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语 文
注意事项：
1.全卷满分 150 分，答题时间为 150 分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
一、积累与运用（30 分）
班级开展“探寻汉字底蕴，感悟文化根魂”专题学习活动，请你参与并完成下列任务。
1. 阅读下面语段，完成题目。（7 分）
汉字是中国独有的文化瑰宝，也是中华文明的重要标志。从甲骨文、金文、小篆、隶书，到草书、行
书、楷书，汉字的演变历程完整体现了中华文明的发展轨迹。汉字更是解读中国历史文化奥秘的钥匙——
一个字、一个读音、一个偏旁部首，甚至一个点画，都 yùn cáng 着古老文化与深厚内涵，汉字至今仍以蓬
勃生命力在当今社会发挥重要作用。
在漫长的发展演变中，汉字孕育出独特的美学，其装饰美化功能更是尤为突出。这一功能萌生于史前
刻画符号，成熟于商周的图形文字。此后，汉字的装饰美化功能不断发展：春秋战国时期出现以鸟虫书为
代表的艺术化字体，秦汉时期篆书盛行，宋元时期宋体字在雕版印刷中完成风格转折，最终于 20 世纪在
现代美术字中走向昌盛。汉字装饰美化的研究与文字学、艺术学、史学、考古学等多学科深度关联。诸多
学者对其参差错落的形态、行云流水的笔法，有着不同的体悟与解读。
汉字本质上是线的艺术，______及至 20 世纪，现代美术字作为中西文化交流的产物，吸纳诸多现代
设计观念，将汉字的装饰美学推向全新高度。
（1）根据拼音写汉字，为加点字注音。（2 分）
yùn cáng ______ 参差 ______
（2）文中横线处依次填入的句子，最恰当的一项是（ ）（3 分）
①到了春秋战国时期，出现以鸟虫书为代表的装饰化字体，汉字表现手法日趋丰富，尽显其早期的美学繁
荣。
②象形是汉字最鲜明的特征，其雏形在史前文化的陶器、玉器刻画符号中便已呈现。
③史前刻画符号已初具垂直刻画与纵向构造的骨架，兼具平衡对称的架构与造型装饰之美，成为汉字形体
美的源头。
④其笔画中的直线、曲线及其变化组合，共同构成千姿百态的艺术形象。
A. ②③①④ B. ②④③① C. ④②③① D. ④③②①
（3）画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。（2 分）
2. 笔墨功夫，字里千秋，书法展现汉字形体之美。下面对四幅书法作品的赏析，其中有误的一项是（ ）
（3 分）
图 1 图 2 图 3 图 4
A. 图 1 是篆书，字体多呈长方形，笔画圆润均匀，结构对称平衡，线条婉转而流畅。
B. 图 2 是隶书，蚕头燕尾明显，笔画波势起伏，字形扁方，左右舒展，结构工稳。
C. 图 3 是草书，运笔放纵不拘章法，笔势灵动奔放，书写流畅快捷，形态随性多变。
D. 图 4 是行书，笔画连绵缠绕，结构狂放不羁，大小错落，兼具规整与流畅之美。
3. 一字藏理，方寸见心，汉字除表情达意外，还蕴含深邃的智慧与丰富的哲理。请仿照示例，将表格内容
补充完整。（2 分）
汉字 精神内涵
海：左边是"水"，右边是"每"——海，来自每一滴水；海，能包容每一滴水
舒：____________________________________________________
4. 文以载道，字以传史，中国文字博物馆里藏着汉字千年的文明密码。请结合资料卡，简要介绍中国文字
博物馆建筑标志的寓意。（3 分）
资料卡
整个
建筑
标志
取金
中国文字博物 文中
馆建筑标志 的"字 "之 形， 以殷 商时
期青
铜器
上的
典型
图案
装
饰，
是中
国文
字博
物馆
的标
志性
符号
汉字"字"的字形 演变
5. 字以凝魂，"韧"以铸骨，班级举办"'韧'之我见"主题班会。下面是小语准备的演讲稿中的部分内容，请你
帮他修改完善。（12 分）
如果说 2025 年度字词勾勒出一整年的刻骨记忆，我们更愿透过一个核心热字——"韧"，镌刻时代风
骨，凝聚民族力量。
