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2025学年第二学期七年级语文学科期中检测答案
(书写分3分，酌情给分)
一、马踏春来·民俗篇(23分)
1.①亘②岭
③韧
④B(各1分，共4分》
2.C(2分)
3.(1)惟解漫天作雪飞
(2)安能辨我是雄雌
(3)独坐幽第里
(4)示例：隐逸超然/悠然自得
(5)何人不起故园情
(6)万里赴戎机
(7)马上相逢无纸笔
(8)凭君传语报平安
示例：(9)乱花渐欲迷人眼
(10)浅草才能没马蹄(9、10小题符合题意即可)（各1
分，共10分)
4.(1)①虎妞谎称怀孕，以此要挟样子公开他们之间的关系。
②孙侦探抢走了样子买车的所有积蓄，彻底粉碎了他拥有新车的梦想。（以上两点
原因任写其一即可)(1分)
(2)他与相依为命的女儿虎妞因婚事彻底决裂。(1分)
(3)对比/反衬/以乐景村哀情(1分)
(4)老舍以热闹年俗与人物凄凉的心理描写作对比，突出了人物的悲剧性，强化绝望感，
揭露社会冷漠，让喜庆成为底层苦难的无声控诉。(2分)（本题共5分）
5.B(2分)
二、清明追远·故事篇(25分)
6.(1)枣红马(1分)
(2)因马衰老被迫送走/不得不送走/换了吉普与马作别（1分)
(3)示例一：我爱这匹红马，但我骑死了这匹红马。
示例二：这是何等样的一出悲剧呀！（1分)
(4)自责愧疚（疚仄）（接近即可）(1分)（本题共4分）
7.这句话运用了拟人和比喻的修辞手法，将马光滑的颈项比作锦缎，把马的嘴屏比作柔软的
奶脂，又赋予了马人的特点，生动形象地描写出了记忆深处，“我”和马之间亲昵互动的场
面，表达了我对马深深的依恋与喜爱之情。（手法1分，分析2分，共3分）
8.文章中写猫和狗起对比/反村的作用。以猫慵懒打肝和狗谄媚的特性来衬托突出马独立不
羁的风格和英雄豪放的骨气，表达了作者对马的赞美。（手法1分，分析2分，共3分）
9.题材内容：《马鸣风萧萧》与魏巍的《谁是最可爱的人》，都以军旅战争生活为题材，均
取材于战地经历，聚焦军人形象与战斗生活，展现革命战争年代的军人风貌与英雄精神，属
于典型的革命军旅文学作品。
情感主自：刘白羽《马鸣风萧萧》借战马抒写军人的豪迈气概与革命情怀，魏巍《谁是最可
爱的人》歌颂志愿军战士的爱国精神与英雄品质，赞美军人的英勇无畏与家国情怀。两篇作
品都是时代心声与人民赞歌，情感内核高度一致。
语言风格：气势雄浑、豪迈奔放，富有感染力，情感真垫浓烈，刘白羽《马鸣风萧萧》以“马
鸣风萧萧”等语句营造壮阔意境，文笔雄浑：魏巍《谁是最可爱的人》描写战斗场面锋锵
有力，二者文风都刚健昂扬，充满革命豪情。将叙事与抒情融为一体《马鸣风萧萧》在写战
马与军人时饱含深情，《谁是最可爱的人》在记叙英雄事迹时直抒胸臆，语言都质朴真诚，
极具打动人心的力量。
艺术手法：两篇文章都采用以小见大的写法，借助具体场景与细节塑造形象。刘白羽的《马
鸣风萧萧》以战马为切入点，通过描写战马在战地的表现，以小见大，展现军人的英雄气概
CS扫描全能王
3亿人都在用的扫描APp2025学年第二学期七年级语文学科期中检测卷
考生须蜘：
欢迎参加考试！请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥最佳水平。答题时请注意以下几点：
1.本试题卷共6页，满分100分（含书写3分）。考试时间120分钟。
2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
3.需在答题纸相应的位置上规范作答，在本试卷上作答一律无效。
学校图书馆正在进行“过佳节 承文化”综合性学习活动，请你积极参与。
一、马踏春来·民俗篇(23分)
鱼活动一：“火马”探源
2026为农历丙午年，五行属火，故称“火马之年”，这匹生肖马因60年一遇而备受关注。马蹄声声，
它们从g n(①鱼)古奔腾而来，参与了人类的行旅交通、农牧生产与战争博弈，它们能俯首负重，也能
爬山越ig(②鱼），以其强健的四肢、迅获的速度和坚r加（③A)的耐力，成为人们忠实的伙伴。从
《诗经》“萧萧马鸣，悠悠旆旌”的悠远到史书里“乌雕啸风，的卢骏奔”的豪迈，马早已凝铸成中华文
明的一枚生动图腾一那里有马蹄印刻的人类征逡，有融入血脉的芙雄崇拜，更有一种集（④.qB.qi)
而不含、刚健有为的精神气韵。
1.请根据提示补全词语或选择正确的读音。(4分)
①▲
②▲
③▲
④▲（填字母）
