资源简介

湖北省宜昌市宜都市2024-2025学年八年级下学期期末物理试题
1．下列与一名中学生有关的物理量中，最符合实际的是（　　）
A．体温约为25℃ B．重量约为500N
C．身高约为160dm D．心脏跳动一次的时间约为10s
2．“篮球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢篮球运动，下列四个情境中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（　　）
A．篮球与篮筐撞击变扁 B．篮球在篮筐口转动后下落
C．篮球在空中沿弧线飞行 D．飞来的篮球被运动员接住
3．饺子编剧并执导的动画电影《哪吒之魔童闹海》于2025年1月29日在中国大陆上映。登顶全球动画电影票房榜。电影中哪吒和母亲踢毽子的场景让我们很难忘，哪吒将毽子踢向母亲，下列说法正确的是（　　）
A．毽子下落过程中，相对地面是静止的
B．踢出的毽子同时受到重力和脚对它的推力作用
C．飞行的毽子，若所受力全部消失，将做匀速直线运动
D．脚对毽子的力是由毽子的形变产生的
4．2024年 6月 2 日，嫦娥六号探测器成功着陆月背面南极艾特肯盆地，这是人类历史上首次登陆月球背面，图是嫦娥六号探测器，成功着陆月球背面3D动画模拟图。“嫦娥六号”着落架下方安装圆盘型“脚”，其目的是（　　）
A．减小压力 B．增大压力 C．减小压强 D．增大压强
5．我国传统文化中古诗词不仅词句优美，而且蕴含了丰富的物理知识。《清风诗》中：“清风不识字，何故乱翻书” 。“清风”能翻书的原因是（　　）
A．风使书页上方空气流速大，压强增大
B．风使书页上方空气流速小，压强增大
C．风使书页上方空气流速小，压强减小
D．风使书页上方空气流速大，压强减小
6．如图所示的生产生活实例，利用大气压强的是（　　）
A．简易活塞式抽水机
B．连通器
C．铅垂线
D．书包带
7．2024年11月16日，中国轮滑（速度轮滑）公开赛（武汉站）及2024年中国U系列滑板巡回赛（武汉站）在汉阳盛大开幕。如图所示是其中一场轮滑比赛的场景，下列说法正确的是（　　）
A．开赛时选手蹬地后才会前进，说明有力作用物体才会运动
B．比赛中未蹬地时选手还能继续滑行，是因为受到了惯性的作用
C．蹬地后选手单脚着地滑行时比双脚着地滑行时受到的摩擦力更大
D．到达终点后，选手在平直赛道上双脚着地减速滑行，摩擦力不变
8．同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（　　）
A．甲图中，装有水的瓶子竖直放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显
B．乙图中，当压强计的探头在水中的深度增大时，U形管两边液面高度差变小
C．丙图中，测出拉开吸盘时的拉力和吸盘的面积，可以估测出大气压强的值
D．丁图中，向外拉活塞，烧瓶内停止沸腾的水再次沸腾，说明气压减小，水的沸点升高
9．如图所示，欢欢同学把一个苹果丢入水中，浸没后下沉一段距离又向上运动，最终漂浮在水面上。下列分析正确的是（　　）
A．在下沉的过程中，苹果受到水的压强不变
B．在下沉的过程中，苹果受到水的浮力不变
C．在水面漂浮时，苹果受到的浮力大于它排开液体受到的重力
D．在整个过程中，苹果受到浮力的方向总是竖直向下
10．下列四个图中，物体都只受到如图所示的力的作用。此时可能正在向右做匀速直线运动的是（　　）
A． B．
C． D．
11．在跨学科实践活动中，小明制作了一支简易密度计，如图所示，将一支简易密度计分别放入盛有不同液体的甲、乙两个相同的烧杯中，静止时两液面相平，以下判断正确的是（　　）
A．甲烧杯中液体的密度小于乙烧杯中液体的密度
B．密度计在乙烧杯中排开液体的质量较大
C．密度计在甲、乙两个烧杯中所受浮力相等
D．甲烧杯底部受到的液体压力等于乙烧杯底部受到的液体压力
12．2024年10月30日，神舟十九号载人飞船与空间站天和核心舱成功对接，“太空之吻”再现苍穹，如图是空间站天和核心舱组合体，绕地球近似圆形轨道运行。下列说法正确的是（　　）
A．飞船加速升空时，飞船的动能减小，重力势能增大
B．飞船与空间站成功对接后，飞船相对空间站是运动的
C．对接成功后，空间站沿圆形轨道运行时，机械能守恒
D．火箭升空时，它所受的推力等于重力
13．端午节是我国的传统节日之一，每年我市西岸镇都举办隆重的龙舟大赛。如题图是比赛的一个场景。
（1）启动时，龙舟由静止变为运动，说明力可以改变物体的　 　；
（2）以运动员为参照物，龙舟是　 　（选填“运动”或“静止”）的；
（3）比赛时，队员们向后划水，龙舟前进，说明力的作用是　 　。
14．电动叉车托着质量为的货物，在内沿着水平方向行驶，如图甲所示；接着在10s内把货物匀速竖直提升，如图乙所示。叉车水平行驶过程中，货物重力对货物做的功为　 　J；在提升货物过程中，叉车对货物做功的功率是　 　W。
15．中国是世界上高铁规模最大、发展速度最快的国家。如图是高速列车的无砟轨道，铁轨和轨枕直接铺在混凝土上，其路基不用碎石填充的原因是当列车高速运行时，列车底部和轨道之间空气流速变　 　，压强变　 　，碎石可能飞起来落到轨道上造成危险。在通往青藏高原的列车中，每节车厢内都配有供氧系统，这是为了预防由于海拔高度升高时，大气压强变　 　，含氧量降低使乘客产生高原缺氧反应。（均选填“大”或“小”）