"韧"，在家国守护之中。我们以庄严的阅兵仪式，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利八
十周年。在（ ）的钢铁洪流中，我们从历史深处汲取"不忘为何出发"的精神力量；在迈向复兴的强军路
上，我们以日益强大的国防力量守护祖国山河，让民族的"韧"在时代征程中生生不息。
"韧"，______________。向着未知不断进发，服务载人登月工程的"梦舟"飞船研制稳步推进；之江实
验室"三体计算星座"布局太空，实现从"天传"到"天算"的智能（ ）；科研领域中，"祖冲之三号"量子计
算机在纠错领域逼近理论阈值，为破解重大科学难题打下坚实基础。
"韧"，在文化传扬之间。《黑神话：悟空》里那只家喻户晓的灵猴，为世界悄然打开一扇读懂中国文
化的窗口；电影《哪吒之魔童闹海》中哪吒那句"我命由我不由天"的呐喊，在海内外引起（ ）共鸣；舞
剧《咏春》里"扶弱小以武辅仁"的精神，让中华武术的刚健与岭南文化的柔韧，在跨文化交流中舒展新
枝。
"韧"，不是僵硬的对峙，而是柔韧的生长；不是被动地承受，而是主动地作答。
（1）括号内应填入的词语，最恰当的一项是（ ）（3 分）
A. 气势恢宏 超越 广大 B. 气势恢宏 跨越 广泛
C. 气冲斗牛 超越 广泛 D. 气冲斗牛 跨越 广大
（2）给文中横线处填写恰当的句子。（2 分）
（3）小语想在演讲稿中运用一些古诗文名句，请你帮他完成。（7 分）
"韧"是什么？"韧"是身处逆境、坚守信念的顽强意志，如文天祥在《过零丁洋》中以"①______？______"
彰显宁死不屈的民族气节；"韧"是历经磨难、不懈奋斗的拼搏精神，
如刘桢在《赠从弟·其二》中以“岂不罹凝寒？②________”赞美在严寒中坚守品格、不屈不挠
的精神；“韧”是历经磨难、不改初心的执着追求，如曹操在《龟虽寿》中以“③________，
________；烈士暮年，壮心不已”抒发其晚年仍胸怀壮志、坚韧不拔的豪情；“韧”是鞠躬尽瘁、
忠君报国的家国担当，如诸葛亮在《出师表》中以“④________，________”抒写他于危难之中
勇担重任的赤诚。
6. 俗语藏理，“韧”字见心，生活中也处处藏着“韧”的力量。下列俗语中不能体现“韧”的精神的
一项是（3 分）
A. 塞翁失马，焉知非福 B. 只要功夫深，铁杵磨成针
C. 绳锯木断，水滴石穿 D. 世上无难事，只怕有心人
二、阅读（60 分）
（一）阅读下面文章，完成题目。（17 分）
根雕之魂
秦万宝
①在小镇的角落，住着根雕艺术家老陈。他的双手布满老茧，那是他在根雕艺术之路上执着前行的见
证与勋章。
②老陈与根雕的不解之缘，始于童年时期在山林中的一次邂逅。当时，一个饱经岁月沧桑的树根，在
他看来如同一位沉睡许久亟待被唤醒的精灵。从那一刻起，他便义无反顾地一头扎进了根雕艺术的浩瀚世
界，开启了艺术苦旅。
③起初，家人的反对如潮水般向他袭来。父亲呵斥道：“你整天就知道捣鼓那些烂树根，能有什么出
息？还不如跟着我老老实实地种地！”然而，老陈的目光却异常坚定，他反驳道：“这些在您眼中的烂树
根，到了我手里定能化为神奇。”老陈家境贫寒，对他而言根雕工具与材料都是奢望。为了寻找一根合心
意的树根，他常常风餐露宿，不辞辛劳地穿梭于深山老林之中。
④有一次，他发现了一根造型极为独特的老树根，那一刻他仿佛寻得了世间罕见的珍宝，满心欢喜地
将其艰难地拖回到家中。可是他当创作的时候，各种难题接踵而至。由于经验不足，他在雕琢一个关键部
位时不慎一击下去，整个作品毁于一旦。老陈痛心疾首，整个人像失去了支撑一般瘫坐在地上。妻子急忙
上前轻声安慰：“别着急，肯定会有办法补救的。”老陈紧紧地攥着拳头，满脸自责，但他岂会轻易放
弃。他守着那个树根，日夜苦思冥想，试图找到补救的方法。
⑤当他好不容易完成一件作品，满怀期待地前往集市售卖时，人们摇头从他的摊位前匆匆走过，一整
天下来竟然没有卖出去一件。望着那些根雕，老陈的眼眶忍不住泛红。妻子劝慰：“我们可以对这些作品
进行改进，相信有一天会得到大家的赏识。”他深吸一口气，缓缓说道：“确实是我自己的技艺不够精
