2026届陕西省镇安中学高三下学期4月阶段检测历史试题(含答案)

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2026届陕西省镇安中学高三下学期4月阶段检测历史试题(含答案)

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历史
注意事项:
1.本卷满分100分,建议用时75分钟。
2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上,在规定的位置贴好条形码。
3.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本卷上无效。
4.答题结束后,请将本卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 有学者指出:有良渚大墓的区域,必有显贵阶层敬神的祭坛,反之有祭坛存在的区域,也必有显贵死后的墓地。据此可推知,良渚时期( )
A. 财富分配不均衡 B. 祭祀与等级深度结合
C. 社会结构较松散 D. 神权与王权相互支撑
2. 春秋时期,黄帝、颛顼(高阳)被视为华夏族的始生帝,少皞被视为东夷族的始生帝。秦襄公(前777—前766年在位)获封诸侯后祭祀少皞之神,而秦景公(前576—前537年在位)时秦人之主神已从少皞转变为颛顼。此外,战国时期楚国公族屈原也自言为“帝高阳之苗裔”。这体现出( )
A. 上古神话走向整合 B. 秦楚精心选择争霸策略
C. 华夏认同不断扩展 D. 族群迁徙促进文化交融
3. 下图为《西汉敦煌郡示意图》,敦煌郡内设有玉门关、阳关、步广候官、中部都尉、悬泉置等军政及邮驿机构,布局密集且呈东西向延伸态势。这一布局最能反映出,西汉( )
A. 边防体系与交通路线的复合功能
B. 郡县制在边疆地区推广的结果
C. 对匈奴进行军事威慑的核心目标
D. 以屯田开发为中心的经济政策
4. 南宋姚勉《赠俊上人诗序》开篇即说:“汉僧译,晋僧讲,梁魏至唐初僧始禅,犹未诗也。唐晚禅大盛,诗亦大盛,吾宋亦然。禅犹佛家事,禅而诗骎骎归于儒矣。”这一论述反映的是( )
A. 佛教日益濡染中国色彩 B. 诗歌创作主体的扩张
C. 僧俗群体界限逐渐消弭 D. 戒律约束力度的下降
5. 至元三年(1266)十二月,元世祖下诏实施军民分治:“诸路管民官理民事,管军官掌兵戎,各有所司,不相统摄。”但后来又在云南行省、湖广行省、四川行省及辽阳行省部分区域恢复了路一级政府“牧民官亦得佩虎符,领军务”的情形。这说明元朝( )
A. 强化中央集权的努力 B. 灵活弹性的治理策略
C. 弥补行省制度的疏漏 D. 开疆拓土的武备考量
6. 如图为1800—1850年全国部分地区的银钱比价折线图(官方货币比价为一两白银=1000文铜钱)。对此解读正确的是( )
A. 清政府推行“赋役折银”纾解民困
B. 资本主义生产方式首先触及沿海地区
C. 鸦片贸易加剧了“银贵钱贱”趋势
D. 晚清历次战争赔款将重负转移至民间
7. 1912年《申报》评论:“今之共和,徒有虚名。各省都督拥兵自重,政令不出南京;田赋仍归胥吏,商贾畏惧厘金。所谓民国,不过剪去辫子耳。”这反映出当时中国面临的核心问题是( )
A. 中央集权体制瓦解 B. 社会经济结构停滞
C. 民主思想传播有限 D. 革命未能重塑秩序
8. 一位战士在家书中写道:“儿被分配到接收物资的工作组里,每天乘着大汽车不是接收这就是接收那”“大约不久我们尚要越过长江,打到南京、上海、重庆、广州……再胜利的回到故乡去,请你们等待着吧”。据此推知,当时( )
A. 国共合作进行国民革命 B. 红军开始实行战略转移
C. 国民政府正接收日伪物资 D. 人民解放战争胜利在望
