资源简介

2025-2026学年下学期学生发展质量检测
八年级语文试题
(时间：120分钟满分：120分)
注意事项：
1.答题前，考生务必用0.5喜米感色签字笔将自己的姓名、考生号和座号填写在答题
卡和试卷规定的位置上，
2.逃择题年小画选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应画目的答案标号涂照，加需
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答案写在试卷上无效，
3.非选择题必须用0.5老米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内
相应的位置，不能写在试在上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的客案，不
能使用涂政液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
阳春四月，草长莺飞小威和小五决定开展以“踏表访池，文脉随行”为主愿的研学
活动。他们整理了相关资料，与你分享
一、积累与运用(26分)
[活动一：探子路春之旅]
小岚同学有感于中华文化的魅力，捉写了下面文段。.请你参与其中，合作完成任务
翻开语文课本，开启一役文字之旅。在民俗西卷中，我们与迅哥儿一起随着泡省的可
亲，到偏pi〔
】的平桥村，在几个少年的撑拟下，作着皎洁的月光去看灶戏：做考
刘成章的胸步，规看让人叉为规止的安张腰鼓表或，当震hàn〔
)人心的鼓声戛然
而止时，一声芳远的西啼回响在我们耳中；跟随吴伯萧鹜隐融的女冤火先，粉想烈火撩原
的丝沉，感受一盖灯笔中越含的人情世故：在补学小品文中，我们与翻然而归的燕子一起
迎接草长鹭飞的森天，于震平袋聋的昆虫声中迎接风雪我淀的冬天，与定期迁旋约大雁一
起冲破三月暖流的雾霭，让寒冷约冬季不再戴默，与小小的砂砾乐起跨越沟整：孩译州海
祛石烘
1.你在校对小岚问学洪写的件时，通过查阅工具书，辨别了同者字与形近字，请在田字
格中正确规范地书写应选择的汉字。〔2分)
han
han
形声字，篆书手（寸）表意，其形惊
形声字，十《心)表意，头古天
手，我示用手摇动：成(xin)表声，
宇形林像心遮，衣示心中道德：
成有全意，表示尽力摇动。求，精书
$(gn】友声，感有感凳、凳
从手（才）表意，感〔gin)声，夜
得之意，表示遗感由感触而起并
示雄动时可感知的。本意是撸动.
存于心中。本意是遗憾、海恨
DI
①不常见的
①开辟
②荒粹
②读糊
八年级语文试题弟1页〔共好页)
2.小玉同学在朗就稿件时，对文中加点字读音不能确定，认为正确的一项是《
〔2分)
A.chuan Jlábian
B.chuan ga pian
C.cuan jid pian
D.cuan
gd pian
3.文段中问横线词语使用不正确的一项是〔)(2分)
A.叹为观止
B暖径础
G人待世故
D.晨耳欲聋
4.小岚发现文中面波浪线的句子有语耥，但不知如有修改，请你帮地指出病因并悠政病句。
(2分)
病因：
移改病句：
5.小玉对语法知识信心满满，但语段中语法知识的表述有不准确的地方，请你选出不正
的一项()(2分)
几文中“一段”“几个”“一起”都是数是词。
戊“一声渺远的鸡培回响在我们耳棉”这句话的主干是：鸡啼回中，
C“海枯石烂”“三月暖流”“跨越沟壑”这几个短语的结构类型各不相同。
.“我们与翻然而归的趣子一起迎接草长￥飞的春天”句中“草长堂飞”作定语，
[活动二：品鉴春日经典]
6。小玉认为古诗文中的景、物、人、事等无不蕴含著强烈的情感。下百是站的梳理，请你
瓶其完善。(8分)
《关聆》中“①】
钟状乐之”两句，让我们读出了青年男于想象与
意中人举行婚礼的喜悦：我们总际于《子补》”②
,级
中女主人公“度日如年”的柑恐之苦：我们沉醉于陶澜明桃花源记》中“@
⑨」
,有良因美池桑竹之属。汗佰交通，鸡犬相闻*那平替、祥和、安
宁的美丽桃潭杯境，我们感慨于孟浩然《望河庭湖脂张丞湘为中“@」
”的波涛汹浦，式禄》中“⑨
,蝴为乎中露”描
姿了人们遗受能治阶纸的压追，夜以蜓日地劳作，苦不塔言的场景。
7.《经典常淡》为我们阅读古代经共提供了风体的指导。让我们共读《经典常谈，品读
经共文化，感受中华文化之关。(8分】
(1)请根据《经典常谈》相关内容，补全对话。（填选项）（分）
李老师：经典常谈》共13篇，全书拔照传统的经史子奥的顺序排列，其中《用哥3
尚书》属于“经”，①
属于“史
小以：李老师，应该怎样阅读《经典常谈》呢？
李老师：整木书被及面较广，我们不妨选择自己最感兴越的部分阅读。如果对上古夏
商周的历史知识感兴槌。可以先读②
小岚：我对先秦帽跟道法等流派的思地和古代礼制都比较感兴施。
李老师：那你可以阅读《经典常淡》中的@
和诸子第十为
A.三礼》第五
B,《尚书的第三
C,史记多汉书》第九
八年数语文试遨第2页（共8页）

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