湛，我一定要努力提升自己。”
⑥于是老陈踏上了拜师学艺的旅程。他背着自己精心创作的作品，徒步跋涉百里，只为求见一位根雕
大师。大师审视了他的作品后，毫不客气地说：“你的雕工太过刻板，完全没有察觉到树根本身所蕴含的
神韵。”老陈毕恭毕敬地请教道：“学生愚笨，特地前来求教，请您不吝赐教。”此后他便留在大师身边
日夜苦练，不曾有丝毫懈怠。
⑦数月后老陈学成归来，作品逐渐显露出灵动鲜活的气息。他创作的《翔龙》恰似龙身蜿蜒盘旋，一
片片龙鳞栩栩如生，仿佛即将跃然而出；龙须随风飘逸，仿佛在空气中轻轻舞动；龙目炯炯有神，好似能
够洞察世间万物，整条龙仿佛即将冲破云霄，直上九天。这件作品在一次民间艺术展览中亮相，瞬间吸引
了众多观众前来观赏，现场观者如潮。一位商人看到后，迫不及待地说道：“这件《翔龙》堪称绝世佳
作，您尽管开价便是。”老陈却淡然一笑：“这是我的心血，是无价之宝，千金也不换。”商人仍不死
心，苦苦劝说：“陈师傅，价格方面我们还可以再商量商量，您把它放在我那里，可以让更多的人欣赏到
它的美。”但老陈还是坚定地摇了摇头。
⑧随着老陈的声名日益远扬，嫉妒的阴影也悄然而来。有人声称他的根雕都是机器做的，毫无艺术价
值可言，老陈听闻顿时怒火中烧。为了澄清事实，他毅然决定举办一场现场创作展示会。会上，只见他手
中的刻刀仿佛化为一支灵动的画笔，随着木屑纷纷飘落，一只凤凰渐渐地在树根上展露雏形，围观的人不
禁发出阵阵惊叹。老陈大声说道：“唯有以一颗赤诚之心去雕琢，才能真正彰显出根雕艺术的灵魂。”
（选自《渭南日报》2024 年 12 月 27 日，有删改）
7. 本文以老陈学习创作根雕技艺为线索。请根据文章内容，完成下列表格。（4 分）
历程 主要事件 人物品质
初学阶段 老陈不顾家人反对坚持创作，为寻找树根风餐露宿 （1）____________________
创作遇挫 （2）____________________ 坚韧不拔，善于自省
拜师学艺 背着作品徒步百里拜师学艺，在大师身边日夜苦练 （3）____________________
学成归来 （4）____________________ 坚守艺术纯粹，正直刚毅
8. 选文第③段写父亲的反对这一情节有何作用？请简要分析。（6 分）
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9. 请你从人物描写的角度赏析第④段画横线的句子。（3 分）
老陈紧紧地攥着拳头，满脸自责，但他岂会轻易放弃。
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10. 请结合全文内容，谈谈你对标题“根雕之魂”内涵的理解。（4 分）
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（二）阅读下面文章，完成题目。（15 分）
寻常道理寻常讲
陈鲁民
①前不久，我听一位院士的讲座，题目是“我国半导体技术现状与发展思路”。这本是个枯燥话题，
但院士旁征博引，深入浅出，讲得妙趣横生，博得听众们一阵阵热烈的掌声。主持人高度评价他的演讲，
他却很谦虚地说：“不过是寻常道理寻常讲罢了。”
②人生在世，常要对人论道说理，或教授上课、师傅课徒，或领导训示、父母教子，还有报刊发文
章、专家开讲座，都是在用各种方式讲理说教，目的就是让人明白、听懂，然后接受、践行。若能讲得明
白如话，通俗易懂，循循善诱，自然很受欢迎。平心而论，那些做人做事的道理，大都没那么高深莫测，
只要老老实实去讲，不故弄玄虚、哗众取宠，就难有讲不清、说不明的。
③“寻常道理寻常讲”，首先要用接地气的话来表述，明明白白，力争让人听懂。纳尔逊·曼德拉有
句名言：“如果你用一个人听得懂的语言跟他交流，他会记在脑子里；如果你用他自己的语言跟他交流，
他会记在心里。”从庄子的“庖丁解牛”“井底之蛙”，到白居易的“老妪能解”，无不如此。还有学者
钱钟书，虽学问很大，满腹诗书，但他用“围城”比喻婚姻得失，用“母鸡下蛋”形容作家创作，他的作
