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2025-2026 学年上期期末学业质量调研试题
四年级道德与法治
一、选择题（共 48 分，每题 3 分。下列每小题的四个选项中，只有一项最符合题意）
1. 关于班级，下列理解正确的是（ ）。
①班级发展离不开每个成员 ②集体好坏与自己关系不大
③我与班级就像鱼儿与水一样 ④班级事务靠班委就行了
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2. 有序的班级生活需要每个成员努力。下列行为不正确的是（ ）。
①自习课上安静写作业 ②看到同学违反班规，从不出言劝阻
③上课铃响，仍在走廊喧哗 ④老师在场守规矩，老师离开便随意
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3. 面对班与班之间竞争时，下列做法恰当的是（ ）。
A. 敷衍了事，马虎参与 B. 耍小聪明，违规竞争
C. 输了抱怨，诋毁对手 D. 公平竞争，遵守规则
4. 下列观点正确且与对应的谚语或俗语匹配准确的一项是（ ）。
A. 班规太严就绕开——上有政策，下有对策
B. 我与班级共成长——各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜
C. 做好自己，不问集体事——不在其位，不谋其政
D. 团结协作，共建班集体——人心齐，泰山移
5. 关于体谅父母辛劳，下列认识最恰当的是（ ）。
A. 父母很辛苦，我既要照顾好自己，也主动分担力所能及的家务
B. 父母虽辛苦，但那都是为了他们自己的面子，和我没关系
C. 父母努力赚钱是法律规定的义务，不需要我们体凉感恩
D. 我只要学习成绩好，就算偶尔对父母发脾气，他们也会开心
6. 日常生活中，我们可以做一些力所能及的事情来体现出对父母的爱，比如（ ）。
A. 父母下班到家，主动递上一杯水，不吵闹，让父母歇一歇
B. 吃饭时挑三拣四、不停抱怨，不顾父母做饭的用心与辛劳
C. 看到父母做家务，自己躲在一边偷偷地玩手机
D. 忙完自己的事情后，从不询问父母是否需要帮忙
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7. 下列哪位同学关于做家务的看法，最能体现“我长大了（ ）。
A. 做家务是责任，不为奖励 B. 做家务须有奖励，否则不做
C. 只要学习好，家务可不做 D. 做家务太辛苦，等长大了再做
8. 关于家庭责任与贡献，下列理解正确的是（ ）。
A. 家庭责任只是父母的事，我们只要好好玩耍就行
B. 我们既要做好自我管理，也要主动做可胜任的日常小事
C. 只有做出惊天动地的大事，才能真正体现自己对家庭的贡献
D. 我是家庭的希望和未来，等长大后再为家庭做贡献
9. 下列不属于健康、绿色看电视行为的是（ ）。
①合理把握看电视时间②放学后立马去追剧 ③斜躺在沙发上看电视 ④边看电视边写作业
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10. 下列做法践行了文明、健康上网理念的是（ ）。
A. 上网时多查阅益智类内容 B. 长时间沉迷网络游戏而不下线
C. 随意将个人信息放在网上 D. 随手转发网络信息至班级群中
11. 四（1）班的学生想写一些关于“正确认识广告”的宣传标语，下列符合要求的是（ ）。
①辨别广告不盲从 ②真假难辨莫轻信 ③分析需求再选购 ④所有广告都可信
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12. 网络平台总是推送你喜欢看但内容相似的视频，会导致你（ ）。
A. 学到更多样的知识 B. 交到更多朋友 C. 视野变得越来越窄 D. 节省很多时间
13. 下列日常行为，体现了“低碳生活每一天”理念的是（ ）。
A. 放学后不关教室的电脑 B. 洗手后不及时关水龙头
C. 购物前准备好环保布袋 D. 夏天空调温度调得很低
14. 从“行为是否文明、环保”的角度，对下列四个行为进行两两分组，正确的是（ ）。
①随手乱扔杂物 ②垃圾分类投放 ③结伴步行上学 ④纸张随意浪费
A.①② ③④ B.①③ ②④ C.①③ ①④ D.①④ ②③
15. 四（2）班响应“城市垃圾分类示范校园”创建号召，推行垃圾分类制度。但不久后出现了“嫌麻烦不
愿分、看不懂怎么分、分类后无人收”的问题。要解决这些问题，有效的做法是（ ）。
A. 放弃垃圾分类，把所有垃圾混装处理，节省学习时间
B. 请环卫人员到校指导，并建立“班级-校园”回收通道
C. 只让班委负责垃圾分类，其他同学不用参与
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D. 用零花钱购买分类垃圾桶，强制要求同学必须分类
16. 济源市地处黄河流域，保护黄河生态是每个市民的责任。作为小学生，下列既可行又有实际效果的环保
行动是（ ）。
A. 发明能分解黄河岸边所有垃圾的高科技机器
B. 参与学校组织的“黄河湿地小小守护者”志愿服务
C. 写信给市长，要求立即关闭所有工厂，杜绝废水排放
D. 拒绝使用所有塑料制品，包括钢笔、直尺等学习用品
二、非选择题（共 52 分）
17. 班级生活中有一些公共难题，建立相应的制度可以帮助我们更好地解决它们。请根据要求完成下列任务。
（1）对号入座：将“制度名称”与它最能解决的“班级难题”用线连起来。
班级难题 制度名称
1课间追逐打闹 A任务盲盒与团队积分
2新同学难融入 B图书照护制度
3图书角管理混乱 C“破冰伙伴”计划
4大扫除有人偷懒 D安全巡查轮值制
（2）我的设计：从上面制度名称中任选一个，并起草该制度的两条内容。
18. 最近，四（3班）的同学们发现了下列现象：
▲美术课结束后，没画完的彩纸、空饮料瓶被随手扔进垃圾桶，看着特别可惜。