16．如图是小强制作的简易杆秤。称量时杆秤在水平位置平衡，被测物体和秤砣到提纽的距离分别为0.05m、0.2m，秤砣的质量为0.1kg，秤杆的质量忽略不计，则被测物体的质量为　 　kg。若小强在秤砣下放一块磁铁，则杆秤所测物理质量会　 　（选填“偏大”或“偏小”）。
17．如图所示是正在沿斜面直线下滑的小钢球，请画出小钢球所受力的示意图。（忽略空气阻力）
18．如图（a），用铁锹挖沟端土时，铁锹可视为杠杆，图（b）是其简化图，O为支点，请在图（b）中A点画出最小作用力F的示意图及其力臂l。
19．日常生活中，鞋底的防滑性直接影响着鞋子穿用时的舒适性和安全性，良好的防滑性更有利于行走稳定，从而减少伤害。于是小明设计实验探究家中两款运动鞋的防滑性能。
（1）如图甲所示，小明用弹簧测力计拉着运动鞋沿水平桌面做匀速直线运动，此时运动鞋受到的滑动摩擦力为　 　；
（2）按如图甲所示的装置进行实验时，小明发现实验操作不方便，思考后进行了优化，改成了如图乙所示的实验方案。让弹簧测力计和鞋保持静止，拉动鞋下的橡胶垫依次进行测量，记录的实验数据如下表：
次数 款式 鞋与填充物的总重 弹簧测力计的示数
1 A款 4 2.0
2 A款 5 2.2
3 B款 4 2.4
4 B款 5 2.6
在比较两款运动鞋的防滑性能实验中，鞋内加入填充物的目的是控制　 　相同；
（3）分析实验数据可知：①　 　（选填“A”或“B”）款运动鞋的防滑性能较好；②在接触面粗糙程度一定时，　 　，滑动摩擦力越大；
（4）在图乙装置第1次实验的基础上，小明多次改变了拉动橡胶垫的速度，重复实验，如图丙所示，观察到弹簧测力计的示数仍为，由此可得出结论：滑动摩擦力的大小与　 　大小无关；
（5）请写出一个图乙装置相比于图甲装置的优点：　 　（合理即可）。
20．小明同学按照如图所示的操作，探究影响浮力大小的因素。（g取10N/kg）
（1）物体全部浸没在水中时，受到的浮力是　 　 N；
（2）观察A、B、C、D四幅图，可得出物体受到的浮力大小与　 　有关；
（3）由D、E两图可得出结论：物体受到的浮力大小与　 　有关；
（4）物块密度为　 　kg/m3；（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/g）
（5）将物体从水中提起的过程中，发现弹簧测力计示数变大，你认为可能的原因是　 　。
21．斜面是一种省力机械，斜面的省力情况与哪些因素有关呢？小明做了如下猜想：
猜想1：斜面的省力情况与斜面的表面材料有关。
猜想2：斜面的省力情况与斜面的倾斜程度有关。
猜想3：斜面的省力情况与物体受到的重力大小有关。
小明为验证上述猜想，利用如图所示的装置进行了实验，物体在沿斜面拉力的作用下做匀速直线运动，实验数据记录如下表。
实验次序 1 2 3 4 5 6
斜面倾角 30° 30° 30° 30° 45° 60°
斜面的表面材料 木板 毛巾 木板 木板 木板 木板
物重G/N 2.0 2.0 4.0 6.0 2.0 2.0
沿斜面拉力F/N 1.35 1.52 2.70 4.05 1.52 1.70
根据实验数据，回答下列问题：
（1）通过对比实验1、2中的数据可知，使用斜面省力的情况与斜面的　 　有关。
（2）通过对比实验1、5、6中的数据，得出的结论是在其他条件相同时，　 　，提升物体越省力。
（3）为验证猜想3，小明做了三次实验　 　（选填实验次序），分析实验数据后，他认为这几次实验省力情况相同，依据是沿斜面的拉力与物块重力比值　 　（选填“相等”或“不等”）。
（4）完成实验后，小明沿斜面用1.8N的拉力将重为4N的物体从斜面底端匀速拉到了顶端，已知斜面长为1.2m、高为0.3m，则斜面的机械效率约是　 　（结果精确至1%）；物体受到的摩擦力是　 　N。
22．如图中甲是起重机正在吊起重物的情景，乙图是吊臂上B端的滑轮组示意图。钢绳末端的拉力F使重物正在以0.5m/s的速度竖直匀速上升已知重物重，每个滑轮重300N。不计绳重与摩擦。请解答以下问题：
（1）写一条甲图中应用到的物理知识。
（2）经过10s钢绳末端拉力F拉动的距离为多少米？
（3）钢绳末端的拉力F是多少？
（4）滑轮组的机械效率（结果精确至0.1%）。
23．“雪龙2号”极地考察船 是中国第一艘自主建造的极地科学考察破冰船。2024年11月29日，执行中国第41次南极考察任务的“雪龙1号”对南极中山站外围陆缘冰进行破冰作业，“雪龙2号”在前负责破冰引航，如图所示。“雪龙2号”主要参数如表所示。海水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg。
基本参数 性能参数
船长 122.5米 最大航速 8m/s
船宽 22.3米 续航力 2万海里
吃水 7.85米 自持力 60天（90人）
排水量 约14000吨 动力功率 15000千瓦
装载能力 4500吨
（1）“雪龙2号”航行时，求海面下5m深处船壁1cm2的面积上受到海水的压力。
（2）某次“雪龙2号”以最大航速匀速航行16km，破冰船动力做功多少？受到的阻力多大？
（3）当“雪龙2号”以冲撞破冰的方式破冰前行时，部分船体会冲上冰面，压在冰面上。如果“雪龙2号”某次满载状态冲撞破冰，冲上冰面时，在海水中的船体受到海水的浮力为8×107N，求此时破冰船排开水的体积和船对冰面的压力。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】温度及温度计的使用与读数；时间的估测；长度的估测；重力及其大小的计算
