统编版2025-2026学年语文三年级下册期中专项练习-课内阅读专练(含答案)

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统编版2025-2026学年语文三年级下册期中专项练习-课内阅读专练(含答案)

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2025-2026学年统编版三年级下册语文期中
专项练习5-课内阅读专练
一、阅读短文,完成习题。
一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。
1、片段中描写燕子外形的句子是:________________________________________________________
这句话把燕子的尾巴比作________,突出了燕子外形的________。
2. 文中画“——”的句子运用了________的修辞手法,“赶集似的聚拢来”指的是________________________________________________________,这样写的好处是________________________________________________________。
3. 为什么说小燕子“为春光平添了许多生趣”?结合片段内容,说说你的理解。

二、阅读短文,完成习题。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
1. 用“~~~~”画出描写荷叶的句子,这句话把________比作________,写出了荷叶________、________、________的特点。
2. 文中的“冒”字用得好不好?为什么?
3. 片段中描写了荷花的三种姿态,分别是:________________、________________、________________。
4. “那画家的本领可真了不起”中的“画家”指的是________,这句话表达了作者________________的感情。
三、阅读短文,完成习题。
“别再花言巧语了。”老山羊说,“你骗不了我,狗都是老老实实的,不像你这样狡猾。”
狼着急了,赶忙说:“请您相信,我的的确确是狗。不信,你看我还会摇尾巴。”
狼把尾巴使劲摇了几下,扑扑扑,把陷阱里的尘土都扬了起来。
老山羊看到这条硬尾巴,心里完全明白了,说:“你再会摇尾巴,也还是凶恶的狼。你干尽了坏事,谁也不会来救你的。”
狼终于露出了凶相,咧开嘴,龇着牙,对老山羊恶狠狠地叫嚷:“你这老家伙!不快点儿过来,等我出去就吃掉你!”
老山羊轻蔑地看了狼一眼,说:“你不会活多久了,猎人会来收拾你的。”说完就走开了。
1. 狼一开始用什么办法欺骗老山羊?后来又露出了什么本性?
2. 老山羊是怎么识破狼的谎言的?
3. 文中的狼和老山羊分别给你留下了怎样的印象?
狼:________________________________________________________
老山羊:________________________________________________________
4. 读了这个片段,你明白了什么道理?

四、阅读短文,完成习题。
鹿摆摆身子,水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮!他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”
一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”
鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采准备离开的时候,忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵,不错,正是脚步声!鹿猛一回头,哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近。
鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
1. 用“——”画出鹿欣赏自己角的句子,这句话把________比作________,写出了鹿角的________。
2. 鹿一开始对自己的角和腿分别是什么态度?
对鹿角:________________________________________________________
对鹿腿:________________________________________________________
3. 后来发生了什么事,让鹿对自己的腿改变了看法?
4. 读了这个片段,你明白了什么道理?

五、阅读短文,完成习题。
海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海,水越深光线越暗,几百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。
海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。
海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
1. 片段从________、________、________三个方面介绍了海底世界。
2. 文中画“——”的句子运用了________的修辞手法,“窃窃私语”的意思是________________________________,这里用来形容________________________________,这样写的好处是________________________________________________________。
3. 海底动物的活动方法各有不同,请根据片段内容填空:
(1)海参:________________________________________________________
(2)身体像梭子的鱼:________________________________________________________
(3)乌贼和章鱼:________________________________________________________
(4)有些贝类:________________________________________________________
4. 用“~~~~”画出描写海底光点的句子,这句话把________比作________,写出了________________________________________________________。
六、阅读短文,完成习题。
早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。那时候还没有纸,人们把文字刻或写在竹木、玉石、陶器、兽骨、青铜、丝帛等材料上。尤其是竹片和木片,是造纸术发明之前中国使用时间最长、应用最广、影响最大的书写材料。这些竹片、木片用绳子穿起来,就成了一册册的书。但是,这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高,就是说他读过的书很多,需要用几辆车拉才行呢!
后来,人们用蚕茧制作丝绵时,发现盛放蚕茧的篾席上会留下一层薄片,可用于书写,这实际上就是早期纸的雏形。考古学家发现,在两千多年前的西汉时期,人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙,不便书写。
在一千九百多年前的东汉时期,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆……
1. 造纸术发明之前,人们用哪些材料书写文字?其中最常用的是什么材料?

