【核心素养】语文部编版三年级下册分层练习(第6单元 童年真善美( 第7课时 语文园地六)(含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

【核心素养】语文部编版三年级下册分层练习(第6单元 童年真善美( 第7课时 语文园地六)(含答案)

资源简介

/ 让教学更有效 精品试卷 | 语文学科
第六单元 童年真善美 (第7课时 语文园地六)
【基础训练】
一、将下列格言及出处补充完整。
1.“见到美好的人和事就要努力学习,有了错误就要马上改正。 ”这是《周易》中“____________________,____________________。 ”告诉我们的道理。
2.我的朋友李晓明经常犯错,而且知错不改,看到这种情况我想用“_________________,__________________。 ”这句话劝诫他。
3.张立是个善于自我检讨的人,他从来不吝啬改正自己的错误,真应了
“ ?___________________,___________________。 ”这句话。
【课时达标】
二、选择题。
1.加点字注音有误的一项是 ( )
A.旭日(xù) 铁锚(máo) B.瞭望(liáo) 岛屿(yǔ)
C.巡视(xún) 电缆(lǎn) D.海滨(bīn) 沙滩.(tān)
2.下面小明同学准备的描写湖的秀丽景色的词语,其中不恰当的一组是 ( )
A.波光粼粼 湖光山色 清澈见底 B.美不胜收 游鱼戏虾 清风拂面
C.五光十色 碧水蓝天 花生草满 D.惊涛骇浪 千帆竞发 礁石珊瑚
3.“见善则迁,有过则改。 ”这句话选自 ( )
A.《周易》 B.《孟子》 C.《韩非子》 D.《论语》
4.“改过不吝,从善如流 ”的意思是 ( )
A.改正自己吝啬的缺点,要善于听取他人的意见。
B.改正过错不要吝啬,要做一个善良的人。
C.改正过错不要吝啬,听取正确的意见要像谁从高处留下一样迅速、 自然。
D.改正自己吝啬的缺点,跟从善良的脚步。
5.下列句子中不是关于有错就改的一句是 ( )
A.见善则迁,有过则改。 B.人而无信,不知其可也。
C.人谁无过? 过而能改,善莫大焉。 D.改过不吝,从善如流。
6.下面各组句子中,加点词语的意思相同的一项是 ( )
A.我知道他和我仿佛年纪。/ 天上的星星一闪一闪的,仿佛在对我们眨眼睛。
B.这件事可够麻烦的。/老来麻烦你,真不好意思。
C.“迟日江山丽,春风花草香。 ”这两句诗清新极了。/那满树的杏花,不就是一首赞美春天的清新的诗吗?
D.赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干,是中华民族的骄傲。/有的同学稍有进步就骄傲自满起来,这是不对的。
【能力提升】
五、阅读短文,完成练习。
曾子杀猪
有一天,曾子的妻子要去集市,儿子哭着要和曾妻一块儿去。于是曾妻骗孩子说:“乖孩子,待在家里等娘,娘回来给你杀猪吃。 ”傍晚,曾妻回来了,看到曾子在猪圈里举着菜刀,曾妻不解地问:“你举着菜刀跑到猪圈里干啥 ”曾子毫不思索地回答:“杀猪 ”。 曾妻听了,扑哧一声笑了:“不过年不过节的杀什么猪呢 ”曾子严肃地说:“你不是答应过孩子要杀猪给他吃吗 既然答应了就应该做到。 ”曾妻说:“我只不过是骗骗孩子,和小孩子说话何必当真呢 ”曾子说:“对孩子就更应该说到做到了,不然,这不是明摆着让孩子学着家长撒谎吗 大人都说话不算话,以后有什么资格教育孩子呢 ”曾妻听后惭愧地低下了头,夫妻俩真的杀了猪给孩子吃,并且宴请了乡亲们,告诉乡亲们教育孩子要以身作则。虽然曾子的做法遭到一些人的嘲笑,但是他却教育出了诚实守信的孩子。曾子杀猪的故事一直流传至今,他的人品一直为后人所尊敬。
1.判断,对的画“√” ,错的画“×”。
(1) 曾子杀猪是为了教育孩子学会诚信。 ( )
(2) 曾子的妻子说给孩子杀猪吃,是为了不让孩子跟着去集市。 ( )
(3) 曾子教育妻子做人要诚实守信,所以中午就让孩子吃到了猪肉。 ( )
2.从哪里可以看出曾子是在教育妻子做人要诚信,用 “ ”画出来。
3.这个故事给你的启示有哪些,试着写下来。
附参考答案:
基础训练:
见善则迁,有过则改
过而不改,是谓过矣
人谁无过?过而能改,善莫大焉
课时达标:
1. D 2. C 3. A 4. C 5. B 6. B
能力提升:
(1)√ (2)√ (3)×
“对孩子就更应该说到做到了,不然,这不是明摆着让孩子学着家长撒谎吗?大人都说话不算话,以后有什么资格教育孩子呢?”
3. 示例:做人要言而有信,说到做到,家长要以身作则,给孩子树立诚信的榜样
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑

资源预览