资源简介 生物 参考答案与试题解析一.选择题(共15小题)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 B B C D B A C A D C题号 11 12 13 14 15答案 A D D B C二.解答题(共4小题)16.【答案】(1)分解者和非生物成分(2)生态平衡 建立自然保护区 就地保护(4)自我调节17.【答案】(1)5幼叶;7芽原基;D胚根(2)使芽轴不断伸长;分生(3)碘液;F胚乳(4)胚和子叶;胚18.【答案】(1)草履虫;蘑菇和酵母菌;(2)水绵;大肠杆菌噬菌体;(3)大肠杆菌;(4)2菌褶;孢子。(5)缺氧;营养菌丝19.【答案】(1)温度;1(2)胚根;子叶(3)不能,变量不唯一(不符合单一变量原则)(4)避免个体差异带来的偶然性对实验所造成的干扰(5)胚死亡(或种子处于休眠期、胚不完整等,答案不唯一)七年级生物一、选择题(每小题1分,共15分)1,足癣是指皮肤癣菌侵犯趾问所引起的感染。取感染区的样本,用显微镜可观察到菌丝,其细胞中有细胞避和细胞核,由此可推测引发足癣的生物属于()A.细蓝B.真蓝C.病毒D.单细胞动物2.人类在研究和利用瘸毒的过程中,也取得了可喜的成果。下列关于病毒的叙述,正确的是()A,病毒细胞结构简单,主要由蛋白质外壳和遗传物质组成B,病毒不能独立生活,须寄生在其他生物的活细胞内C,病毒能通过分裂繁殖后代D,病篝个体很小,要借助光学显微镜才能观察到3,蓝细蓝是一类能够进行光合作用的原核生物。下列有关蓝细菌的叙述,错误的是()A,蓝细菌没有成形的细胞核B,蓝细菌大量繁殖可引起赤潮C.蓝细菌能进行光合作用,因此属于植物D,蓝细菌通过分裂进行生殖,条件适宜时分裂速度很快4.下列四种生物的描述,正确的是()①脖母②根霉⑧魁菇④曲霜A,①有单细胞的也有多细胞的B,①②④都属于真菌,③不属于真曲C.①通过分裂细胞的方式生殖D.①②⑧④都是分解者5,保护生物多样性的根本措施是()A.迁地保护B,保护生物的栖愿环境C.建立种质库D,加强法制教育6,目前,科学家已成功利用人工智能(A)设计出新型抗生素药物分子,在对抗“超级细菌”的耐药性难题中取得了重要突破。下列微生物中,是这类抗生素主要作用对象的是()A.结核分枝杆菌B,酵母菌C,黄曲霉D.噬随体7,山茶花是龙岩市花,花色有红色、粉色、白色等。这体现了生物多样性的()A.颜色多样性B.物种多样性C.遗传多样性D.生态系统多样性8,我们平时食用的面粉,主要由小麦种子的哪种结构加工而成的()七年级生物第1项共4货0000000A,胚乳B.胚C.子叶D,种皮9.《齐民要术》中记载:“凡五谷种子,福郁则不生,生者亦寻死…先以稻麦稿,烧地令暖,然后下种,”下列分析错误的是()A,“浥郁则不生”说明种子萌发需要充足的空气B,种子萌发时,最先突被种皮的是胚根C.“烧地令暖”说明种子萌发需要适宜的温度D,只要有水分、空气、适宜温度,种子一定能萌发10.为探究子叶的作用,科研人员将40粒大小一致的绿豆种子均匀分成4组,浸泡10小时后,用刀片切除部分子叶,分别使每组子叶保留二、三、三和完整子叶,在适宜条件下培养10天后,测得植株平均高度424如表所示。下列说法不正确的是()组别1组2组3组4组处理叶子种子叶完整子叶株高10.5cm13.1cm16.8cm18.2cmA,根据该实验可以推测子叶被虫蛀后仍然可能萌发B,如果从现在开始给1、2、3组提供足够的营养物质,长成后的高度可能与4组相近C,漫泡10小时的主要目的是便于切除子叶D,根据该实验可以推测干瘪绿豆种子萌发后,植株高度可能与1组和2组的高度相近11,下列关于叶芽的发育,说法错误的是()A,叶芽将来发育为植物的叶B.叶芽中有分生组织C,按照着生位置,植物的芽可以分为顶芽和侧芽D,芽原基将来发育为植物的芽12,下列叙述不属于根的功能的是()A,从土壤中吸收水分B.从土壤中吸收无机盐C,把植物体固定在土壤里D.从土壤中吸收有机营养13,在春假期间,八年级学生小明回家帮助妈妈给农作物施肥,可他没有给豌豆、菜豆施氮肥,妈妈说小明施肥施漏了,可小明给妈妈解释后,妈妈不但没有贵怪他,还表扬了他,你知道小明给妈妈说的是()A.豆科植物不需要氮肥B.豆科植物的能自己产生氮肥C.根瘤菌能吸收土壤中的含氮物质并且将其转移给豆科植物D,根瘤菌能将空气中的氮转换成为植物能吸收的含氮物质14.如图为某同学在显辙镜下观察到的洋葱根尖纵切的部分图像。根据图像中细胞的特点,判断该部位属于()A,根冠B.分生区C.伸长区D,成熟区15,植物的根长度能够不断增加,这是什么作用的结果()七年级生物第2页共4页0000000 展开更多...... 收起↑ 资源列表 江苏省南通市海门区2025-2026学年第二学期七年级期中考试生物答案.docx 江苏省南通市海门区2025-2026学年第二学期七年级期中考试生物试卷.pdf