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锡东片初一语文期中试卷
考场如追光的旅途，以笔墨为灯，在字里行间奔赴理想，书写成长的答卷。
领略春光 享受生活
一、积累与运用（27分）
1.根据课文默写。（8分）
①独坐幽篁里， ▲ 。 （王维《竹里馆》）
②故园东望路漫漫， ▲ 。 （岑参《逢入京使》）
③ ▲ ，何人不起故园情。 （李白《春夜洛城闻笛》）
④朔气传金柝， ▲ 。 （《木兰诗》）
⑤惠山李忠定公祠内，团团瞻仰南宋抗金名相李纲的画像，想象他当年奔赴
国难的壮举：“ ▲ ， ▲ ”。（用《木兰诗》中诗句作答）
⑥团团认为自己太平凡，你可以用“ ▲ ， ▲ ”激
励他，告诉他每个人都可以用自己的方式去发光。（用韩愈《晚春》中诗句
作答）
2.阅读下面的文字，按要求答题。（12分）
雨生百谷，万物逢时，2026年“苏超”蓄势待发，整座锡城焕发出盎
（ ▲ ）然生机。【甲】足球精神和城市文脉相互融合，成为彼此心照不宣
的默 qì（ ▲ ）。
【乙】无锡队的队徽以城市 LOGO“玉飞凤”为核心元素，出土于战国
时期墓藏，凤身镌刻水纹，倾听着无锡作为吴越文化发源地的视觉盛宴。君
子以德比玉，玉飞凤秀逸之形、翔动之姿，喻示无锡人的尚德进取、聪慧灵
秀，赛场上一路展翅飞翔， ①▲ 。而苏超无锡吉祥物“甜嘟嘟”，则以长
江江豚为原型，圆润额头藏着智慧与灵动，鳍部化用昆曲水袖形态，肩部倒
置茉莉花瓣模拟戏曲云肩，足踏水波纹样，巧妙融合了江苏地域文化。【丙】
这份巧思，让“甜嘟嘟”成为彰显“水韵江苏”文化自信的全新视觉符号。
②▲ 【丁】它们不仅诠释着城市的独特魅力，更凝聚起无锡人对足
球的 pénɡ（ ▲ ）湃激情，让苏超赛场成为文化传承与热血竞技同频共振
的舞台。无锡的文脉在绿茵场延续，完成我们与这座城市的青春叙事。
（1）根据拼音写汉字。（2分）
默 qì（ ▲ ） pénɡ（ ▲ ）湃
（2）给加点字注音。（1分）
盎（ ▲ ）然
（3）下列填入语段横线①处的词语最恰当的一项是（3分）
A. 妇孺皆知 B. 锋芒毕露 C. 至死不懈 D. 锲而不舍
（4）下列句子中有语病的一项是（3分）
A. 【甲】 B. 【乙】 C. 【丙】 D. 【丁】
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（5）下列填入语段横线②衔接最恰当的一项是（3分）
A.队徽和吉祥物，是赛场上独树一帜的视觉符号，联结城市与球迷的情感纽带。
B.队徽和吉祥物，是联结城市与球迷的情感纽带，赛场上独树一帜的视觉符号。
C.吉祥物和队徽作为每一座城市的标识，方寸之间尽显人文底蕴。
D.吉祥物和队徽方寸之间尽显人文底蕴，成为每一座城市的标识。
3.综合性学习。（7分）
一口无锡味，一缕暖时光，烟火人间，皆为温柔的光。锡城中学学生开
展“舌尖上的无锡”短视频制作活动，请你参与，完成相关任务。
【撰写脚本】
（1）请你帮助团团完善表格。（4分）
场面 景 镜头
画面内容 解说词 音乐
名称 别 运动
清晨，熙盛源内热气蒸
②▲
面香 中 腾，老师傅开始包小笼；
跟
笼影 景 王兴记面馆里，红汤细 ③▲
面即将出锅。
无锡太湖船菜博物馆
船菜流转太湖
内，清末船菜餐具在灯
① 特 温婉，河虾鲜甜，婉约的丝
推 光下泛着光，镜头切换
▲ 写 脆鳝酥香，酱香 竹音乐
至活炝河虾、梁溪脆鳝
裹甜意。
