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2025-2026学年三年级下学期语文期中模拟卷（二）
时间：90分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、基础积累（19分）
1. 看拼音，写词语（10分）
（1）春天来了，小燕子ǒu ěr（ ）掠过湖面，在xiān xì（ ）的电线上停歇，春光下的景象guāng cǎi duó mù（ ）。
（2）蔡伦gǎi jìn（ ）了造纸术，jì lù（ ）下了前人的jīng yàn（ ），造出的纸既pián yí（ ）又实用。
（3）赵州桥的shè jì（ ）十分巧妙，体现了劳动人民的zhì huì（ ）。
2.下列加点字读音全部相同的一项是（ ）（2分）
A. 匀称 称呼 称心如意
B. 闲散 散装 散兵游勇
C. 积累 累加 果实累累
D. 鲜见 鲜艳 鲜为人知
3.下列句子中加点词语使用得不恰当的一项是( ) (2分)
A.轻风吹过，湖面立即荡漾起一圈圈波纹。
B.春姑娘踏着轻快的步子来到了我们身边。
C.我们要多阅读，多旅行，开阔眼界，不做井底之蛙。
D.这篇习作还需要再修改，你可以画蛇添足，润色一下。
4.补充词语，并按要求填空。（填序号）（8分）
①（ ）（ ）夺目 ②（ ）（ ）起舞 ③（ ）（ ）私语
④（ ）（ ）丧气 ⑤（ ）（ ）各异 ⑥（ ）（ ）粼粼
（1）节日的广场 ，热闹非凡。
（2）他因为考试失利，整天 ，提不起精神。
6. 按要求写句子（5分）
（1）例：朋友摇摇头，皱着眉头说：“那你哪一天才能到楚国啊！”
叔叔 地说：“快看！在新加坡游泳世锦赛中，中国队以15金12银10铜位居金牌榜首位！”（仿照例句中加点部分，把句子补充完整）（2分）
（2）栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。（围绕一个意思，用上加点词写一写比赛现场观众观赛的表现）（2分）
（3）大约四点左右妈妈就会回来。（用修改符号修改病句）（1分）
二、课文回顾与积累（17分）
1. 按课文内容填空（10分）
（1）《绝句》中“迟日江山丽， 。”描绘了春日美景；《惠崇春江晚景》中“ ，春江水暖鸭先知”写出了春江的生机。
（2）一身__________的羽毛，一对__________的翅膀，加上__________似的尾巴，凑成了那样__________的小燕子。（《燕子》）
（3）赵州桥表现了劳动人民的__________和__________，是我国宝贵的历史文化遗产。（《赵州桥》）
（4）《守株待兔》中，宋人“因释其耒而守株”的原因是“ ”，结果是“ ”。
2.请根据图片写出寓言故事的题目，并选其中一则说说给你的启示。（4分）
我来谈启示：____________________________________________________（2分）
3.学写通知。（3分）
学校原定于5月6日下午开展以“品味端午习俗，传承传统文化”为主题的文化节活动，可突然下起了大雨，活动延期至5月8日下午举行。请你替学校大队部写一则紧急通知，让各班按照课程表正常上课。注意使用正确格式。
三、阅读理解（26分）
石蜂（节选）（12分）
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些石蜂，把它们分别放进不同的纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着石蜂，走到四公里外它们从来没有去过的地方。我打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后把它们放走。二十只左右的石蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，石蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到远处的家呢？
1.根据选文内容，给下面的实验过程排序。（填序号）（5分）
①放飞石蜂 ②在石蜂身上做了白色记号 ③叫小女儿在蜂窝旁等着
④带着石蜂走到四公里外 ⑤捉石蜂，把它们分别放进不同的纸袋里
______ → ______ → ______ → ______ → ______
2.下面说法有误的一项是（ ）（1分）
A.“走到四公里外”是为了验证石蜂是否认得回家的路，路远让实验更准确。
B.“在它们身上做了白色记号”是为了与其他石蜂区分开。
C.“我”通过实验证明了石蜂因飞得太低而看不到家。
4.文中加点词“大概”说明 ，体现了法布尔 的科学态度。文中还有表示不确定的词语，如 、 ，体现了语言的准确性。（4分）
5.法布尔做实验的过程给了你怎样的启示呢？结合生活实际来写一写。（2分）
