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苏教版四年级下册科学第二单元《地球、月球和太阳》提优测试卷
班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________ 考试时间：60分钟
一、填空题（每空1分，共20分）
1. 地球是一个两极__________、赤道__________的不规则球体，其赤道周长约为__________千米。
2. 地球围绕__________自西向东自转，自转一周的时间约为__________小时，自转产生的地理现象除了昼夜交替，还有__________。
3. 地球在自转的同时围绕__________公转，公转的方向是__________，公转一周的时间约为__________天，也就是一年。
4. 太阳是太阳系的中心天体，它是一颗能自己__________、__________的恒星，其体积约为地球的__________倍。
5. 月球是地球唯一的__________，它本身不发光，我们看到的月光是它反射__________的光，月球的引力约为地球的__________。
6. 月球围绕地球公转的方向是__________，公转一周的时间约为__________天，这种周期被称为__________月。
7. 日食发生时，三个天体的位置关系是__________位于中间；月食发生时，__________位于中间，且三者必须在同一条__________上。
8. 月相变化的周期约为__________天，其中__________月出现在农历十五、十六，此时月球、地球和太阳的位置大致成一条直线。
二、判断题（每题2分，共20分，对的打“√”，错的打“×”）
1. 地球的两极半径比赤道半径长，所以地球是一个两极略鼓、赤道稍扁的球体。（ ）
2. 地球自转的方向是自西向东，而公转的方向是自东向西。（ ）
3. 月球上没有空气和水，昼夜温差极大，不适合生命生存。（ ）
4. 日食和月食都可能在每个月发生，只要三个天体位置合适即可。（ ）
5. 月相变化是月球自转和公转共同作用的结果，与太阳无关。（ ）
6. 太阳距离地球很远，它的光传播到地球需要大约8分钟。（ ）
7. 地球公转时，地轴的倾斜方向会随着公转位置的变化而改变。（ ）
8. 月球上的环形山大小不一、深浅不同，主要是由陨石撞击和火山喷发共同形成的。（ ）
9. 我们感觉不到地球在运动，是因为地球运动的速度非常慢。（ ）
10. 满月时，月球位于地球和太阳之间，所以我们能看到整个被照亮的月球。（ ）
三、选择题（每题2分，共30分，每题只有一个正确答案）
1. 下列关于地球形状的证据，最具说服力的是（ ）
A. 人们看到的天地相接处 B. 麦哲伦船队的环球航行 C. 地球仪的形状 D. 月食时地球的影子
2. 地球自转一周的准确时间约为（ ）
A. 24小时 B. 23小时56分4秒 C. 30天 D. 365天
3. 下列现象中，由地球公转引起的是（ ）
A. 昼夜交替 B. 太阳东升西落 C. 四季更替 D. 星星的东升西落
4. 关于太阳、地球和月球的大小关系，正确的是（ ）
A. 太阳>地球>月球 B. 地球>太阳>月球 C. 月球>地球>太阳 D. 太阳>月球>地球
5. 月球围绕地球公转的过程中，我们看到的月相变化是（ ）
A. 始终是满月 B. 从新月到满月再到新月 C. 从满月到新月再到满月 D. 没有固定规律
6. 日食发生的时间，通常是在农历（ ）
A. 初一 B. 初七、八 C. 十五、十六 D. 廿二、廿三
7. 下列关于月食的说法，错误的是（ ）
A. 月食分为全食和偏食两种 B. 月食发生时，月球处于地球的影子里 C. 月食可以在白天看到 D. 月食发生时，三者在同一直线上
8. 地球公转时，地轴的倾斜角度约为（ ）
A. 23.5° B. 30° C. 45° D. 60°
9. 下列关于月球的说法，正确的是（ ）
A. 月球上有空气，能传播声音 B. 月球的自转周期和公转周期不同 C. 月球上的引力比地球小，所以人在月球上会飘起来 D. 月球是太阳系的行星之一
10. 我们看到太阳东升西落，其根本原因是（ ）
A. 太阳在围绕地球运动 B. 地球在自西向东自转 C. 地球在围绕太阳公转 D. 太阳在自东向西运动
11. 下列哪种情况不会发生日食（ ）
A. 月球运行到太阳和地球之间 B. 太阳、月球、地球在同一直线上 C. 月球运行到地球的影子里 D. 月球挡住了太阳射向地球的光