在盘中呈现。
①场面名称（1分）： ▲
②解说词（2分）： ▲
③音乐（1分）： ▲ （选项：A节奏欢快的民歌 B 气势磅礴的交响乐）
【解读封面】
（2）短视频制作完成后，团团决定选取下图作为视频封面，请你帮他用简洁
的文字对其构图设计加以说明。（3分）
文字说明： ▲
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逐光阅读 养气修身
二、阅读与鉴赏（40分）
（一）（19分）
班级开展“走近司马光”主题阅读活动，请你参与。
【甲】
客中初夏
（宋）司马光
四月清和雨乍晴,南山当户转分明。
更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾。
【注】宋神宗熙宁二年(1069年),王安石实行变法,司马光潜力反对,被迫离开
汴京,不久退居洛阳,哲宗即位后始回京任取。这首诗作于退居洛阳期间。
【乙】
公①自成童，凛然如成人。七岁闻讲左氏春秋大爱之退为家人讲，即了其大
义。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。年十五，书无所不通，文词醇深，有西
汉风。山谷②言：“顷与范内翰纯甫③同局，纯甫多能言温公④事。”公初官时，
年尚少，家人每每见其卧斋中，忽蹶起着公服，执手版危坐，久率以为常，竟
莫识其意。纯甫常从容问之，答曰：“吾时忽念天下安危事。”夫人以天下安危
为念，岂可不敬耶？
（选自《三朝名臣言行录》）
【注】①公：司马光。②山谷：黄庭坚。③范内翰纯甫：指范纯仁，范仲淹的
次子。④温公：司马光。
4.下列加点字解释不正确的一项是（ ▲ ）（3分）
A.即了其大义 明白 B.有西汉风 风格
C.公初官时 做官 D.执手版危坐 艰难
5.文中画波浪线句有两处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号
涂黑，每涂对一处给 1分，涂黑超过两处不给分。（2分）
七岁[A]闻讲[B]左氏春秋[C]大爱之[D]退[E]为家人[F]讲
6.给下列句子翻译。（6分）
（1）自是手不释书，至不知饥渴寒暑。（3分）
▲
（2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!（《孙权劝学》）（3分）
▲
7.甲诗主要描写的内容是 ▲ （不超过 5个字）（1分）；初
夏天气的总体特点是 ▲ （不超过 4个字）。（1分）
8.团团觉得甲诗中“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”一句另有他意，请你
从表现手法的角度谈谈看法。（3分）
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▲
9.有学者称，洛阳是司马光退居明志的重要之地，其诗文与言行皆彰显其人格
风骨。当地有关部门拟在相关纪念地设立四个彰显司马光形象的宣传栏，第
一栏取名为“勤学博闻”。请依据诗文选段，拟写另外三个栏目的名称，每个
栏目四个字。（3分）
栏目一：勤学博闻 栏目二： ▲
栏目三： ▲ 栏目四： ▲
平凡人以微光聚星河，用坚守与温柔，书写最动人的人间故事。班级组织
进行“追光故事会”，团团分享了他最近阅读的小说。
（二）（15分）
满仓爷的勋章
乔桦
①我们村的满仓爷苦熬多年，终于把自己熬成了一只老药罐。
