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2025~2026学年度第二学期期中抽测
七年级历史试题答案
一、单项选择题（本部分共 30小题，每小题 2分，共 60分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
B B D C B A B A B B C D B B D
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
D A C C C C A C B D C B C D B
二、非选择题（本部分 3小题，共 40分。第 31题 14分，第 32题 12分，第 33题 14分）
31．(1)A:涿郡；B：洛阳。(4分）意义：加强了南北地区政治、经济和文化交流。（2分）
(2)①:契丹族；②:完颜阿骨打；（2分）时代特征：民族关系发展和社会变化。(2分）
(3)（4分）
三彩釉陶载乐骆驼：反映了唐代陶瓷工艺的高超水平，展现了胡汉文化交融的场景，体现
唐朝开放包容的社会风气 。
敦煌莫高窟：集建筑、雕塑、壁画于一体，是佛教艺术宝库，反映了古代中西文化交流，
承载着丰富的历史、艺术、宗教等信息 。
西夏文敕牌：为研究西夏文字、政治制度、军事管理等提供实物资料，见证西夏政权的统
治细节 。
大金得胜陀颂碑：对研究金朝历史、女真族发展、古代边疆治理等有重要价值，是金朝开
国历史的实物见证 。
32．(1)特点：规模大；次数多。（2分）
影响：促进了中日文化交流；对日本社会的发展产生了深远影响。(2分，任答一点即可)
(2)官方使节出访频繁；民间商贸、文化交流频繁且规模较大。(2分，任答一点即可)
(3)历史条件：经济繁荣，文化发达，国力强盛；实行兼容并包的开放政策；中华文化具有
强大吸引力。(4分，任答两点即可)
地位：东方文化的渊源。（2分）
33．(1)创新之处：打破门第限制；分科考试、公平公开选拔人才。（2分）
(2)表现：考试制度更加规范；皇权掌控选官大权；录取规模不断扩大。（4分）
(3)变化趋势：制度不断完善、体系日益成熟、集权不断加强、规模逐步扩大。（4分）
重要影响：打破了门阀垄断仕途的局面，为底层读书人开辟了仕途，扩大了封建政权的统
治基础；加强了皇权对选官的控制，巩固了国家统一和封建统治；营造了浓厚的读书风气，
促进了社会整体文化素养的提高，推动了科技、文化的繁荣，造就了宋朝文治局面；确立
了平等考试选官的原则，成为后世选官制度的典范，对中国古代官僚制度的发展产生了深
远影响。（4分）
八年级历史试题 第 1 页 共 1 页2025~2026学年度第二学期期中检测
七年级历史试题
(友情提醒：本卷共6页，满分为100分，考试时间为60分钟；答案全部涂写在答题卡上，
写在本卷上无效。)
一、单项选择题（本部分共30小题，每小题2分，共60分）
1.中国古代科举制创立的标志是
A.隋文帝依才取士
B.隋炀帝设立进士科
C.唐太宗增加考试科目
D,武侧天创立殿试
2.唐朝的建立者是
A.李世民
B.李渊
C.李隆基
D.杨坚
3.下列皇帝年号为“开元”的是
A.隋文帝
B.隋炀帝
C.唐太宗
D.唐玄宗
4.使唐朝国势由盛转衰的事件是
A.宦官专权
B.外戚乱政
C.安史之乱
D.黄巢起义
5.唐太宗实行的民族政策是
A.开放
B.开明
C.和亲
D.封赏
6.唐朝先后六次东渡日本传授佛法的是
A.鉴真
B.玄奘
C.阿倍仲麻吕
D.崔致远
7唐朝医学家孙思邈的著作是
A.《大衍历》
B.《千金方》
C.《唐本草》
D.《将进酒》
8.宋太祖为了防止知州权力过大采取的措施是
A.设置通判
B.杯酒释兵权
C.取消节度使收税
D.消弱相权
9.签订“澶渊之盟”盟约的是
A.北宋与金朝
B.北宋与辽朝
C.南宋与辽朝
D.北宋与西夏
10.元朝时在中央管理全国军政事务的是
A.中书省
B.枢密院
C.御史台
D.宣政院
11.史书记载：“至贞观三年…商旅野次，无复盗贼，图圄常空，马牛布野，外户不闭。又频致丰
稔，米斗三四钱，行旅自京师至于岭表，自山东至于沧海，皆不赍粮，取给于路。”材料描述的盛
世局面是
A.文景之治
B.光武中兴
C.贞观之治
D.开元盛世
12.下列史实能体现唐朝较为开放的社会风气的是
①越窑生产的青瓷如冰如玉
②科举制度不断完善
③妇女喜好骑马、打球、射箭等
④尚武风气盛行
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
七年级历史试题第1页（共6页）
13.以下文物造型丰富多样，设计巧夺天工。这反映出唐代
A.清明的政治局面
B.精湛的手工水平
C.发达的水陆交通
D.多彩的文学艺术
14.《唐国史补》记载：“凡东南郡邑无不通水，故天下货利，舟楫居多。”当时，江湖舟楫，轻便易行，
商贾往来，络绎不绝。这主要说明唐代
A.水利工程的完善
B.交通运输技术的进步
C.农业技术的改进
D.商业市镇的逐步兴起
15.唐朝中后期，柳宗元撰写的《封建论》充分肯定了秦朝废除分封、设置郡县的意义，并据此提出
分封制的建立和废除都是不以“圣人”意志为转移的历史发展趋势。材料表明《封建论》
A.否定了分封制的历史价值
B.揭示了社会历史的发展规律
C.批判了君主专制政治体制
D.反映了唯物主义思想的发展
16.贞观二十年，唐太宗下达《修晋书诏》认为：“大矣哉，盖史籍之为用也！”诏书肯定了新撰“《五
代史》”的成就。其中提到“不预（参与、涉及）于中兴”，“莫（不如）通（通晓、明白）于创业”。
这体现他在位时注重
A.劝课农桑、重视农业
B.戒奢从简、注重节俭
C.知人善任、善于用人
D.虚怀纳谏、以史为鉴
17.“安史之乱”平息以后，唐王朝对招降的叛军旧部采取妥协安抚政策，“瓜分河北以授叛将”这一
举措使得
A.藩镇割据局面出现
B.北方经济得以恢复
C.政局得以长期稳定
D.外戚宦官交替专权
18.唐朝时期曾派使节赴罗马帝国，同时也接待过东罗马帝国的使节；唐朝还与阿拉伯世界、波斯等
地保持着经济、文化交流，并借鉴了它们先进的技术和制度。上述内容体现了唐朝
A.以与欧洲国家交往为主
B.重视丝绸之路的开发
C.开放自由的对外政策
D.疆域辽阔和交通发达
19.史学家陈寅格认为唐诗中保留了大量对历史的描述，通过对唐诗的研究，他撰写了《元白诗笺
证稿》等史学名著。这说明
A.唐史研究须借助唐诗来佐证
B.唐诗是唐朝重要的文学创作形式
C.唐诗拓展了历史研究的领域
D.唐诗全面反映了唐朝的社会风气
七年级历史试题第2页（共6页）

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