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七年级道德与法治参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C B D B A A D A C
题号 11 12
答案 D C
13．甲、乙两位同学的看法都不合理。（1分）①随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟，
这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。开展性教育，有利于我们了解性知识，树立正确
的性观念，对中学生加强性教育十分必要。（2分）②我们应当通过正规渠道获取性知识。
我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，
获得他们的指导和帮助。通过不正规途径可能会接受错误有害的知识，影响性教育的开展。
（3分）
14．(1)在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，我们既不因自己的生理变化而焦虑或自
卑，也不嘲弄他人的生理变化。②在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和
文化修养，提升内在美。（4分）
(2)矛盾心理：芳芳的行为表现出了独立与依赖、闭锁与开放的青春期矛盾心理。（2分）
方法：①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。②求助老师、家长和心理医生，
化解烦恼，解决问题。③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（两点即可，4分）
15．(1)情绪体验：网友体验到了哀、喜等情绪。（2分）原因：消极情绪在一定条件下也有
积极作用。“哭哭马”让大家正视并接纳了自己疲惫与委屈的消极情绪，这种被理解的感觉
转化为安慰和释然的积极情绪，从而起到了治愈效果。（2分）
(2)①学会认识自己的情绪，觉察自己的焦虑，明确情绪背后的真实需要。②学会调节情绪，
找到适合自己的缓解焦虑的方法。③学会合理表达情绪，与合作伙伴坦诚沟通自己的难处，
商量可行方案，避免因情绪影响判断。④培养积极健康的情绪，想到自己的产品能给那么多
人带来慰藉，从中获得动力，增强管理情绪的能力。（三点即可，6分）
16．(1)自豪感、美感、归属感等。（两个即可，2分）
(2)①积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。
②通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。③用热情和行动影
响周围环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。（6分）
(3)①有意识地增加自己的积极情感体验。②学会承受和转化消极情感。③在实践中提升情
感境界。（6分）
17．(1)①自尊的人能认可自己。②自尊的人，要学会尊重他人。③自尊的人，要学会不断
提升自己。（6分）
(2)自信的心理品质。①自信让人乐观坚定。让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻
言放弃，朝着既定目标勇毅前行。②自信让人远离自负与自卑。能够实事求是地看待自己，
坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。（6分）
(3)示例：张桂梅，她创办华坪女子高级中学，帮助众多贫困女孩走出大山，接受教育，为
教育事业奉献自己的一生。（4分）大家都变得烦躁不安，原本热闹的活动一下子变得沉闷压抑。这一经历启示我们（ ）
2026 春季天长市实验中学教育集团期中质量检测卷
①人的情绪会相互感染 ②要学会合理表达情绪
③调节情绪要掌握方法 ④学会察觉自己的情绪
七年级道德与法治试题卷 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
一、单选题（每题 2 分，共 24 分） 8．琳琳参加演讲比赛，精心准备却因紧张发挥失常，心里失落又难过。她主动总结失误、调整心态。
1．步入青春期，身体发育十分迅速，而心理发展速度相对缓慢。下面选项中分别属于青春期生理和 之后她坚持练习、大胆展示，不仅提升了能力，也变得更加自信。琳琳的经历告诉我们（ ）
