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(共28张PPT)
第四单元《11 军神》（第三课时）
课前准备：
1.请同学们准备好语文书、写字本、笔。
2.调整坐姿，集中精神。
学习目标:
1.练习用沃克医生的口吻讲故事，感受革命先辈的崇高精神。
2.阅读“阅读链接《丰碑》”，运用本课学到的阅读方法体会人物内心。
假如你就是沃克医生，你要如何讲述这个故事
讲述要求：
要变换人称，以沃克医生的口吻讲述，注意语言的调整及语气的变化。
适当加上表情、动作、内心独白等，表现人物的内心。
手术中 刘伯承 沃克医生
动作 紧紧抓住床单 青筋暴起 细数刀数 双手颤抖
汗珠滚滚
神态 一声不吭
语言 “你挺不住可以哼叫。”
内心 平静如常 关心、赞许
手术中 刘伯承 沃克医生
动作 紧紧抓住床单 青筋暴起 细数刀数 双手颤抖
汗珠滚滚
神态 一声不吭
语言 “你挺不住可以哼叫。”
内心 平静如常 关心、赞许
手术中 刘伯承 沃克医生
动作 紧紧抓住床单 青筋暴起 细数刀数 双手颤抖
汗珠滚滚
神态 一声不吭
语言 “你挺不住可以哼叫。”
内心 平静如常 关心、赞许
讲述要求：
要变换人称，以沃克医生的口吻讲述，注意语言的调整及语气的变化。
适当加上表情、动作、内心独白等，表现人物的内心。
借助表格，完整讲述故事。
问诊时 手术前 手术中 手术后
刘伯承表现 伤势严重 拒用麻醉剂 强忍剧痛 表明身份
沃克医生内心变化 冷漠 柔和 吃惊 赞许、关心
肃然起敬
讲述时注意以下几点：
1.不要遗漏故事情节：问诊时、手术前、手术中、手术后。
2.要变换人称，以沃克医生的口吻讲述，注意语言的调整及语气的变化。
3.适当加上表情、动作、内心独白等，表现人物的内心。
假如此时此刻，刘伯承爷爷就在你的面前，你想对他说些什么呢？
——图片来源于网络
快速浏览《丰碑》，想一想：文章主要讲了什么？
——图片来源于网络
文章围绕“丰碑”，记叙了红军行军途中，军需处长把棉衣让给了战友，自己却被严寒冻死的感人故事。
默读《丰碑》，想一想：文章是用什么方法来刻画人物形象的？请你找出相关语句，在书上做批注。
军长愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。风雪太大了。他步履有些踉跄，眼睛有点儿迷离。
军长的脸上顿时阴云密布，嘴角的肌肉抽动了一下。他忽然转过脸向身边的人吼道：“叫军需处长来！”
军长愣住了，他怔怔地伫立了足有一分钟。雪花无声地落在他的眼睑上，融化成了闪烁的泪珠……他深深地呼了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟巍巍群山化为一体的牺牲者敬了一个军礼。
神态、语言、动作
军长愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。风雪太大了。他步履有些踉跄，眼睛有点儿迷离。
军长的脸上顿时阴云密布，嘴角的肌肉抽动了一下。他忽然转过脸向身边的人吼道：“叫军需处长来！”
军长愣住了，他怔怔地伫立了足有一分钟。雪花无声地落在他的眼睑上，融化成了闪烁的泪珠……他深深地呼了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟巍巍群山化为一体的牺牲者敬了一个军礼。
神态
着急
愤怒
无比震惊
内疚
自责
军长边走边喊：“不要停下来，快速前进！”
军长的脸上顿时阴云密布，嘴角的肌肉抽动了一下。他忽然转过脸向身边的人吼道：“叫军需处长来！”
语言
动作 语言 神态 人物特点
军长
军需处长
找出来军长和军需处长动作、语言、神态的描写，完成表格，分析人物形象。
动作 语言 神态 人物特点
军长 深深地呼了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟巍巍群山化为一体的牺牲者敬了一个军礼。 ①“不要停下来，快速前进！” ②“叫军需处长来！” ③“听见没有？警卫员！叫军需处长跑步过来！” ①嘴角的肌肉抽动了一下…… ②两腮的肌肉抖动着…… ③愣住了……怔怔地……
军需处长 ①右手的中指和食指间还夹着…… ②左手微微向前伸着…… 十分镇定 十分安详
性格刚毅坚定勇敢
无私奉献
舍己为人
军神 丰碑
坚强、勇敢、钢铁般意志的刘伯承。
无私奉献、舍己为人的军需处长。
通过人物动作、语言、神态的描写，体会人物的内心。
侧面描写。
通过人物动作、语言、神态的描写，体会人物的内心。
作业超市：
1.用沃克医生的口吻把《军神》讲给家人听。
2.预习第12课。
选做：
收集关于革命英雄的故事，做一份手抄报。
再见！

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