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2026年4月三年级语文随堂练习
题号
三
总分
得分
评卷人
一、积累与运用。（共41分)
1.结合语境拼写词语并用“√”选择【】中合适的词语。(9分)
春天，白河大道两旁xian xi
的柳枝在wei feng
的吹拂下随风飘动，好像在向人招手。抬头远望，只
见zi shi
优美的小燕子们在枝头唱起一首首【轻巧轻
快】的歌曲，它们ur
用jiǎndao
似的尾巴
掠过水面，小圆晕就一圈圈【荡漾飘荡】开去。等到夏天，美
丽的荷花，在【适宜适应】的温度下会全部开放，露出嫩黄色的
lian peng
。真是太美了！
2.选择加点字的正确读音，用“√”标出。(6分)
模样(múmo)
笔杆(gan gan).
砌成(qiqiè)
撒腿(sāsǎ)
遵循(xtn xun)
伶俐(1in
ling)
3.把下面词语补充完整，根据所填词语完成练习
。(7分)
①灰心()气②()()私语
③()人(
)天
④没精打()⑤(·)()不断·⑥无(
)无()》
(1)中午不午睡一会儿，下午上课我们就容易
(2)第③个成语出自寓言故事，这样的成语还有
4按要求完成句子练习。(8分)
(1)照样子，写出小花猫的外形特点。(3分)
例句：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，上剪刀似
的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
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(2)尽管他们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但他们真
的飞回来了。（用加点的关联词语造句）(2分)
(3)读下面小文同学的习作片段，完成练习。(3分)
李梦是个孩子多才多艺的。今天她在舞台上跳着优美的舞蹈
和美妙的歌声，李梦的妈妈说：“我的孩子真是太棒了！”
①用修改符号修改习作片段中的语病。(2处语病)
②补充人物的动作或神态，把句子写生动。
李梦的妈妈
说：“我的孩子真是太棒了！”
5.根据积累填空。(11分)
(1)泥融飞燕子，
(2)
野渡无人舟自横。
(3)
正是河豚欲上时。
(4)爆竹声中一岁除，
(5)遥知兄弟登高处，
(6)荷花已经开了不少了。
(7)二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，
千条万条的柔柳，
青的草，绿
的叶，都像赶集似的聚拢来，
(8)
而身为宋国笑。
二、阅读与鉴赏。（24分)
(一)阅读《石蜂》选段，完成练习。(12分)
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些石蜂，把它们分别
放进不同的纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着石蜂，
走到四公里外它们从来没有去过的地方。我打开纸袋，在它们身
上做了白色记号，然后把它们放走。二十只左右的石蜂向四面飞
散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，石蜂飞得很低，
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