12. 月相变化中，上弦月出现在农历（ ）
A. 初一 B. 初七、八 C. 十五、十六 D. 廿二、廿三
13. 地球公转形成四季的主要原因是（ ）
A. 地球自转 B. 地轴倾斜且公转 C. 太阳公转 D. 月球公转
14. 下列关于太阳的说法，错误的是（ ）
A. 太阳是一颗恒星 B. 太阳的表面温度很高 C. 太阳围绕地球公转 D. 太阳给地球提供光和热
15. 下列证据中，不能证明地球是球体的是（ ）
A. 卫星拍摄的地球照片 B. 月食时地球的圆形影子 C. 海边看到帆船先看到桅杆再看到船身 D. 人们站在高处看得更远
四、连线题（共10分）
将下列天体、运动方式与对应的地理现象用线连起来。
地球自转 四季变化
地球公转 昼夜交替
月球公转 月相变化
太阳 给地球提供光和热
月球 地球的卫星
五、简答题（每题5分，共10分）
1. 为什么日食和月食不是每个月都发生？请结合天体运动的特点简要说明。
2. 简述地球自转和公转的区别（至少从运动中心、运动周期、产生现象三个方面说明）。
六、实验探究题（共10分）
探究“模拟地球自转与昼夜交替”实验
实验材料：地球仪、手电筒、大头针、黑卡纸、记号笔。
实验步骤：
① 用大头针在地球仪上标记一个“观测点”，代表我们生活的地区，用记号笔做好标注。
② 将黑卡纸剪成圆形，中间挖一个与手电筒灯头大小一致的孔，套在手电筒灯头上，模拟平行的太阳光。
③ 打开手电筒，将其固定在距离地球仪30厘米左右的位置，确保光线均匀照射在地球仪上，模拟太阳。
④ 用手轻轻转动地球仪，使其自西向东缓慢旋转（模拟地球自转），观察“观测点”的明暗变化，记录现象。
根据实验，回答下列问题：
（1）实验中，手电筒、地球仪分别模拟的是什么？大头针标记的“观测点”模拟的是什么？（3分）
（2）转动地球仪时，“观测点”会出现怎样的明暗变化？这种变化对应地球上的什么现象？（3分）
（3）如果停止转动地球仪，“观测点”会一直是亮的或一直是暗的，这说明什么？结合实验说明地球自转的重要意义。（4分）
参考答案
一、填空题（每空1分，共20分）
1. 稍扁；略鼓；40075 2. 地轴；24；地转偏向力（合理即可） 3. 太阳；自西向东；365.25 4. 发光；发热；130万 5. 天然卫星；太阳；1/6 6. 自西向东；29.5；朔望 7. 月球；地球；直线 8. 29.5；满
二、判断题（每题2分，共20分）
1.× 2.× 3.√ 4.× 5.× 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.×
三、选择题（每题2分，共30分）
1.B 2.B 3.C 4.A 5.B 6.A 7.C 8.A 9.C 10.B 11.C 12.B 13.B 14.C 15.A
四、连线题（共10分，每连对1条得2分）
地球自转——昼夜交替
地球公转——四季变化
月球公转——月相变化
太阳——给地球提供光和热
月球——地球的卫星
五、简答题（每题5分，共10分）
1. 因为月球围绕地球公转的轨道平面（白道面）和地球围绕太阳公转的轨道平面（黄道面）不在同一个平面上，存在一定的夹角。只有当太阳、地球、月球三者恰好位于同一条直线上，且月球运行到两个轨道平面的交点附近时，才会发生日食或月食，因此日食和月食不是每个月都发生。
2. ① 运动中心不同：地球自转的中心是地轴，地球公转的中心是太阳；② 运动周期不同：地球自转一周约为24小时（一天），公转一周约为365.25天（一年）；③ 产生现象不同：地球自转产生昼夜交替、太阳东升西落等现象，地球公转产生四季变化、昼夜长短变化等现象。
六、实验探究题（共10分）
（1）手电筒模拟太阳，地球仪模拟地球，大头针标记的“观测点”模拟地球上的某个地区（如我们生活的地方）。（3分，每答对1个得1分）
（2）“观测点”会出现“亮→暗→亮”的循环变化；这种明暗变化对应地球上的昼夜交替现象。（3分，变化现象1分，对应现象2分）
（3）说明地球自转是形成昼夜交替的关键。意义：地球自西向东自转，使得地球上不同地区依次迎来白天和黑夜，形成昼夜交替，为地球上的生命提供了适宜的生存环境（如温度变化、光照交替），避免了同一地区长期受阳光照射或长期处于黑暗中，导致温度过高或过低无法生存。（4分，说明结论1分，意义3分，核心要点答出即可）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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