品既通俗幽默又不乏智慧，因而流传很广。
④“寻常道理寻常讲”，还要讲得生动有趣、形象直观，让听者能听下去、听进去。鲁迅在鼓励人们
敢于开拓创新时说：“世上本没有路，走的人多了，也便成了路”；在倡导人们勇于实践时说：“第一次
吃螃蟹的人是很可佩服的”。陶行知也是说理高手，在讲奉献精神时，他说“捧着一颗心来，不带半根草
去”；讲人生价值时，他说人生“为一大事来，做一大事去”。这样说理，贴切形象，朗朗上口，易懂好
记，自然受人欢迎，并容易流传开来。
⑤“寻常道理寻常讲”，一定要贴近生活，语言朴实，逻辑思维与形象思维相结合。苏轼的“也无风
雨也无晴”“远近高低各不同”等诗句，将哲理融入生活场景，兼具通俗与高雅，极富艺术魅力，令人读
来也不觉有隔阂。退一步说，就是那些不寻常之理，也可以讲得寻常、平实，引人入胜。毛泽东同志用愚
公移山这一典故，动员全党团结起来，共御顽敌。即使是很难理解的时间相对性，爱因斯坦也能诠释得生
动且形象：与美女共处一小时，感觉仅过了一分钟；坐在火炉上一分钟，感觉超过一小时。
⑥真正擅长说理者，都深谙这条快律：让人听懂是最高境界。用寻常话讲清楚的道理，朴实无华，简
明扼要，能直抵人心。遗憾的是，现实生活中有一些人讲话、写文章，总喜欢堆砌概念、玩弄术语，搞烦
琐说教。寻常道理不会寻常说，而是穿靴戴帽、故作高深。简单问题复杂化，大一二三套小一二三；中国
问题外国化，“言必称希腊”。文章让人看不下去，如同嚼蜡；讲话让人听不明白，索然无味。以这等说
理水平来释疑解危、回答问题，无异于“以其昏昏，使人昭昭”，自欺欺人而已。
⑦寻常道理寻常讲，关键是要广接地气，通达民意，知悉听众，多讲“人话”，有实事求是之心，无
哗众取宠之意，做到正确、生动、鲜明。
（选自《人民日报》2025 年 12 月 17 日，有删改）
11. 文章以一位院士的讲座开篇，有什么好处？（4 分）
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12. 文章第③段引用纳尔逊·曼德拉的名言，有什么作用？（4 分）
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13. 根据文章，下列说法正确的一项是（3 分）
A. 本文的中心论点是“寻常道理寻常讲，关键是要广接地气，通达民意”。
B. 文章第④段引用鲁迅、陶行知的名言，有力论证了说理要生动形象的观点。
C. 第⑥段以具体事例批判了“故弄玄虚”的说理方式，与前文形成对比论证。
D. 本文采用了“总—分”的结构，作者开篇便提出自己的观点，再分层论述。
14. 班级开展“学会清晰表达”主题班会，小语发言时喜欢堆砌网络热词和生僻术语，导致大家听不懂。请
你结合本文的观点劝说小语。（4 分）
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（三）阅读下面文言文，完成题目。（15 分）
【甲】
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举
于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动
心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无
敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
（选自《生于忧患，死于安乐》）
【乙】
太祖尝因宴群臣，谕之曰：“朕尊居天位，念天下之广，生民之众，万机方殷①，朕中夜寝不安枕，
忧悬于心。”刘基对曰：“今四海一家，宜少纾其忧。”太祖曰：“尧、舜圣人，处无为之世，尚且忧
之。矧②德匪唐虞③，治匪雍熙④，天下之民方脱于创残，其得无忧乎？夫处天下者，当以天下为忧，处一
国者，当以一国为忧，处一家者当以一家为忧。且以一身与天下国家言之，身小也，所行不谨，或致颠蹶
⑤；所养不谨，或生疢疾⑥。况天下国家之重，岂可顷刻而忘警畏耶？”
