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2025-2026学年度第二学期期中复习作业
六年级语文
时长：90分钟
题号
二
三
四
总分
★
都
分数
得分
阅卷人
一、积累与运用。
1.读语段，根据拼音，把词语正确、美观地写在括号里。
扎根传统，我们能理解bi6npdo(
)中蕴含的企盼，品味出6bd
zhou(
)中的温情：对话名家，我们懂得了朱自清在时间里的ton灯
),史铁生在时光里的pai huoi(
);回潮历史，英烈们的壮烈灯
sheng(
),让我们chèdI(
)理解了为人民服务的含义；展望未
来，我们怀揣梦想，与w心húslhi(
)的伙伴合作分享，共同绽
放新时代的光芒。
驶
尽
2.精挑细选。
(1)下面加点字读音全部正确的一组是(
A.分外(fn)
奄奄待毙(yin)
万象更新(geng)
B.耽搁(don)
春风拂面（ú）
一声不吭(keng)
C.泪潸潸(shan)
头涔涔(ceng)
赤裸裸(lu6)
衣衫槛楼(Iǔ)
4数
P
D.搓洗(cu6)
哄堂大笑(hng)
(2)下列诗句中的传统节日与习俗对应有误的是()。
A.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。（寒食赐火)
B.千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。（春节贴桃符)
C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（重阳节登高、插茱荧)
D.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。（中秋节赏月)
(3)结合语境选词填空，恰当的一项是(
)o
爵
时光总在不经意间匆匆(
),任何人也无法(
),我们只有
)当下，才能让生命(
)光彩。
★
A.流逝挽留珍惜绽放
B.逝去
遮挽爱借绽放
C.流淌挽留珍借盛开
D.流逝遮挽爱惜盛开
★
(4)关于“让真情自然流露”这一习作的要求，下列说法错误的一项是(
)。
A.习作过程中，插人适当的内心独白，可以更加直接而强烈地表达心情。
B.习作时，要选择合适的内容抒发自己的真实情感。
荞
C.可以把情感融人具体的人、事或景物之中，也可以把心里想说的话直接
写出来。
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D.只要把印象深刻的内容写具体即可，在事情发展过程中，不用把情感变
化写清楚。
3.根据积累的知识填空。
(1)少年当惜时。每当我读到“在默默里算着，八千多日子已经
,像针尖上一滴水
,我的日子
,没有声音，也没有影子”时，我不禁感叹
。
古语云：“
,更有早行人。”
(2)读诗以言志。《马诗)中，“
”表达着李贺建功立业报效国家的人生志向；《石灰吟》中，“
”正是于谦坚贞不屈，洁身
自好的人格写照。
(3)《为人民服务》一文的作者是
这是他于1944年9月8日在张
思德同志的追悼会上所作的演讲，他在演讲中引用了我国古代文学家司
马迁说过的“
0
4.根据要求完成句子练习。
(1)请用不同的词语表达“盛开”的意思，让语言更生动。
屋前的花园里，粉撖的桃花欣然怒放，热情的杜鹃花
娇艳的海棠
,美丽的迎春花
…到处是醉人的
花香。
(2)读例句，运用“通过具体事例表达感情”的方法，补全下面的句子。
例：这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。
比赛快开始了，妈妈还没到学校。
(3)体会下面句子的特点，仿写句子。
例：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开
的时候。
(4)“以物喜，以己悲”是人心情的常态。请你根据下面提供的情境，运用借景
抒情的方法，用几句话写一写自己“心情好”与“心情不好”的两种状态。
天空下着雨，我背着书包走在上学的路上…
a.心情好：
b.心情不好：
得分
阅卷人
二、快乐读书吧。
1.下列各项内容对应有误的是(
A.变成小人儿一尼尔斯
一《骑鹅旅行记)
B.掉进免子洞一贝琪一（汤姆·索亚历险记》
C.解救“星期五”—鲁滨逊一〈鲁滨逊漂流记)
D.眼泪变成眼泪池—爱丽丝一〈爱丽丝漫游奇境)
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