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2026年四川省绵阳市北川羌族自治县中考化学一模试卷
一、单选题：本大题共9小题，共36分。
1.年春晚舞台上，下列相关过程中一定发生化学变化的是( )
A. 干冰营造舞台效果 B. 机器人空翻表演 C. 开场烟花绽放 D. 悬挂纸质灯笼
2.年全国两会聚焦环保、能源、健康、农业等领域的可持续发展，化学在其中做出了重要贡献。下列各组对相关主题知识归纳完全正确的是 ( )
A.化学与环保 B.化学与能源
使用可降解塑料，减少“白色污染”
煤炭中加入固硫剂，减少污染 化学电池是将化学能直接转化为电能的装置
开发和利用新能源，禁止使用化石燃料
C.化学与健康 D.化学与农业
人体内缺乏铁元素会导致贫血症
实行体重健康管理，不吃含油脂食品 大量施用化肥和农药提高农作物产量
钾肥能增强农作物抗病虫害和抗倒伏能力
A. B. C. D.
3.科技活动中，化学实验小组做了如下实验，下列说法正确的是( )
A. 甲：燃烧产生蓝色火焰，烧杯内壁有水珠，说明无色气体为氢气
B. 乙：用排水法收集氢气，说明氢气的密度比空气小
C. 丙：反应后玻璃管内固体减少的质量小于气体生成物中氧元素的质量
D. 丁：试管内压强增大，试管内发生的反应为
4.下列有关“水”的实验操作中正确的是( )
A. 过滤 B. 测河水
C. 稀释浓硫酸 D. 检查气密性
5.下列实验方案设计合理，且现象与结论对应正确的是( )
选项 实验方案 实验现象 实验结论
将带火星的木条伸入集气瓶中 木条复燃 该气体一定是纯氧
向某溶液中滴加酚酞溶液 溶液变红 该溶液一定是碱溶液
将铁丝和铜丝皆放入稀硫酸中 铁丝表面有气泡，铜丝表面无明显现象 铁的金属活动性比铜强
向某固体中加稀盐酸，将气体通入澄清石灰水 石灰水变浑浊 该固体一定是碳酸钙
A. B. C. D.
6.常温下，某小组同学向氢氧化钠溶液中加水，向氢氧化钠溶液中逐滴加稀盐酸，利用传感器分别测得溶液的变化如图、图所示。下列说法正确的是( )
A. 图：点时的溶液能使石蕊溶液变红
B. 图：向点时的溶液中加大量水可使溶液的
C. 图：向点时的溶液中加入锌粒能产生气泡
D. 图：过程中溶液中氯化钠的质量分数逐渐减小
7.和在不同温度时的溶解度及其溶解度曲线如下，下列说法错误的是( )
温度
溶解度
A. 乙表示的溶解度曲线，时水最多可溶解
B. 时，甲、乙的饱和溶液的溶质质量分数相等，则介于与之间
C. 将两种物质的饱和溶液从降温到，甲析出的固体量更多
D. 从含少量的溶液中分离出，应采用的方法是降温结晶
8.将一定质量的锌粉放入和的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。下列说法正确的是( )
A. 若滤液呈浅绿色，则滤渣中一定不含和
B. 若向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，则滤液中一定含有两种金属阳离子
C. 若滤液为无色，则滤渣中一定含有、、
D. 若滤渣成分只有一种，则滤液中一定含有和
9.称取未经打磨的镁条表面氧化膜为。加入稀硫酸充分反应后无固体剩余，生成氢气的质量为。下列叙述错误的是( )
A. 金属镁的质量为 B. 反应后溶液的质量为
C. 稀硫酸的溶质质量分数为 D. 生成的质量为
二、填空题：本大题共1小题，共11分。
10.中国文化博大精深，许多成语、俗语、诗词中隐含丰富的化学知识或者能够用于说明化学问题。根据所学化学知识完成下列问题。
“釜底抽薪”体现燃烧需要 ______ 。
“野火烧不尽，春风吹又生。”下列能源可以“春风吹又生”的是 ______ 填序号。
A.氢能
B.石油
C.风能
D.煤炭
“雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。”桑叶中富含、、等元素，其中能预防贫血的是 ______ 填元素符号。
“凿开混沌得乌金”，我国西汉时期已知用煤炭炼铁，工业炼铁的原理是： ______ 用化学方程式表示。
“丝绸光彩何曾悔，东方高路天涯地”，其中丝绸属于 ______ 。
A.金属材料
B.合成纤维
C.复合材料
D.天然纤维
“庄稼一枝花，全靠肥当家”。大豆等农作物生长期间常需施加一些肥料。下列属于复合肥料的是 ______ 填序号。
A.
B.
C.