（节选自《皇明宝训》）
【注释】①万机方殷：政务正繁多。②矧（shěn）：况且，何况。③唐虞：唐尧与虞舜的并称。④雍熙：
宋朝太宗的年号。⑤颠蹶（jué）：跌倒。⑥疢（chèn）疾：疾病。
15. 解释下列句中加点的词。（4 分）
（1）行拂乱其所为 拂：________ （2）征于色，发于声 发：________
（3）念天下之广 念：________ （4）天下之民方脱于创残 方：________
16. 下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（3 分）
A. B.
C. D.
17. 用现代汉语翻译下列句子。（4 分）
（1）所以动心忍性，曾益其所不能。
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（2）今四海一家，宜少纾其忧。
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18.甲、乙两文都谈到了治理国家，对如何实现国家的长治久安，两文的观点有什么相同之处？请结合选文
内容简要分析。（4 分）
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（四）阅读下面诗曲，完成题目。（5 分）
【甲】水仙子·仲春湖上
[元]赵善庆
雨痕著物润如酥，草色和烟近似无，岚光①罩日浓如雾。正东风啼鹧鸪，斗娇羞粉女琼奴②。六桥锦
绣，十里画图，二月西湖。
【乙】钱塘湖春行
[唐]白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【注释】①岚光：山林间的雾气。 ②琼奴：如玉的女仆。
19.下列说法正确的一项是（3 分）
A.【甲】曲“雨痕著物润如酥”化用韩愈“天街小雨润如酥”一句，描绘春雨滋润万物的细腻质感，表现诗人
对春景的喜爱之情。
B.【甲】曲“斗娇羞粉女琼奴”运用拟人手法，将西湖畔的少女与春花融为一体，以人之娇羞衬托花之妩
媚，构思精巧别致。
C.【乙】诗颔联中的“争”“啄”二字，生动传神地写出莺燕忙碌活泼的情态，暗含诗人对春光易逝的惋惜。
D.【乙】诗“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”两句间接抒情，以“行不足”表现了诗人对“湖东”美景的喜
爱之情。
20.【甲】曲的“草色和烟近似无”和【乙】诗的“浅草才能没马蹄”都写到了春草，但其侧重点不同，请简要
分析。（2 分）
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（五）名著阅读（8 分）
21.请从下面备选名著人物和词语的组合中任选一组，结合人物形象及相关情节，围绕词语，写一段话分享
你的阅读感受。（4 分）
孙悟空——赞叹 简·爱——钦佩
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22.结合相关作品，简要分析 20 世纪 30 年代艾青诗歌的风格特点。（4 分）
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三、作文（60 分）
23.在生活中，总有许多令人记忆深刻的事物：古朴典雅的建筑，精彩纷呈的节目，造型别致的饰物，风味
独特的美食……请你任选其中一种，抓住它的典型特点，运用恰当的说明方法，写一段 120 字左右的说明
性文字。（10 分）
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24.从下面两个题目中任选一个，完成一篇不少于 600 字的作文。（50 分）
（1）请以“旧照片里的美好时光”为题目，完成作文。
（2）下面材料引发了你怎样的联想与思考？自拟题目，写一篇文章。
风会吹灭烛火，也能扬起风帆。境遇无好坏，心向定方向。
要求：①文体不限；诗歌除外；②不得抄写、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄人相关信息，如需
