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岳阳市第九中学2025年七年级上学期语文期中考试试卷
积累与运用（20分）
升入初中后，小岳养成了写随笔的习惯。她正在完善随笔的内容，并在旁边写下自己的疑问和思考，邀请你这位“学习伙伴”一起来参与完成。
（一）下面的语段选自他的一段随笔，请你修改完善。
岳阳的秋，正静静地蕴酿着丰收的喜悦。红墙与绿树交织，应和着秋日的深情和悠扬。天气虽已转凉，但人们的心依旧热情。夜幕下的洞庭南路人声鼎沸，路边的美食香气咄咄逼人，各种货品应有尽有，面对这琳琅满目的商品，就算站在人生十字路口茫然无措的人，此时也会忘了往日的忧愁，投入烟火气十足的生活中去。岳阳的美，正静静地等待着人们去见赏。
语段画横线的部分，小岳同学写错了两个字，应分别改为“ ”“ ”。她还将 “应和”的“和”读成了“hé”，应读作“ ”（3分）
这段话中加点词语使用不恰当的一项是（　　）（3分）
A．人声鼎沸 B．咄咄逼人 C．琳琅满目 D．茫然无措
（二）下面是她写下的开学两个月的体会和感受。
①为期三天的运动会不仅锻炼了我们的体魄，还培养了我们的团队合作意识和集体荣誉感。
②秋天的校园是美丽的季节，参天的银杏树已褪去青衫，换上一身夺目的金黄。
③通过一个月的学习，使我们窥见了不同学科的魅力，为未来埋下了一颗宝贵的种子。
④老师批评了在课间因打闹而受伤的同学，告诉大家要引以为戒，今后绝不允许再发生类似行为。
3、以上句子中有两句存在语病，请你指出并提出修改意见：（4分）
（三）学了《秋天的怀念》后，小岳喜欢上了史铁生的《我与地坛》，这对她的随笔写作有帮助。下面是她阅读文章时所作的批注：
园墙在金晃晃的空气中斜切下一溜荫凉，我把轮椅开进去，把椅背放倒，坐着或是躺着，看书或者想事，撅一杈树枝左右拍打，驱赶那些和我一样不明白为什么要来这世上的小昆虫。①蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；（比喻）蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；②瓢虫爬得不耐烦了，累了，祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；（拟人）树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；③露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶，轰然坠地，摔开万道金光。（拟物）满园子都是草木竞相生长弄出的响动，④窸窸窣窣片刻不息。(叠词)
4、以上四句当中关于修辞手法的批注有误的一项是（　　）（填序号），请你也从修辞角度重新赏析这句话，结合文本谈谈你的看法。（3分）
小岳还积累了一些古诗词，准备引用在随笔当中，请你用所学的古诗文填空和她一起交流。（7分）
文学之美体现在文学的诗情画意中，我们随着文字的流动，共鸣着内心的情感与思考。“① ， ”（《次北固山下》）尽显开阔景象，同时也是人生旅途一帆风顺的愿景。而“②我寄愁心与明月， ”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）把愁绪托付给明月，即便相隔千里，那份心系故友的情感依旧坚定。“③ ， ”（《论语·为政》）讲述了学习与思考结合的重要性。在“④峨眉山月半轮秋， （《峨眉山月歌》），秋夜行船，月映清江，陪伴李白远行，意境空灵美妙；“⑤ ，应傍战场开”（《行军九日思长安故园》）借花思乡，寄托了作者对饱经战争忧患的人民的同情。这些句段不仅是语言的艺术，更是心灵的咏叹，它们构成了文学之美的多重面容。
阅读（50分）
现代文阅读Ⅰ（9分）
阅读下面的文字，完成6-8题。
【材料一】
2022年11月29日，我国申报“中国传统制茶技艺及其相关习俗”项目，经联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会评审通过，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。目前我国共有43个非物质文化遗产项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，居世界第一。