【解析】【解答】A、人体的正常体温约为37℃，25℃远低于人体正常体温，仅相当于室内凉爽环境的温度，不符合中学生的实际体温，故A错误。
B、中学生的质量通常在50kg左右，根据重力计算公式G=mg，可得重力G=mg=50kg×10N/kg=500N，与选项描述完全一致，故B正确。
C 、单位换算：1dm=0.1m，因此160dm=16m，相当于5层楼的高度，远超出人类身高的正常范围。中学生的实际身高约为160cm=16dm，故C错误。
D、健康中学生的心率约为次分钟，因此心脏跳动一次的时间约为次，10s的时间远长于正常心跳间隔，不符合实际，故D错误。
故选：B。
【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的数据，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
2．【答案】A
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】力的作用效果有两种：①改变物体的形状；②改变物体的运动状态（包括速度大小、运动
方向的改变）。
A、篮球撞击篮筐变扁，是力使篮球的形状发生了改变。
B、篮球在篮筐口转动后下落，运动方向和速度都发生了变化，是力改变了篮球的运动
状态。
C、篮球在空中沿弧线飞行，运动方向不断改变，是力改变了篮球的运动状态。
D、飞来的篮球被接住，篮球由运动变为静止，速度大小改变，是力改变了篮球的运
动状态。
因此，A 的作用效果与其他三个不同。
故选：A。
【分析】 力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变；②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。
3．【答案】C
【知识点】弹力；牛顿第一定律；物体运动状态的变化；参照物及其选择
【解析】【解答】 A.毽子下落过程中，毽子相对地面的位置在不断发生改变，则毽子是运动的，故A错误；
B.踢出的毽子受重力和空气阻力作用，毽子离开脚后，不再受脚的作用力，故B错误；
C.飞行的毽子，若所受力全部消失，由于毽子具有惯性，将做匀速直线运动，故C正确；
D.踢毽子的力脚是施力物体，是脚发生弹性形变产生的，故D错误。
故选：C。
【分析】 （1）在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止；
（2）对踢出的毽子进行受力分析；
（3）牛顿第一定律内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；
（4）弹力是物体发生了弹性形变，由于要自动恢复原状对使它发生形变的物体施加的力。
4．【答案】C
【知识点】减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】“嫦娥六号”着落架下方安装圆盘型“脚”，通过增大受力面积来减小对月球表面压强，原理为F=Ps。
故选C。
【分析】压强的计算公式：F=Ps，增加压强的方式有增加压力、减小受力面积、减小压强的方式有减小压力，增加受力面积。
5．【答案】D
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】 《清风涛》中：“清风不识字，何故乱翻书。”“清风”能翻书是因为风使书页上方空气流速大，压强小。
故选：D。
【分析】 流体流速越大的位置，压强越小。
6．【答案】A
【知识点】重力的方向；减小压强的方法及其应用；连通器原理及其应用；气压计和抽水机；大气压的综合应用
【解析】【解答】 A．简易活塞式抽水机是利用了大气压，故A符合题意；
B．图中容器利用的是连通器原理，与大气压无关，故B不合题意；
C、重垂线利用的是重力的方向是竖直向下的，与大气压无关，故C不合题意；
D、书包带做的比较宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，与大气压无关，故D不合题意。
故选：A。
【分析】 大气压的应用大多是利用内外的气压差，所以要判断是否是大气压的应用，要注意有没有形成这个“气压差”。大气压强在实际生活中的应用十分广泛，有：吸管喝饮料、离心式水泵抽水、钢笔吸墨水等。
7．【答案】D
【知识点】力作用的相互性；惯性及其现象；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】 A、开赛时选手蹬地前进，是因为力的作用是相互的，地面对选手的反作用力使其运动。物体的运动不需要力来维持，不受力时物体也可以保持匀速直线运动。故A错误。
B、未蹬地时选手继续滑行，是因为选手具有惯性，要保持原来的运动状态。惯性是物体本身的属性，不能说 “受到了惯性的作用”。故B错误。
C、摩擦力的大小只与压力和接触面粗糙程度有关。单脚和双脚着地时，选手对地面的压力不变，接触面粗糙程度也不变，因此摩擦力大小不变。故C错误。
D、减速滑行时，选手对地面的压力不变，接触面粗糙程度也不变，摩擦力的大小保持不变。故D正确。