②一大早，满仓爷就手拄拐杖走出了家门。咳咳咳……（A）满仓爷的咳
嗽声像密集的机关枪声，从村东头一路扫射到村西头，把一个巴掌大小的村庄，
早早就震醒了。
③路上，满仓爷遇到人就停下来，努力挺直身子。满仓爷的腰弯得就像村
头那座年久失修的拱桥。
④满仓爷胸前挂着的那枚黄灿灿的勋章，终于还是引起了人们的注意。
⑤满仓爷，您戴的可是奖章哩？
⑥老爷子耳聋，听不清对方问啥，他气喘吁吁地说，国家发的，跟大贵、
狗子他们的一样哩。
⑦甭管别人问什么，满仓爷都一个答法，语气里带着满满的自豪感。
⑧大贵和狗子是满仓爷的战友。当年，他们三个人结伴参军，又一起参加
了抗美援朝战争。三个人中，大贵年龄最大，参军时已经娶妻生子。满仓爷排
在中间，狗子年龄最小。
⑨满仓爷参军时只有十七岁。他长得高高瘦瘦，浓眉大眼，从外表看是个
十足的帅小伙，可说起话来，就露出了破绽。他不识字，还大舌头，说话时总
是吐字不清。最要命的是，他的眼睛有毛病，看不清远处的物件。
⑩上战场之前，三个人喝了血酒，结为兄弟。
大贵说，那枪子儿可不长眼睛，俺要是为国捐躯了，你们要替俺照顾好
俺的媳妇和孩子。满仓爷是吃百家饭长大的孤儿，一人吃饱，全家不饿。不等
狗子表态，他就拍着胸脯，慷慨激昂地说，如果真就剩俺一个人回去，俺一定
替大贵哥照顾好家，狗子的娘，就是俺的娘。
连长看满仓爷人长得机灵，又有一双大长腿，估摸着他跑得快，就让他
当了一名侦察员。一次，满仓爷侦察敌情回来，向连长报告，报告连长，前面
来个营（人）！连长一听，马上命令全连进入战斗状态。可是等了半天，那一个
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营的人马也没有出现。连长再次派人到前方侦察，派去的人只看到一头老牛在
路边慢悠悠地吃草。
这件事成了全连的笑话。满仓爷也因此去伙房当了一名伙夫。一天，为
了及时给前方的战士送口粮，他一个人硬是用肩膀扛起一百多斤重的粮食，从
山脚登到海拔一千多米高的山腰。等战友们帮他把粮食卸下来时，他感觉嗓子
眼发咸，噗的一声，吐了两口鲜血，从此，他就落下了咳嗽的病根。
满仓爷的儿女都很孝顺，他们带着老人到处看病，光是北京，就去了好
几次。前些年，北京的医生说，老爷子的两片肺叶已成棉絮状了，这种伤力嗽
治不好，只能用药物维持。
满仓爷的故事，村里人都是听狗子说的。狗子比满仓爷晚复员两年，他
回村时，胸前挂着一枚金光闪闪的勋章。
大贵在战场上牺牲了，他虽然没回来，但他的遗物被送回来了，和遗物
一起被送回来的，还有一枚黄灿灿的勋章。
三个人中，只有满仓爷什么章子也没带回来。
满仓爷当兵时在伙房里当伙夫，他两手天天抄着菜刀、大勺和大铲，自
然就没有冲锋陷阵的机会。
村里的老年人提起满仓爷，总要调侃几句，满仓爷奇着哩，当兵三年多，
一枪也没放过。没有拿到个勋章回村子，成了满仓爷的心病。
这一年，国家为健在的抗美援朝老兵颁发了纪念章，满仓爷见到勋章时，
老泪纵横。于是，这天早上，满仓爷戴上那枚勋章，踉踉跄跄地走出了家门。
满仓爷戴上勋章的消息，像长了翅膀，很快就传遍了全村。
当过小学校长的大发爷，把满仓爷脖子上的勋章举到眼前，看了又看，
头摇得跟个拨浪鼓似的，这是个纪念章，和他们的不一样哩！
大发爷话里的意思，满仓爷好半天才明白过来。满仓爷脸上的光芒瞬间
暗淡下来了。
从此，满仓爷一病不起。
儿女们带他到省城的大医院看病，又在市里的医院住了两个多月，都不
