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2025-2026学年度下学期哈49中学七学年语文期中学情反馈试卷
命题人：七年语文组
教师寄语：
笔耕不辍，步履不停：静心审题，落笔从容。
板块一：夯实根基·知行合一
阅读下面的文字，完成1-3小题。(9分)
品读经典，如同漫步历史的星空，巍巍中华孕育了无数妇孺皆知的杰出人物。邓稼先
隐姓埋名，献身国防事业，为中华民族核武器事业奠定基石，鞠躬尽瘁，死而后己；闻一多
方寸书桌间潜心治学，锲而不舍，目不窥园，伴深宵灯火，为衰微的民族探寻救济的文化良
方：投身革命后，情况则迥乎不同：他反对独裁，气冲斗牛，对反动派的威胁全然不以为意。
品读经典，如同聆听时代的回响。读《黄河颂》，我们感受到民族的伟大精神在黄河
的哺育下发扬滋长；读《老山界》，我们仿佛听见深夜里细碎的声响，如春蚕在咀嚼桑叶，
如山泉在鸣咽低回，清幽而不可捉摸。
人生有涯，读书无界，赏读妙文佳句，是人生一大快事。因此，只要我们无时无刻读
书，我们的生命才能得以延伸，我们的人生才能更为宽广。
1.(3分)文段中加点字词的读音不正确的一项是(
A.鞠躬尽瘁Cu1
B.锲而不舍q1
C.气冲斗牛douD.鸣咽ye
2.(3分)文段中加点字词的书写不正确的一项是()
A.妇儒皆知
B.目不窥园
C.迥乎不同
D.不可捉摸
3.(3分)画线句子有语病，以下修改正确的是()
A.只要我们无时无刻读书，我们的生命就能得以延伸，我们的人生就能更为宽广。
B.只有我们无时无刻读书，我们的生命就能得以延伸，我们的人生就能更为宽广。
C.只有我们无时无刻不忘读书，我们的生命才能得以延伸，我们的人生才能更为宽广。
D.只要我们无时无刻不忘读书，我们的生命才能得以延伸，我们的人生才能更为宽广。
4.(3分)班级举行名著阅读交流会，小明要分享阅读《骆驼祥子》的收获。针对小说的主
题，小明准备整理出一幅“祥子悲剧命运的主要推手”图谱，以展现旧社会底层人物的挣扎
与无奈。下列人物或情节，不能归入这幅“推手图谱”的一项是()
A.虎妞一一设计骗婚，迫使祥子与她成亲。
B.孙侦探一一敲诈祥子，抢走他买车的积蓄。
C.曹先生一一多次帮助祥子，给他提供住处和工作。
D.小福子一一因家庭贫困被卖，最终自尽，导致祥子彻底绝望。
5.(3分)下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是()
【情境】学校组织“垃圾分类宣传周”活动，你作为志愿者在垃圾桶旁引导。一位同学匆匆
走来，想把装着剩饭剩菜和塑料袋的袋子一起扔进“其他垃圾”桶。你走上前，对他说：
A.“同学，你没长眼晴吗？这是其他垃圾，剩饭是厨余垃圾，分开扔不懂吗？”
B.“同学，麻烦你停一下。你这个袋子里有剩饭，属于厨余垃圾，塑料袋要单独扔进其他
垃圾。我帮你分一下，下次注意好吗？”
C.“哎呀，你怎么连垃圾分类都不会？学校白教了。你自己重新分吧，我可没空帮你。”
D.“同学，你这个扔错了。要不你去那边问问老师怎么分，我这边忙着呢，你自己看着办吧。”
6.(3分)结合语境，填入下面横线处最恰当的一项是()
校园生活丰富多彩，每一天都在上演成长的故事。在运动会的赛场上，同学们：
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