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九年级历史第二次月考测试卷
一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1．尼罗河在埃及被称为“水的原始颂歌”；印度河和恒河打开了古印度文明之门，被称为“永恒的涅槃”；幼发拉底河和底格里斯河孕育了古巴比伦文明，被誉为“世界文明的摇篮”；奔腾不息的黄河，成就了源远流长的中华文明。这些可以用来说明（ ）
A．世界文明呈现出交融特征 B．自然环境决定文明特征
C．人类文明产生具有相似性 D．农耕文明拥有扩张潜能
2．“当他们分割普鲁沙时……其口为婆罗门，其双臂造成罗惹尼耶（刹帝利），其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。”这反映出（　　）
A．古埃及法老的至上权威
B．两河流域法典宣扬君权神授
C．古印度种姓间的不平等
D．古罗马奴隶制度的迅速发展
3．历史评价指人们对历史人物，事件等一切历史现象从价值角度所作的认识。罗马人评价雅典的政治制度是：“外观的民主，实质的独裁。”下列能佐证该评价的主要依据是（　　）
A．雅典民主制实质是一种直接民主制
B．向雅典城邦纳税的外邦人无选举权
C．广大妇女不能参加城邦的公民大会
D．城邦的实权掌握在少数奴隶主手中
4．谚语为历史研究提供了资料。下列谚语中，能反映欧洲封建政治制度特征的是（　　）
A．“城市的空气使人自由”
B．“条条大道通罗马”
C．“我的附庸的附庸，不是我的附庸”
D．“以眼还眼，以牙还牙”
5．有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是（　　）
A．农民阶级 B．封建贵族阶层
C．市民阶层 D．工业无产阶级
6．《查士丁尼法典》承袭万民法，承认主人对奴隶有生杀予夺之权。但他在立法中又规定，主人非依法不得“毫无理由杀害自己的奴隶”。此外，他还承认奴隶的财产继承权以及和自由人婚姻的一定合法性问题等。由此可见，该法典（　　）
A．维护奴隶主统治地位
B．保护了私有财产不受侵犯
C．保守性和进步性并存
D．具有强烈的专制主义色彩
7．日本著名学者上山春平说，今天的日本文化表面上有浓厚的欧洲色彩，剥去这一层，下一层是中国文化色彩很强的“农业社会”文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。这次“模仿”的影响是（　　）
A．大和政权基本实现统一
B．日本成为中央集权制国家
C．日本进入幕府统治时期
D．土地私有与土地兼并盛行
8．马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”对以上材料理解错误的是（ ）
A．土地所有者指的是领主，租地农场主指的是富裕农民
B．土地所有者与租地农场主之间是雇佣与被雇佣的关系
C．这种农业工人指的是少地或无地的农民
D．材料中所体现出的生产经营方式具有资本主义生产关系的特征
9．佛罗伦萨诗人彼特拉克（1304—1374）在他撰写的抒情诗集《歌集》中，直言不讳地抨击教会“是黑暗的监狱，是充满欺骗的场所”，酣畅淋漓地讴歌爱情，描写人的喜怒哀乐。据此可以推断（　　）
A．教会完全控制了文化发展趋势
B．作者深受启蒙运动的影响
C．作者向往民主平等的理想社会
D．《歌集》蕴含了人文主义思想
10．经济学家凯恩斯评价某一时期说：“近代世界编年史上，从未存在过对商人、投机者和暴发户来说，如此持久、如此可贵的一个良机。在这些黄金般的岁月里，近代资本主义诞生了。”该时期的出现主要得益于（ ）
A．文艺复兴与启蒙运动 B．新航路开辟与殖民扩张
C．人口迁移与物种交换 D．资产阶级革命与工业革命
11．“钟摆理论”是指钟摆总是围绕着一个中心值在一定范围内有规律地摆动。如图中的钟摆在17世纪末期向右摆动至“F2议会”处的原因是（ ）

A．新贵族在资产阶级革命中贡献巨大 B．克伦威尔成为英国的“护国主”
C．《权利法案》的颁布限制了国王权力 D．英国资产阶级革命具有曲折性
12．拿破仑在欧洲各地“推广国民的自由”，曾宣布远征意大利的法国军队是“自由和解放的旗手”，但各国却逐渐意识到要团结一致反抗法国征服。这说明拿破仑对外战争（　　）
A．主要目的是传播启蒙思想
B．促进了欧洲各国完成统一
C．激起了殖民地人民的反抗
D．具有革命与扩张双重性质
13．《新全球史》指出，18世纪末19世纪初，一系列革命席卷了整个大西洋世界，给欧洲和美洲的政治、社会带来了巨大的转变。对于“巨大的转变”说法正确的是（ ）
A．革命都推动了资本主义经济的发展 B．废除了欧美各国的君主政体
C．所有居民均获得同等政治权利 D．终结了英国的殖民霸主地位
14．历史事实和历史结论是历史研究的重要载体。下列属于历史结论的是（　　）
A．17、18世纪，英美法相继爆发资产阶级革命
B．1776年7月，大陆会议通过了《独立宣言》