见起色。满仓爷说，跟俺那些牺牲的战友比起来，俺多活了好几十年，够本了。
说完这话，满仓爷坚持要出院回家，说啥也不治了。
秋天过后，满仓爷咳嗽得更厉害了。他的咳声似沉闷的雷声震得村里人
心里发紧。老人的两腮凹成了两个弹坑。
满仓爷在省城的大儿子和在县里教书的闺女都回来了。儿女们围坐在父
亲身边，紧握父亲的手，和他说话。
一直在村里伺候满仓爷的二儿子说，咱爹这辈子就稀罕这荣誉章哩。
俺带来哩。满仓爷的大儿子从包里拿出来一枚勋章，他把嘴贴在父亲的
耳朵上，说，爹，这是给您发的荣誉章哩，和您两个战友的勋章一样哩。
满仓爷伸出竹枝一样枯瘦的手指，哆嗦着抚摸着那枚勋章，嘴角微微漾
出了笑意。（B）当晚，被咳嗽声看押和捆绑了大半生的满仓爷安详地辞世，享
年八十七岁。
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满仓爷的灵堂正中，摆放着他老人家身穿军装的照片。照片上，满仓爷
戴着鲜红的绶带，绶带上坠着一枚金光闪闪的勋章。勋章上写着：中国好父亲。
落款署着三个儿女的名字。
满仓爷没有亲生的子嗣。他的两个儿子是大贵的遗孤，闺女是狗子的女
儿。
满仓爷一生未娶。
10.小说以“勋章”为线索，请简要分析“勋章”是如何推动故事情节发展的。
（3分）
答： ▲
11.AB划线句语言富有表现力，请任选一句，从修辞的角度进行赏析。（3分）
答： ▲
12.文章结尾揭示了满仓爷“一生未娶”并抚养战友遗孤的真相。如果大贵的儿
子在灵堂前，他会对满仓爷说些什么？请以第一人称的口吻写下他当时的心理
活动。（3分）
答： ▲
13.有读者认为“满仓爷的形象平凡而伟大”，请结合具体内容谈谈你对这句话
的理解。请再找出一位课文中“平凡而伟大的人”，结合具体事例分析。（6分）
答： ▲
寒光照影 坚守本心
（三）（6分）
故事会上，同学们感触最多的还是祥子的故事。老舍笔下的祥子是一位走
不出黑夜的赶路人。请你完成相应任务。
黑夜里的祥子
第二章 星夜，祥子牵着骆驼逃出军营。
第七章 黑夜，祥子拉着曹先生飞跑，撞到补路石块，连人带车摔伤。
第九章 黑夜，虎妞假怀孕要挟祥子娶她。
第十一章 黑夜，祥子被孙侦探敲诈走买车的所有积蓄。
第十九章 黑夜，祥子等虎妞难产而死。
第二十一章 黑夜，祥子怒赶刘四爷，找回自己的尊严。
第二十三章 黑夜，祥子深爱着的小福子不堪屈辱上吊而死。
第二十四章 黑夜，祥子彻底堕落，去“白房子”麻痹自我。
14.结合笔记内容，请你说说祥子走不出“黑夜”的原因。（3 分）
▲
15.团团在阅读笔记上写道：“因为他，黑暗的世界亦有微光显现。”你认为
“他”具体指小说中的谁？结合具体情节，对团团的感言进行阐释。（3分）
▲
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笔墨寻光 文韵生香
三、表达与交流（50+3分）
16.阅读下面文字，按要求写作。（50分+卷面分 3分）
在近阶段的语文课本中，我们感受到这样的画面——
邓稼先坚守研究第一线，昼夜忙碌计算的样子，很动人；
闻一多伏案于青灯之下，竹纸翻飞间目光如炬的身影，很动人；
花木兰横剑于黄河冰面，红缨枪挑破晨雾的身姿，很动人！
一个坚守，一种努力，一次选择……都会让我们感受到一个人不同寻常的
动人光芒。
你肯定有许多相关的故事或感悟，请以“你身上有最动人的光”为题，写
一篇文章。
要求：
（1）文体自选，诗歌除外；
（2）不少于 600 字；
