资源简介

2025年岳阳市第九中学
八年级上册期中语文考试卷
一、积累与运用（26分）
1．阅读回答问题。（6分）
翻开语文课本，人民解放军百万大军锐不可当______的气势让人欢欣鼓舞；赛场上跳水姑娘吕伟夺魁时观众的掌声（zhèn）______耳欲聋；鲁迅笔下的“清国留学生”使他（ ），而藤野先生那抑扬顿挫的教诲______却使人终身难忘；（dān）______精竭虑的居里夫妇给我们极大的震撼……通过阅读这些经典，我们提升了文学素养。
（1）给文段中加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
①锐不可当　 　 ②（zhèn）耳欲聋 　 　
③教诲　 　 ④（dān）精竭虑 　 　
（2）语段中的（ ）处应填入的词语，最恰当的一项是 　 　 （2分）
A.爱不释手 B.情深义重
C.百感交集 D.深恶痛疾
2.下列句子没有语病的一项是（　　）（2分）
A．书籍是精神世界的入口。通过阅读，人们不仅能获得知识、锻炼思维，还能润泽心灵、涵养品格。
B．为解决网络不稳定，我校教师提前录制了许多教学视频，以供学生下载观看。
C．这条道路是漫长的，因为高新技术的突破，需要时间的攻关与技术的沉淀。
D．教育部门倡导的“传统戏曲进校园”活动，目的是为了弘扬中国的戏曲文化。
3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是 （　　）（2分）
那是川江的纤夫们。“脚蹬石头手扒砂，风里浪里不归家”，踩着一亿年前的海底、一万年前的河床、一千年前的栈道、数百年前的鹅卵石，一队队、一步步，弯成力字形、伏作满弓状，逆水而行，向水而歌，是力量在行走、生命在歌唱。那岩石上深深的纤痕，那风吹日晒黑得像江中石一样的脸和臂膀，那打着旋涡在峡谷和江面回荡的川江号子，像动感的雕塑、凝固的浪线。_______。_______，_______。______。
①这根轴线就是北纬30度线
②曲曲折折，弯弯绕绕，最终在轴线上选择了自己的入海口
③一根纤绳便把七百里三峡拉成了五线谱，呦呦旋律从古来，嘈嘈音符向东去
④然而，水路再曲折，行程再遥远，长江却几乎围绕一根轴线做等幅运动
A．④②③① B．④②①③ C．③①④② D．③④②①
4．岳阳市第九中学举行“人无信不立”专题学习活动，请你参与完成以下任务。（8分）
【采访“诚信”之人】
（1）小组准备采访身边的诚信好人——小艺，根据下面的材料设计了采访提纲，其中有两处问题设计的不恰当，请你指出来并说明理由。（4分）
材料：2025年1月6日，小艺放学回家，在家门口发现一个买菜小拉车，见无人来拿，便带回家暂时保管。到家后打开拉车包检查，发现包里全是现金，随后立即报警寻找失主，最终将这笔“巨款”归还给与小艺同住一栋楼的失主蒲婆婆。原来，蒲婆婆下午到银行将卡内16.8万元全部取出并装入买菜的小拉车包里，回家路上将拉车忘在了3楼转角处。2025年5月，小艺被评为“中学好人”。
采访提纲
采访目的 了解小艺的诚信故事和对诚信的思考
采访方式 深度访谈、现场拍摄
采访用具 纸、笔、相机或手机
采访问题 ①面对巨额现金，您肯定产生过私吞想法吧？
②您认为在当今社会，诚信有什么价值？
③您觉得蒲婆婆家里人应该如何避免这样的事情再发生？
问题 　 　 ，因为 　 　
问题 　 　 ，因为 　 　
【概括“诚信”新闻】
（2）用简洁的语言给下面新闻取标题（不超过20字）。（2分）
________
“同学，大学生作为诚信社会建设的重要群体，你知道被纳入失信黑名单后有哪些后果吗？”9月18日，重庆师范大学内，由沙坪坝区委宣传部、区公安局等部门联合组织的“诚信文化进校园”活动人气十足。
该活动结合全市公安机关网络安全宣传周“法治日”主题活动契机，围绕诚信体系政策、个人信用维护等内容耐心答疑。活动当天共发放宣传资料2000余份，解答相关问题咨询200余人次。这场贴近师生的活动，正是沙坪坝区深耕诚信建设、厚植发展根基的生动实践。
