资源简介

绝密★启用前 试卷类型：A
2026年陕西省初中学业水平考试适应性训练(二)
化 学
注意事项：
1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。
2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。
4.考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 N—14 O—16 Cl—35.5 Fe—56
第一部分(选择题 共16分)
一、选择题(共8小题，每小题2分，计16分。每小题只有一个选项是符合题意的)
1.中医认为贫血可归属于“血虚证”范畴。现代营养学认为缺铁会引起贫血，这里的“铁”是指( )
A.原子 B.单质 C.元素 D.离子
2.分类是化学学习和研究的重要方法之一。下列分类正确的是 ( )
A.纯净物：五氧化二磷、冰水混合物 B.由原子构成的物质：氦气、碘
C.可直接加热的仪器：燃烧匙、烧杯 D.非金属元素：磷、汞
3.规范的实验操作是保证安全和实验成功的关键。下列实验操作正确的是 ( )
4.化学与生活息息相关，下列说法正确的是 ( )
A.化学与环境：pH小于7的降雨被称为酸雨
B.化学与农业：磷肥可使作物叶色浓绿
C.化学与安全：家用电器着火，直接用水浇灭
D.化学与健康：合理用药，注意药物剂量
5.下列化学用语表示正确的是
A.60个碳原子:C60 B.氯化钙: Ca(Cl)
C.两个铁离子:2Fe3+ D.氯原子结构示意图:
6.汽车尾气在三元催化剂作用下发生反应的微观过程如图所示，下列说法错误的是
A.反应产物均为无毒物质 B.反应前后，原子种类和数目均不变
C.过程1、2揭示了该化学变化的微观实质
D.生成物中,“”和“”的质量比为7:11
7.鉴别、检验、除杂与分离是化学研究的重要方法。下列实验方案能达到实验目的的是 ( )
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体 取等质量固体，加入等量水，比较温度变化
B 检验氢氧化钠溶液是否变质 滴加无色酚酞溶液，观察颜色变化
C 除去氯化钠溶液中混有的氯化镁 向溶液中加入过量的氢氧化钠溶液，过滤
D 分离氧化铜和铁粉 向混合物中加入足量盐酸，过滤
8.甲、乙、丙、丁是初中常见的物质，转化关系如图(所涉及反应均为初中常见化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去，“→”表示某种物质经一步反应可转化为另一种物质)。下列说法错误的是 ( )
A.若甲为氢气，则丁可以是水
B.若甲为氢氧化钠，则丙可以是水或硝酸铁
C.若甲为氧化铜，则乙、丙、丁可以是含有相同金属元素的物质
D.若甲为硫酸铝，则如图所示转化关系均可以通过复分解反应实现
第二部分 (非选择题 共44分)
二、填空及简答题(共6小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，计25分)
9.(3分)以“新”主导，以“质”取胜。我国在新的发展阶段大力发展新质生产力，推动国家高质量发展。请回答下列问题。
(1)农业园无土栽培生长的“奶油生菜”为人体提供的有机营养物质是 。
(2)气敏材料是一种新型功能材料，可用于检测特定气体的成分。二氧化锡(SnO )、氧化锌(ZnO)等一些金属氧化物是最早发现的无机气敏材料。二氧化锡中锡元素的化合价为 。
(3)2026年3月5日，十四届全国人大四次会议政府工作报告中提出“设立国家低碳转型基金，培育氢能、绿色燃料等新增长点”。相比于化石燃料，氢气作为燃料的优点是 (任写一点)。
10.(4分)“二十四节气”是我国上古农耕文明的产物，是我国古代劳动人民智慧的结晶。
