资源简介 9.如图所示,在竖直平面内有一个半圆形锐道,一个小球沿轨道运动到最高点2025一2026学年度第二学期八年级A后离开,不计摩擦和空气阻力,则小球运动的轨迹可能是图示中的方向:若小球到达A点时,所受的外力全部消失,则小球运动的轨逵可能是图示中的方向。(均选填“AB”“AC”“AD")物理学科素养评估问卷一10.质量为0.05g的痢滴在竖直下落的过程中,由于受到重力和阻力的作用要经历加速和匀速两个阶段。若雨滴在某时刻所受的阻力为3×10N,则此时雨滴所受的合力大小是N,雨滴在匀速下落的过程中所受的阻力大小是N温馨提示:(取g=10N/kg)1.本卷共四大题30小题,满分100分,考试时间90分钟。11.由于惯性,人在走路时不小心被石头绊了一下,身体一般会向倒:而踩到香燕皮一般会向2.试卷色括“问卷一”(4页)和“问卷二”(4夏)两部分。请务必在“问卷二”上答题,在“问卷一”上答倒。(均选填“前”“后”题是无效的。12.如图所示,用轻绳将两物体通过定滑轮连接,C,=10N,G,=2N。A恰能沿着水平桌面以1m/s的速、填空题(每空】分,共计28分)度向右做匀速直线运动,此时A受到的摩擦力为N:用水平向左的力F拉A,使A沿着水平1.明代科学家宋应星所著的《天工开物》是世界上第一部关于农业和乎工业生产的综合性著作。在书桌面以1.5m/s的速度向左做匀速直线运动,则F=N。中记载的“悬弓弹棉”中,将木马用细绳吊在一根竹竿上,竹竿受到的拉力改变了竹竿的:用a回木锤频颜击打弓弦产生弹力,使棉花疏松的力的施力物体为选填“竹竿“木棒”“弓”)。第12题图第13题图13.如图所示,让小球从配有刻度尺的斜面的A点由静止开始运动,用电子表(数字00:01:00表示1s)02468F/N甲测量并记录小球运动到B、C两点的时间。由图可知,小球在斜面上做运动,小球在AC段第1题图第2题图第3题图的平均速度为2.如图所示为小明绘制的弹簧的长度L与弹簧受到的拉力F的关系图像。由图可知,弹簧不受力时,原二、选择题(每题3分,共30分:每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合遁意的)长=cm,增簧受到的拉力为6N时,弹簧的伸长量△L=14.如图所示,使-薄钢条的下端周定,分别用不同的力去推它,使其发生甲、乙、丙、丁各图中的形变。3.重力的方向总是的。将图甲所示的装置放在水平桌面上后,缓慢改变木板的倾角α,如图乙如果F,=F=F,>F2,那么,能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图所示,可观察到悬线OA的方向法直”数变””不数变”】4.抽取式面巾纸,纸巾对折成如图形状,叠套压实,封装在塑料袋里。抽出上一张面巾纸会带起下一张E面巾纸,主要依靠面巾纸之间的为了更好抽取纸巾,应使纸巾表面7777777777n777T77777nA.甲和乙B.甲和丙C.甲和丁D.乙和丙货物15.放在水平桌面上的水杯对桌面有压力,下列说法正确的是A,水杯对桌面的力的施力物体是桌面第4题图第5题图第6题图B.放在桌面上的水杯对桌面的压力的受力物体是水杯5.如图所示为两人拾运货物的情景。若以甲对杆的力为动力,货物对杆的力为阻力,则支点为C.放在桌面上的水杯对桌而的压力是由于水杯发生弹性形变产生的:若要使甲受到的压力变大,则应将货物沿杆向葛动。《均洗流”7”“乙”】D.放在桌面上的水杯受到的支持力是由于水杯发生弹性形变产生的6.如图所示,物体的重力均为30N.不考虑摩擦和动滑轮与绳的重力。当物体被匀速提起时,拉力大小16.下述各物体的重力最接近1N的是+别。三N,F=A.两只鸡蛋B.-瓶水C.一头牛D.一张A4纸7.如图甲所示,升旗时,旗杆顶部定滑轮的作用是:图乙是内六角螺丝扳手,AB>BC,图17.自行车出行是侣导“低碳生活”的方式之一。自行车部件的设计,能减小摩擦的是(选填“丙"“丁”)可以更轻松的拧动螺丝:图戊中,将穿好的鞋带两端向两边拉扯,鞋带就会收紧,这与简单机械中(选填“杠杆”“滑轮组”)的省力原理相同。A.轴承的钢珠B,轮胎的花纹C.粗糙的把手D.凹凸不平的脚踏18.如图甲所示是电气化铁路上的接触网补偿装置,它的工作原理可以简化为图乙。它由两个轻质滑轮,钢绳、坠陀组成,可以自动调整输电线的松驰度,保障列车电极与输电线的良好接触(不计绳重和摩擦)。下列说法正确的是A.该装置中的两个滑轮都是定滑轮B.输电线A端所受的拉力大小大于坠砣的重力大小C.该装置中的两个滑轮都是动滑轮D,输电线A端所受的拉力大小等于钢绳的拉力大小8.小明在马路边上同一位置连续拍了两张街景照榜电片,如图甲、乙所示。以骑车的人为参照物,卡车是向运动的:以轿车为参照物,卡车是向运动的(均选填“左”“右”)。选择不同参照物描述问一物体的运动,物体运动情祝(选辏“一定”“不一定”)相同。第18题图第19题图第20题图八年级物理学科素养评估间卷一第1页(共四页)】八年级物理学科素养评估问卷一第2页(共四页) 展开更多...... 收起↑ 资源预览