【践行“诚信”之为】
（3）小凤和朋友小鸣逛街，遇到下雨。商场为广大市民免费提供“爱心伞”，可无抵押免费取用，使用后再归还到取用点。请你根据情境，补全下面的对话。（2分）
小凤：小鸣，我们把伞“顺”回家吧，反正又没收押金，也没人知道。
小鸣：　 　
小凤：你说得对，这句关于“诚信”的名言我也听过。谢谢你，我一定会归还伞，做一个诚实守信的人。
5．古诗文默写。（8分）
吴均的《与朱元思书》中“　 　，望峰息心；　 　，窥谷忘反”强化了山水诱人的魅力；王绩登上东皋，极目远眺，望见一幅（2）“　 　 ，　 　 ”（《野望》）的秋季山林静景；白居易俯察早春花草，看见（3）“　 　 ，　 　 ”（《钱塘湖春行》）的花草向荣趋势；刘桢在《赠从弟（其二）》中，借松树的高洁自勉，也以此勉励从弟的诗句是：“冰霜正惨凄，终岁常端正。（4）　 　 ？　 　 。”
阅读（44分）
（一）现代文阅读Ⅰ（9分）
非连续性文本阅读，阅读下面的文字，完成问题。
【材料一】
①春节前后，全球科技创新的顶流当属DeepSeek。
②依靠独特技术路线，我国初创企业开发的这款人工智能大模型性能强大，训练成本却不高。DeepSeek 就如同从小路驶出的一台高性能平价跑车，一举冲到行业第一梯队。外媒感慨，这是人工智能领域的“一场地震”“一座里程碑”。
③不鸣则已，一鸣惊人。横空出世的国产大模型，为我们提供了一个重新审视和理解中国创新模式、路径的生动样本。
④DeepSeek之所以让人震撼，在于其打破了人们对创新路径的刻板印象。据创始人梁文锋介绍，团队主要由国内高校毕业生和没毕业的博士生组成。过硬的创新成果表明，今天的中国，正在成为顶尖人才成长的沃土、原创性创新的策源地。
⑤顶尖创新成果，离不开顶尖人才的灵光乍现，但日常生活和普通劳动者的力量和智慧不容忽视。以人工智能为例，没有千千万万名数据标注员的精准“投喂”，国产大模型就不可能如此“聪明”。DeepSeek 之所以成功，很重要的一个原因也是坚持了开放开源的技术路线，将各方面智慧汇聚起来。科技创新的源泉，是实际生产生活，是更广泛地参与和投入，在这方面，中国拥有独特优势。
⑥完整的产业链条、丰富的使用场景、广阔的市场空间、扎实的人才储备，能够形成从技术到应用，再从应用反哺技术创新的完整闭环。用好这个优势，我国人工智能领域的创新必将不断结出硕果。
⑦还要看到，原创性创新，离不开对个体兴趣的尊重与激发。梁文锋曾表示：“我们选人的标准，一直都是热爱和好奇心……很多人对研究的渴望，远超对钱的在意。”中国科学院院士祝世宁小学时代读到《科学家谈21世纪》，让他对未来产生了美好憧憬；大疆创始人汪滔，自幼对航模拥有浓厚兴趣。这些例子并不是说物质激励不重要，而是有了兴趣、热爱、好奇的助燃，才能更好激发对创新创造的极致追求和持久热情。
⑧今天，新一代年轻人有了更多机会，能将自己的兴趣、热爱与事业结合在一起，创设更好的环境氛围，守护好这份热爱，焕发更强烈的求知欲、探索欲，相信能够点亮更灿烂的创新火花。
（摘编自《从DeepSeek看中国创新》2025年2月26日《人民日报》）
【材料二】
①从横空出世引发西方毁誉冰火两重天，到面对网络攻击九州同袍共筑数字长城，这个春节假期，由深度探索（DeepSeek）所带来的震撼与惊喜，像新春的焰火般耀眼。在逆全球化浪潮涌动、科技博弈日趋白热化的今天，DeepSeek的这场突围给我们很多启示。
②无论DeepSeek未来成就几何，但其已有力地破除了三个困扰国人的迷思：其一，技术创新不是一定要沿着西方国家的轨迹亦步亦趋，后发者亦可定义技术框架：其二，不是所有创新人才都必须在西方教育和创新体系下才能完成“羽化”，中国本土人才在实践中的成长更有价值；其三，博大的东方文明迭代衍生的创新文化从未过时—前路未明时“不主故常”的执着探索，面对危机时“众志成城”的并肩作战，一朝破局时“天下大同”的开源共享，这些恰恰是今天凝聚前沿创新伟力的精髓。