C．1792年法国宣布废除君主制，成立了共和国
D．由人治走向法治是近代世界历史发展的潮流
15．“那些高耸入云的烟囱，喷出缕缕烟雾;庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静—历史已跨进了一个新的时代。”这里说的“新的时代”是
A．农耕时代 B．蒸汽时代 C．电气时代 D．信息时代
16．“它不仅找到了资产阶级灭亡的原因，而且找到了埋葬它的掘墓人，实现了社会主义从空想到科学的飞跃。”这句话最适合用来描述（ ）
A．《神曲》 B．《独立宣言》
C．《人权宣言》 D．《共产党宣言》
非选择题（本题共4小题，共52分）
17．在历史的长河中，思想犹如一盏明灯，照耀着我们前进的方向。阅读下列材料，回答问题。（14分）
材料一 文艺复兴意义远大，这不仅是因为在运动中天才辈出，灿若群星，他们创造出绚丽多彩的艺术作品，写出有重大影响的政治思想、哲学思想方面的著作，而且也因为它改变了人们对于生活的态度，从而适应了一个新的、初见曙光的资本主义时代。
——摘编自《文艺复兴与资本主义》
材料二 17世纪，英国民主思想的火种被移民传入北美。18世纪，伏尔泰在《哲学通信》中对英国自由的描绘、对法国政治黑暗的抨击，受到北美人的欢迎。孟德斯鸠的《论法的精神》对英国政制的研究，引起北美思想家的重视，卢梭的《社会契约论》此时已相当流行。
——摘编自李永清《略论美国启蒙运动的思想渊源》
材料三 1848年，马克思、恩格斯合作撰写了《共产党宣言》，一经问世就震动了世界……实践证明，马克思主义为中国革命、建设、改革提供了强大思想武器，使中国这个古老的东方大国创造了人类历史上前所未有的发展奇迹……坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、不断推进马克思主义中国化时代化是完全正确的！可以告慰马克思的是，马克思主义指引中国成功走上了全面建设社会主义现代化强国的康庄大道。
——摘自《人民网：在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》
（1）列举一部文艺复兴时期的“绚丽多彩的艺术作品”。根据所学知识，谈谈你对文艺复兴适应了“初见曙光的资本主义时代”的理解。（4分）
（2）根据材料二，请用两个的关键词描述启蒙时代的思想核心。根据材料二并结合所学知识，以18世纪后期美国的史实为例，说明其是如何体现启蒙思想家的学说。（6分）
（3）根据材料三概括马克思主义对中国的影响。（2分）
（4）综合上述材料，三则材料所反映的思想理论产生的共同的经济根源是什么？（2分）
18．世界近代史是资本主义产生、确立和发展的历史。阅读材料，回答下列问题。（14分）
材料一：自15世纪以来，英国的资本主义经济在封建社会内部业已产生，并且形成了日益强大的资产阶级。城市的工商资产阶级和在农业中采用资本主义经营方式的新贵族共同受到封建行会制度和国王推行的垄断制度的束缚，在政治上又处于无权的地位，他们强烈要求废除封建专制制度，发展资本主义，成为革命的领导力量。
——摘编自王斯德《大学世界史》
材料二：为了肯定资产阶级革命的胜利成果，维护私有财产制度，促进资本主义经济的发展，消除以往因政局动荡和战乱所造成的法律不统一现象，拿破仑迫切需要法律的支持，因而十分重视立法工作，并亲自主持编纂了一系列法律文献。
——何勤华、周伟文、李秀清、张寿民编著《外国法律制度史》
材料三：资本主义的发展，促成了资产阶级革命。但资本主义制度的内在矛盾又造成“中产社会渐渐都沦为无产者”，“社会上困苦的失业者已普遍都会与乡间了”。人们因之而认识到：“资本主义生产制一面固然增加富力，一面却也增加贫乏。”
——摘引自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
（1）阅读材料一，并结合所学知识，“资本主义经营方式”在城市的具体表现是什么？请根据材料思考英国资产阶级革命爆发的根本原因是什么？（4分）
（2）根据材料二，指出拿破仑制订的法律文献是什么？并列出一例英国在资本主义制度的建立过程中起到相同作用的法律文件及其确立的政治体制。（6分）
（3）根据材料三分析造成“中产社会渐渐都沦为无产者”“社会上的困苦失业者已普遍都会与乡间了”的根源是什么？这一根源带来了哪一社会问题？（4分）
19．变化是世界历史发展的常态，人类文明就是在不断变化的过程中得到丰富和发展的。请阅读下列材料，回答问题。（14分）
材料一 14世纪以后，由于欧洲大学在社会生活中发挥了重要作用，原先由学者们自发形成和组织的大学日益减少，而由国家或教会创建的大学迅速增加。地域分布逐渐由意大利向西南欧、中欧和东欧其他地区扩展。它们在许多方面体现和反映了人文主义的特征，一些新的人文主义学科如希腊文、修辞学、文学等有关世俗文化的学科被正式纳入大学课程，打破了神学在大学中的垄断地位。
——摘编自刘静静《文艺复兴与宗教改革时期欧洲大学变迁研究》
(1)据材料一，概括14世纪以后欧洲大学的变化，并结合所学知识分析出现这些变化的根本原因。（4分）