(1)“惊蛰”：惊蛰地气通，麦子快返青。惊蛰时节，冻土融化，地气上升，冬小麦开始返青生长，进入田间管理的关键期。现代农业离不开优质的化学肥料，磷酸二氢铵( 属于 (填“氮肥”“磷肥”或“复合肥”)。
(2)“芒种”：芒种忙两头，忙种又忙收。此时收割的小麦中富含淀粉，淀粉属于 (填“无机物”或“有机物”)。
(3)“白露”：白露满地红黄白，棉花地里人如海。鉴别棉纤维和羊毛纤维常用 的方法。
(4)立冬：“寸积篝炉炭”，古人常烧炭以取暖。金刚石和石墨都属于碳单质，其物理性质差异很大的原因是 。
11.(4分)文字的载体——甲骨、青铜器、简牍、丝帛和纸张等，在中华文明传承过程中发挥重要作用。
(1)在甲骨和青铜器上刻字，属于 (填“物理”或“化学”)变化。
(2)简牍探中华，帛书藏春秋。竹简在加工过程中要进行蒸煮、晾晒，防霉等。晾晒能晒干水分的微观原因
(3)《天工开物》中有锻造铁器的记载，“受锻之时，十耗其三为铁华、铁落”。“铁华、铁落”中含有四氧化三铁，铁燃烧生成四氧化三铁的化学方程式为 。
12.(4分)金属在生产和生活中应用极为广泛。
(1)古代的砚台除石头材质外，也有其他材质的。宋代就有铜砚和铁砚，制作铜砚和铁砚的青铜和铸铁属于 (填“金属”或“合成”或“复合”)材料。
(2)为验证铝、铜、银的金属活动性强弱，实验小组成员设计了以下四组实验：
①为达成实验目的，若试管d中的固体 X 是铜，则Y 溶液为 (填化学式)溶液。
②除了上述实验中用到的方法，还可选用如下试剂组合进行验证，合理的有 (填字母)。
A.铜片、银片、硝酸铝溶液 B.银片、铝片、硝酸铜溶液
C.铝片、铜片、银片、稀盐酸 D.铜片、硝酸铝溶液、硝酸银溶液
③待各试管中的反应完全停止后，将试管b中的物质过滤，将滤渣与试管c中的物质一同倒入烧杯中，充分反应后，观察到烧杯中的红色固体表面有较多银白色固体出现，则反应前试管c中的溶质成分有
13.(5分)下表是氯化钠和氯化钾的部分溶解度数据，回答下列问题：
温度℃ 0 10 20 30 40 50 60
溶解度/g 氯化钠 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3
氯化钾 27.6 31.0 34.0 37.0 40.0 42.6 45.5
(1)0℃时，氯化钠的溶解度是 。
(2)分析上表中数据可知，溶解度受温度影响较大的物质是 。
(3)某同学用氯化钾进行了如图所示实验(实验过程中水分损失忽略不计)。
①A~D烧杯中溶液为饱和状态的有 (填字母)。
②D 中析出晶体的质量是 g。
(4)溶质质量分数为10%的氯化钠溶液对葡萄球菌具有明显的抑制效果。如图为配制氯化钠杀菌液的过程，结合图表信息，下列有关分析中正确的是 (填字母)。
A.图1 中搅拌可增大氯化钠的溶解度
B.图2 中溶液的溶质质量分数为10%
C.从氯化钠溶液中得到氯化钠适宜用蒸发结晶的方法
14.(5分)实验室有一包白色粉末，可能由 NaOH、K SO 、EuSO 、 Ba(QH) 、CaCO 、BaLl 中的一种或几种组成。为探究其组成，化学兴趣小组的同学做了如下实验。
(1)操作Ⅰ和操作Ⅱ中用到的玻璃仪器有
(2)白色沉淀 A 是 (填化学式)。
(3)上述流程中生成白色沉淀 C 的化学方程式为 。
(4)根据上述流程可知：该白色粉末成分有 种可能的组合方式。
三、实验及探究题(共2小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，计14分)
15.(6分)实验探究是学习化学的重要方法。请根据下列实验装置图回答问题：
(1)装置 A 中仪器a的名称是 。
(2)实验室用过氧化氢溶液制取O ，用大理石和稀盐酸制取( 二者都可以选用的发生装置是 (填装置序号)。
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取 CO ，反应的化学方程式为 用装置C收集生成的O 纯度偏低，原因可能是 (填序号)。