心理变化的是（ ） A．在生活中积极情感总是多于消极情感
A．身体外形的变化 体内机能的增强 B．消极情感影响我们的生活质量
B．认知能力得到提高 自我意识不断增强 C．在每件事上，我们都不可避免经历挫折
C．性的发育和成熟 情感世界愈加丰富 D．要接受挫折的考验，学会转化消极情感
D．认知能力得到提高 体内机能的增强 9．青少年提升情感境界，需从点滴小事做起，在长期实践与奉献社会中淬炼高尚情操。下列做法符
2．升入中学后，小飞开始特别在意自己的穿着打扮，经常让妈妈给自己买名牌衣服和鞋子，看着同 合这一要求的是（ ）
学们羡慕的眼神，他心里非常开心，态度也随之傲慢起来。但他发现大家并不喜欢跟他一起玩，反 ①主动承担家务劳动 ②参与社区志愿服务
而是温柔礼貌、乐于助人的小凡更受大家的欢迎。这说明（ ） ③自觉爱护公共设施 ④冷漠无视他人困境
A．青春的价值在于及时行乐，努力提升外在美 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B．青春的精彩在于特立独行，不需要结交朋友 10．小康在期末考试中作弊被监考老师当场发现，并予以制止，责令其离开考场。一开始小康还为
C．我们在追求外在美的同时，也要提升内在美 自己的行为辩解，经过老师的批评教育后，他终于认识到了自己的错误，并流下了悔过的泪水。你
D．我们要正确对待青春期心理变化 认为（ ）
3．在班级活动中，女生大多心思细腻、善于观察，在文艺、沟通、细节安排上表现突出；男生通常 A．小康当众被老师批评教育很丢脸
更开朗果敢，动手能力和逻辑思维较强，喜欢体育、科创类活动。面对问题时，女生侧重情感与沟 B．小康为自己的行为辩解是维护自尊的表现
通，男生侧重理性与解决……材料意在说明（ ） C．小康敢于正视自身的不足，这是对自尊的有力维护
A．男生女生应共同进步，消除差异 D．老师的行为破坏了小康的良好形象
B．男生女生各具特点，各有优势 11．若要给下面漫画定一个主题，你认为最合适的是（ ）
C．男生女生要学习对方的所有优点
D．男生女生兴趣爱好完全不同
4．在一个青春校园的虚拟场景里，参与者看到了男女生之间那种青涩的朦胧情愫。此时系统给出提
示：“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”
这一提示提醒我们（ ）
A．要善于保护自己，尽量少跟异性交往
B．异性之间不可能有真正的友谊
C．对异性的朦胧情感要听之任之
D．慎重对待，理智处理异性交往中的朦胧情感 A．要有勇气质疑，注重自我评价
5．2026 年春季新学期伊始，某学校组织了主题为“‘性’好早点遇见你，一定要保护好自己”的性 B．改掉自身缺点，追求健康生活
教育系列活动，为学生成长保驾护航。这些活动的开展有利于同学们（ ） C．培养自强精神，助力青春飞扬
①了解性知识，树立正确的性观念 ②避免受到性骚扰、性侵害 D．克服自卑心理，培养自信品质
③增强辨别意识，提高自护能力 ④能依法惩治相关违法行为 12．从“天问”一号开启火星探测之旅，到“奋斗者”号完成万米海试；从北斗卫星全球组网，到
A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C919 大飞机翱翔蓝天……这些成就的取得，离不开无数科技工作者自强不息的努力。这表明（ ）。
6．安安考试失利后感到沮丧，然而她没有沉浸其中，而是告诉自己“这次没发挥好，找出原因下次 A．自强能让我们战胜一切困难
能进步”，很快情绪从沮丧转为积极向上而有动力。安安管理情绪的方法属于（ ） B．只有科技工作者才需要自强
A．认知调节 B．注意转移 C．合理发泄 D．放松训练 C．自强是成就事业的强大动力
7．小组活动时，有位同学一直抱怨、发脾气，情绪很差。这种消极的氛围很快传染给了身边同学， D．自强保证每个人都是科学家
二、材料题（五大题，共 56 分） 16.阅读材料，回答问题。（14 分）
13.阅读材料，完成下列要求。（6分） 2026 年中央广播电视总台春节联欢晚会以“骐骥驰骋势不可挡”为主题，将中华优秀传统文化、前
春雨学校宣传栏开设“悄悄话”栏目，宣传性教育相关知识。对此，同学们有不同看法。 沿科技、家国情怀、青春奋斗、文明互鉴等元素深度融合。
舞台上，合肥分会场《合韵满江淮》更以 7分 52 秒的惊艳呈现，将徽风皖韵与科创力量熔于一炉，
成为当晚最具辨识度的文化高光；传统戏曲与非遗技艺创新出彩，人工智能与人形机器人展现科技
