资源简介

2026届第一次学业质量监测
道德与法治历史
第1卷（选择题共60分)
第1卷共30小题，每小题2分，共60分。每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的。
第1至15题为道德与法治试题，第16至30题为历史试题。答案请按要求填涂在答题卡上。
1,2026年，国家卫健委、教育部联合实施“明眸皓齿强脊”专项行动，中央财政拨付专项经费，
为义务教育学校配备国标A级照明灯具，建立学生“一生一档”电子健康档案。此举体现
A.履行政府保护，强化未成年人保护的基础贵任
B.未成年人是国家的未来，享有特权保护
C.落实社会保护，切实保护青少年的受教育权
D.尊重和保障人权，维护青少年的生命健康
2.2026年3月29日，张雪带领团队在世界超级摩托车锦标赛(WSBK)葡萄牙站夺冠，实现国
产机车技术历史性突围。张雪从学徒工起步，历经磨难、终逆袭。新华社点评：热爱是奋斗最
好的动力，平凡坚守亦能铸就不凡。这一点评告诉我们
A.每个人的生命都蕴含自我修复的能力
B.要用坚持、勇敢、诚信书写生命价值
C.要增强生命的韧性，发掘生命的力量
D.生命虽然平凡，却也时时创造伟大
3,道德与法治课上，老师展示了如下材料
【案例】社会青年张某经常拦截学生搜身抢夺财物，人民检察院以张某涉嫌抢劫罪提起公
诉。经人民法院审理，张某被判处有期徒刑并处罚金。
【法律规定】《中华人民共和国刑法》第二百七十三条：以暴力、胁迫或者其他方法抢劫
公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。
这一案例体现了
A.张某的行为是一般违法行为，应该承担刑事贵任
B.法律监督机关行使审判权，审判张某的犯罪行为
C.张某的行为是犯罪行为，没有做到法无授权不可为
D,法定义务须履行，张某违反法定义务须承担相应贵任
4.国家主席习近平在2026年新年贺词中提到：“柴米油盐、三餐四季，每个‘小家’热气腾腾，
中国这个‘大家’就蒸蒸日上。”让我们一起在共创共享中拥抱美好生活，脚踏实地、共同奋
斗，共绘中国这个“大家”的宏伟蓝图。这一表述体现出
A,实现中国梦需要每个人发扬实干精神
B.在我国，国家利益和个人利益是一致的
C.国家安全是人民幸福安康的前提
D,党的根本宗旨是全心全意为人民服务
5.《科技日报》推出了“十四五”硬核成果案例库，首批入选的案例正好对应了2018年国外对
我国列出的35项“卡脖子”清单。七年磨一剑，从重型燃气轮机到量子磁力仪…中国科技
实现从追赶到引领的华丽蜕变。这表明
A.我国不断增强科技实力维护国家核心利益
B,科技安全是维护国家安全利益的根本
C.坚持创新驱动发展战略，实现全球互利共赢D,竞争中有合作符合经济全球化的要求
九年级道德与法治历史
第1页共8页
0000000九年级道德与法治一模 参考答案
单项选择题（每小题2分，共30分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 D D D A A C B C C B C D A D B
二、非选择题（共20分）
33（1）检察机关通过行使检察权，追诉犯罪，公正司法，维护社会公平正义和社会公共利益；传递了法治精神，落实依法治国基本方略，营造尊法学法守法用法的良好氛围；传递了责任意识，引导公民自觉履行保护环境的法定义务；传递了绿色发展理念，坚持人与自然和谐共生；(每点1分，写出4点得4分）
（2）坚持司法为民，加强法律监督，维护社会公共利益；通过民主协商促进决策科学化、民主化；践行全过程人民民主，保障人民当家做主；保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，拓宽公民有序政治参与的渠道；凝聚社会治理合力，创新治理方式，推进基层治理体系和治理能力现代化。(每点1分，写出4点得4分）