9. 1950年3月,毛泽东在听取了第一次全国统战工作会议的汇报后,明确指出“要把民主党派的干部看成跟我们的干部一样,手掌手背都是肉,不能有厚薄。对他们要平等,不能莲花出水有高低”。这表明新中国初期的统战工作( )
A. 继承了中国人民政治协商会议的原则
B. 注重不同历史阶段工作方式的适时调整
C. 强调团结民主党派共同推进国家建设
D. 确立了中国共产党领导的多党合作制度
10. 随着《基本医疗卫生与健康促进法》的实施,基本公共卫生经费财政投入从2009年人均15元提高到2022年的84元,基本公共卫生服务项目从9大类增加到12大类,基本药物品种从301种增加到685种,居民健康素养水平由2017年的14.18%提高到2021年的25.40%。这说明( )
A. 医疗保障实现城乡均等
B. 法律推动医疗服务体系完善
C. 医疗卫生投入占比最多
D. 居民保健意识得到显著提升
11. 在苏美尔文学作品《绵羊与谷物的争论》中,绵羊与谷物争论谁对人类最有用,神明认为谷物对人类更有用,这是因为“在它们之中,谷物更伟大……拥有金银、牛羊的人,都会坐在拥有谷物的人的门口,在那里过日子”。该作品揭示出两河流域( )
A. 自然崇拜观念深厚
B. 神权政治对世俗生活的影响
C. 商品交易市场繁荣
D. 以农业为主的社会经济形态
12. 英王亨利二世于1159年首创“兵役免除税”,即允许不愿履行传统兵役义务的骑士选择“以钱代役”。这一原本临时的权宜之计渐成固定制度,还被法国等国效仿。此后,贵族与国王逐渐降低对封臣的依赖,转而倚重城市商队与领薪官员。这一转变反映出中世纪( )
A. 封君封臣制度走向解体 B. 国王与贵族矛盾得到缓解
C. 城市自治削弱君主权威 D. 经济发展冲击了依附关系
13. 自1633年至1639年,德川幕府先后五次发布“锁国令”,严禁一切日本船和日本人出国,严禁一切海外日本人回国。除了在长崎一地与中国、荷兰进行有限的贸易外,日本基本断绝了与海外的联系。这一举措的根本意图是( )
A. 保护日本脆弱的生产方式
B. 阻止西南强藩利用海外贸易增强势力
C. 维护日本国内的封建秩序
D. 阻止天主教等外来思想文化渗入日本
14. 在智利独立一百周年之际(1910年),智利共产党的创始人雷卡瓦伦出版了《富人和穷人》一书,指出“我们(工人阶级)深信已久的国家独立纪念日实际上与我们并没有太大关系,是资产阶级征服了这片土地……时至今日,我们仍生活在苦难之中”。该论述( )
A. 运用了阶级分析方法
B. 揭露了殖民统治的残酷剥削
C. 否定了民族独立进程
D. 阐明了革命斗争的现实意义
15. 下图漫画中,肯尼迪正阅读赫鲁晓夫的撤弹条件:“如果你撤出你们在土耳其的基地,我们将撤出在古巴的基地”,右手臂夹着导弹的赫鲁晓夫向卡斯特罗保证:“如果美国公开承诺不入侵古巴,苏联将会撤回导弹”。该漫画最能说明( )
A. 苏联强势扩展势力范围 B. 两极格局受到严重冲击
C. 世界和平受到严重威胁 D. 冷战存在缓和妥协空间
16. 在联合国可持续发展框架下的17个可持续发展目标和169个具体目标中,全球南方相关议题往往被简化为消除极端贫困、实现性别平等以及保护环境等“去政治化”的中性目标。这在一定程度上意味着( )
A. 强化全球可持续发展目标 B. 窄化“多边主义”理念外延
C. 重视全球南方的核心关切 D. 消解全球南方的批判力量
二、非选择题:本题共4小题,共52分。
17. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 清朝的版图是几千年来中原地区与边疆地区交往关系日益紧密化的自然后果,而非基于平定准噶尔等一时的军事胜利。这就可以解释,为什么依靠军事力量向外扩张的西方帝国最终瓦解了,而中国仍然保持最基本的疆域规模。
——摘编自魏孝稷《“自然形成”与“战争资本主义”:清代中国和早期现代欧洲国家的疆域演化模式比较》
