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三年级下册期中学科阶段课堂练习
语文（部编版）
(时间：90分钟
满分：100分
练习范围：第1-4单元)
题号
四
五
七
总分
得分
语文是时光的隧道，透过文字，我们探寻历史的足迹，感受古人的智慧。让我
那
们一起去发现身边的奇妙。
第一站：积累·触摸历史的印记（基础知识积累与运用）(43分)
语文是时光的刻刀，在字词间雕琢出历史的痕迹。让我们从基础开始，探寻石
匠的匠心，感受文化的传承。
填空题。(14分)

1.
根据语境，看拼音，写词语。
铷
在1ishi(
)的长河中，石匠们以高超的技艺和丰富的jing
救
部
yan(
)，默默地记录着时代的变迁。每一块被精心雕琢的石块，都承载
长
着几代人的故事，既mǎnzú(
)了人们对建筑jian gù(
)与
měi guan(
)的双重需求，也是劳动人民的智慧与cai gan(
)的
ti xian(
)。
数
二、
选择题。(10分)
郝
2.下列词语中加点字读音全都正确的一项是(
翻
A.水缸
(gang)
一副(fǔ)
期末(mò)
蕾
B.空隙(xi)
掀开(xian)
比较(jiào）
C.钳子(qin)
腹部（fù)
青苔(tai)
D.稍微(shao)
稍息(shao)
产卵(1uǎn)
3.下列选项中，一
直被视为文人雅士“修身养性”的必修课的是(
)
A.望闻问切
B.琴棋书画
C.吃喝玩乐
D.笔墨纸砚
4.“他画了一幅著名的画
《清明上河图》”句中破折号表示(
A.解释说明
B.意思的递进
C.话题的转折
5.东汉时代蔡伦改进造纸术的流程是(
)
A.浸→捞→捣→剪碎或切断→晒
B.1
剪碎或切断→浸→捣→捞→晒
C.剪碎或切断→捞→浸→捣→晒
D.浸→剪碎或切断→捣→捞→晒
【三年级（下）语文·（期中）第1页（共4页）II6】
6.下面对文章或段落的关键语句的理解不正确的一项是()
A.关键语句的位置可以在一段话的开头，也可以在末尾或中间
B.关键语句可以帮助我们更好地理解一段话的意思
C.有时候，一段话的大意需要根据关键语句的提示进行概括
D.一段话中必须有关键语句，否则该段话的意思就不能讲明白
三、按要求完成句子练习。(6分)》
7.睡莲从梦中醒来。（仿写拟人句）
8.这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（换个说法，意思不变）
9.花坛里开满白的、红的、黄的等五颜六色的花。（修改病句）
四、书写展示。(4分)
10.请在方格里规范、美观地书写下面的词语。
形态各异
精美别致
五、根据课文闪容填题。(9分)
11.诗中有美景。既有报春的生灵“
沙暖睡鸳鸯”；又有明媚的春
光“
，
春江水暖鸭先知”；更有呢喃的鸟鸣“绿阴不减来时路，
”;以及白居易笔下“日出江花红胜火，
。”中
绚丽多姿的春天。
12.诗中有节日。“千门万户瞳瞳日，
。”写的是春节；“清明时节雨
纷纷，
。”写的是清明节；“
,遍插茱萸少一人。”
写的是重阳节。
13.生活有雅趣。周末，爷爷先拿出文房四宝“
”,还吟诗一首
“独怜幽草涧边生，
。”这样的生活别有情致。
第二站：采撷寓言的智慧（快乐读书吧）(5分)
寓言是生活的镜子，一字一句，都藏着先人的智慧；让我们走进“快乐读书吧”，与
经典寓言对话，在故事中收获成长的启迪。
六、看选择你最喜欢的一个寓言故事，给大家说说你喜欢的理由。
14.我最喜欢的寓言故事是《
》。因
【三年级（下）·语文·（期中）第2页（共4页）II6】

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