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参考答案
一、选择题（每题1分，共20分）
1-5BACDA
6-10DCBAD 11-15BCADD 16-20CDCBD
二、非选择题（共30分）
21.(6分)
(1)流感病毒：无
(2)切断传播途径
(3)非特异性免疫
(4)淋巴细胞：抗体
22.(6分)
(1)B:④气孔
(2)叶绿体：二氧化碳和水
(3)A
(4)大于
23.(6分)
(1)遗传：变异
(2)相对性状
(3)Aa;25%(1/4)
(4)不能
24.(6分)
(1)栖息地丧失；栖息环境：生态系统
(2)建立自然保护区（就地保护）
(3)界
(4)示例：不乱扔垃圾、爱护花草树木、宣传保护生物多样性的意义、不捕杀野生动物等（合理
即可)
25.(6分)
(1)萘乙酸溶液的浓度
(2)A组（清水组）
(3)避免实验偶然性，减小实验误差
(4)200
(5)抑制：高浓度萘乙酸溶液处理的枝条生根数量少于清水组2025——2026 学年下学期期中质量检测
八年级生物学
注意事项：
1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共 6 页，二个大题，满分 50 分，时间 50 分钟。
2.试题卷上不要答题，选择题请用 2B 铅笔按要求涂在答题卡指定位置，非选择题请用 0.5 毫
米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效
3.答题前，考生务必将本人姓名，准考证号填写在答题卡第一面的指定位置。
一、选择题(单项选择题，每小题 1 分，共 20 分，将选出的答案涂在答题卡的相应位置。)
1.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”描绘了春天绿色一片，生机盎然。下列不能体现出
生命现象的是
A 翠色竹林 B.波光粼粼 C.桃花盛开 D.暖鸭戏水
2.在生物社团课上，老师指导同学们制作生态瓶，小明准备了透明玻璃瓶、河水、小鱼、小
虾，老师建议他最好补充一种材料，你认为是下列哪一项
A.金鱼藻 B.田螺 C.河泥 D.空气泵
3.“看万山红遍，层林尽染”是我们大家都熟悉的诗句，其形象地描写了哪种生态系统美丽景
色
A.草原生态系统 B.农田生态系统 C.森林生态系统 D.湿地生态系统
4.春天，迎春花陆续开放，迎接美好的春天到来，黄色的花朵令人赏心悦目。迎春花细胞进行
分裂时，最先一分为二的结构是
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
5.如图是菜豆种子结构示意图，当菜豆种子吸收充足的水分后，其他环境条
件适宜，菜豆就会萌发，萌发时最先突破种皮的结构是
A.1 B.2 C.3 D.4
6.铜钱草是一种水生或湿地生植物，其根系发达，能够吸收水中的有害物
质，如亚硝酸盐、重金属离子，从而净化水质。铜钱草吸收重金属离子主要
通过根尖的哪个区域
A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区
7.在使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，发现视野中有气泡，这说明操作步骤
不合理的是
A.滴加生理盐水 B.切割的洋葱内表皮面积
C.盖盖玻片 D.滴加碘液染色
8.春季是青少年长身体的黄金时期，小红妈妈为了让小红长身高，每天给她补钙，医生的建议
是不能只补钙，还需要补充促进钙吸收的维生素，你认为是下列哪一种维生素
A.维生素 A B.维生素 D C.维生素 C D.维生素 B
9 人吃食物和吸入的空气都会经过
A.咽 B.喉 C 气管 D 食道
10.健康人体内的血液内含有大量的葡萄糖，我是最活泼的一个葡萄糖分
子，叫大 G，一次我在血液内玩的幅度有点大，一不小心掉进了肾小囊中，
成了原尿的一部分。幸运的是，我在一个关键结构帮助下，才回到了血液
中，你认为关键的结构是下图中的哪一个
A. ① B.②
C. ③ D.④