（摘编自《科技日报》）
【材料三】
①打开DeepSeek，在对话框中输入“规划一次西安五日深度游，涵盖历史遗迹、特色美食与民俗体验等”，按下生成键，很快，一份详尽的西安旅行规划便呈现在眼前。
②这份规划不仅涵盖了每日的行程安排，还对各个景点的最佳游览时间、交通方式以及周边的特色美食，进行了细致的标注。记者注意到，规划中还贴心地考虑到了不同时间段的人流量情况，为合理安排行程提供了极大的便利。
③在关于西安文旅的帖子下，一位名叫“陶陶”的网友表示：“以前做旅行攻略，需要花费大量的时间在各个网站和论坛上搜集信息，然后自己整理和规划，过程非常烦琐。但DeepSeek让这一切变得简单高效，几分钟就能生成一份完美的行程规划。”
（节选《光明少年》，有删减）
6.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 　 　 （2分）
A.DeepSeek是我国初创企业开发的人工智能大模型，性能强大且训练成本不高，已冲进行业第一梯队。
B.DeepSeek的团队主要由国内高校毕业生和没毕业的博士生组成，这表明中国本土人才已无需西方教育。
C.科技创新离不开顶尖人才，也离不开普通劳动者，如数据标注员对人工智能大模型的发展有重要作用。
D.DeepSeek能快速生成详尽的西安旅行规划，涵盖行程安排、景点信息、美食推荐及人流量考虑等内容。
7.综合三则材料，简要概括DeepSeek在技术、人才、应用三个层面分别展现出的特点。（3分）
8.DeepSeek的出现给我们国人带来了哪些启示？请结合材料一、二简要概括。（4分）
（二）现代文阅读Ⅱ（12分）
阅读下面的现代文，回答问题。
回忆梅祖彦先生二三事
陈文
①1982年入学清华不久，就了解到清华历史上曾经有一位德高望重的老校长，被誉为清华“终身校长”的梅贻琦校长。梅校长早已离世，无缘得见。幸运的是，梅校长有一位公子梅祖彦先生在北京清华当教授；更为幸运的是，梅先生是我们专业的教授，我极有可能得到先生的指导。
②当年在清华校园中，不时会看到一位身材修长挺拔，面容清瘦，戴眼镜，穿一身灰白色中山装，风度翩翩，举止优雅的学者，或骑自行车，或步行，从校园中穿过。高年级同学介绍说，那位学者就是梅祖彦先生。梅先生是那么超凡脱俗，有着那么优雅的名士风度，身上穿的虽然只是和大多数人一样的普通中山装，但仍然掩盖不住内在的高贵气质，这大概就是苏轼所说的“腹有诗书气自华”吧。
③认识梅先生后，不时会在校园中和新水楼道中见到他。有几次我看见梅先生弯腰捡起零落在楼道地板上的碎纸片，然后走到附近的垃圾桶边，把捡起的碎纸片扔进去，这真让我这个对地上的碎纸片熟视无睹的学生无地自容。我也时常听老师们介绍梅先生的为人处世。周雪漪老师介绍说，梅先生平时衣着十分整洁，但做实验时就换上工作服，测量、采集数据一丝不苟，经常弄得满身油污。我没有在实验室中见到过梅先生，无法想象实验室外风度优雅的梅先生和实验室中一丝不苟的梅先生是怎样统一在一个人身上的。
④大三学习专业英语课程，任课老师赖敏儿请来梅先生为我们上了一次课，记得梅先生讲了商务信函的写作。梅先生整堂课全部用英语讲授，那是我在清华听到过的为数不多的全程用英语讲授的几堂课。梅先生讲一口标准、流利的美音英语，授课十分清晰流畅，听梅先生讲课真是一种享受。梅先生在西南联大大学尚未毕业就自愿报名作翻译，协助美军在华抗战，之后又到美国留学、工作多年，英语娴熟自如当不在话下。梅先生讲课时，讲到几十万，几亿的大数字，不假思索地就用英语说出，当时令我十分钦佩，如果我想用英语表达比较大的数字时，通常都需要在脑子里换算一番才说得出来，而这样就无法做到流利了。课后我向梅先生请教怎样才能做到如此自如地用英语表达数字。梅先生说，英语中没有万和亿的概念，分别用ten thousand和one hundred million来表达，平时就要多在脑子里练习，而且要养成用英语思维的习惯，说英语的时候直接用英语来想，不要在脑子里先用中文想，再翻译成英语说出来，这样就慢了。专业英语课有一个大作业，要求用英文撰写一个论题，字数在五千左右。梅先生很认真地看了同学们写的英文论文，我的论文得到了梅先生的好评，这着实让我得意了一番。