2. 用竹片、木片做成的书有什么缺点?文中用哪个成语来形容这种书的特点?

3. 西汉时期的麻纸有什么缺点?

4. 蔡伦改进造纸术有什么意义?结合课文内容,说说你的理解。

七、阅读短文,完成习题。
河北省赵县的洨河上,有一座世界闻名的石拱桥,叫安济桥,又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的,到现在已经有一千四百多年了。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
1. 赵州桥又叫________,它是________朝的石匠________设计并参加建造的,距今已有________多年的历史。
2. 用“——”画出描写赵州桥外形的句子,这段话从________、________、________三个方面写出了赵州桥“雄伟”的特点。
3. 赵州桥的设计有什么特点?为什么说这种设计是“建桥史上的一个创举”?

4. 读了这个片段,你想对古代劳动人民说些什么?


参考答案:
一、
1. 一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
剪刀;可爱活泼(灵巧、好看)
2. 拟人;春天花草树木竞相生长、汇聚在一起的样子;生动形象地写出了春天万物复苏、生机勃勃的景象。
3. 小燕子从南方飞来,在春光里飞舞,为美丽的春光增添了动态美和活力,所以说平添了许多生趣。
二、
1. 荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
荷叶;碧绿的大圆盘;多、绿、圆
2. 用得好。“冒”字写出荷花在荷叶间蓬勃生长、生机勃勃地探出来的样子,富有活力。
3. 才展开两三片花瓣儿;花瓣儿全展开了;还是花骨朵儿
4. 大自然;对荷花和大自然的喜爱与赞美
三、
1. 狼假装自己是狗,用花言巧语哄骗老山羊,还摇尾巴伪装;后来露出凶狠、残暴的本性,威胁要吃掉老山羊。
2. 老山羊看到狼的尾巴是硬的,和狗不一样,从而识破了狼的伪装。
3. 狼:狡猾、虚伪、凶狠、贪婪
老山羊:聪明、冷静、警惕性高、明辨是非
4. 不要轻信坏人的花言巧语,要善于看清事物的本质。
四、
1. 啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!
鹿角;珊瑚;精美别致、美丽
2. 对角:十分喜爱、欣赏、骄傲
对腿:嫌弃、不满意、抱怨
3. 狮子突然出现,鹿依靠细长有力的腿迅速逃跑,摆脱了危险,因此改变了对腿的看法。
4. 事物各有长处和短处,不要只追求外表美丽,实用更重要。
五、
1. 光线(明暗)、声音、动物的活动方法
2. 设问、拟人;私下小声说话;海底动物发出的轻微声音;把海底动物写得生动有趣,让文章更形象。
3. (1)靠肌肉伸缩爬行,速度很慢
(2)游得非常快,比普通火车还快
(3)向前喷水,利用反推力后退
(4)巴在轮船底下,免费长途旅行
4. 在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。
深水鱼发出的光点;闪烁的星星;深海光点明亮、美丽,海底世界很奇妙。
六、
1. 书写材料有:竹木、玉石、陶器、兽骨、青铜、丝帛等。最常用的是竹片和木片。
2. 缺点:笨重,阅读、携带、保存都不方便。成语:学富五车。
3. 麻纸比较粗糙,不便书写。
4. 蔡伦改进造纸术,原料易得、价格便宜,造出的纸轻便好用,便于书写和传播,极大推动了文化发展。
七、
1. 安济桥;隋;李春;一千四百
2. 桥长五十多米,有九米多宽。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。
长度、宽度、结构(建筑材料)
3. 特点:只有一个大桥洞,大桥洞顶上各有两个小桥洞,无桥墩。
创举原因:既减轻流水冲击力,又减轻桥身重量、节省石料,设计巧妙且科学。
4. 示例:你们真是充满智慧,太了不起了!

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