故选：D。
【分析】（1）选手蹬地后才会前进，利用了力的作用是相互的，是地面对选手施加向前的力，使选手向前运动；
（2）惯性是物体的属性，不是力；
（3）滑动摩擦力的大小与压力与接触面的粗糙程度有关，与接触面积的大小无关；
（4）到达终点后减速滑行，与地面间的压力和接触面的粗糙程度不变，则滑动摩擦力不变。
8．【答案】C
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验；液体压强的特点；探究液体压强的特点实验；大气压强的测量方法；沸点及沸点与气压的关系
【解析】【解答】 A．装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，对海绵的压力越小，受力面积不变，对海绵的作用效果越不明显，故A错误；
B．当压强计的探头在水中深度逐渐增大时，受到的压强变大，U形管两边液面高度差越大，故B错误；
C．测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力F和吸盘的面积S，利用可以估测大气压强，故C正确；
D．液体的沸点与液体表面的气压有关，气压越大、沸点越高。丁图中，向外拉活塞，烧瓶内停止沸腾的水再次沸腾，可知试管内气压减小、沸点降低，水才能再一次沸腾，故D错误。
故选：C。
【分析】（1）压力的作用效果与压力和受力面积的大小有关，压力越大、受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（2）液体内部的压强随深度的增加而增大；
（3）测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力F和吸盘的面积S，利用可以估测大气压强；
（4）液体的沸点与液体表面的气压有关，气压越大、沸点越高。
9．【答案】B
【知识点】液体压强计算公式的应用；浮力及其产生原因；阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】 A．由p=ρgh知道，液体的压强大小与液体的密度和物体所处的深度有关，苹果在下沉的过程中，所处的深度h变大，受到水的压强就变大，故A错误；
B．由F浮=ρ液gV排知道，苹果在下沉的过程中，液体的密度和排开液体的体积都没有发生变化，所以受到水的浮力不变，故B正确；
C．由物体浮沉条件可知，苹果在水面漂浮时，受到的浮力等于它受到的重力，故C错误；
D．物体受到浮力的方向总是竖直向上的，故D错误。
故选：B。
【分析】 （1）由液体的压强公式p=ρgh可知，液体的压强大小与液体的密度和物体所处的深度有关，苹果在下沉的过程中，所处的深度h变大；
（2）根据阿基米德原理F浮=G排=ρ液gV排可知，浮力的大小与液体的密度和排开液体的体积有关，苹果在下沉的过程中，液体的密度和排开液体的体积都没有发生变化；
（3）漂浮在水面上的物体，浮力等于重力。
10．【答案】B
【知识点】物体运动状态的变化；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】做匀速直线运动时，物体受力平衡，即受到大小相同的力，方向相反，作用在同一个物体上，B正确，ACD错误。
综上选B。
【分析】力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用。
11．【答案】C
【知识点】压强大小比较；阿基米德原理；浮力的利用；物体的浮沉条件及其应用；制作微型密度计
【解析】【解答】AD、由图知，甲中密度计排开液体的体积较小，根据F浮=ρ液gV排可知甲液体密度大于乙液体的密度，因两容器中液面相平，所以由p=ρ液gh可知，两容器底受到液体的压强关系为p甲＞p乙，又因两容器底面积S相同，由可知，甲容器底部受到液体的压力大于乙容器底部受到液体的压力，故AD错误。
BC、将同一支密度计分别放入装有甲、乙两种液体的容器中，都处于漂浮状态，根据漂浮的特点可知F浮=G，故密度计在甲、乙液体中所受的浮力相等，排开液体的重力相同，由G=mg可知，密度计在两液体中排开液体的质量相同，故C正确，B错误；
故选：C。
【分析】（1）同一支密度计在甲、乙两种液体都处于漂浮状态，根据漂浮的特点可知判定浮力的大小；根据阿基米德原理可知排开液体质量的大小；
（2）由图知甲中密度计排开液体的体积较小，根据F浮=ρ液gV排分析液体密度的大小；
两容器中液面相平，根据p=ρgh比较两容器底受到液体的压强关系，根据F=pS比较两容器底部受到液体的压力关系。
12．【答案】C
【知识点】机械能及其转化；力的作用效果；力的合成与应用；参照物及其选择
【解析】【解答】 A．火箭在加速上升过程中，速度变大，高度变高，质量不变，其动能变大，重力势能变大，故A错误；
B．以空间站为参照物，“神舟十六号”飞船与空间站之间的位置没有改变，因而是静止的，故B错误；
C．对接成功后，空间站沿圆形轨道运行时，没有空气阻力，所以机械能守恒，故C正确；
D．火箭加速升空时，不是匀速直线运动，运动状态改变，受力不平衡，所以推力大于重力，故D错误。
故选：C。
【分析】（1）在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止；
（2）速度大小变化或运动方向变化都是运动状态变化；