出现本市人名、地名、校名，请用××代替。
参考答案
一、积累与运用（30 分）
1.(7 分)
（1）（2 分）蕴藏 cī
（2）（3 分）C（第④句紧承首句，解释汉字作为"线的艺术"的具体内涵，接着是②句阐述汉字的核心特
征"象形"，然后是③句追溯"象形"雏形的源头，最后是①句按时间顺序推进到"春秋战国时期"，并衔接后
文的"及至 20 世纪"。所以顺序是④②③①）
（3）（2 分）删去"更是"（或：删去"尤为"）。
2.（3 分）D（笔画连绵缠绕，结构狂放不羁，大小错落是草书的特点，行书的笔画简省连贯，结构灵活自
由）
3.（2 分）示例一：左边是"舍"，右边是"予"——舍得付出，方能舒展人生。
示例二：左边是"舍"，右边是"予"——学会给予，内心自会舒畅。（仿照示例，合理即可）
4.（3 分）示例：中国文字博物馆建筑标志取金文中的"字"之形，彰显中华汉字文化的历史悠久、博大精
深；标志中"子"字设计成钥匙的形状，寓意"文字是打开知识宝库大门的钥匙"；标志整体以青铜器上的典
型图案装饰，体现中华文明的源远流长。（言之成理即可酌情给分）
5.(12 分)
(1)(3 分)B
（2）（2 分）示例一：在科技求索之际 示例二：在科创奋进之时
（3）（7 分）①人生自古谁无死 留取丹心照汗青 ②松柏有本性 ③老骥伏枥 志在千里
④受任于败军之际 奉命于危难之间（每空 1 分，有错该空不得分）
6.（3 分）A（强调的是祸福相依、随机应变的辩证哲理）
二、阅读（60 分）
（一）（17 分）
7.（4 分）（1）坚定执着，热爱根雕艺术 （2）因经验不足损毁作品后设法补救，在无人购买时反思自身
（3）谦逊好学，勤奋刻苦 （4）拒绝商人高价购买《翔龙》，面对质疑举办现场创作会澄清（每空 1 分，
意思对即可）
8.（6 分）①父亲的反对代表着世俗对根雕创作者的不看好，反衬老陈对抗阻力、坚守艺术初心的坚定；
②暗示老陈家的家境，解释资源匮乏的原因，也与后文创作、售卖难题呼应，凸显其艺术之路的艰难；③
父亲的反对与老陈的坚持形成对比，碰撞出"实用"与"艺术"的矛盾，凸显坚守艺术价值的重要意义。（每
点 2 分，意思对即可）
9.（3 分）此句运用动作、神态与心理描写，生动展现老陈因作品被毁而产生的懊恼、不甘，直接
揭示其不向失败低头、执着追求根雕艺术的坚定信念，为后文他前去拜师、努力改进技艺埋下伏笔。（描
写方法 1 分，分析 2 分，描写方法答出任意两种即可）
10.（4 分）①技艺之魂：根雕艺术追求的不只是形似，更是神似，要领悟并展现树根内在的神韵与生命
力。②精神之魂：艺术家在创作过程中所投入的执着坚守、精益求精、不畏艰难、淡泊名利的精神品质。
③价值之魂：代表根雕艺术的纯粹价值，不被金钱裹挟，不被虚假质疑否定，坚守“艺术为心血而非商品”
的本质。（每点 2 分，答出任意两点即可）
（二）（15 分）
11.（4 分）①用真实事例自然引出“寻常道理寻常讲”这一中心论点，激发读者的兴趣，引起读者的共鸣；
②该事例作为事实论据，具体有力地支撑了“寻常道理寻常讲”的观点。（每点 2 分，意思对即可）
12.（4 分）引用纳尔逊·曼德拉的名言作为道理论据，有力论证了“寻常道理寻常讲要用接地气的话表述，
力争让人听懂”的分论点，增强了论证的权威性与说服力。（意思对即可）
13.（3 分）B（
A.本文的中心论点是“寻常道理寻常讲”；
C.第⑥段并没有具体事例，只是用了概括性的现象；
D.本文的结构是“总—分—总”）
14.（4 分）示例：小语你好，发言不用刻意堆砌一些网络热词和生僻术语哦。就像本文所说的，寻常道理
寻常讲，用接地气的话表达，才能让大家听得懂、听得进，这样你的想法也能更好地被大家认可呀，你说
对吗？（结合本文内容，合情合理即可）
（三）（15 分）
15.（4 分）（1）违背 （2）显露，流露 （3）考虑，想到 （4）才，刚刚（每小题 1 分）
16.（3 分）A（
A.介词，在/介词，在；
B.助词，的/代词，可译为“它”；
C.代词，他的/语气副词，难道；
D.连词，表并列，可不译/连词，表承接，可译为“就”）