材料二 1492年后，当欧洲船只将成千上万的物种运到大洋彼岸的新家园时，全球的生态系统开始了碰撞与融合。有学者将其称为“哥伦布大交换”，正是它让意大利有了西红柿，美利坚有了橙子，瑞士有了巧克力，泰国有了辣椒。毫无意外，哥伦布的远航确实引起了生态大爆炸，就像它在经济领域引起的震荡一样，这是塑造现代世界的众多事件之一。
——摘编自[美]查尔斯·曼恩《1493：物种大交换开创的世界史》
(2)根据材料二，概括“哥伦布交换”的影响。并根据所学知识举出一例“欧洲对世界征服和侵略”的史实。（4分）
材料三 18世纪英国工业革命爆发出了巨大的能量，驱动了经济可持续增长，促使人类社会的发展轨迹彻底改弦易辙。机器的发明、动力资源的变更和新材料的供应推动了劳动生产率史无前例的增长，与人均收入、人口总量、知识、投资及技术创新形成了正反馈机制。
——摘自[英]M.M.波斯坦、H.J.哈巴库克《剑桥欧洲经济史》
根据材料三并结合所学知识，指出“机器的发明”带动生产组织方式发生了什么新变化。根据材料概括工业革命对社会生活方面产生的影响。英国爆发出的巨大能量给当时中国社会带来的最大变化是什么？ （6分）
20．阅读下列材料，回答问题。（10分）
1763年至1914年这一时期是欧洲直接或间接地成为全球主人的时期，在世界历史上具有突出地位。1914年以来的几十年中，西欧一面在衰落一面又在获得成功。正是这些成功，逐渐削弱了1914年以前似乎不可侵犯的世界霸权。
——摘自《全球通史》
请以材料认为“1763年至1914年的欧洲是全球主人”为观点，运用所学知识对这一观点加以论述。 （要求：观点正确，史论结合，条理清楚）九年级历史第二次月考测试卷答案
选择题
1—5：C C D C C 6—10：C B B D B 11—16：C D A D B D
非选择题
17、（1）《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等。（任选一个即可得2分）
促进了人们思想的大解放；为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。（任答一点即可得2分）
思想核心：民主、自由、法治、社会契约等。（2分）
说明：18世纪后期美国独立战争爆发，战争中颁布了《独立宣言》，宣布人人生而享有自由等权利，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，体现了启蒙思想家的学说。（或18世纪后期美国制出1787年美国宪法，确立了三权分立、联邦制共和政体，体现了启蒙思想家的学说。）（4分）
（3）对中国的影响：马克思主义为中国革命、建设、改革提供了强大思想武器，使中国创造了人类历史上前所未有的发展奇迹；指引中国成功走上了全面建设社会主义现代化强国的康庄大道。（2分）
（4）根源：资本主义的发展/资本主义的产生和发展（生产力的发展）。（2分）
18、（1）手工工场；（2分）英国封建专制制度严重阻碍资本主义的发展。（2分）
（2）《拿破仑法典》。（2分）《权利法案》、君主立宪制（只能答资产阶级革命胜利后颁布的法律文件）。（4分）
（3）资本主义制度的内在矛盾（答到资本主义制度基本矛盾的内容也可以）；（2分）贫富分化。（2分）
19、(1)变化：大学创建主体：由学者自发形成变为国家或教会创建；地域分布：由意大利扩展到西南欧、中欧和东欧；课程内容：人文主义学科（如希腊文、修辞学、文学等）被纳入课程，打破了神学垄断。（任选两个变化可得2分）
根本原因：商品经济的发展和资本主义萌芽的出现（或文艺复兴运动的推动，人文主义思想的传播）。（2分）
(2)“影响：促进了全球物种的交流/全球的生态系统开始了碰撞与融合/引发了经济领域的爆炸，促进了近代世界的到来。（2分）
史实：欧洲对美洲的殖民掠夺（如西班牙在美洲开采金银）、三角贸易（黑奴贸易）等。（任选一个实例可得2分）
(3)变化：手工工场——机器大工厂/传统手工工场被现代工厂制度所取代。（2分）
影响：提高了人们的收入和生活水平/促进了人口增长/拓展了人们的生活空间/人们文化素质提升/投资及技术创新不断增长/推动了劳动生产率史无前例的增长，与人均收入、人口总量、知识、投资及技术创新形成了正反馈机制。（2分）
变化：英国工业革命后，发动了对中国的鸦片战争，中国由封建社会开始沦为半殖民地半封建社会。（2分）
20、（10分）
示例：我认为1763年至1914年的欧洲是全球主人。
因为这一时期，经济上以工业化为核心的现代化进程（或工业革命）率先在欧洲启动，以优势的经济和技术领先世界；政治上欧洲通过资产阶级革命，确立资本主义制度，领先世界；文化上启蒙运动发端并兴盛于欧洲，对欧美国家的资产阶级革命产生了深远影响；对外关系欧洲通过殖民扩张，至19世纪末20世纪初，确立殖民霸主的地位。因此，这一时期的欧洲全面领先世界。

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