⑤本科毕业后，我考到清华力学系上研究生。一次在导师张维教授家中聆听张先生对我博士论文的指导，忽听门铃响起，我赶忙起身开门。出乎我意料的是，梅先生站在门外。惊喜之余，我连忙把梅先生迎进房子，并问梅先生好。梅先生不记得我了，亲切地问：“我们见过？”我回答说：“我是水机二班的，是您过去的学生，您给我们上过课。”梅先生听后笑了。不想那竟是我最后一次见到梅先生。
⑥2003年梅先生离开了我们，清华失去了一位德高望重的名师，我们失去了一位和蔼可亲，诲人不倦，以言传身教深刻影响了我们人生的先生。
（有删改）
9.简要概括梅祖彦先生的人物品性，在下列表格中填写完整。（4分）
内容概括 人物品性
初见梅先生，描写其外貌。 ①　 　
耳闻目睹梅先生为人处世的一些事情。 ②　 　
③　 　 学识渊博，诲人不倦
在张维教授家巧遇梅先生。 ④　 　
10.分析下面句子中加点字表达的思想感情。（3分）
不想那竟是我最后一次见到梅先生。
11.文章记述的是梅祖彦先生，开头却从他的父亲梅贻琦校长写起，有何作用？（3分）
12.下列对文本内容的分析和概括，不符合文意的一项是 　 　 （2分）
A.文章回忆梅祖彦先生二三事，以小见大，点点滴滴中体现了梅先生的精神风貌。
B.文章通过回忆梅先生，赞扬了这一代知识分子献身教育，为国家教育发展鞠躬尽瘁的伟大精神。
C.文章既有直接叙述，又有他人对梅先生的回忆，正侧结合，丰满了人物形象。
D.本文结尾概述梅祖彦先生崇高的声誉与高贵的人格，表达了作者对梅祖彦先生的敬仰与追思。
（三）古诗文阅读（15分）
阅读下面的诗歌，完成下面小题。（4分）
再宿武关
李涉①
远别秦城②万里游，乱山高下出商州。
关门不锁寒溪水，一夜潺湲③送客愁。
【注】①唐宪宗元和年间，李涉曾因事贬谪出京；至大和时，又被罢官，流放桂粤。此诗为第二次贬官时作。②秦城：指京都长安。③潺（chán）：水缓流的样子。湲（yuán）：水流声。
13.第二句中的“乱”字有什么表达效果？请简要赏析。（2分）
14.本诗三、四两句与《渡荆门送别》“仍怜故乡水，万里送行舟”有异曲同工之妙，请分析两者在表达感情上的不同。（2分）
文言文阅读。（11分）
（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）
（乙）余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下。足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末①，意谓是如过何得到？良久，忽曰：“此间有甚么歇不得处？”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此虽兵阵相接鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法②，当恁么时也不妨熟歇。
（苏轼《记游松风亭》）
注释：①木末：树梢。②进则死敌，退则死法：前进的话，会被敌人杀死；后退的话，会被军法处死。③熟歇：好好歇息一番。
15.解释下列句加点的词。（2分）
①念无与为乐者　 　 ②思欲就亭止息 　 　
16.断句（断两处）。（2分）
若 人 悟 此 虽 兵 阵 相 接 鼓 声 如 雷 霆
17.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
②由是如挂钩之鱼，忽得解脱。