（3）处于平衡状态的物体受力平衡；
（4）动能与物体的质量和速度有关。
13．【答案】运动状态；静止；相互
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性；参照物及其选择
【解析】【解答】 （1）龙舟由静止变为运动说明力可以改变物体的运动状态；
（2）以船上的运动员为参照物，船上的运动员相对龙舟的位置没有发生改变，是静止的；
（3）划龙舟时，向后划水，龙舟向前运动，该现象说明物体间力的作用是相互的；
故答案为：运动状态；静止；相互的。
【分析】 （1）相互作用力大小相等、方向相反、作用在一条直线上，作用在两个物体上；
（2）判断一个物体是运动和静止，关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的；
（3）力的作用效果是：力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体的形状。
14．【答案】0；150
【知识点】功率计算公式的应用；是否做功的判断；功的计算及应用
【解析】【解答】 叉车水平行驶过程中，货物的移动方向和重力方向垂直，货物重力的方向上没有距离，重力不做功，货物重力对货物做的功为0J。
在提升货物过程中，根据功率的公式可知，叉车对货物做功的功率是。
故答案为：0；150。
【分析】 （1）功是力和力的方向上移动的距离的乘积，据此分析水平行驶过程中，叉车对货物是否做功；
（2）根据得到叉车对货物做功的功率。
15．【答案】大；小；小
【知识点】大气压强与高度的关系；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】 高速列车在行驶过程中，会使碎石头和列车之间的空气流速变大，压强变小，碎石头外侧的气体压强不变，碎石头在向内压强差的作用下，可能飞起来落到轨道上，所以高速轨道是不能填充碎石头的。
在通往青藏高原的列车中，每节车厢内都配有供氧系统，这是为了预防由于海拔高度升高时，大气压强变小，含氧量降低使乘客产生高原缺氧反应。
故答案为：大；小；小。
【分析】 （1）流体压强和流速：流动速度变大，压强变小；
（2）大气压随高度的增加而减小。
16．【答案】0.4；偏小
【知识点】重力及其大小的计算；杠杆的平衡条件；杠杆的动态平衡分析；制作简易杆秤
【解析】【解答】 如图，
由杠杆平衡可知G1 OA=G2 OB，
即：m1g OA=m2g OB，
所以。
若秤砣有缺损，m2减小，而G1 OA不变，所以OB要变大，
杆秤所示的质量值要偏大。
故答案为：0.4；偏大。
【分析】知道秤砣的质量和两边力臂的大小，利用重力公式和杠杆的平衡条件求被测物的质量；
若秤砣有缺损时，左边的力和力臂不变，右边的力减小，根据杠杆的平衡条件知道右边的力臂增大，即：杆秤所示的质量值要大于被测物的真实质量值。
17．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；弹力；重力示意图
【解析】【解答】 正在沿斜面直线滚动的小钢球，受到三个力的作用：竖直向下的重力G、垂直斜面向上的支持力F、沿斜面向上的滚动摩擦力f，三个力的作用点均在物体的重心处，如图所示：
【分析】根据题意，沿斜面下滑的小钢球受到重力、摩擦力和支持力三个力的作用。
18．【答案】
【知识点】力臂的画法；杠杆中最小力的问题
【解析】【解答】 根据图示可知，支点在O处，从支点O做F1的垂线，该垂线段为动力F1的力臂L，如图所示：
【分析】 力臂的作法：从支点向力的作用线作垂线段，作出动力F1的力臂L。
19．【答案】（1）1.8
（2）压力大小
（3）B；压力越大
（4）速度
（5）不需要匀速拉动橡胶垫，便于操作
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】 （1）如图甲所示，弹簧测力计分度值为0.1N，示数为1.8N，根据运动鞋沿水平桌面做匀速直线运动可知，二力平衡，拉力等于滑动摩擦力，则此时运动鞋受到的滑动摩擦力为1.8N。
弹簧测力计拉着运动鞋沿水平桌面做匀速直线运动，根据二力平衡，滑动摩擦力等于弹簧测力计示数；通过弹簧测力计的示数间接得出摩擦力的大小，采用了转换法。
（2）在比较两款运动鞋防滑性能实验中，鞋内加入填充物的目的是改变鞋对接触面的压力，从而探究压力大小对防滑性能（摩擦力）的影响。
（3）对比实验1和3可知，压力相同时，拉动B款鞋子的力更大，则B款鞋子受到的滑动摩擦力更大，所以B款运动鞋的防滑性能较好。
对比实验1、2或3、4可知，对于同款鞋子，即接触面粗糙程度相同时，压力越大，拉动鞋子的力更大，则滑动摩擦力越大。
（4）在图乙装置第1次实验的基础上，小明多次改变了拉动橡胶垫的速度，重复实验，如图丙所示，观察到弹簧测力计的示数仍为2.0N，说明滑动摩擦力不变，由此可得出结论：滑动摩擦力的大小与速度大小无关。
（5）图乙装置相比于图甲装置的优点：鞋子相对于地面始终保持静止，水平方向受力平衡，所以不需要匀速拉动橡胶垫，便于操作。
故答案为：（1）1.8；转换法；（2）改变鞋对接触面的压力；（3）B；（4）速度；（5）不需要匀速拉动橡胶垫，便于操作。【分析】 （1）根据二力平衡的条件分析；由测力计分度值读数；
