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2025-2026学年第二学期阶段练习二
校
五年级语文(B)
部编版
(时间：90分钟满分：100分)
级
注意审项
填涂样例
1.选择题部分必须使用20伯笔涂.非选郑题部分必须用
正确涂■
05花米的黑色签字笔书写。要求字休工整、笔迹清范。
名
:误
刀
2请按耶題号顺序在相应的答厢区域内作答、超出答题区
条形码粘贴处
涂

坡书写的答案无效。
3.持卷而沛洁，不耍折登，不要骄破。
缺考 逃纪口
场
弥
题号
三
四
五
六
总分
位号
得分
中国汉字，形美如画，音美如歌，意美如诗。五年级开展了“逃游汉宇
王国”综合实践活动，让我们一起探汉字之趣，品语言之妙！
考证号
活动一：探汉字之秘，品语言之妙
仔细阅读下面语段，完成练习。（14分)
封
3.[A][B][c][o]
4.[A][B][C][D]
汉字是宝贵的中华文化遗产。teshū(
)
的甲骨文为后人提供
(gong gong)了史料，令人对古老文明心生juan lian(
)。
汉字书法更是
深受世人喜爱。小篆的古朴美，隶书的端庄
美，楷书的方正美，行书的飘逸美，让汉字充满情趣。
端详“楷”字的方正端庄，如同凝视先辈留下的工整碑帖；凝望“燕”
字的灵动笔画，仿佛能听见春燕(yan yan)掠过檐角的轻响。想起儿时ci
xiang
)的祖父握着我的手练字，说横竖撇捺皆是心性的duan lian
线
)。如今每当我遇到挫折而chou choú(
)不前，心中的yi
huò(
)在一遍遍临荽的汉字的温度里渐渐释然。
汉字它承载着悠久的历史，也将见证zhan xin(
)的未来。汉
字的无穷燃力，让人由（衷忠）地喊出：“我爱你.汉字！”
1.根据拼音，把词语补充完整。（7分)
2.用“√”选出加点字正确的读音和括号里正确的字形。（3分)
3.
按服画
部分的叙述顺序给下面的字体排序，正确的一项是
(2分)
@智湛
智慧
④智慧
A.①②④③
B.①④③②
C.②①③④
D.④①②③
五年级语文
第1页（共6页）
往
4.
在语段的横线上填人歇后语，最恰当的是哪一项？
)（2分)
A.隔着门缝吹喇叭一名（鸣)声在外B.外甥打灯笼一照旧（舅)
C.咸莱烧豆腐一有言（盐)在先
D.梁山泊的军师一无（吴)用
二、字词句段是语言的基本构成要素，请你运用所学知识，
仔细斟酌，完
成下列题目。（12分)
1.[A][B][C][D]
2.[A][B][C][D]
3.[A][B][C][D]
5.[A][B][c][D]
1.下列加点字词解释有误的一项是(
)（2分)
A.初闻涕泪满衣裳（鼻涕)
B.昼出耘田夜缋麻（在田间除草)
C.草满池塘水满陂（池岸)
D.青春作伴好还乡（春天)
2.下列说法有误的一项是(
)（2分)
A.《景阳冈》一文是按照武松“喝酒一→上冈→打虎→下冈”的顺序记叙的。
B.《青山处处埋忠骨》一文抓住毛主席丧子后的心情和对毛岸英遗体是否归
葬的抉择过程进行描写，表现出毛主席崇高的精神境界。
C.《军神》一文通过描写沃克医生的动作、神态、语言等，从侧面体现了刘
伯承的坚强意志。
D.汉字字体演变过程为：甲骨文→金文→隶书→小篆-→楷书。
3.小明在课余时间里了解了“王”姓的历史和现状，写研究报告时却犯了难，
下面给研究报告的流程排序正确的一项是(
)（2分)
①确定研究方法
②搜集、整理资料
③确定研究目的
④概括、分析资料
A.①③④②
B.③①④②
C.①③②④
D.③①②④
4.选出下列句子所运用的修辞手法，填序号。（4分)
①反问
②夸张
③比喻
④排比
(1)风筝从你房角里斜刺飞起，如一面顺风的船帆。
(2)那大虫见掀他不着，吼一声，振得那山冈也动。
(3)都快爬到山顶了，你却要放弃，岂不功亏一篑？
(
(4)那猴在山中，与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。
5.对下面这段话的意思概括最恰当的一项是(
)。（2分)
在浩瀚神奇的汉字王国里，有许多字是由两个和两个以上的独体字组成
的。有趣的是，它的意思就是这几个汉字意思的组合，这样的汉字就是会意
字。如：明一日月齐照，大放光明；尘一小土为尘，尘土飞扬。
A.汉字王国浩瀚神奇。
B.会意字十分有趣。
C.什么是会意字？
D.“明、尘”等都是会意字。
三、句式的变化彰显着语言文字的精妙，请你按要求完成下列句子练习。
（6分)
1.唐代时，有些姓氏改为“李”姓，这可能为后来“李”姓人口的提高奠定了
基础。（修改病句)（2分)
2.八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是
五年级语文第2页（共6页)

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