你的刀数。” “七十二刀。” “你过奖了。” 神态 微微一笑 平静 一声不吭 病人脸色苍白。他勉力一笑…… 体会 病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。
病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。
病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。
(抓住)
(抓住)
病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。
(抓住)
(露出青筋)
病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。
(抓住)
(露出青筋)
(抓住)
病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。
(抓住)
(露出青筋)
(汗水流下来)
(抓住)
病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。
(抓住)
(露出青筋)
(汗水流下来)
(抓住)
极剧烈的痛,如阑尾炎痛等内脏痛。
难以忍受的痛,如分娩时疼痛。
很强烈的痛,如颈肩腰腿痛、神经痛。
严重痛,如手指被割断。
强痛,如被棍棒殴打。
剧烈痛,如女性痛经。
轻度痛,如撞门上,或被门夹了一下。
中度痛,如饮食不洁引发的肠胃炎、肚子痛。
被小刀划伤。
弱痛,如被人用巴掌打耳光。
不引人注意的痛,如蚊虫叮咬。
刚刚注意到的疼痛,如打麻药。
11
09
10
07
08
05
06
03
04
01
02
12
疼痛等级
钢铁般的意志
病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。
钢铁般的意志
“军神”
“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”
体会人物内心,理解人物特点的方法:
1.抓关键词。
2.联系生活。
3.展开想象体会。
4.联系阅读资料。
病人微微一笑,说:“沃克医生,你说我是军人,我就是军人吧。”
病人微微一笑,说:“沃克医生,你说我是军人,我就是军人吧。”
病人微微一笑,说:“沃克医生,你说我是军人,我就是军人吧。”
冷静




病人“平静”地说什么?
不用麻药做手术。
不用麻药摘除眼球,病人有征求医生意见吗?
没有!是他自己作的决定。
他有紧张吗?害怕吗?
没有,因为他很“平静”。
为什么不用麻药?
担心麻药影响脑神经,
他需要一个非常清醒的大脑。
“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”
问诊时 手术前 手术中 手术后 写法
刘 伯 承 的 表 现 动作 他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下…… 刘伯承友好地把手伸了过去。
语言 “沃克医生,你说我是军人,我就是军人吧。” “沃克医生,眼睛离脑子太近……” “试试看吧。” “我一直在数你的刀数。” “七十二刀。” “你过奖了。” 神态 微微一笑 平静 一声不吭 病人脸色苍白。他勉力一笑…… 体会 勇敢
坚强
钢铁般的意志




体会人物内心,理解人物特点的方法:
1.抓关键词。
2.联系生活。
3.展开想象体会。
4.联系阅读资料。
默读课文,用“ ”划出沃克医生态度变化的语句,并在书上做批注,完成下面表格的填写。
~~~~~~
问诊时 手术前 手术中 手术后 写法
沃 克 医 生 的 表 现 动作
语言 神态 内心变化 问诊时 手术前 手术中 手术后 写法
沃 克 医 生 的 表 现 动作 沃克医生站起身,熟练地解开病人右眼上的绷带…… 双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚…… 脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来……
语言 “你是军人!” “我当过军医,这么重的伤势……” “年轻人,在这儿要听医生的指挥!” “你,你能忍受吗……” “你挺不住可以哼叫。” “年轻人,我真担心你会晕过去。” “你是一个真正的男子汉……” 神态 他头也不抬,冷冷地问…… 他愣住了,蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。 目光柔和下来…… 眉毛扬了起来…… 再一次愣住…… 吓了一跳…… 惊呆了…… 慈祥的神情…… 内心变化 他头也不抬,冷冷地问:“你叫什么名字?”
“你是军人!”沃克医生一针见血地说……沃克医生的目光柔和下来,他吩咐护士:“准备手术。”
他头也不抬,冷冷地问:“你叫什么名字?”
“你是军人!”沃克医生一针见血地说……沃克医生的目光柔和下来,他吩咐护士:“准备手术。”
他头也不抬,冷冷地问:“你叫什么名字?”
“你是军人!”沃克医生一针见血地说……沃克医生的目光柔和下来,他吩咐护士:“准备手术。”
手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”
手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”
经验丰富
冷静理智
手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”
经验丰富
冷静理智
紧张,失去冷静
手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”
经验丰富
冷静理智
紧张,失去冷静
难以置信
不可思议
问诊时 手术前 手术中 手术后 写法
沃 克 医 生 的 表 现 动作 沃克医生站起身,熟练地解开病人右眼上的绷带…… 双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚…… 脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来……
语言 “你是军人!” “我当过军医,这么重的伤势……” “年轻人,在这儿要听医生的指挥!” “你,你能忍受吗……” “你挺不住可以哼叫。” “年轻人,我真担心你会晕过去。” “你是一个真正的男子汉……” 神态 他头也不抬,冷冷地问…… 他愣住了,蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。 目光柔和下来…… 眉毛扬了起来…… 再一次愣住…… 吓了一跳…… 惊呆了…… 慈祥的神情…… 内心变化 肃然起敬
吃惊
惊呆
冷冷地
柔和
震惊
“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”
谁说你不是一个真正的男子汉?谁说你不是一块会说话的钢板?谁说你不是一个军神?
不得不说你是一个真正的男子汉,不得不说你是一块会说话的钢板,不得不说你真是一个军神!
……
问诊时 手术前 手术中 手术后 写法
沃 克 医 生 的 表 现 动作 沃克医生站起身,熟练地解开病人右眼上的绷带…… 双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚…… 脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来……
语言 “你是军人!” “我当过军医,这么重的伤势……” “年轻人,在这儿要听医生的指挥!” “你,你能忍受吗……” “你挺不住可以哼叫。” “年轻人,我真担心你会晕过去。” “你是一个真正的男子汉……” 神态 他头也不抬,冷冷地问…… 他愣住了,蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。 目光柔和下来…… 眉毛扬了起来…… 再一次愣住…… 吓了一跳…… 惊呆了…… 慈祥的神情…… 内心变化 肃然起敬
吃惊
惊呆
冷冷地
柔和
震惊











赞军神
英雄壮举泣鬼神,
铁骨钢筋铸军魂。
七十二刀生死痛,
胜似昔日刮骨人。
刘伯承
如何体会人物内心,理解人物特点:
1.找出人物动作、语言、神态描写的语句,紧扣关键词。
2.联系上下文。
3.联系生活。
4.联系课外阅读,展开想象,理解感悟。
课后作业:
1.完成小练笔:写出你想对刘伯承爷爷说的话。
2.阅读课后的“阅读链接”《丰碑》,用同样的方式去体会《丰碑》中人物的内心。
再见!

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