2.甲骨文中“马”是象形字，其字形呈现马的侧面形象，头高昂，眼大而有神，颈部带最，四肢完整，尾
巴下垂或微翘，蹄足圆形或平底，整体生动再现了马的体态与特征，体现了古人对马的观察与艺术化表达。
请你由此推测，下列哪项是“马”字？（▲)(2分)
A
盈活动二：诗句悟情
3.“万物有灵”，在古典诗文中，与马一样，花鸟虫鱼皆可入诗，成为诗人寄情抒怀的独特意象。请根据积
累，将下表填写完整。(10分)
活动
诗
句
情咏
杨花榆英无才思，(1)
。(韩愈《晚春》)
乐观向上
赏花观物
双兔傍地走，(2)
（《木兰诗》)
诙谐风趣
(3)
一，弹琴复长嘴。
(王维《竹里馆》)
(4)
弹琴品笛
此夜曲中闻折柳，(5)▲一。（李白《春夜洛城闻笛》）
绵绵乡愁
(6)
,关山度若飞。
（《木兰诗》)
英勇无畏
跃马飞驰
(7)
一，(8)▲一。（岑参《选入京史》)
思乡念亲
再写一个含马的课外诗句：(9)▲
(10)
鱼活动三：名著载俗
4.老舍先生在《骆驼样子》中为我们展现了一幅幅北京风俗人情图画，小文对其中的春节习俗特别感，
兴趣，摘下原文，并作了批注。请你结合名著内容，帮他完成批注。（⑤分）》
原文
批注
手法
街上越来越热闹了，祭灶的糖瓜摆满了
“祭灶”“糖瓜”等都是
街，走到哪里也可以听到“糖来，糖”的声
老北京小年祭灶日的民俗，而
音。祥子本来盼着过年，现在可是一点也不
此时样子却因“(1)▲”
起劲，街上越乱，他的心越紧，那可怕的二
的原因“一点也不起劲”“眼
十七就在眼前了！他的眼陷下去，连脸上那
老舍先生描绘热闹年俗
陷下去”。
块疤都有些发暗。
里的人物时用了(3)▲
除夕真热闹。家家赶做年莱，到处是酒
肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好
除夕之夜，家家都热热闹
写作手法，他的用意是：
红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家
闹。往年刘四爷家也“红红火
都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不
(4)A
火”，今年却因(2)▲一而
绝。…以往，刘四爷和虎妞，虽说只有父
“冷清，孤寂”。
女俩，但在虎妞的操持下，每年除夕也是热
热闹闹，红红火火的，别人家有的，他们家
也会有，可今年却不一样了。冷清，孤寂。
5.2024年12月4日，中华民族传统佳节一眷节申遗成功。小文截取了一段文字，打算在班会上向同学们
介绍春节，排序最恰当的一项是（▲）(2分)
①汉武帝改历以后，形成了以二十四节气中的立春为春节的传统。
②一般认为，春节起源于上古时期的祭祀活动。
③辛亥革命之后，改农历正月初一为春节，之后一直延续。
④历经演变，春节逐渐积淀出祭祖、祭灶、扫尘、拜年、贴春联、穿新衣、放爆竹、连庙会等丰富
的传统习俗。
⑤春节是中华文化中最重要的传统节日之一。
A.⑤④②①③
B.⑤②①③④
C.④⑤②①③
D.④②①③⑤
二、清明追远·故事篇(25分)
象板块一：怀战友
马鸣风萧萧(14分)
刘白羽
①我有过一匹菊花青马，马鬃很长，性情柔和，在东北解放战争中，三下江南，大路步后退，大踏
步前进时，我骑着它，走过冰冷的松花江。
②这匹马老了，虽然还竭尽忠心，努力报效，但终究气喘吁吁，不胜驱驰了，我不得不眼看着人家
从我手里把它牵走了，我心里非常难过，抓把炒黄豆喂给它吃。它用柔软的嘴唇在我掌心里蠕动着咀嚼
着，而后，又伸长眸颈在我身上磨厮着，我忽然发现它两只眼眶里瀹濡流下了两行泪水，这真使我的心
房为之深深战颤。
③但，马绝不是柔弱的生灵，马有马的烈性，正是这种烈性使它在狂风暴雨、枪林弹雨中任意奔驶，
而且这种烈性，也会传导给人，燃烧起人的求战热望。有一回，当我勒了马屏住气息，等候前面传来爆
裂的枪声时，我发现马的两只耳朵在簌簌抖颤，两只前蹄不断踏动，全身肌肉和鬃毛都发出一种渴望临
战的精神。而后，当号声响起时，我刚翻身上马，它就像离弦之箭一样勇猛冲飞而前，那真是在飞，全
身拉成一条直线。我伏在马上，马的烈性传到我身上，我感到全身的血液都在沸腾，这是一种生命的强
大的暖流附！它把我和马融合在一起。风，那样锐利地劈面而来、呼啸而过，用不到我的鞭策，马自己就
奔向火线。是的，那里有流血、有死亡，但这一切在这一刹那间都不在话下，只有一种胜利的快感在大大

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