（选自《人民网》
【材料二】
西汉时期的《神农本草经》就有“神农尝百草，日遇七十二毒，得茶而解之”的记载，所以茶作为传统的保健饮料，已有四五千年的历史。现已明确茶叶含有茶多酚、茶多糖等生理活性成分，具有降血糖、降血压、降血脂、抗氧化、抗肿瘤等功效。但是针对其“降血糖、降血压”的有效剂量目前尚没有统一定论。
实际上，我们的血糖升高和血压升高与饮食密切相关。都说一胖生百病，糖尿病、高血压的发病高危因素就包括超重、肥胖以及长期膳食不平衡和油、盐、糖摄入过多等。如果不能从根本上调整我们不良的饮食结构，改变高油、高盐、高糖的饮食习惯，超重和肥胖依然高发，血糖、血压也会持续上升。所以，想通过喝茶来降低血糖和血压，简直就是“不可能完成的任务”。
（选自《大众健康》，有删改）
【材料三】
近日，“围炉煮茶”在各大平台走红，成为今年茶饮新趋势。某短视频平台的“围炉煮茶”话题视频播放量达3.2亿次；小红书上“围炉煮茶”话题获得超1153万次的浏览量。其实“围炉煮茶”并不是新鲜事物，而是由云南少数民族传承多年的茶文化——“火塘烤茶”转变而来。为何茶文化一时间博得众多年轻人青睐？答案总是绕不开“新中式”。“新中式”与茶文化的结合，将传统茶文化与时代接轨，离年轻一代更近了一步。
艾瑞咨询发布的《2021年中国新式茶饮行业研究报告》显示，2020年中国新式茶饮行业市场规模已达772.9亿元，预计到2030年市场规模将接近2000亿元。商家在传承传统茶文化的基础上，通过研究年轻一代多元化的需求，完成了对茶文化形式和内容上的创新和改造。新时代需要传统文化的浸润，传统文化应当乘着“新中式”的东风，唤醒公众骨子里的文化基因，一步步靠近年轻人，在传承中创新。
（选自《新周刊》，有删改）
6、下列对材料理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.以上的材料从申遗成功、茶的功效、茶饮新趋势、传承创新等角度介绍茶。
B.目前我国列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，居世界第一。
C.据报告显示，预计到2030年中国新式茶饮行业市场规模将接近2000亿元。
D.引用“西汉时期《神农本草经》中相关茶的记载”是为了说明茶源于中国。
7、王奶奶听商家说喝茶能降血压，她想通过喝茶调节自己的高血压，请结合材料二说说她的想法是否可行。（3分）
8、联系三则材料谈谈“我国茶文化得以传承”的原因有哪些。（3分）
现代文阅读Ⅱ（15分）
阅读下面的文字，完成9-12题。
灯笼
朱成玉
①父亲做灯笼的手艺远近闻名，但父亲从不靠它来赚钱。许多人为父亲遗憾，嫌他浪费了这身手艺。父亲却总是憨厚地笑着说：“当玩了，闲着也是闲着。”
②逢年过节，很多人家都来求父亲做灯笼。自然不会白求，家境殷实些的，会给些闲钱。所以在童年时，我们过年总会吃到很多好吃的，也有新衣服穿，放的鞭炮也多，和别人家的孩子比，我们要算是幸福的了。家境贫寒的，会拿些粮食来求灯笼，他们宁可从嘴里省出来几升粮食，也要做个大红灯笼，图个喜气。他们把灯笼当成一种寄托，当成了好日子的火种。父亲对穷人富人一视同仁，害得自己整个腊月都闲不下来，忙得昏天黑地。但望着一家家大红灯笼高高挂，父亲就会一边抽着烟袋，一边很满足地笑，把眼睛眯成了一条连“小咬儿”都钻不进去的缝。
③这种呈椭圆形的灯笼被称为长命灯。灯笼通体由竹子制成，故有富贵驱邪之说。竹子四季常青，在民间寓意长命富贵。依我们这里的民俗，逢年节点亮灯笼不仅增加年气，还可保一辈子不受穷。还有的人说，点上灯笼，可以使家里人都健健康康的，没病没灾。各种各样的说法，不一而足，但都是些善良而美好的愿望。
④做灯笼是个细致活儿，需经过片竹、削竹、编织、定型、上纸、写字、上油等烦琐的过程，每个过程都需要严谨细致的操作。只有在灯笼腰身裱上一圈红色皱纹纸的时候，灯笼才有了灵魂。细密的纹路衬上红色，一份喜气便骤然附到灯笼身上，挥之不去。
⑤父亲认真对待每一盏灯笼，他虔诚地认为，每个灯笼都是有灵魂的。只有认认真真地编制，每尺每寸都一丝不苟地完成，让每根竹条都规规矩矩，恰到好处地排好队，站好岗，灵魂才能在灯笼的身体里待得安稳。那些灯笼做好后，父亲的手上便落满疮疤，那都是让锋利的竹条划伤的。