材料二 中东和欧洲历史上均出现过一系列地域性大国,前者如亚述帝国、波斯帝国、亚历山大帝国、阿拉伯帝国、奥斯曼帝国等,后者如查理曼帝国、神圣罗马帝国、拿破仑帝国等,但都没有形成一体化的地域性大国,中东和欧洲至今仍然是“小国林立”。自15、16世纪开始逐渐形成的殖民帝国更不是在长期交流互动碰撞融合的基础上形成的,这类殖民帝国在二战后民族解放运动的冲击下也都渐次解体了。而中国是世界历史上大国形成后得到巩固和发展的最典型的实例,也是世界历史上经过“自然演进”而逐渐形成大国的范例,为人类社会发展提供了宝贵的历史经验。
——摘编自周芬、张顺洪《帝国和帝国主义概念辨析》
(1)根据材料,比较中国与中东、欧洲历史上的地域性大国及近现代殖民帝国形成路径的差异。
(2)根据材料并结合所学知识,归纳中国能够长期保持大一统格局的原因。
18. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 全民族抗战时期,我们党积极创办《新华日报》《解放日报》《共产党人》《群众》等报刊,不断创新组织动员方式,大大提升了形象传播的综合效果,向社会大众展现了以非凡智慧和坚毅信念带领中华民族共御外侮的全民族抗战中流砥柱形象。为了让世界人民更好地了解抗战事迹和根据地建设情况,我们党还成立国际宣传委员会,加大对外宣传,通过多种方式向世界呈现一个“热烈的新社会”,如美军观察组访问延安后认为“中国共产党人的精力、活力和真诚使他们与腐化的国民党形成鲜明的对比”,从而提高了“中共在全国以至全世界所占的重要地位”。
材料二 左图显示对外援助改善了中国的国际形象;右图说明良好的国家形象为企业市场拓展创造更多机会。
——摘编自孙楚仁等《中国对外援助与企业出口产品多元化》
(1)根据材料一,概括全民族抗战时期中国共产党塑造自身形象的主要途径。
(2)根据材料并结合所学知识,说明塑造良好形象对政党及国家发展的积极意义。
19. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 俄国在1861年改革后,处于起步阶段的各工业部门亟需资金扶持。于是,在俄国工业化前就已深耕多年的德国资本迅速涌入,涵盖了矿业、冶金、机械制造、化工、燃气、电力工业、木材加工业以及贸易等多个领域,在电力工业领域更是长期居于支配地位,直至一战爆发后才有所改变。此举在加深俄国电力工业对德国资本依赖的同时,也在客观上惠及了俄国自身,推动了俄国追赶第二次工业革命时代潮流的历史进程。
——摘编自邹春翼《德国资本与俄国电力工业现代化》
材料二 苏维埃俄国在1921年3月转向“新经济政策”后,为了尽快建成社会主义的经济基础,列宁在制定国民经济发展战略时着眼于引进与利用外资,积极发展与西方资本主义世界的经济贸易关系。“租让制”便是一种具体的方式。俄共(布)十大明确森林、采矿、石油和俄国电力化事业可以作为租让对象,这些都是苏俄当时技术力量相对薄弱但资源较为丰富的领域。列宁认为:“租让在实质上是社会主义共和国同在工业方面比它发达的资本主义国家之间缔结经济协定的一种形式,同时,它也应当成为发展苏维埃共和国的生产力和巩固在苏维埃共和国内已经建立的社会主义经济基础的有力手段。”
——摘编自吴文新、张芮昕《外贸和外资政策改革:列宁的创造性探索论析》
(1)根据材料,指出俄国在上述两个时期引进外资的共同特征。
(2)根据材料并结合所学知识,简述俄国引进外资的历史实践对后发国家进行现代化建设的启示。
20. 阅读材料,完成下列要求。