①导管口刚开始冒气泡时就开始收集
②收集前，集气瓶中未注满水
③收集完成时，集气瓶中仍有少量水
(4)向盛有80℃热水的装置F的试管中放入白磷，然后将O 通入试管中与白磷接触，白磷燃烧(白磷着火点为40℃)。水能灭火，但试管中的白磷却在水中燃烧，请从可燃物燃烧的条件分析，原因是 。
16.(8分)学习了酸碱“中和反应”，某小组同学对“NaOH溶液与稀盐酸的反应”进行探究。
【实验探究一】利用图1装置研究稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的过程，并用pH和温度传感器测量反应过程中相关物理量的变化情况，得到图2和图3。
【分析讨论】(1)烧杯中发生反应的化学方程式是
(2)图1 中 A 中溶液的溶质是 (填化学式)。
(3)分析图2和图3相关数据,图3中V的数值最接近 (填“6”“12”或“16”)。
(4)下列有关说法错误的是 (填字母)。
A.取图2中d点所示溶液加入无色酚酞，溶液变红
B.图2中b点所示溶液中的溶质是 NaCl和 NaOH
C.图3中曲线的变化趋势可说明该反应是放热反应
D.图2中c→d所示溶液中 NaCl的质量不断增加
【实验探究二】氢氧化钠溶液与稀盐酸是否恰好完全反应，设计并进行实验。
实验步骤 实验现象 结论
取2mL氢氧化钠溶液于试管中，滴入一定量的稀盐酸，振荡后加入镁条 (5) 稀盐酸过量
没有明显现象 氢氧化钠与稀盐酸恰好完全反应
【讨论反思】
(6)有同学提出上述实验探究二设计的方案不能证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应，其原因是
(7)向一定量的稀盐酸中滴加少量NaOH溶液后，可以加入 (填字母)来证明两者一定发生了反应。
A.酚酞溶液 B.CuSO C.H SO
四、计算与分析题(共1小题，计5分)
17.(5分)生铁一般用于铸造或炼钢。某炼铁厂实验室欲检验某批次的生铁是否合格(含碳量在2%~4.3%之间为合格)。某校兴趣小组的同学参与这次的检验，设计实验如下：称取生铁样品50g，把400g稀盐酸分4次加入样品中，测得实验数据如下表所示(杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应)：
实验序号 第1次 第2次 第3次 第4次
加入稀盐酸的质量/g 100 100 100 100
剩余固体的质量/g 36 22 m 1.5
(1)上表中m的数值是 。
(2)判断这批生铁是否合格(写出具体计算过程，下同)。
(3)计算该稀盐酸中溶质的质量分数。
2 / 2绝密★启用前 试卷类型：A
2026 年陕西省初中学业水平考试适应性训练(二)
化 学
注意事项：
1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共 6页，总分 60 分。考试
时间 60 分钟。
2.领到试卷和答题卡后，请用 0.5 毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓
名和准考证号，同时用 2B 铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A 或 B)。
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。
4.考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 N—14 O—16 Cl—35.5 Fe—56
第一部分(选择题 共 16 分)
一、选择题(共 8 小题，每小题 2 分，计 16 分。每小题只有一个选项是符合题意的)
1.中医认为贫血可归属于“血虚证”范畴。现代营养学认为缺铁会引起贫血，这里的“铁”
是指( )
A.原子 B.单质 C.元素 D.离子