11.2020 年 4 月，洛阳中国国花园曾有一株什样锦牡丹开出粉色、复色、黑色、红色、紫色、
白色六种颜色的花朵，一株牡丹开出多种颜色的花，培育这株牡丹的技术是
A.扦插 B.嫁接 C.压条 D.植物组织培养
12.自从自然界出现了有性生殖，生物发展速度大大加快，下列关于有性生殖的叙述错误的是
A.继承双亲的遗传物质 B.产生的后代具有更加丰富的多样性
C.有性生殖繁殖后代速度比无性生殖快 D.为人类培育新品种提供丰富的原材料
13.小刚放假去农村看望爷爷，在爷爷种植的菜地里发现同一株白萝卜，地上部分有光照为绿
色，地下部分无光照为白色。这个事例说明
A.生物的性状由基因组成和环境共同决定
B.生物的基因组成由环境条件决定
C.性状仅由基因组成决定
D.生物的性状是由环境条件决定的
14.遗传需要一定的物质基础，如图是细胞核、染色体、DNA 和基因的关系，下列叙述错误的
是
A.细胞核是细胞内遗传的控制中心 B.染色体的主要成分是 DNA 和蛋白质
C.一条染色体只含有一个 DNA 分子 D.基因是 DNA 分子上的任意片段
15.地球上最大的动物蓝鲸的性别决定方式与人类相同，其精子中有 22 条染色体，正常情况
下，雄性蓝鲸个体的体细胞中染色体组成是
A.42 条+XX B.42 条+XY C.22 对+XX D.22 对+XY
16.下列关于生物变异的说法，不正确的是
A.有了可遗传的变异，才会出现新的生物类型，丰富了生物的种类
B.生物变异在自然界广泛存在
C.一对肤色正常的夫妇生了一个患白化病的儿子属于不可遗传的变异
D.农业上利用生物变异来培育新品种
17.如图是米勒为研究生命起源而设计的一个模拟实验装置，下列
关于米勒实验的叙述错误的是
A.装置的 A 中是甲烷、氨、氢气、水蒸气等气体
B.在 B 处可以检测到多种氨基酸
C.正负电极进行火花放电模拟原始地球的闪电
D.米勒实验证明了原始地球条件可以形成原始生命
18.如图是模拟进化树，可以直观的表示生物之间的亲缘关系和进化历程，图中的 a、b、c、
d、e、f 代表不同的生物，下列关于生物进化和亲缘关系的说法，不能从进化树中直接推断出
的是
A.这几种生物出现最早的是生物 f
B.生物 c 的结构比生物 f 的结构复杂
C.生物 c 一定生活在陆地上
D.与生物 e 和生物 a 的亲缘关系相比较，生物 e 与生物 d 亲缘关系更近
19.从古猿到人的进化过程，按时间先后，下列各阶段变化发生的顺序排列正确的是
①从树栖生活到地面生活②从四肢行走到直立行走③在群体生活中产生语言④会使用火，吃熟
食⑤会制造和使用工具
A.①②③④⑤ B.①②⑤④③ C.①②④③⑤ D.②①④③⑤
20.有报道显示从 1600 年至 1700 年，平均每 10 年就有一种动物灭绝；从 1850 年到 1950 年，
平均每年有一种鸟兽灭绝。目前有许多物种受到威胁或濒临灭绝，威胁生物多样性的主要原因
不包括
A.环境污染 B.过度放牧 C.乱砍滥伐森林 D.生物的生存斗争
二、非选择题(5 道小题，共 30 分)
21.(共 6 空，每空 1 分，共 6 分)春季是流感高发期，校园是流感防控的重点场所。“流感”
是流行性感冒的简称，是一种由流感病毒引起的常见呼吸道传染病，特点是传播速度快、波及
范围广。接种流感疫苗可以刺激人体免疫系统，提高人体免疫力，达到有效预防流感的目的。
(1)流感的病原体是 ，该病原体 (填“有”或“无”)细胞结构。
(2)医生建议流感患者外出戴口罩，从传染病的预防措施来看这样做目的是
(3)流感病毒随空气进入人体呼吸道，呼吸道黏膜会通过 (填“非特异性免疫”或“特
异性免疫”)阻挡病毒。
(4)接种流感疫苗可以有效预防流感，原因是流感疫苗可以刺激人体 (填一种细胞)产
生抵抗流感病毒的特殊蛋白质—— ，当流感病毒侵入人体后该蛋白质能与流感病毒特
异性结合，使其失去侵染性。
22.(共 6 空，每空 1 分，共 6 分)绿色植物在生物圈中参与水循环，维持碳氧平衡中发挥着巨
大作用。图 1 中 A、B、C 表示植物的生理过程，图 2 为叶片横截面示意图，请据图回答下列问
题：
(1)植物吸收的水分主要通过图 1 中的 (填字母)过程散失的，水蒸气是由图 2 中的[