材料 为了理解古代社会、探究人群生活,历史研究需要的史料搜集与处理技艺非常复杂,比如泥板、纸草、甲骨、金石、写本这些载体的文献修复,古汉语、古希腊文等多种文字的识别与释读,图像、雕塑、考古遗址的辨识、分类等。近年来,学者运用深度神经网络、卷积神经网络等深度学习技术,结合迁移学习等策略,贡献出了前沿成果。中国科学院团队提高了甲骨文字符的自动识别率;谷歌的模型Ithaca,能合理推断古希腊铭文的时间与地理归属范围;浙江大学团队实现了缀合敦煌写本的自动化流程;中国矿业大学团队发布敦煌壁画的MuralDH图像数据集,进行分类、修复。2024年初,机器学习从碳化的意大利赫库兰尼姆卷轴里,识别出了莎草纸符,提供了古希腊哲学的新史料。像这类具有原创性和影响力的工作,都是由包括历史学在内的领域专家与计算机科学家组成的跨学科团队完成,显示出AI对历史研究的来源,尤其是在多模态史料发掘、解析方面的效能。
——摘编自向静《共生与共构:人工智能与历史学结合的新探索》
结合材料与所学知识,面对当下蓬勃发展的“人工智能与历史学深度融合”趋势,自拟题目,写一篇历史短文。(要求:角度任选,史论结合,逻辑清晰,突出AI对历史研究的赋能与学科发展新动向)
  2026届陕西省镇安中学高三下学期4月阶段检测历史试题 答案
  1.B
  2.C
  3.A
  4.A
  5.B
  6.C
  7.D
  8.D
  9.C
  10.B
  11.D
  12.D
  13.C
  14.A
  15.D
  16.D
  17.(1)差异:中国系自然演进而来,形成了具有高度连续性与内在认同的一体化国家;而中东和欧洲历史上的地域性大国及 15—16 世纪开始逐渐形成的近现代殖民帝国则多依赖武力征服,缺乏持久的社会文化整合,兴替频繁且多陷于 “小国林立” 的碎片化状态。
  (2)原因:相对独立的地理单元与未曾中断的文明演进,为大一统格局提供了自然与历史前提;自秦以来不断完善的中央集权制和以郡县制为基础的央地关系,构建了国家统一的基本政治制度;历代驰道、运河等全国性基础设施建设,巩固了统一局面;广泛的经济往来与持续的人口迁徙,促进了横向的联系与融合;科举制度不断扩大统治基础,塑造了共同的文化观念,强化了国家认同;历代屯垦实边、和亲、羁縻、改土归流等政策推进了边疆内地一体化进程。
  18.(1)途径:创办多种报刊,掌握舆论主动;成立国际宣传委员会,向外部世界介绍抗战与建设成就;重视接待国际友人,借第三方宣传正面形象。
  (2)良好的形象有助于赢得民众信任与拥护;有助于打破封锁和误解,争取国际社会的理解、同情与支持;有助于转化为发展红利,创造切实的经济效益。
  19.(1)共同特征:均出于促进本国经济建设、追赶先进的目的;均集中于关键工业领域;均为政府主导的经济行为。
  (2)启示:后发国家应主动引进外资和技术,服务于本国长远发展战略和现代化建设目标;应优先将外资导向资源丰富、技术急需的关键基础产业,驱动全产业链升级;应根据国内外形势灵活调整合作方式,在合作中需注意防范经济依附风险。
  20.示例:
  题目:人工智能拓展历史研究的边界
  近年来,人工智能与历史学的深度融合正从愿景走向实践,在史料发掘与解析方面展现出独特效能,为传统史学研究注入新动能。
  人工智能首先破解了史料利用中的技术瓶颈。传统史学研究中,破损文献的修复、模糊文字的识别、分散文物的缀合,往往需要学者投入大量精力,且难以避免主观认知局限。如今,智能算法能够快速处理海量图像数据,精准识别古代文字符号,自动拼接碎片化信息,让那些曾 “沉睡” 于历史尘埃中的珍贵资料重新进入史学研究视野。
  更深层的变革体现在研究范式的转型。上述突破性成果的取得,大多源于历史学者与计算机专家的跨学科协同:前者提供问题意识与价值导向,后者贡献算法模型与数据处理能力,形成 “人文引领、技术赋能” 的互补机制。这种协作模式打破了传统文理壁垒,推动史学方法从经验描述向数据驱动延伸。
  人工智能无法替代史家的思考与洞察,但在史料发掘、解析等环节展现出的特有优势,必将为历史研究打开更广阔的空间。

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