▲不少同学上下学爱坐私家车，校园周边早晚总堵车，汽车尾气也让空气变浑浊了。
▲放学后，教室的灯、电脑常常没人关，饮水机一整天都在加热。
（1）材料中提到的现象分别属于哪种环境污染或资源浪费？
（2）针对材料中“美术课废弃物被丢弃”的问题，请写出两条“变废为宝”的具体办法。
19. 周末傍晚，四（5）班的小明做完家务后，想起了爸爸允许自己每天用手机看 30 分钟科普视频的事儿，
便拿起手机搜索了“宇宙有多大”，视频里绚丽的星云、神秘的星系让他看得入了迷……30 分钟后，就在
小明准备关掉手机时，屏幕下方自动弹出了“外星人是否存在”“黑洞解密”等一系列视频，他便又忍不
住点了进去……完全忘记了和爸爸的约定。爸爸发现后温和提醒：科普视频能让我们学习知识，但网络平台
的“算法推荐”会一个接一个推你喜欢看的内容，然后悄悄地“偷”走了你的时间和健康。
（1）结合材料和所学知识，请说说合理参与互联网世界的基本要求有哪些？
（2）结合材料和所学知识，请说说我们在使用电子产品时该如何正确应对网络平台“算法推荐”？
（3）有同学认为：“小明看科普视频超出了约定时间，全是网络平台算法推荐的问题，他自己没有过错。”
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请对这一观点作出判断并说明理由。
20．（15分）谁言寸草心，报得三春晖。在“为父母分担”单元学习中，我们体会到父母的辛劳与付出。为
了将这份体会转化为持久的行动与成长，四（6）班开展了“感恩在行，责任在心”主题探究活动，请你联
系生活实际和所学知识，完成下列任务。
20. 我的发现——体察辛劳，读懂付出
父母的辛劳往往藏在细节里。请细心观察并完成下列任务：
我发现的辛劳（请写出 2件最触动你的具体事情）：
①______________________。
②________________。
我的触动与思考（针对其中一件事，写下你的感受）：__________________。
21. 我的行动——计划分担，见证成长
真正的体谅要落实到行动。请你制定一份可执行的“一周家庭责任行动卡”：
我承诺本周固定完成的家务：_______________________。
我计划为父母做的一件暖心小事：______________。
22. 我的认识——明晰价值，内化责任
主动为家庭分担，既是爱的体现，也是我们作为家庭成员的责任与义务。请针对这句话谈谈你的理解。
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2025-2026 学年上期期末学业质量调研试题
四年级道德与法治
一、选择题（共 48 分，每题 3 分。下列每小题的四个选项中，只有一项最符合题意）
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】A
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】D
【10题答案】
【答案】A
【11题答案】
【答案】A
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
【答案】C
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【14题答案】
【答案】D
【15题答案】
【答案】B
【16题答案】
【答案】B
二、非选择题（共 52 分）
【17题答案】
【答案】（1） （2）示例：安全巡查轮值制
①每天安排 2名同学课间轮流巡查走廊、教室。
②发现追逐打闹行为及时友好劝阻，严重时报告老师。
【18题答案】
【答案】（1）可回收物资源浪费；空气污染（汽车尾气污染）；电力资源浪费。
（2）①没画完的彩纸裁剪成小书签，写上励志标语送给同学；②空饮料瓶洗净剪去上半部分，做成笔筒或
多肉植物花盆；
③收集废旧彩纸、瓶盖，用于美术课制作拼贴画手工作品。
【19题答案】
【答案】（1）①遵守上网时间约定，合理把控使用时长；②理性筛选网络内容，优先选择有益学习资源；
③警惕算法推荐的诱导，增强自我约束能力。
（2）①提前制定使用计划，明确观看时长和内容，到点主动关闭电子产品；②主动筛选内容，不点击算法
推荐的无关视频，多搜索不同类型的学习资源；③请父母帮忙监督，设置电子产品的“青少年模式”，过
滤无意义推荐；④多参与线下活动，如阅读、运动，减少对网络的依赖。
（3）观点错误。理由：网络平台算法推荐是外部诱因，但小明自身缺乏自律意识，没有遵守和爸爸的约定，
才导致超时使用电子产品。合理使用电子产品，需要我们主动抵制诱惑，增强自我管理能力。
20．（15分）谁言寸草心，报得三春晖。在“为父母分担”单元学习中，我们体会到父母的辛劳与付出。为
了将这份体会转化为持久的行动与成长，四（6）班开展了“感恩在行，责任在心”主题探究活动，请你联
系生活实际和所学知识，完成下列任务。
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【20题答案】
【答案】 ①. 妈妈每天都很早起床，为我们准备丰盛的早餐 ②. 爸爸每天都很晚才回家，有时晚上
我睡醒一觉，发现爸爸还在电脑前忙碌； ③. 我体会到父母的辛劳，理解父母，多为父母分担家务。
【21题答案】
【答案】 ①. 每天整理自己的书桌和床铺，饭后帮忙擦桌子、扫地。 ②. 每天给父母倒一杯热水，
周末主动为他们捶背。
【22题答案】
【答案】①主动分担家务，能减轻父母的辛劳，让父母感受到我们的爱与关心②家庭责任不是某一个人的
事，而是每个家庭成员的义务，我们作为孩子，也需要承担力所能及的家务；③在为家庭分担的过程中，
我们能学会劳动技能，培养责任感，真正实现自我成长。
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