18.甲、乙两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作，虽然时间和地点都不同，但所展露的胸怀却有共同之处，请写出来。（3分）
（四）整本书阅读（8分）
阅读下面《红星照耀中国》的片段，完成下列各题。
【片段一】
我问：“你认为这样的战争要打多久？”
他答：“……如果中国人民的民族统一战线是极其一致的，如果上下左右都是有效地组织起来的，如果那些认识到帝国主义对自身利益威胁的各国政府给予中国的国际援助是大量的，如果日本国内很快发生革命，那么这次战争就会很短，很快就可以得到胜利……”
（第三篇之《论抗日战争》）
【片段二】
根据一军团按逐个阶段编的一张精确的旅程表，长征的路线共达一万八千零八十八里，折合英里为六千英里，大约为横贯美洲大陆的距离的两倍，这个数字大约是主力部队的最低行军长度。不要忘记，整个旅程都是步行的，有些是世界上最难通行的小道，大多数无法通行车辆轱辘，还有亚洲最高的山峰和最大的河流。从头到尾都是一场旷日持久的战斗。
（第五篇之《举国大迁移》）
【片段三】
“在交战之前，不论主动或是被动，必须制订出缜密的详细的进攻计划，特别是撤退计划。任何进攻，事先如不充分准备好预防措施，游击队就有遭到敌人出奇制胜的危险。游击队的极大有利条件就是优势运动能力，在运用这种能力方面如有错误就意味着灭亡。”
（第八章之《游击战术》）
19.《红星照耀中国》曾易名为　 　 ，是美国著名记者　 　 的一部报道作品，片段一中的回答问题的“他”指的是　 　（填人名）（3分）
20.下面对以上文段的理解不正确的一项是 　 　 （2分）
A.片段一：在本书中，收录了大量的访谈，体现出纪实文学“用事实说话”的客观真实的特点。
B.片段二：一个个数字在历史的间隙里沉默不语，但从这些数字里，我们可以看见亲历长征的革命者的壮举。
C.片段三：作者在访问徐海东时，徐海东对红军的游击队战术原则进行了总结。
D.综合三个片段，我们认识了一支领导有智慧，士兵有意志，团队有协作的优秀队伍。
21.请根据材料，概括共产党带领人民最终取得抗战胜利的原因。（3分）
三、写作（50分，其中包含书写分5分）
22.阅读下面的文字，根据要求写作。
材料一：
鲁迅在《藤野先生》中谈及藤野先生对他给予真挚热忱的帮助时说：“在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。”朱德在《回忆我的母亲》里用深情笔触回忆了母亲的人生故事，他说：“我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。”苏轼也在《记承天寺夜游》中因一时兴起，寻到好友张怀民，有了夜下赏月的故事，他说：“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”可见，好故事的发生能给人带来温暖，给予人生无穷的力量。而一个好故事能够跨越时空，长驻心灵，引发共鸣。
材料二：
怎样才能写好一个故事？
四个要素：有情节，有人物，有条理，有细节。
三条标准：第一，要“清晰”。第二，要“好奇”。第三，有“共鸣”。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？你的成长经历中，与老师、朋友、亲人或者陌生人有过怎样的故事呢？请自选角度，自主立意，写一篇文章。
要求：①题目自拟，文体不限（诗歌、戏剧除外）；②不少于600字；③不得抄袭，不要套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。参考答案与试题解析
一．积累与运用（26分）
1.答案：（1）（4分）①dāng ②震 ③huì ④殚
（2）（2分）D
（2分）A
（2分）D
（1）（4分）①语言不得体 缺乏对采访对象的尊重。