34（1）科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素；有利于落实创新驱动发展战略，增强自主创新能力，提升国际竞争力，加快建设科技强国；有利于寻求新的经济增长点，培育发展新动能，推动经济高质量发展；有利于坚持以人民为中心，增进民生福祉，满足人民美好生活需要；有利于贯彻绿色发展理念，推动绿色低碳转型，实现可持续发展。（每点1分，写出4点得4分）
（2）两种观点都是片面的。AI既不是绝对的“天使”，也不是纯粹的“魔鬼”，而是一把双刃剑，需要辩证看待。AI能推动农业高质量发展、助力乡村振兴，（1分）促进中华优秀传统文化的传承与创新，推动文化交流和文化多样性发展等。因此，AI是造福社会的“天使”，我们应积极拥抱。（1分）当然，AI可能被不法分子利用，从事违法犯罪、制造社会恐慌，甚至危害国家安全，此时AI就可能成为“魔鬼”，需要我们谨慎提防。（1分）我们要趋利避害，增强法治观念和安全防范意识，树立总体国家安全观，规范运用AI，让AI更好服务国家和人民。（1分）
（3）适应时代发展，努力学习，提高自身素质，迎接未来挑战；树立科学精神，增强创新意识，学会独立思考，培养批判质疑精神，敢于向权威和惯性挑战；合理利用AI辅助学习与实践，自觉抵制利用AI造假的不诚信行为，践行诚信的社会主义核心价值观；增强法治意识和道德修养，尊重他人的合法权利。（每点1分，写出4点得4分）2025~2026学年度第二学期期中测试
历史参考答案
一、选择题：共15题，每小题2分，共30分。
题号 16 17 18 19 20 21 22 23
答案 A B D B C B A C
题号 24 25 26 27 28 29 30
答案 D A B C B C A
二、非选择题（20分）
31．（12分）
（1）表现：引进新品种（占城稻）；稻麦复种制较为普及；棉花种植区扩大；江南地区成为重要粮仓。（任答其中三点，3分）。
影响：推动了经济重心的南移；促进了手工业、商业等发展。（任答1点，1分）
（2）政策：打土豪、分田地；减租减息政策；耕者有其田。（3分）
依据：革命形势的变化（1分，或答国内斗争形势的变化或国情的变化）
（3）史实：实行了分田包干到户，自负盈亏（1分，或答家庭联产承包责任制）。
理解：激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有了很大提高，是农村改革的开始，推动了中国的改革进程，推动了城市经济体制改革。（任答其中三点，3分）
32．（8分）
（1）对观点的认识2分，简要分析2分，共4分。
示例：
观点：欧洲淡出世界舞台中心。（2分）
分析：一战大大削弱了欧洲的力量；动摇了欧洲的世界优势地位，战后欧洲不再是世界唯一的中心。如原为世界霸主的英国，其政治、经济影响力出现严重衰落。（2分）
观点：世界霸权转移到美国 。（2分）
分析：一战削弱了传统欧洲强国。美国成为世界头号经济强国（实力强大），为后来美国获得世界霸权提供了重要的基础。（2分）
观点：俄罗斯与西方对抗长期化。（2分）
分析：一战期间，俄国爆发十月革命，建立了第一个社会主义国家—苏维埃俄国。此后，社会主义与资本主义两种制度的并存与竞争成为历史发展的重要内容。（2分）
观点：帝国解体一发不可收。（2分）
分析： 一战后期，俄罗斯帝国（德意志帝国、奥匈帝国、奥斯曼帝国）等纷纷解体。随
后民族民主运动风起云涌，推动了世界政治版图的变化。（2分）

观点：一战之后还会有二战。（2分）
分析：《凡尔赛条约》对德国做出了严苛制裁，而战胜国之间的矛盾也未能解除。一战后建立的国际秩序凡尔赛—华盛顿体系，为新的世界冲突埋下祸根。 （2分）
观点：世界大战会“过时”。（2分）
分析：一战给人民带来了灾难和痛苦，改变了人们的观念，呼吁和平，反对战争的运动日益高涨。对于持久和平的期待成为世界人民的共同愿望。（言之有理即可，2分）
变化：由感谢变成贬低（2分，意思相近的词亦可）。
原因：战争期间：美苏是反法西斯同盟（1分，或答美苏有共同的法西斯敌人/美苏协同作战）；战后：冷战开始，美苏对立。（1分）

展开更多......

收起↑