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(在此卷答题无效)
2025-2026学年第二学期八年级期中适应性练习
语
文(B)
(全卷共8页：共三大题，20小题；满分：150分；考试时间：120分钟)
友情提示：请将所有答案填写到答题卡上！请不要错位、越界答题。
一、积累与运用（23分)
1.根据语境，补写出古代诗文名句。(8分)
(1)在推进生态文明建设的当下，许多乡村着力打造人与自然和谐共生的美景，
恰如《桃花源记》中“
一”所描绘的芳草鲜嫩、落花
缤纷的绚烂景象。
(2)地理课堂上，老师讲解湖泊水文时，引用孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中
的“
”让同学们感受古代诗文里云梦泽水汽蒸腾、
波涛震撼岳阳城的壮阔画面。
(3)学校戏剧社排练《诗经》经典剧目，舞台上氤氲的干冰与灯光，生动再现
了《蒹葭》中“
”那秋水茫茫、芦荻苍苍的朦胧意境。
(4)毕业之际，同学们在彼此的纪念册上最爱写下王勃《送杜少府之任蜀州》
中的“
”以表达真草友情可跨越空间距离的豁达与慰藉。
2.阅读下面文字，按要求作答。(9分)
当“最长春节假期”落下①(wéi)幕，当“闽式福年”火热出圈，清新
福建，以亮眼的文旅成绩，展现了独特的魅力。
这份魅力，源于福建厚重鲜活的地域文化。震②(hàn)人心的游神活动，
璀璨夺目的海峡焰火，温馨祥和的围炉守岁，令人（)的非遗表演…营
造出文化味足、烟火气浓的独特年味。
这份魅力，源于福建得天独厚的“区位优势”。福建地处东南沿海，冬季阳
光充足、海风温润：福建又恰好位于长三角与珠三角核心③（ú)射图，交
通便捷，出行方便，是江浙沪粤人们的度假胜地。
这份魅力，更源于福建热情包容的“人文氛围”。从公交地铁的免费政策，
到A级景区的惠民礼包，从价格亲民的食宿消费，到各地文旅的贴心服务，福
建人的热情与诚恳，让每一名游客都有宾至如归。
(1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。(3分)
(2)根据下面的提示，在文中括号内填入成语。(3分)
《辞海》对该成语释义：赞美所看到的事物好到极，点。
(3)文中画横线的句子结构不完整，请在恰当位置补写出所缺文字，使句
子结构完整，不得改变原意。(3分)
八年级语文(B)-1·(共8页)
圖国
3.整本书阅读。(6分)
为传承经典文化，班级开展《经典常谈》阅读实践活动。请你完成以下任
务。
任务一：兴趣导航经典推荐
(1)选择性阅读是阅读《经典常谈》的好方法。小语同学对古代游说之士
感兴趣，你会向他推荐阅读（①）：小文同学对太极八卦感兴趣，你会推荐他
阅读（②)。并分别说明理由。(4分)
A.《<周易>第二》
B.《<尚书>第三》
C.《三<礼>第五》
D.《<战国策>第八》
任务二：读书探指心得分享
(2)请针对你为小文或小语推荐的那一篇，简要建议一种“怎样读知识性
作品”的具体方法（如“观其大略，把握核心议题”或“注意理解专门的概念，
并尝试化未知为已知”)，以帮助他更有效地从该篇中获得所需的知识。(2分)
二、阅读(67分)
(一)阅读下面这首唐诗，完成4~5题。（7分)
班级正在制作“古诗词中的离别”主题纪念册，请你参与设计。(7分)
江南送别韩偓
江南行止忽相逢，江馆棠梨叶正红。
一笑共嗟成往事，半酣相顾似衰翁。
关山月皎清风起，送别人归野渡空。
大抵多情应易老，不堪岐路数西东。
4.纪念册“诗眼寻踪”栏目需分析关键词。有同学认为本诗中的两个加点字意
蕴丰富，请你任选其一，赏析炼字之精妙。(3分)
5.纪念册中需要搭配插图，你认为下面哪一幅更适合作为主插图？请结合诗歌
内容说明理由。(4分)
图一
图二
(二)
阅读下面的文言文，完成6~9题。(16分)
八年级语文(B)-2-(共8页)

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