] 将水分散失到植物体外。
(2)植物细胞内进行 C 过程的场所是 ，进行该过程所需要的原料是
(3)能为植物生理活动提供能量的过程是图 1 中的 (填字母)。
(4)植物的幼苗每天从外界吸收的二氧化碳 (填“大于”“小于”“等于”)释放的二
氧化碳，植物才能正常生长。
23.(共 6 空，每空 1 分，共 6 分)请阅读下列资料并回答问题：
资料一 农民在选择庄稼种子时都选择高产品种，因为高产品种的后代一般产量都很高。
资料二“一母生九子，连母十个样”，“龙生九子，各有不同”。
资料三 人类的眼皮有单眼皮和双眼皮之分，双眼皮指上睑皮肤在睑缘上方形成浅沟，睁眼时
沟下皮肤上移、沟上皮肤下垂形成的生理特征；单眼皮又称单睑，指眼睑皮肤无褶皱的生理特
征。一般情况下，双眼皮显得眼睛大，符合人们的审美观念，都认为双眼皮好看。有部分人为
了追求美，通过手术将单眼皮割成双眼皮。
(1)资料一描述的情况体现的生物学现象叫 ，资料二描述的情况体现的生物学现象叫
。
(2)资料三描述的人类眼皮有单、双等不同表现类型在遗传学中称为
(3)一对双眼皮夫妇生了一个单眼皮的孩子(显性基因用 A 表示，隐性基因用 a 表示)，则这对
夫妇的基因组成均为 ，这对夫妇再生一个单眼皮的孩子的概率是
(4)一位单眼皮女士通过手术割成双眼皮，这位女士的双眼皮性状 (填“能”或“不
能”)遗传。
24.(共 6 空，每空 1 分，共 6 分)请仔细阅读下列材料，分析并回答下列问题：
材料一 一项研究表明某地哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的的原因，如表所示：
原因 偷猎 栖息地丧失 外来物种的影响 其他原因
鸟类 19% 62% 15% 4%
哺乳动物 35% 38% 12% 15%
材料二 可可西里自然保护区是中国面积最大、海拔最高、野生动物资源最为丰富的国家级自
然保护区之一，位于青海省玉树藏族自治州西北部，面积约 4.5 万平方公里，平均海拔超过 46
00 米。自然保护区保护藏羚羊、野牦牛、藏野驴、藏原羚等珍稀野生动物，现有高等植物约 2
02 种，分属 30 科 102 属。以矮小的草本和垫状植物为主，木本植物极少，仅存在个别种类，
如匍匐水柏枝、垫状山岭麻黄。该自然保护区于 2017 年被列入《世界遗产名录》。
(1)由材料一可知，鸟类与哺乳动物濒危或受到威胁的主要原因是 .保护哺乳动物和鸟
类的根本措施是保护生物的 ，保护 的多样性。
(2)材料二体现出保护生物多样性措施中的
(3)材料二中体现出的生物分类中最大的分类单位是 。
(4)作为一名中学生，请谈谈在保护生物多样性方面你准备怎样做
25.(共 6 空，每空 1 分，共 6 分)有报道称萘乙酸能促进植物枝条生根，也有报道称高浓度的
萘乙酸抑制植物枝条生根，为探究报道的真实性。生物兴趣小组的同学们做了如下实验：
1.配置一系列的萘乙酸溶液,浓度分别是 0(清水)、100mg/L、200mg/L、300mg/L、400mg/L、50
0mg/L,分别编号 A、B、C、D、E、F。
2.选用生长状况、长度、粗细等均一致的葡萄枝条 30 根，随机分为 6组。
3.将 6 组葡萄枝条分别浸泡在每组配置的萘乙酸溶液中。
4.浸泡一段时间后，将上述 6 组枝条取出，然后分别扦插到条件适宜且相同的环境中培养。
5.一段时间后，记录并统计各组枝条生根数量，结果如下表。
组别 萘乙酸溶液浓度(mg/L) 生根数量(根)
A 0(清水) 10
B 100mg/L 24
C 200mg/L 25
D 300mg/L 27
E 400mg/L 16
F 500mg/L 0
(1)本实验的变量是
(2)本实验的对照组是 。
(3)实验中每组的葡萄枝条是 5 枝，而不是 1 枝，目的是
(4)根据实验结果可以看出萘乙酸溶液促进葡萄枝条生根的最适浓度是 mg L。
(5)根据实验结果可以看出高浓度的萘乙酸溶液 (填“促进”或“抑制”)葡萄枝条生
根，原因是 。

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