17.（4 分）
（1）用这些方法使他的心灵受到震撼，使他的性格坚忍起来，增加他原本没有的才干。
（2）现在天下统一，成为一家，应该可以稍微缓解您的忧虑了。（每小题 2 分）
18.（4 分）甲、乙两文都认为治国必须常怀忧患之心，戒骄戒躁、居安思危（2 分）。甲文提出国家无忧
患则“国恒亡”，强调“忧患”对国家存续的重要性（1 分）；乙文指出君主应心忧天下、常怀警畏，方能守
护国家安稳（1 分）。（意思对即可）
【乙】文参考译文：
（明）太祖大宴群臣，对他们说：“我尊处天子之位，想到天下如此广阔，百姓如此众多，政务正繁
多，我半夜里都不能安稳地枕着枕头，忧虑萦绕在心头。”刘基回答说：“现在天下统一，成为一家，应
该可以稍微缓解您的忧虑了。”太祖说：“尧、舜是圣人，处在无为而治的时代，尚且还忧虑这些。何况
我的德行比不上唐尧、虞舜，治理的天下也比不上（宋太宗）雍熙年间（那样繁荣昌
虑这些。何况我的德行比不上唐尧、虞舜，治理的天下也比不上（宋太宗）雍熙年间（那样繁荣昌
盛），天下的百姓刚刚从战乱的创伤中解脱出来，难道能不忧虑吗？ 治理天下的人，就应当把天
下的事当作（自己）忧虑的事；治理一个国家的人，就应当把一国的事当作（自己）忧虑的事；治理
一个家庭的人，就应当把一家的事当作（自己）忧虑的事。并且拿一个人与天下国家来说，一个
人是渺小的，行为不谨慎，或许就会导致跌倒（犯错）；养生不谨慎，或许就会生出疾病。何况天
下国家这样重大的事，难道可以在片刻间就忘记警惕和敬畏吗？"
（四）（5 分）
19.（3 分）A（B."粉女琼奴"指的是游湖的女子，不是拟人，是直接写人，以人衬景，而非以人衬
花；C."争""啄"写出莺燕活泼生机，诗中表达的是对早春的欣喜，并非"对春光易逝的惋
惜"；D.这两句属于直接抒情，而非间接抒情）
20.（2 分）【甲】句侧重写草色朦胧淡雅、若隐若现，突出春草在烟雨中的柔和之美；【乙】句侧重
写春草低矮初生、鲜嫩短小，突出早春草木初萌的状态。（意思对即可）
（五）（8 分）
21.（4 分）示例一：孙悟空足智多谋，疾恶如仇，重情重义。三借芭蕉扇时，他面对铁扇公主的刁
难，或变作小虫钻入其腹中，或变成牛魔王巧取宝扇；面对白骨精的三次变化，他虽屡遭阻
拦，仍坚持打死妖怪所幻化之人；即使被唐僧误解驱逐，在得知唐僧有难时，仍毫不犹豫前往
解救。他降妖除魔的决心与对师父的忠诚情义令人赞叹。
示例二：简·爱坚强独立，勇于反抗，敢爱敢恨。在舅妈家受到众人的欺负，她勇敢反抗；在
孤儿院受到院长的不公平对待，她没有退缩；在得知罗切斯特有妻子后，她毅然离开；当罗切
斯特受了重伤时，简·爱又再次回到爱人身边。她人格独立，心灵强大，令人钦佩。（结合人
物形象及相关情节言之成理即可）
22.（4 分）示例：这一时期艾青的诗歌总是充满"土地的忧郁"，多写国家民族的苦难、悲伤与反
抗，具有非常凝重、深厚且大气的风格。如在《大堰河——我的保姆》中，艾青用质朴且满含
深情的语言，追忆大堰河这位贫苦农妇的悲惨一生，倾诉对她的感恩，同时强烈控诉黑暗社
会，字里行间尽显对底层人民悲惨命运的深切同情。（结合诗歌内容言之成理即可）
三、作文（60 分）
23.（10 分）示例一：敦煌莫高窟素有"东方卢浮宫"之称，坐落在鸣沙山东麓的断崖上。它依山
而凿，现存七百三十多个洞窟，如同错落镶嵌在崖壁上的明珠。洞窟内部壁画色彩绚丽，历
经千年依旧鲜亮，多以佛教故事为主题。相比普通古建筑，它兼具绘画与雕塑艺术价值，是
河西走廊璀璨的文化瑰宝。
示例二：在甘肃，人们在清晨往往是被一碗香气扑鼻的牛肉面唤醒的。一碗标准面约二百
克，讲究"一清二白三红四绿"。汤色清亮如泉，萝卜洁白剔透，辣椒油鲜红油亮，蒜苗葱花翠
绿点缀。拉面师傅将一团面反复对折拉伸，或变出细如发丝的"毛细"，或宽如裤带的"大
宽”。拉面作流程精细，早已成为西北饮食里家喻户晓的经典。（任选一种事物，抓住其典型
特点，运用恰当的说明方法拟写即可酌情给分）
24.（50 分）

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