（2）（3）（4）影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，与速度大小无关，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，据此分析回答；
（5）根据鞋子相对地面处于静止状态，由二力平衡的条件分析。
（1）如图甲所示，小明用弹簧测力计拉着运动鞋沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧测力计分度值为0.1N，示数为1.8N，根据二力平衡，拉力等于滑动摩擦力，则此时运动鞋受到的滑动摩擦力为1.8N。
（2）在比较两款运动鞋的防滑性能实验中，鞋内加入填充物可以改变鞋子的总重力，从而控制压力大小相同。
（3）[1]对比实验1和3可知，压力相同时，拉动B款鞋子的力更大，则B款鞋子受到的滑动摩擦力更大，所以B款运动鞋的防滑性能较好。
[2]对比实验1、2或3、4可知，对于同款鞋子，即接触面粗糙程度相同时，压力越大，拉动鞋子的力更大，则滑动摩擦力越大。
（4）在图乙装置第1次实验的基础上，小明多次改变了拉动橡胶垫的速度，重复实验，如图丙所示，观察到弹簧测力计的示数仍为，说明滑动摩擦力不变，由此可得出结论：滑动摩擦力的大小与速度大小无关。
（5）相比于图甲装置，使用图乙装置实验时，弹簧测力计静止，便于读数。
20．【答案】1；排开液体体积；液体密度；4×103；物体露出液面后，排开液体的体积减小，所受浮力减小
【知识点】阿基米德原理；探究影响浮力大小的因素
【解析】【解答】 （1）由图A可知物体所受重力为G=4N，浸没在水中测力计示数为F示=3N，故物体浸没水中所受浮力为F浮=G-F示=4N-3N=1N；
（2）观察A、B、C、三幅图，由称重法可知浮力不同，液体密度一定，但排开液体体积变大，故可知金属块受到的浮力大小与排开液体体积有关；
（3）由D、E两图，金属块排开液体体积相同，但液体密度不同，故可得出结论：物体受到的浮力大小与液体密度有关；
（4）由阿基米德原理F浮=ρ水gV排可得：1N=ρ水gV排；
物体的重力为4N，根据G=mg=ρVg可得：4N=ρ物gV；
浸没时V排=V，解得ρ物=4ρ水=4.0×103kg/m3，
（5）将物体从水中提起的过程中，物体露出液面后，排开液体的体积减小，所受浮力减小，则拉力变大。
故答案为：（1）1；（2）排开液体体积；（3）液体密度；（4）4.0×103；（5）物体露出液面后，排开液体的体积减小，所受浮力减小。
【分析】 （1）利用称重法计算浮力；
（2）（3）影响浮力大小的因素液体密度和排开液体体积，要运用控制变量法；
（4）根据阿基米德原理列出浮力的表达式，结合G=mg=ρVg分析解答；
（5）根据浮力大小变化分析解答。
21．【答案】（1）材料
（2）斜面的倾斜程度越小
（3）1、3、4；相等
（4）55.6％；0.8
【知识点】轮轴及其他常见简单机械；斜面的机械效率；斜面机械效率的测量实验；物理学方法
【解析】【解答】 （1）实验1、2控制了斜面倾角、物重不变，只改变斜面表面材料，拉力不同，说明使用斜面省力的情况与斜面的表面材料有关。
（2）实验1、5、6控制了表面材料、物重不变，改变斜面倾角，30°时拉力1.35N，45°时1.52N，60°时1.70N，倾角越小，拉力越小，越省力，因此结论为：在其他条件相同时，斜面倾角越小，提升物体越省力。
（3）验证猜想3，需控制斜面倾角、表面材料相同，仅改变物重，因此选择实验1、3、4；计算拉力与物重的比值，三次比值均为0.675，相等，说明省力情况相同。
（4）拉力做的有用功W有=Gh=4N×0.3m=1.2J，拉力做的总功W总=Fs=1.8N×1.2m=2.16J。
斜面的机械效率：。拉力做的额外功W额=W总-W有=2.16J-1.2J=0.96J，物体受到的摩擦力。
故答案为：（1）材料；（2）斜面的倾斜程度越小；（3）1、3、4；相等；（4）55.6%；0.8。
【分析】 （1）通过对比实验1，2中的数据可知二者的倾角和物重均相同，但表面材料不同，根据控制变量法的要求分析即可；
（2）对比实验1、5、6中的数据可知，在斜面的表面材料、物重相同的情况下，倾角越小，拉力越小，利用控制变量法分析；
（3）探究斜面省力的情况与重力大小有关时，需要控制倾角相同、表面材料相同，物体的重力不同；
（4）根据公式W=Gh可求拉力做的有用功；利用W=Fs求出拉力做的功，即总功；斜面的机械效率等于有用功与总功之比。拉力做的额外功W额=fs，计算物体受到的摩擦力。
（1）通过对比实验1、2中的数据可知，物体的重力和倾角相等，表面材料不同，则拉力大小不同，根据控制变量法可知，可以得到使用斜面省力的情况与斜面的材料有关。
（2）对比实验1、5、6中的数据可知，在斜面的表面材料、物重相同的情况下，倾角越小，拉力越小，故结论是：在其他条件相同时，斜面的倾斜程度越小，提升物体越省力。
（3）[1]探究斜面省力的情况与重力大小有关时，根据控制变量法可知，实验中需要控制倾角相同、表面材料相同，改变物体的重力，所以需要对比1、3、4的实验数据。
[2]根据1、3、4的实验数据可知，物体的重力变为原来的几倍，拉力会变为原来的几倍，即沿斜面的拉力与物块重力比值相等。
（4）[1]拉力做的有用功，拉力做的总功。
斜面的机械效率。
[2]拉力做的额外功，物体受到的摩擦力。