⑥一年除夕，邻居拴柱拎着半袋米来求灯笼。他挠着头，不好意思地对父亲说，因为带阿爸去治病才回来，没赶上定做灯笼。只想来碰碰运气，看父亲有没有多做出一个来。“我只想把灯笼高高地挂起来，没准那样阿爸的病很快就会好了。”拴柱充满期待地说，仿佛这灯笼真的成了救命良方。堂堂一个五尺汉子，在父亲面前直抹眼泪。
⑦父亲刚开始犹豫了一下，但听到拴柱这样说，便斩钉截铁地说道：“有，正好多一个。”父亲从里屋拿出了一个又红又大的灯笼递给拴柱，“把这个拿回家挂上吧，希望它能灵验，让你阿爸的病早日好起来。”拴柱一个劲儿地道谢。父亲还撵出家门，硬是把那半袋米原封不动地塞给了拴柱。
⑧那是留着自己挂的灯笼，可是父亲却将它送人了。我在心里和父亲赌气，父亲却说，如果拴柱的愿望可以成真，我自然愿意把自家的灯笼送给他。
⑨那年除夕夜，我们家没有挂起灯笼，但左邻右舍高高挂起的灯笼，那些被赋予了灵魂的灯笼，仿佛格外地惦记着编织它们的人，争着要把光亮照过来似的，把我家的院子照得透亮。人们不约而同地仰起了头，看着那光闪闪的被赋予了生命喜气的灯笼，仿佛看到了光灿灿的丰收的年景；看到了衣食无忧的将来；看到了一个个即将成真的美梦……微醉的父亲，看着那些在风中飘荡的大红灯笼，满脸荡漾着笑意：“总算没有瞎了这身手艺！”
⑩现在我才懂得，父亲在编制那些灯笼的时候，把自己也做成了一盏灯笼，用善良做芯儿，用爱心为罩，这盏灯笼高挂在我的心里，一生都不会熄灭。
（有删改）
9、下列对文章相关内容的理解和分析，不恰当的一项是 （ ）（3分）
A.本文着力描写父亲制作的灯笼，“灯笼”是全文的线索，且有象征意义。
B.第③段中作者介绍了灯笼的名称、制作材料及其寓意，这使文章带有浓郁的民俗色彩，并为下文写拴柱来求灯笼等情节作了铺垫。
C.文章第⑦段“犹豫”“斩钉截铁”，写出了父亲内心经历了从不情愿到痛下决心的漫长挣扎过程。
D.文章没有华丽的辞藻，语言质朴无华，叙事简洁自然，却传达出了朴实真挚的情感。
10、请你结合全文简要分析文章第一段的作用。（3分）
11、请从人物描写的角度进行赏析文中画横线的句子。（3分）
但望着一家家大红灯笼高高挂，父亲就会一边抽着烟袋，一边很满足地笑，把眼睛眯成了一条连“小咬儿”都钻不进去的缝。
12、请你结合文章第⑨段画波浪线的句子和最后一段，谈谈你对文章标题“灯笼”的理解和从中获得的感悟或启示。（6分）
古诗文阅读（17分）
阅读下面的古诗文，完成13-17题。
【甲】
拟嵇中散咏松诗①
谢道韫
遥望山上松，隆冬不能凋。
愿想游下憩，瞻彼万仞条。
腾跃未能升，顿足俟王乔②。
时哉不我与，大运所飘揺。
注释：①《拟嵇中散咏松》是谢道韫模仿嵇康的《游仙诗》诗而作的。嵇康是“竹林七贤”之一，曾官中散大夫，世称嵇中散。嵇康的《游仙诗》表达了自己不愿与当时世俗同流合污，抒高举远行之志。②王乔，传说中的仙人。
【乙】
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
【丙】
嵇康传（节选）
嵇康，字叔夜，谯国铚人也。康早孤，有奇才，远迈不群。身长七尺八寸，美词气，有风仪，而土木形骸不自藻饰人以为龙章凤姿天质自然。所与神交者惟陈留阮籍、河内山涛，豫其流者河内向秀、沛国刘伶、籍兄子咸、琅邪王戎，遂为竹林之游，世所谓“竹林七贤”也。戎自言与康居山阳二十年，未尝见其喜愠之色。
尝与向秀共锻①于大树之下，以自赡给。颍川钟会②，贵公子也，精练有才辩，故往造③焉。康不为之礼，而锻不辍。良久会去，康谓曰：“何所闻而来？何所见而去？”会曰：“闻所闻而来，见所见而去。”会以此憾④之。
（选自《晋书》房玄龄【唐】）
【注释】①锻：打铁 ②钟会：魏晋时期司马昭手下的权臣。③造：拜访。④憾：记恨。
请结合诗句概括诗歌【甲】中“山松”的形象特点。（3分）
14、下列对【乙】文中加点字词的解说中，正确的一项是（ ）（3分）
A．“所与神交者”的“者”意为“……的人”，和“知之者不如好之者”的“者”意思不同。
B．“故往造焉”的“焉”是代词，意为“他”，指代嵇康，和“必有我师焉”的“焉”意思相同。
C．“良久会去”的“去”意思是“离开”，和“相委而去”的“去”意思相同。
D．“何所闻而来”的“何所闻”可以翻译为“听到了什么”，属于倒装句中的宾语前置句，而“白雪纷纷何所似”的“何所似”并不属于。
