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苏教版四年级下册科学第一单元《冷和热》提优测试卷
班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________ 考试时间：60分钟
一、填空题（每空1分，共20分）
1. 测量物体冷热程度的工具是__________，它的核心组成部分是装在玻璃管内的__________，常用单位的符号是__________。
2. 我们用手触摸一杯温水和一杯冰水，凭感觉判断温度，这种判断方法是__________（填“准确”或“不准确”）的，容易出现误差。
3. 物体受热时，分子运动变快，体积通常会__________；遇冷时，分子运动变慢，体积通常会__________，这种性质叫做__________。
4. 常用温度计是利用__________的热胀冷缩原理制成的，使用时要确保玻璃泡__________接触被测物体，读数时不能将温度计__________被测物体。
5. 水的三种状态相互转化，其中固态是__________，液态是__________，气态是__________，__________的变化是促使其状态转化的关键因素。
6. 一杯滚烫的热水放在室内，温度下降的特点是__________，最终会与__________的温度保持一致。
7. 与大多数物体遇冷收缩不同，水结成冰时体积会__________，这种特殊现象叫做水的__________。
8. 夏天，从冰箱里拿出的雪糕周围会出现“白气”，这是空气中的__________遇冷__________形成的小水滴，属于凝结现象。
二、判断题（每题2分，共20分，对的打“√”，错的打“×”）
1. 测量水温时，温度计的玻璃泡可以接触烧杯底部或侧壁。（ ）
2. 酒精灯的外焰温度最高，加热时应将物体放在外焰上方。（ ）
3. 所有物体都具有热胀冷缩的性质，没有例外。（ ）
4. 水沸腾时会产生大量气泡，此时继续加热，水温保持不变。（ ）
5. 冰在融化过程中，需要吸收热量，温度始终维持在0℃。（ ）
6. 冬天给自来水管包上保温棉，是为了防止水管因热胀冷缩而破裂。（ ）
7. 露是液态的水，霜是固态的水，它们都是水蒸气遇冷形成的。（ ）
8. 夏天，电线被太阳晒得下垂，是因为电线受热膨胀变长。（ ）
9. 把装满水的玻璃瓶放入冰箱冷冻室，瓶子可能会破裂，因为水结冰体积变大。（ ）
10. 体温计的量程是35℃-42℃，可以用来测量温水的温度。（ ）
三、选择题（每题2分，共20分，每题只有一个正确答案）
1. 下列关于温度的说法，错误的是（ ）
A. 温度是描述物体冷热程度的物理量 B. 0℃时，水一定是固态
C. 温度可以用温度计测量 D. 不同物体的温度可能相同
2. 下列操作中，正确使用酒精灯的是（ ）
A. 用燃着的酒精灯点燃另一个酒精灯 B. 熄灭酒精灯时用灯帽盖灭
C. 用手触摸酒精灯的焰心 D. 加热时离酒精灯过远
3. 下列现象中，利用了物体热胀冷缩性质的是（ ）
A. 冬天水管冻裂 B. 夏天路面拱起 C. 用热水烫瘪的乒乓球 D. 冰融化成水
4. 水沸腾时的温度是100℃，这个温度对应的是（ ）
A. 标准大气压下 B. 任何环境下 C. 高压环境下 D. 低压环境下
5. 下列关于凝结的说法，错误的是（ ）
A. 凝结是气态变液态的过程 B. 凝结需要放出热量
C. 冬天呼出的“白气”是凝结现象 D. 凝结必须在0℃以下发生
A. 30℃ B. 65℃ C. 80℃ D. 0℃
6. 一杯70℃的热水，在室温20℃的房间里放置15分钟，水温最可能是（ ）
7. 下列关于温度计使用的说法，正确的是（ ）
A. 读数时，视线可以高于或低于液柱顶端 B. 温度计的玻璃泡可以不完全浸没在被测液体中 C. 使用前要先看清温度计的量程和分度值 D. 可以用体温计测量沸水的温度
8. 下列哪种方法能减慢水的蒸发（ ）
A. 把水倒入大盘子中 B. 放在阳光下晒 C. 用盖子盖住装水的杯子 D. 放在通风处
9. 夏天，空调出风口吹出来的冷风会使周围的水蒸气（ ）
A. 蒸发 B. 凝结 C. 凝固 D. 融化