（3）文中不能出现有关考生信息的人名、校名和地名。
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参考答案及评分标准
（时长 120 分钟 总分 120 分）
一、积累与运用（27 分）
1.（8分）
①弹琴复长啸 ②双袖龙钟泪不干 ③此夜曲中闻折柳 ④寒光照铁衣
⑤万里赴戎机，关山度若飞 ⑥杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞
2.（12分）(1)（2分）契 澎 (2)（1分）ànɡ
(3)（3分）D (4)（3分）B (5)（3分）A
3.（7分）
(1)（3分）
①（1分）船菜江湖/船宴流芳
②（2分）红汤浇头蕴江南，银丝爽滑，小笼鲜足，咬开一汪甜。（解说围绕
美食特点 1分，语言形式优美 1分）
③（1分）A
(2)（3分）封面选取了梅花、玉飞风、阿炳等无锡元素，体现无锡文化底蕴深
厚。封面下方罗列多种无锡特色美食，如小笼包、酱排骨等，体现无
锡美食种类丰富，表现对家乡的热爱。
（元素构成 2分，寓意 1分）
二、阅读与鉴赏（40 分）
（一）（19分）
4.（3分）D
5.（2分）CD
6.（6分）
(1)(3分)从此司马光（勤奋苦读）手中放不下书，到了不知道饥饿冷热的程度。（“自
是”“释”“至”各一分，句子通顺）
(2)(3分)与读书人分别多日，就应该用另外的眼光来看待他，您了解这件事太晚了。
（“三”“更”“刮目相待”各一分，句子通顺）
7.（2分）①初夏的风光（或“初夏的景物”）（1分）
②清和（或“清新、和暖”）（1分）
8.（3分）托物言志（1分），诗人有意选择“柳絮”“葵花”作比，言此意彼（1
分）。表明内心的情志：永不会像柳絮一样没有固定的操守，而会永远像
葵一样忠心于国家（1分）。
9. （3分）坚守气节、才华出众、心怀天下、忠诚正直（意对即可）
（二）（15分）
10.(3分）①满仓爷佩戴勋章出行，村民的询问与满仓爷的自豪回答，引出了关于勋
章的故事与心结（1分）。②村民点明其勋章是“纪念章”而非“勋章”，
这一真相击垮了满仓爷的精神支柱，直接导致他病情加重（1分）。③儿
女用“假”勋章抚平了父亲一生的遗憾（1分）。
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11.（3分）A运用了比喻和夸张的修辞手法（1分）。将咳嗽声比作“密集的机关枪
声”，并用“扫射”“震醒”等词进行夸张描写（1分）。极言其咳嗽之
剧烈、频繁，暗示了战争给他留下的严重身体创伤（1分）。
B①运用拟人的修辞手法，将“咳嗽声” 拟人化，生动形象地写出咳嗽伴
随满仓爷大半生，给他带来的痛苦与折磨。②“安详地辞世” 与前文的痛
苦形成对比，突出满仓爷在获得 “勋章” 后心愿得偿的释然，凸显人物的
悲剧性与温情。
12.（3分）例：爹（或：满仓叔），我们来了。小时候不懂，为什么您总是咳得喘
不过气，却还要拼命干活供我们读书。现在全明白了，那咳出来的，是您
替我们父亲扛粮落下的血；那弯下去的腰，是为我们兄妹撑起的天。请让
我们为您戴上“中国好父亲”勋章，您的情义与担当我们会铭记心间，传
承下去，您可安心歇息。
（第一人称、文中情节、情感各 1分）
13.（6分）“平凡”之处（2分）：
①身份普通：他是“吃百家饭长大的孤儿”，参军后被分到伙房当“伙夫”。