2.分类是化学学习和研究的重要方法之一。下列分类正确的是 ( )
A.纯净物：五氧化二磷、冰水混合物 B.由原子构成的物质：氦气、碘
C.可直接加热的仪器：燃烧匙、烧杯 D.非金属元素：磷、汞
3.规范的实验操作是保证安全和实验成功的关键。下列实验操作正确的是 ( )
4.化学与生活息息相关，下列说法正确的是 ( )
A.化学与环境：pH 小于 7的降雨被称为酸雨
B.化学与农业：磷肥可使作物叶色浓绿
C.化学与安全：家用电器着火，直接用水浇灭
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D.化学与健康：合理用药，注意药物剂量
5.下列化学用语表示正确的是
A.60 个碳原子:C60 B.氯化钙: Ca(Cl)
C.两个铁离子:2Fe3+ D.氯原子结构示意图:
6.汽车尾气在三元催化剂作用下发生反应的微观过程如图所示，下列说法错误的是
A.反应产物均为无毒物质 B.反应前后，原子种类和数目均不变
C.过程 1、2揭示了该化学变化的微观实质
D.生成物中,“ ”和“ ”的质量比为 7:11
7.鉴别、检验、除杂与分离是化学研究的重要方法。下列实验方案能达到实验目的的是
( )
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体 取等质量固体，加入等量水，比较温度变化
B 检验氢氧化钠溶液是否变质 滴加无色酚酞溶液，观察颜色变化
C 除去氯化钠溶液中混有的氯化镁 向溶液中加入过量的氢氧化钠溶液，过滤
D 分离氧化铜和铁粉 向混合物中加入足量盐酸，过滤
8.甲、乙、丙、丁是初中常见的物质，转化关系如图(所涉及反应均为初中常见化学反应，部
分反应物、生成物及反应条件已略去，“→”表示某种物质经一步反应可转化为另一种物
质)。下列说法错误的是 ( )
A.若甲为氢气，则丁可以是水
B.若甲为氢氧化钠，则丙可以是水或硝酸铁
C.若甲为氧化铜，则乙、丙、丁可以是含有相同金属元素的物质
D.若甲为硫酸铝，则如图所示转化关系均可以通过复分解反应实现
第二部分 (非选择题 共 44 分)
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二、填空及简答题(共 6 小题，化学方程式每空 2分，其余每空 1分，计 25 分)
9.(3 分)以“新”主导，以“质”取胜。我国在新的发展阶段大力发展新质生产力，推动国家
高质量发展。请回答下列问题。
(1)农业园无土栽培生长的“奶油生菜”为人体提供的有机营养物质是 。
(2)气敏材料是一种新型功能材料，可用于检测特定气体的成分。二氧化锡(SnO )、氧化
锌(ZnO)等一些金属氧化物是最早发现的无机气敏材料。二氧化锡中锡元素的化合价
为 。
(3)2026 年 3 月 5 日，十四届全国人大四次会议政府工作报告中提出“设立国家低碳转型基
金，培育氢能、绿色燃料等新增长点”。相比于化石燃料，氢气作为燃料的优点是
(任写一点)。
10.(4 分)“二十四节气”是我国上古农耕文明的产物，是我国古代劳动人民智慧的结晶。
(1)“惊蛰”：惊蛰地气通，麦子快返青。惊蛰时节，冻土融化，地气上升，冬小麦开始
返青生长，进入田间管理的关键期。现代农业离不开优质的化学肥料，磷酸二氢铵
( ( 4 2 4)属于 (填“氮肥”“磷肥”或“复合肥”)。
(2)“芒种”：芒种忙两头，忙种又忙收。此时收割的小麦中富含淀粉，淀粉属于
(填“无机物”或“有机物”)。
(3)“白露”：白露满地红黄白，棉花地里人如海。鉴别棉纤维和羊毛纤维常用
的方法。
(4)立冬：“寸积篝炉炭”，古人常烧炭以取暖。金刚石和石墨都属于碳单质，其物理性
质差异很大的原因是 。
11.(4 分)文字的载体——甲骨、青铜器、简牍、丝帛和纸张等，在中华文明传承过程中发挥
重要作用。
(1)在甲骨和青铜器上刻字，属于 (填“物理”或“化学”)变化。