实力，各族艺人同台献艺，中外艺术家携手表演，新时代青年用节目诠释奋斗担当。亿万观众共赏
春晚盛宴，在精彩的节目中感受家国情怀与时代脉搏，心生感动。
(1)你所在的班级组织全体师生共同观看 2026 年总台春晚，请与同学们分享观看春晚时你的情感体
验。（2分）
(2)请分享你在获得积极情感体验方面的好做法。（6分）
(3)运用“品味美好情感”的知识，同学们以“赏春晚华章，品美好情感”为主题写了一份演讲稿，
请你补充完整。（6分）
运用所学知识，对两位同学的看法简要评析。（6分） 演讲稿
14.阅读情境，完成下列任务。（10 分） 亲爱的同学们：
情境一：道德与法治课前，老师让同学们以不记名的方式做了一个调查：请写出进入初中以来你的 2026年总台春晚让我们领略了文化之美、科技之强、家国之暖，收获了满满的美好情感。美好
身心发生了哪些变化，这些变化给你带来了哪些影响。下面是小亮的回答： 情感助力我们成长，我们要
①____；
最近，我的体重在迅速增加，可身高却不怎么长。我的皮肤又比较黑，班上同学开始叫我“黑 ②____；
胖子”。我实在是太伤心了。 ③____。
XX班全体同学
2026年 X月 X日
(1)同学们结合自身经历讨论了应如何正确对待青春期的生理变化。请写下你的观点。（4分）
情境二：班上组织实践活动，需要学生和自己的家长共同表演一个节目。芳芳紧张得不得了，一个 17.阅读材料，完成下列要求。（16 分）
劲儿地问妈妈应该出什么节目。可是，不管妈妈出怎样的主意，芳芳都觉得不好。妈妈让芳芳自己 材料一 在推荐“班级自尊榜样”时，同学们发表了以下看法。
想一想，芳芳觉得妈妈不支持自己。妈妈建议她表演从小练习、多次拿奖的小提琴。芳芳怕过于张 小雪能客观看待自己的优点和不足。她善于发挥优势，肯定自己的价值；面对不足，能接纳自己的
扬，被同学笑话。现在，芳芳和妈妈都不知道该怎么办了。 不完美，不断完善自己。我推荐她。
(2)芳芳的行为表现出哪些青春期矛盾心理 请运用你的经验，给芳芳提出面对青春期矛盾心理或困 小龙平时非常尊重别人。和同学交往时，他能够欣赏和包容他人，正确看待他人对自己的评价，遇
惑的方法。（6分） 到问题会虚心向他人请教，与同学的关系很融洽。小龙就是自尊的榜样。
15.春节期间，一款名为“哭哭马”的玩具火了。以下两个小片段，请你参与探究。（10 分） 小佳积极参加体育锻炼，体质大大增强，心态也变得越来越好，在班级活动中总能看到她的身影。
片段一 意外的走红 小佳不断提升自己并取得进步也是自尊的一种证明。
“哭哭马”的诞生源于一次失误：工人误将微笑的嘴角缝反了，小马变成了“哭脸”。没想到，这张 (1)以上对话体现了自尊的哪些知识点？（6分）
“哭脸”却戳中了无数网友的心：“这不就是打工的我吗？”“允许自己不开心”大家从这匹小马身 材料二 习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上指出，青年时代，毛泽东同志就以“自
上看到了自己的影子，有想哭的感觉，但笑过之后又觉得被治愈了。 信人生二百年，会当水击三千里”的壮志豪情，立下拯救民族于危难的远大志向，投身救国救民的
(1)结合片段一，说说网友从“哭哭马”身上体验到了哪些情绪？这种情绪体验为什么能“治愈”大 伟大事业。
家？（4分） (2)毛主席的豪情壮志启示我们应具备哪种心理品质 这种品质是如何促使我们走向成功的 （6分）
片段二 两难的老板娘 材料三 中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民。
“哭哭马”爆火后，老板娘忙得不可开交。这时，有人发明了升级款“转转马”（嘴部可旋转，在“哭” 历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫
与“笑”之间切换），想找她合作。面对新机会，她既不想错过，又实在分身乏术，感到非常焦虑， 者、懈怠者、畏难者。今天，在全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，涌现出大批为国奋斗、自
愁得饭都吃不好。 强不息的典范，为我们树立了榜样。
(2)请你运用“学会管理情绪”的相关知识，为焦虑的老板娘出出主意。（6分） (3)列举当代为国奋斗、自强不息的典范，并简要叙述他(她)的事迹。（4分）

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