（二）
七巧板（14分）
①七巧板是中国民间流传的智力玩具。
②七巧板本来的面目是“燕几图”，燕几是古代宴请客人用的案几。北宋的黄伯思设计了一种用六张长方形小桌子组成的燕几，宴会时能视宾客人数来组合这六张小桌子。后来，有人在此基础上又增加一件小几，全拼在一起，会变成一个大长方形，分开组合可变化无穷。到了明代，严澄依照“燕几图”的原理，又设计了“蝶翅几”，它是由十三件不同的三角形和梯形案几组成的。清初，有人把燕几缩小改变到只有七块板，这些案几演变成了拼图的玩具，它十分巧妙好玩，因此得名“七巧板”。
③七巧板是由哪些图形组成的呢？它是由两块小的等腰直角三角形、一块中等大小的等腰直角三角形、两块大的等腰直角三角形、一块正方形和一块平行四边形组成的。
④七巧板有很多种玩法。它可以依图成形，即根据已知的图形来排出答案；可以见影排形，即根据已知的图形找出一种或几种排法；可以自创图形，即自己创造新的玩法、排法；可以用于数学研究，利用七巧板来求解或证明数学问题。
⑤操作七巧板是一种发散思维的活动，有利于培养孩子的观察力、注意力、想象力和创造力。因此，它不仅具有娱乐的功能，还具有一定的教育功能。
1.读第②段，梳理七巧板的演变历程，补全表格。（2分）
时间 北宋 明代 清初
叫法 蝶翅几
这种拼图玩具为什么叫“七巧板”呢？请你根据短文内容回答。（2分）
3.借助关键语句，我知道第③段讲了 。（2分）
4.读第④段，想想这段话是怎么围绕一个意思写清楚的，填一填。（3分）
5.下列有关短文内容的叙述，不正确的一项是（ ）（1分）
A. 七巧板是一种智力拼图玩具。
B. 七巧板可以自创图形和新玩法。
C. 七巧板分开组合，变化单一。
D. 七巧板可以帮助解决数学问题。
6.读了短文，当你看到一位家长说“玩七巧板就是浪费时间”，你会对这位家长说什么呢？（4分）
我会对这位家长说：“
。”
四、习作表达（30分）
最近，你有没有做过什么小实验 请你想一想实验是怎么做的 结果怎样 试着把实验的过程写
清楚，还可以写一写自己做实验时的心情、实验中的有趣发现等。题目自拟，字数在300字左右。
100
200
300
400
500
参考答案
一、基础积累（19分）
1. 看拼音，写词语（10分）
（1）偶尔 纤细 光彩夺目（3分）
（2）改进 记录 经验 便宜（4分）
（3）设计 智慧（3分）
2. 选择题（2分）B
3. 词语使用（2分）D
4. 补充词语并填空（8分）
①光彩 ②翩翩 ③窃窃 ④灰心 ⑤形态 ⑥波光
（1）①（2分） （2）④（2分）
6. 按要求写句子（5分）
（1）示例：眉开眼笑，兴奋挥舞手臂（2分）
（2）示例：比赛现场的观众十分热情：有的用力鼓掌，有的高声呐喊，还有的挥舞着小旗子为选手加油。（2分）
（3）删去“大约”或“左右”（1分）
二、课文回顾与积累（17分）
1. 按课文内容填空（10分）
（1）春风花草香；竹外桃花三两枝（2分）
（2）乌黑；轻快有力；剪刀；可爱的活泼（4分）
（3）智慧；才干（2分）
（4）兔走触株，折颈而死；兔不可复得，而身为宋国笑（2分）
2. 寓言故事（4分）
画蛇添足 掩耳盗铃 刻舟求剑 守株待兔
启示示例：守株待兔告诉我们，要靠自己的努力，不能心存侥幸，妄想不劳而获。（2分）
3. 学写通知（3分）
通知
原定于5月6日下午开展的“品味端午习俗，传承传统文化”主题文化节活动，因下雨延期至5月8日下午举行。请各班按照课程表正常上课。
大队部
XXXX年5月6日
三、阅读理解（26分）
（一）石蜂（节选）（12分）
1.⑤→③→④→②→①（5分）
2.C（1分）
3.这是作者的推测；严谨；左右；好像（4分）
4.示例：我们要善于观察，勤于思考，做事要有条理，认真严谨。（2分）
（二）七巧板（14分）
1.燕几图；七巧板（2分）
2.清初，有人把燕几缩小改变到只有七块板，演变成拼图玩具，十分巧妙好玩，因此叫七巧板。
3.七巧板是由哪些图形组成的（2分）
4.见影排形；自创图形；用于数学研究（3分）
5.C（1分）
6.示例：玩七巧板不是浪费时间，它能锻炼观察力、想象力和创造力，对学习很有帮助。（4分）
四、一等（27—30分）
题目恰当，格式正确
实验过程写得清楚、具体，有细节
语句通顺流畅，用词准确生动
有自己的心情、发现或感受
错别字极少，标点正确
二等（23—26分）
有题目，格式正确
实验过程比较清楚，内容较完整
语句通顺，少量语病
能写出简单的心情或发现
错别字、标点有少量错误
三等（19—22分）
有题目或无题目均可
实验过程不够清楚，内容较简单
语句基本通顺，有一些语病
缺少心情或发现
错别字、标点错误较多
四等（18分以下）
字数不足，内容混乱
实验过程不明白
语句不通顺，语病多
错别字多，难以读懂
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