②能力有限：他有身体缺陷（眼睛看不清、说话大舌头），闹过“一个营
（人）”的笑话，战场上也“一枪没放过”。
③心愿朴素：一生的心结只是希望得到一枚和战友一样的“勋章”，认可
自己。（任答一处）
（结合原文具体内容，分析他作为一个普通人的平凡甚至“缺陷”。）
“伟大”之处（2分）：
①信守承诺，一诺千金：为兑现战场上“替大贵哥照顾好家”的誓言，他
抚养战友遗孤，并一生未娶，完成了超越血缘的守护。
②坚韧奉献，勇于担当：在战场上，他扛重粮上山落下终身病根；在生活
中，他以病弱之躯践行承诺，用一生偿还“血酒”之约。
③精神崇高，超越小我：他渴望勋章，本质是渴望对自身牺牲与奉献的集
体与国家认同。最终，他从子女那里获得的“中国好父亲”勋章，是一
种更深层、更具人性光辉的伟大肯定。（任答一处）
（结合原文具体内容，分析他在平凡中展现的伟大品质。）
相似事例（2分）：《台阶》中的父亲出身底层，为了建造新屋，不惜累垮
身体，意志坚定，顽强坚韧。他是平凡而伟大的。（语文书本中的例子）
（三）（6分）
14.（3分）社会黑暗、军阀横行，民不聊生，个人奋斗无出路；婚姻爱情的不幸，
虎妞骗婚，小福子去世，这使祥子非常痛苦；祥子性格上的懦弱，在多次
挫折后，失去了希望。（一点 1分）
15.（3分）他是曹先生（1分）。祥子的第一辆车被官兵抢走后，感觉世界一片黑暗。
后来，曹先生出现了，他给憨厚老实的祥子很多帮助，对待祥子慷慨大方、
友好和善。曹先生让祥子拉包月，即使祥子拉车时不小心让他受伤，也不
责怪。曹先生使祥子的苦难生活出现了微光。（答出一个相关情节得 2分）
三、表达与交流（50+3 分）
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16.（50 分）建议作文 38 分切入。
书写评分标准：
3 分：文面整洁，书写美观
2 分：3 处内涂改，整洁但不够美观
1 分：3 处以上涂改，但文字阅读影响较小
0 分：书写潦草，涂改多
分类 得分 评分项目
1.主题积极，立意深刻，情感真挚，个性鲜明；
2.选材突出主题，新颖独创，善于抓取生活真实；
一类 46—50 分 3.能紧紧扣住题目和要求写作；
4.表达得体准确，语言流畅生动，富有个性；
5.文面整洁，书写美观，正确运用标点符号。基本无病句和错别字。
1.主题积极，立意较深刻，情感真实，个性较鲜明；
2.选材符合主题，能抓取生活真实；
二类 40—45 分 3.能扣住题目和要求写作；
4.表达准确，语言通顺，有个性；
5.文面整洁，书写规范，正确运用标点符号。有个别病句、错别字，不影响文意。
1.主题明确，立意清楚，情感基本真实；
2.选材基本符合主题，内容比较真实；
三类 35—39 分 3.基本能扣住题目和要求写作；
4.表达基本准确，语言基本通顺；
5.文面较整洁，书写较规范，能使用常用的标点。少量病句、错别字，不影响文意。
1.主题不够明确，立意不够清楚，情感不够真实；
2.选材尚能符合主题，内容空泛；
四类 30—34 分 3.未能扣住题目和要求写作；
4.表达不够准确，语言不够通顺；
5.文面不够整洁，书写不够规范，能使用常用的标点。病句、错别字多，影响文意。
五类 21—29 分 1.文不对题或内容有严重错误；2.文理不通，结构混乱。
六类 20 分以下 主题消极，或事件未写完且少于 30。
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