(2)简牍探中华，帛书藏春秋。竹简在加工过程中要进行蒸煮、晾晒，防霉等。晾晒能晒
干水分的微观原因
(3)《天工开物》中有锻造铁器的记载，“受锻之时，十耗其三为铁华、铁落”。“铁
华、铁落”中含有四氧化三铁，铁燃烧生成四氧化三铁的化学方程式
为 。
12.(4 分)金属在生产和生活中应用极为广泛。
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(1)古代的砚台除石头材质外，也有其他材质的。宋代就有铜砚和铁砚，制作铜砚和铁砚
的青铜和铸铁属于 (填“金属”或“合成”或“复合”)材料。
(2)为验证铝、铜、银的金属活动性强弱，实验小组成员设计了以下四组实验：
①为达成实验目的，若试管 d中的固体 X 是铜，则 Y 溶液为 (填化学式)
溶液。
②除了上述实验中用到的方法，还可选用如下试剂组合进行验证，合理的有
(填字母)。
A.铜片、银片、硝酸铝溶液 B.银片、铝片、硝酸铜溶液
C.铝片、铜片、银片、稀盐酸 D.铜片、硝酸铝溶液、硝酸银溶液
③待各试管中的反应完全停止后，将试管 b中的物质过滤，将滤渣与试管 c中的物质一
同倒入烧杯中，充分反应后，观察到烧杯中的红色固体表面有较多银白色固体出现，则反应
前试管 c中的溶质成分有
13.(5 分)下表是氯化钠和氯化钾的部分溶解度数据，回答下列问题：
温度℃ 0 10 20 30 40 50 60
氯化钠 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3
溶解度/g
氯化钾 27.6 31.0 34.0 37.0 40.0 42.6 45.5
(1)0℃时，氯化钠的溶解度是 。
(2)分析上表中数据可知，溶解度受温度影响较大的物质是 。
(3)某同学用氯化钾进行了如图所示实验(实验过程中水分损失忽略不计)。
①A~D 烧杯中溶液为饱和状态的有 (填字母)。
②D 中析出晶体的质量是 g。
(4)溶质质量分数为 10%的氯化钠溶液对葡萄球菌具有明显的抑制效果。如图为配制氯化
钠杀菌液的过程，结合图表信息，下列有关分析中正确的是 (填字母)。
4 / 7
A.图 1 中搅拌可增大氯化钠的溶解度
B.图 2 中溶液的溶质质量分数为 10%
C.从氯化钠溶液中得到氯化钠适宜用蒸发结晶的方法
14.(5 分)实验室有一包白色粉末，可能由 NaOH、K SO 、EuSO 、 Ba(QH) 、CaCO 、BaLl 中
的一种或几种组成。为探究其组成，化学兴趣小组的同学做了如下实验。
(1)操作Ⅰ和操作Ⅱ中用到的玻璃仪器有
(2)白色沉淀 A 是 (填化学式)。
(3)上述流程中生成白色沉淀 C 的化学方程式为 。
(4)根据上述流程可知：该白色粉末成分有 种可能的组合方式。
三、实验及探究题(共 2 小题，化学方程式每空 2分，其余每空 1分，计 14 分)
15.(6 分)实验探究是学习化学的重要方法。请根据下列实验装置图回答问题：
(1)装置 A 中仪器 a的名称是 。
(2)实验室用过氧化氢溶液制取 O ，用大理石和稀盐酸制取( 2。二者都可以选用的发
生装置是 (填装置序号)。
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取 CO ，反应的化学方程式为
用装置 C收集生成的 O 纯度偏低，原因可能是 (填序号)。
5 / 7
①导管口刚开始冒气泡时就开始收集
②收集前，集气瓶中未注满水
③收集完成时，集气瓶中仍有少量水
(4)向盛有 80℃热水的装置 F的试管中放入白磷，然后将 O 通入试管中与白磷接触，白磷
燃烧(白磷着火点为 40℃)。水能灭火，但试管中的白磷却在水中燃烧，请从可燃物燃烧的条
件分析，原因是 。
16.(8 分)学习了酸碱“中和反应”，某小组同学对“NaOH 溶液与稀盐酸的反应”进行探究。