15、下列用“/”给【乙】文中画波浪线的句子标出的朗读停顿，正确的一项是（ ）（3分）
A．而土木形骸/不自藻饰/人以为龙章凤姿/天质自然
B．而土木形骸/不自藻饰人/以为龙章凤姿/天质自然
C．而土木/形骸不自藻饰/人以为/龙章凤姿天质自然
D．而土木形骸不自/藻饰人/以为/龙章凤姿天质自然
16、将【乙】、【丙】文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）君与家君期日中。日中不至，则是无信；
（2）戎自言与康居山阳二十年，未尝见其喜愠之色。
三则材料都展现了魏晋时期人物的风貌和态度。请结合材料【乙】中的元方“入门不顾”和材料【丙】中的嵇康对钟会“不为之礼”，谈谈他们身上共同体现了怎样的可贵品质，并简要说明。（4分）
整本书阅读（9分）
【材料一】“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起；赶紧去接过，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇……果然都在内。
【材料二】“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着——而且要背出。
18、下列关于《朝花夕拾》内容及常识的表述，不完全正确的一项是（ ）（3分）
A．鲁迅被国人誉为“民族魂”，《从百草园到三味书屋》《无常》《藤野先生》均出自他的散文集《朝花夕拾》。
B．《狗·猫·鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的。作者追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
C．《二十四孝图》主要写了作者阅读中国古代二十四个孝子的故事的感受，提出我们应该弘扬传统孝道文化，发扬《二十四孝图》中的孝道精神。
D．鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竞天择”，“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂，这段经历在《朝花夕拾》中的《琐记》中提及。
19、【材料一】篇名：______________________。【材料二】篇名：_____________。（2分）
20、读完《朝花夕拾》，有人根据内容列出了以下五个关键词。请任选一个关键词，举例故事情节，说说这个关键词在文中的集中体现。（4分）
辛辣批判 寄托情思 教育观念 童真童趣 民俗文化
示例：我选择“辛辣批判”这个关键词。例如《无常》中，鲁迅记叙了 “爽直而公正”的“无常”救人反遭毒打的事件，辛辣地讽刺了打着“公正、正义”旗号的“正人君子”。
写作（50分）
21、美无处不有，美无处不在。在你的生活中，一定会有美好的人、事、景、物，给你留下美好的印象。请以“那一刻，我发现了______的美”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）将把题目补充完整；（2）语句通顺，情感真挚，不少于600字。2025七年级上学期期中考试语文答案
第一部分：积累与运用（20分）
1、答案：错别字改正：“蕴酿”改为“酝酿”；“见赏”改为“鉴赏”。
“和”读作： hè（3分）
2、答案：B（咄咄逼人）（3分）
解析：“咄咄逼人”形容气势汹汹，常用于人，不适用于“香气”。
其他词语使用恰当：“人声鼎沸”形容热闹；“琳琅满目”形容商品多；“茫然无措”形容迷茫。
3、答案：（4分）
第②句：“秋天的校园是美丽的季节”改为 “秋天的校园是美丽的” 或 “校园的秋天是美丽的季节”（主宾搭配不当）
第③句：删去“通过”或“使”（缺主语）
4、答案（3分）：③（1分）
这句话运用了夸张的修辞手法，“轰然”夸大了露珠坠地的声音，（将其微弱的反光夸大为“万道金光”）,化细微为宏大，表现了地坛、自然界的勃勃生机（2分）
解析： “拟物” 是将人当作物来写，或将甲物当作乙物来写，此处完全不符合。
（这句话也不宜简单判定为“拟人”。句中的“滚动”、“聚集”、“压弯”、“坠地”、“摔开”等动词，主要是对自然现象露水因重力作用而产生的的精准动态描写，将露珠从形成到滴落的瞬间过程描绘得淋漓尽致，充满了画面的流动感和力量感。一个球、一颗珠子也可以完成这些动作。虽然生动，但并未赋予露水明确的人的情感或意志。）