22．【答案】（1）答：压强的大小与压力和受力面积有关，起重机的车轮较多，可增大受力面积，减小对地面的压强。
（2）由图可知，n=3，绳子自由端移动的距离为：s=nh=nvt=3×0.5m/s×10s=15m。
答：经过10s钢绳末端拉力F拉动的距离为15m。
（3）不计绳重与摩擦，钢绳末端的拉力为：。
答：钢绳末端的拉力F是1100N。
（4）不计绳重与摩擦，滑轮组的机械效率为：。
答：滑轮组的机械效率90.9%。
【知识点】速度公式及其应用；减小压强的方法及其应用；滑轮（组）的机械效率；滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【分析】（1）根据图甲从减小压强方面分析回答；
（2）根据滑轮组装置确定绳子股数，利用s=nh=nvt求出绳子自由端移动的距离；
（3）不计绳重与摩擦，根据求出钢绳末端的拉力F；（4）不计绳重与摩擦，根据求出滑轮组的机械效率。
（1）压强的大小与压力和受力面积有关，起重机的车轮较多，可增大受力面积，减小对地面的压强。
（2）经过10s重物上升的高度
从图乙可知n=3，则钢绳末端拉力F拉动的距离
（3）钢绳末端的拉力
（4）由图知，滑轮组有一个动滑轮，不计绳重与摩擦，克服动滑轮做的额外功
克服重物重力做的有用功
拉力做的总功
滑轮组的机械效率
23．【答案】（1）根据压强公式可知，海面下5m处船体受到海水的压强为
由变形式可知，1cm2的面积上受到海水的压力为F=pS=5×104Pa×1×10-4m2=5N。
答：海面下5m深处船壁1cm2的面积上受到海水的压力是5N。
（2）由速度变形式可知，以最大航速匀速航行16km所用的时间为
由W=Pt可得，动力做功W=Pt=15000×103W×2000s=3×1010J
船匀速航行，受到海水的阻力等于牵引力，大小为
答：破冰船动力做功是3×1010J；受到的阻力是1.875×106N。
（3）根据可得，破冰船排开水的体积
船满载时的总重
由二力平衡知识，冰面对船的支持力为
冰面对船的支持力与船对冰面的压力是一对相互作用力，故船对冰面的压力为。
答： 破冰船排开水的体积是8×103m3；船对冰面的压力是6×107N。
【知识点】速度公式及其应用；压强的大小及其计算；液体压强计算公式的应用；阿基米德原理；功的计算及应用
【解析】【分析】 （1）根据p=ρgh求出液体压强，再根据F=pS可求1cm2的面积上受到海水的压力；
（2）根据速度公式可求以最大航速匀速航行16km所用的时间，再根据W=Pt可求动力做的功；船匀速航行，受到海水的阻力等于牵引力，根据W=Fs可求受到的阻力；
（3）根据F浮=ρ海水gV排可得，破冰船排开水的体积；由二力平衡知识，可求冰面对船的支持力，冰面对船的支持力与船对冰面的压力是一对相互作用力，可求船对冰面的压力。
（1）海面下5m处船体受到海水的压强为
则1cm2的面积上受到海水的压力为F=pS=5×104Pa×1×10-4m2=5N
（2）以最大航速匀速航行16km所用的时间为
动力做功W=Pt=15000×103W×2000s=3×1010J
船匀速航行，受到海水的阻力等于牵引力，大小为
（3）根据可得，破冰船排开水的体积
船满载时的总重
由二力平衡知识，冰面对船的支持力为
冰面对船的支持力与船对冰面的压力是一对相互作用力，故船对冰面的压力为。
1 / 1湖北省宜昌市宜都市2024-2025学年八年级下学期期末物理试题
1．下列与一名中学生有关的物理量中，最符合实际的是（　　）
A．体温约为25℃ B．重量约为500N
C．身高约为160dm D．心脏跳动一次的时间约为10s
【答案】B
【知识点】温度及温度计的使用与读数；时间的估测；长度的估测；重力及其大小的计算
【解析】【解答】A、人体的正常体温约为37℃，25℃远低于人体正常体温，仅相当于室内凉爽环境的温度，不符合中学生的实际体温，故A错误。
B、中学生的质量通常在50kg左右，根据重力计算公式G=mg，可得重力G=mg=50kg×10N/kg=500N，与选项描述完全一致，故B正确。
C 、单位换算：1dm=0.1m，因此160dm=16m，相当于5层楼的高度，远超出人类身高的正常范围。中学生的实际身高约为160cm=16dm，故C错误。
D、健康中学生的心率约为次分钟，因此心脏跳动一次的时间约为次，10s的时间远长于正常心跳间隔，不符合实际，故D错误。
故选：B。
【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的数据，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
2．“篮球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢篮球运动，下列四个情境中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（　　）
A．篮球与篮筐撞击变扁 B．篮球在篮筐口转动后下落
C．篮球在空中沿弧线飞行 D．飞来的篮球被运动员接住
【答案】A
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】力的作用效果有两种：①改变物体的形状；②改变物体的运动状态（包括速度大小、运动
方向的改变）。
A、篮球撞击篮筐变扁，是力使篮球的形状发生了改变。