③提问与采访目的无关。不客观，具有主观性。
（2）（2分）示例：“诚信文化进校园”活动人气十足
（3）（2分）示例：小凤，这样做可不行哦。“人无信不立”，诚信是做人的根本。我们还是把伞归还吧。
示例：小凤，这种做法是不对的。“人而无信，不知其可也”，诚信是做人的根本。我们还是把伞归还吧。
5．古诗文默写。（8分）
（1）鸢飞戾天者 经纶世务者
（2）树树皆秋色 山山唯落晖（注意“晖”的书写）
（3）乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄
（4）岂不罹凝寒 松柏有本性（注意“罹”的书写）
阅读（44分）
（一）现代文阅读Ⅰ（9分）
【解答】6.（2分）B。
7.（3分）技术层面：采用独特技术路线，实现高性能与低成本兼具；坚持开放开源，能汇聚各方面智慧；无需追随西方国家轨迹，后发者可自主定义技术框架。
人才层面：核心团队以中国本土高校毕业生、未毕业博士生为主，打破“依赖西方教育体系培养创新人才”的迷思；注重尊重和激发个体兴趣、热爱与好奇心，以此驱动创新热情。
应用层面：能精准满足用户实际需求（如生成涵盖多要素的旅行规划），且考虑细节（如人流量）；大幅提升用户效率，简化复杂流程（如将耗时的旅行攻略制作缩短至几分钟）。
8.（满分4分，一点2分，两点3分，三点及以上四分）①打破“后发者只能跟随”的刻板印象，中国可探索独特技术路线，定义技术框架。
②国内高校培养的人才足以支撑顶尖创新，中国正成为顶尖人才成长的沃土和原创性创新策源地。
③科技创新离不开普通劳动者和实际生产生活，中国完整产业链、丰富场景等优势可形成创新闭环。
④尊重个体兴趣与热爱，能更好激发对创新的极致追求，需创设环境守护这份热情。
⑤“不主故常”的探索精神、“众志成城”的协作意识、“天下大同”的开源共享，是凝聚创新伟力的精髓。
现代文阅读Ⅱ（12分）
9.（4分）①风度优雅，气质高贵；②注重细节，严谨认真；③为学生上专业英语课，指导英文论文；④和蔼可亲，平易近人。
10.（3分）“竟”字表达作者对那次相遇是最后一面的意外以及对梅先生离世的惋惜与怀念之情。
11.（3分）开头提及梅贻琦校长，一方面借梅贻琦校长“德高望重”的声誉，为下文写梅祖彦先生的优秀品性作铺垫，暗示其良好的家庭教养；另一方面通过“无缘得见梅贻琦校长”与“能得到梅祖彦先生指导”的对比，突出作者能接触到梅祖彦先生的幸运，自然引出下文对梅先生的回忆。
12.（2分）B
古诗文阅读（4分）
13.（2分）乱”字一语双关,既写出了山错落有致,又烘托出诗人的心绪烦乱。
14.（2分）李白的诗:借故乡水一路送我远行,抒发对故乡的依依不舍之情。李涉的诗:一夜潺湲的溪水仿佛是为了诗人的远别而呜咽啜泣,诗人借溪水抒发了去国离乡的愁苦情怀。
文言文阅读（11分）
15.（2分）①考虑；想到；②靠近，接近
16.（2分）若人悟此/虽兵阵相接/鼓声如雷霆
17.（4分）①庭院中的月光如积水般澄澈透明，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。
②想到这里，就好像挂在鱼钩上的鱼突然得到解脱一般的快乐。
18.（3分）《记承天寺夜游》是作者因“乌台诗案”被贬谪到黄州任职时所作。文章对月夜景色作了美妙描绘，真实的记录了作者当时生活的一个片段，表达作者壮志难酬的苦闷，自解、自慰之情，同时表现苏轼的旷达乐观的人生态度。《记游松风亭》记叙了作者游松风亭路途中的小事及感想。此次登松风亭未遂，却觉悟到“随遇而安”的生活态度，表现了作者为人坦诚、天真、乐观豁达的特点。
（四）整本书阅读（8分）
19.（2分）《西行漫记》，埃德加 斯诺 ，毛泽东
20.（2分）C
21.（3分）团结一致、统一战线；意志坚定、计划缜密。

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