作者故意言过其实，通过夸大其声势和效果，将细微平凡的瞬间转化为一个极具冲击力和仪式感的画面，极大地增强了语言的张力和艺术感染力。
5、答案：（7分）
① 潮平两岸阔，风正一帆悬
② 随君直到夜郎西
③ 学而不思则罔，思而不学则殆
④ 影入平羌江水流
⑤ 遥怜故园菊
考察学生对课内古诗文的记忆与理解，需注意易错字如“悬”“郎”“罔”“羌”“怜”“园”等。
第二部分：阅读（50分）
一、现代文阅读Ⅰ（9分）
答案：6、D（3分）
7、不可行，虽然茶叶里含有一些对身体有益的成分，但是从材料二中我们知道：针对茶“降血糖、降血压”的有效剂量目前尚没有统一定论。其次，我们的血压升高与饮食密切相关。所以，想通过喝茶来降低血压，基本上是不可能的。（3分）
8、①国家重视，向联合国教科文组织申报“中国传统制茶技艺及其相关习俗”项目；②在我国茶作为传统的保健饮料，历史悠久；③利用媒体引导饮茶新趋势；④对茶文化进行形式和内容上的创新和改造；⑤“新中式”与茶文化相结合，将传统茶文化与时代接轨。（任答三点即可）（3分）
二、现代文阅读Ⅱ（14分）
答案：
9、C（3分）
10、（3分）（结合文本任答三点即可）
①内容上：开篇点明父亲灯笼手艺“远近闻名”，却“从不靠它来赚钱”，初步塑造了父亲手艺高超、淡泊名利、淳朴厚道的形象，奠定了全文赞赏、温暖的感情基调。
②结构上：总领全文，是下文具体记叙父亲为乡邻做灯笼等情节的总括和依据；与文章结尾父亲说“总算没有瞎了这身手艺”形成首尾呼应，使文章结构严谨。
（③效果上：设置悬念，引发读者思考——“为什么有如此手艺却不赚钱？”从而激发读者的阅读兴趣。）
11、（3分）运用动作和神态描写，“抽”“满足地笑”“眯”等词生动形象地写出了父亲看到家家高挂灯笼，人们充满对未来的美好愿景时无比欣慰、喜悦和幸福的心情，表现了父亲朴实善良、关爱他人的形象。
12、（6分）
字面意义上：“灯笼”是实物，是父亲的手艺。
深层含义上：①“灯笼”是父亲形象的象征。作者把善良和爱心比作芯儿、灯罩，突出了父亲的善良无私的美好品质，表达了“我”对父亲的崇敬和赞美之情。②灯笼寄托了人们对来年的希望，那些被父亲赋予了灵魂的灯笼，在照亮了别人的同时也能照亮自己，给别人带去美好祝福的同时，自己也能赢得别人的尊敬和回馈。
感悟：生活中我们要做一个温暖善良、乐于奉献的人，给别人带来快乐的同时也能收获别人的喜爱和回馈，正所谓赠人玫瑰，手有余香。
【古诗文阅读】（18分）
13、（3分）（有结合文本、概括两点即可）
前四句描绘了松树生长于高山之上、在严酷的隆冬时节依然青翠不凋零的不畏严寒、高大伟岸、坚韧不拔的独立形象。象征诗人（或嵇康）高洁的品格与远大的志向。
14、答案： C（3分）
15、答案： A（3分）
16、（4分）答案：
（1）您与我父亲约定在正午时分，正午您没到，就是不讲信用；（2分）
（2）王戎自己说（他）和嵇康在山阳一同居住了二十年，从来没有见过嵇康脸上有喜悦或恼怒的神色。（2分）
17、（4分）
元方与嵇康共同体现了坚守原则、不卑不亢、（不屈于强势、爱憎分明、坚守尊严）的可贵品质。
元方 “入门不顾”，表现出对无信无礼之人的不满，维护了自己和父亲的尊严，刚正不阿；嵇康对钟会“不为之礼”，是不慕权贵，是对趋炎附势之风的排斥、对虚伪的司马昭权力集团的反抗和蔑视。（是他不愿与世俗同流合污的具体表现）
两人均不因对方地位而妥协原则。看似“无礼”的举动，彰显了魏晋士人重气节的精神内核。
【整本书阅读】18-20题
C（3分）
《阿长与<山海经>》 《五猖会》 （2分）
20、要求仿写例句（关键词和篇目相匹配、包括主要内容或主要人物以及文章主旨）（4分）
【作文】（50分）
“那一刻”限定了时间范围，强调某个特定的瞬间。开头可以采用场景描写，是营造出“那一刻”的氛围，引出要写的对象。中间详细叙述“那一刻”的经历，或者为“那一刻”做铺垫，进行细节描写，如人物的动作、神态，自然景物的色彩、形态，把发现美的过程写的具体生动。结尾进行抒情或议论，升华主题，点明自己从那一刻的发现中获得的感悟。

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