10. 下列关于热胀冷缩应用的说法，正确的是（ ）
A. 煮好的鸡蛋放入冷水中，利用热胀冷缩便于剥壳
B. 冬天架电线要拉紧，防止冬天收缩松动
C. 保温杯的夹层是利用热胀冷缩保温
D. 温度计的玻璃管越粗，测量越准确
四、简答题（每题5分，共20分）
1. 夏天，从冰箱里拿出的饮料瓶外壁会“出汗”，请结合本单元知识，解释这种现象的形成原因。
2. 为什么热水变凉的速度是先快后慢？请结合热传递的知识简要说明。
3. 列举3个生活中利用或防止物体热胀冷缩的实例，并说明其原理。
4. 简述水从气态变成固态的过程，以及这个过程中温度的变化特点。
五、实验探究题（共20分）
1. 探究“气体的热胀冷缩”实验（10分）
实验材料：气球、烧杯、热水、冷水、细线。
实验步骤：
① 把气球吹鼓，用细线扎紧气球口，确保不漏气。
② 将扎紧的气球放入盛有热水的烧杯中，观察气球的变化。
③ 取出气球，待其冷却后，放入盛有冷水的烧杯中，观察气球的变化。
（1）实验现象：放入热水中，气球__________；放入冷水中，气球__________。（4分）
（2）实验结论：________________________________________________。（3分）
（3）实验中，为什么要确保气球不漏气？请说明理由。（3分）
2. 探究“冰融化”实验（10分）
实验材料：冰块、烧杯、温度计、玻璃棒、秒表。
（1）实验中，用玻璃棒搅拌冰块的目的是（ ）（3分）
A. 加快冰的融化速度 B. 使冰块受热均匀 C. 防止温度计损坏 D. 改变冰的熔点
（2）观察冰融化的过程，温度计的示数变化有什么特点？（3分）
（3）冰融化成水后，体积会发生什么变化？这种变化与水结冰的变化有什么关系？（4分）
参考答案
一、填空题（每空1分，共20分）
1. 温度计；液体；℃ 2. 不准确 3. 膨胀；收缩；热胀冷缩 4. 液体；完全；离开 5. 冰；水；水蒸气；温度 6. 先快后慢；室温 7. 膨胀；反常膨胀 8. 水蒸气；凝结
二、判断题（每题2分，共20分）
1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.√ 7.√ 8.√ 9.√ 10.√
三、选择题（每题2分，共20分）
1.B 2.B 3.C 4.A 5.D 6.B 7.C 8.C 9.B 10.A
四、简答题（每题5分，共20分）
1. 因为冰箱里的饮料瓶温度很低，当它拿出冰箱后，周围空气中的水蒸气遇到冷的瓶壁，会放出热量，从气态变成液态，凝结成小水滴附着在瓶壁上，看起来就像“出汗”一样。
2. 热水变凉的速度先快后慢，因为热传递的快慢与物体和环境的温差有关。刚开始热水与室温温差大，热量传递速度快，水温下降得快；随着水温降低，与室温的温差变小，热量传递速度变慢，水温下降也变慢。
3. 示例：① 煮好的鸡蛋放入冷水中，利用鸡蛋壳和蛋白的热胀冷缩程度不同，便于剥壳；② 保温杯的杯盖设计得略紧，利用热胀冷缩，加热后盖子会变松，方便打开；③ 桥梁的伸缩缝，防止桥梁受热膨胀、遇冷收缩而损坏；④ 夏天自行车轮胎不打满气，防止气体受热膨胀爆胎。（任选3个，合理即可）
4. 水从气态变成固态的过程是：水蒸气先凝结成水，水再凝固成冰（或水蒸气直接凝华成冰）。温度变化特点：水蒸气凝结成水时，温度保持不变；水凝固成冰时，温度保持在0℃不变，完全凝固后温度继续下降。
五、实验探究题（共20分）
1.（1）变大（膨胀）；变小（收缩）（4分） （2）气体具有热胀冷缩的性质，受热时体积膨胀，遇冷时体积收缩（3分） （3）如果气球漏气，里面的气体就会泄漏，无法观察到气体受热、遇冷时的体积变化，会导致实验失败。（3分）
2.（1）B（3分） （2）冰融化前，温度逐渐升高；开始融化后，温度保持在0℃不变；完全融化成水后，温度继续升高。（3分） （3）冰融化成水后体积会变小。水结冰时体积膨胀，冰融化成水时体积收缩，这两种变化是相反的，都是水的反常膨胀现象的体现。（4分）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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