三、流程题：本大题共1小题，共12分。
11.成都盛产蛇纹石，利用蛇纹石生产氢氧化镁的工艺如图。
【资料信息】
蛇纹石的主要成分为和，含少量、等。
难溶于水，不与稀硫酸反应。
部分金属离子形成氢氧化物沉淀的范围如下表。
金属离子
开始沉淀的
沉淀完全的
“粉碎”的目的是 。
“酸浸”后，滤液中阳离子有和 填符号，滤渣的主要成分是 。
“碱洗”时，适宜的范围为 。
“沉镁”的化学方程式为 。
“洗涤”时，证明氢氧化镁已洗净的方法是 。
四、探究题：本大题共2小题，共31分。
12.双碳即“碳达峰”和“碳中和”的简称。某化学小组的同学以二氧化碳为主题开展了项目式学习。
任务一：认识二氧化碳
认识物质就要知道物质的组成、构成等知识。以下是关于二氧化碳的一些描述：
二氧化碳是由碳元素和氧元素组成
二氧化碳是由碳原子和氧原子构成
在二氧化碳中碳元素的化合价为价
个二氧化碳分子是由个碳原子和个氧原子构成
以上描述正确的是 ______填序号。
任务二：探究二氧化碳的化学性质
【问题引领】如何判断物质发生化学反应？
【观点表达】小虹同学认为通过观察到明显现象就可以判断；
实验活动一：小虹同学向充满二氧化碳的软塑料瓶中注入约体积的蒸馏水，立即旋紧瓶盖后，振荡，观察到软塑料瓶变瘪。于是认为二氧化碳与水发生了反应。
小桥认为此现象不能说明二氧化碳与水发生了反应，其原因是 ______。
【交流总结】
同学们分析得出：只通过观察到明显现象不能准确判断发生了化学变化。同学们依据化学变化的基本特征，交流讨论后达成共识：应该有“______”或“某反应物消失”来作为判断依据。
实验活动二：
小虹同学取实验一后软塑料瓶中的液体于试管中，滴加紫色石蕊溶液，观察到溶液变为 ______色，小桥同学用三朵石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花进行了如下图所示的实验：
【解释与结论】
小桥的实验Ⅲ发生反应的化学方程式为 ______。
【研讨交流】
同学们对比了小虹和小桥的实验后，一致认为小桥的实验更科学更严谨，通过三朵小花的变色情况，排除了 ______填化学式的干扰，从而得出二氧化碳与水发生了化学变化。
任务三：制定低碳行动方案
二氧化碳气体的大量排放，会带来的环境问题是 ______填字母。
A.酸雨 B.全球变暖 C.雾霾
通过该项目的探究，小组同学对低碳行动有了新的认识，请补充完整。
低碳途径 低碳行动具体措施
减少二氧化碳的排放 请写出一条措施 ______ 。
增加二氧化碳的吸收 植树造林，利用植物的光合作用吸收大气中的
光合作用的化学方程式如下，请补充完整
______ 如果碳完全燃烧所产生的有被植物吸收，则能得到葡萄糖的质量为 ______ 。
13.铁胆墨水具有稳定性，字迹不易被篡改，国内许多近代书信文物均采用此墨水书写。然而，这类文物容易自然碎裂，兴趣小组对此展开探究。
【查阅资料】
“铁”是硫酸亚铁，属于______ 填“酸”“碱”或“盐”。“胆”是鞣酸。两者混合后主要生成硫酸和灰绿色的鞣酸亚铁。
鞣酸亚铁易被氧化，生成黑色难溶的鞣酸铁。
书信文物易碎裂的原因是纸张被墨水中的阳离子腐蚀。
自制“铁胆墨水”
步骤 实验操作 现象及原理分析
向废弃的生锈铁钉中加入足量稀硫酸 铁锈被溶解，溶液变为黄色。该反应的化学方程式为 ______ 。
向步骤溶液中加入足量铁粉 溶液由黄色变为 ______ 色。
，该反应属于 ______ 反应填基本反应类型。
向步骤溶液中加入鞣酸混合，用毛笔蘸取书写，静置 纸上笔墨颜色逐渐 ______ 填“变深”或“变浅”。一段时间后纸张被腐蚀。
探究加快纸张腐蚀的原因
【提出问题】加快纸张腐蚀的阳离子是什么？
【作出猜想】猜想Ⅰ： 猜想Ⅱ：、 猜想Ⅲ：与、均有作用
【实施实验】在形状大小相同的滤纸上滴加下列试剂进行实验，记录现象。
序号 温度 所用试剂 天后实验现象
蒸馏水 滤纸无明显变化
稀硫酸、蒸馏水 滤纸轻微发脆，对折后无开裂
及的混合溶液、蒸馏水 滤纸轻微发脆，对折后轻微开裂
稀硫酸、及的混合溶液 滤纸发脆，轻触脱碎屑
【结果分析】
______ 。
依据表中的实验数据，得出的结论为______ 。
【讨论交流】结合上述探究，若仅选用一种试剂减缓文物因铁胆墨水引起的腐蚀，应选择______ 填字母。
铜粉 氯化钡溶液 氢氧化钙溶液
五、计算题：本大题共1小题，共10分。
14.悠久的中华文化蕴含着丰富的化学知识。
蓝铜矿也叫石青，是一种碱性铜碳酸盐矿物，主要成分是，其中铜元素的化合价为，则的值为 ______。
孔雀石也是一种铜矿石，主要成分是。铜制品长期曝露在空气中能与空气中的、和化合生成该物质，请写出相应的化学方程式：______。
湿法炼铜为我国首创，其原理是铁与硫酸铜反应，该反应的现象为 ______。
利用孔雀石杂质不含铜冶炼铜时，发生的主要化学反应是，，若想获得纯铜，至少需要含质量分数为的孔雀石多少千克？
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.可燃物
11.增大反应物间的接触面积，使反应更充分
、
取少量最后一次洗涤液于试管中，滴入无色酚酞溶液和氯化钡溶液，无明显变化，说明已洗净

12.；
二氧化碳能溶于水，使瓶内气体量减少，气压减小，也会出现上述现象；
新物质生成；
红；
；
、；
；
公共交通工具上学答案不唯一；；
13.盐 浅绿化合变深 猜想Ⅲ正确
14. 铁表面有红色物质产生，溶液由蓝色逐渐变成浅绿色
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