【实验探究一】利用图 1装置研究稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的过程，并用 pH 和温度传感器
测量反应过程中相关物理量的变化情况，得到图 2和图 3。
【分析讨论】(1)烧杯中发生反应的化学方程式是
(2)图 1 中 A 中溶液的溶质是 (填化学式)。
(3)分析图 2和图 3 相关数据,图 3中 V的数值最接近 (填“6”“12”或
“16”)。
(4)下列有关说法错误的是 (填字母)。
A.取图 2中 d点所示溶液加入无色酚酞，溶液变红
B.图 2 中 b 点所示溶液中的溶质是 NaCl 和 NaOH
C.图 3 中曲线的变化趋势可说明该反应是放热反应
D.图 2 中 c→d 所示溶液中 NaCl 的质量不断增加
【实验探究二】氢氧化钠溶液与稀盐酸是否恰好完全反应，设计并进行实验。
实验步骤 实验现象 结论
取 2mL 氢氧化钠溶液于试管 (5) 稀盐酸过量
中，滴入一定量的稀盐酸，振
没有明显现象 氢氧化钠与稀盐酸恰好完全反应
荡后加入镁条
【讨论反思】
6 / 7
(6)有同学提出上述实验探究二设计的方案不能证明 NaOH 溶液与稀盐酸恰好完全反应，
其原因是
(7)向一定量的稀盐酸中滴加少量 NaOH 溶液后，可以加入 (填字母)来证明两者
一定发生了反应。
A.酚酞溶液 B.CuSO C.H SO
四、计算与分析题(共 1 小题，计 5分)
17.(5 分)生铁一般用于铸造或炼钢。某炼铁厂实验室欲检验某批次的生铁是否合格(含碳量在
2%~4.3%之间为合格)。某校兴趣小组的同学参与这次的检验，设计实验如下：称取生铁样品
50g，把 400g 稀盐酸分 4次加入样品中，测得实验数据如下表所示(杂质不溶于水，也不与稀
盐酸反应)：
实验序号 第 1次 第 2次 第 3次 第 4次
加入稀盐酸的质量/g 100 100 100 100
剩余固体的质量/g 36 22 m 1.5
(1)上表中 m的数值是 。
(2)判断这批生铁是否合格(写出具体计算过程，下同)。
(3)计算该稀盐酸中溶质的质量分数。
7 / 72026年陕西省初中学业水平考试适应性训练（二）
化学答案
一、选择题
1.C 2.A 3.B 4.D 5.C 6.D 7.A 8.B
二、填空及简答题
9.（1）维生素
（2）+4
（3）燃烧产物是水，无污染（或热值高、来源广等）
10.（1）复合肥
（2）有机物
（3）灼烧闻气味
（4）碳原子的排列方式不同
11.（1）物理
（2）水分子在不断运动，扩散到空气中
（3）3Fe+2O Fe O
12.（1）金属
（2）①AgNO ②BD③硝酸铝、硝酸铜、硝酸银
13.（1）35.7g
（2）氯化钾
（3）①BCD②10
（4）C
14.（1）烧杯、漏斗、玻璃棒
（2）CaCO 、BaSO
（3）NaCl+AgNO =AgCl↓+NaNO
（4）4
三、实验及探究题
15.（1）试管
（2）B
（3）CaCO +2HCl=CaCl +H O+CO ↑；①②
（4）白磷与氧气接触，温度达到了着火点
16.（1）NaOH+HCl=NaCl+H O
（2）HCl
（3）12
（4）AD
（5）有气泡产生
（6）镁与氢氧化钠不反应，无法证明氢氧化钠是否过量
（7）B
四、计算与分析题
17.（1）8
（2）解：生铁样品中铁的质量为50g-1.5g=48.5g
碳的质量为50g-48.5g=1.5g
碳的质量分数为1.5g/50g×100%=3%
因为2%<3%<4.3%，所以这批生铁合格。
（3）解：设100g稀盐酸中溶质HCl的质量为x
Fe + 2HCl = FeCl + H ↑
56 73
14g x
56：73=14g：x
解得：x=18.25g
稀盐酸中溶质质量分数为 ×100%=18.25%
答：该稀盐酸中溶质的质量分数为18.25%。

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