B、篮球在篮筐口转动后下落，运动方向和速度都发生了变化，是力改变了篮球的运动
状态。
C、篮球在空中沿弧线飞行，运动方向不断改变，是力改变了篮球的运动状态。
D、飞来的篮球被接住，篮球由运动变为静止，速度大小改变，是力改变了篮球的运
动状态。
因此，A 的作用效果与其他三个不同。
故选：A。
【分析】 力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变；②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。
3．饺子编剧并执导的动画电影《哪吒之魔童闹海》于2025年1月29日在中国大陆上映。登顶全球动画电影票房榜。电影中哪吒和母亲踢毽子的场景让我们很难忘，哪吒将毽子踢向母亲，下列说法正确的是（　　）
A．毽子下落过程中，相对地面是静止的
B．踢出的毽子同时受到重力和脚对它的推力作用
C．飞行的毽子，若所受力全部消失，将做匀速直线运动
D．脚对毽子的力是由毽子的形变产生的
【答案】C
【知识点】弹力；牛顿第一定律；物体运动状态的变化；参照物及其选择
【解析】【解答】 A.毽子下落过程中，毽子相对地面的位置在不断发生改变，则毽子是运动的，故A错误；
B.踢出的毽子受重力和空气阻力作用，毽子离开脚后，不再受脚的作用力，故B错误；
C.飞行的毽子，若所受力全部消失，由于毽子具有惯性，将做匀速直线运动，故C正确；
D.踢毽子的力脚是施力物体，是脚发生弹性形变产生的，故D错误。
故选：C。
【分析】 （1）在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止；
（2）对踢出的毽子进行受力分析；
（3）牛顿第一定律内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；
（4）弹力是物体发生了弹性形变，由于要自动恢复原状对使它发生形变的物体施加的力。
4．2024年 6月 2 日，嫦娥六号探测器成功着陆月背面南极艾特肯盆地，这是人类历史上首次登陆月球背面，图是嫦娥六号探测器，成功着陆月球背面3D动画模拟图。“嫦娥六号”着落架下方安装圆盘型“脚”，其目的是（　　）
A．减小压力 B．增大压力 C．减小压强 D．增大压强
【答案】C
【知识点】减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】“嫦娥六号”着落架下方安装圆盘型“脚”，通过增大受力面积来减小对月球表面压强，原理为F=Ps。
故选C。
【分析】压强的计算公式：F=Ps，增加压强的方式有增加压力、减小受力面积、减小压强的方式有减小压力，增加受力面积。
5．我国传统文化中古诗词不仅词句优美，而且蕴含了丰富的物理知识。《清风诗》中：“清风不识字，何故乱翻书” 。“清风”能翻书的原因是（　　）
A．风使书页上方空气流速大，压强增大
B．风使书页上方空气流速小，压强增大
C．风使书页上方空气流速小，压强减小
D．风使书页上方空气流速大，压强减小
【答案】D
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】 《清风涛》中：“清风不识字，何故乱翻书。”“清风”能翻书是因为风使书页上方空气流速大，压强小。
故选：D。
【分析】 流体流速越大的位置，压强越小。
6．如图所示的生产生活实例，利用大气压强的是（　　）
A．简易活塞式抽水机
B．连通器
C．铅垂线
D．书包带
【答案】A
【知识点】重力的方向；减小压强的方法及其应用；连通器原理及其应用；气压计和抽水机；大气压的综合应用
【解析】【解答】 A．简易活塞式抽水机是利用了大气压，故A符合题意；
B．图中容器利用的是连通器原理，与大气压无关，故B不合题意；
C、重垂线利用的是重力的方向是竖直向下的，与大气压无关，故C不合题意；
D、书包带做的比较宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，与大气压无关，故D不合题意。
故选：A。
【分析】 大气压的应用大多是利用内外的气压差，所以要判断是否是大气压的应用，要注意有没有形成这个“气压差”。大气压强在实际生活中的应用十分广泛，有：吸管喝饮料、离心式水泵抽水、钢笔吸墨水等。
7．2024年11月16日，中国轮滑（速度轮滑）公开赛（武汉站）及2024年中国U系列滑板巡回赛（武汉站）在汉阳盛大开幕。如图所示是其中一场轮滑比赛的场景，下列说法正确的是（　　）
A．开赛时选手蹬地后才会前进，说明有力作用物体才会运动
B．比赛中未蹬地时选手还能继续滑行，是因为受到了惯性的作用
C．蹬地后选手单脚着地滑行时比双脚着地滑行时受到的摩擦力更大
D．到达终点后，选手在平直赛道上双脚着地减速滑行，摩擦力不变
【答案】D
【知识点】力作用的相互性；惯性及其现象；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】 A、开赛时选手蹬地前进，是因为力的作用是相互的，地面对选手的反作用力使其运动。物体的运动不需要力来维持，不受力时物体也可以保持匀速直线运动。故A错误。
B、未蹬地时选手继续滑行，是因为选手具有惯性，要保持原来的运动状态。惯性是物体本身的属性，不能说 “受到了惯性的作用”。故B错误。
C、摩擦力的大小只与压力和接触面粗糙程度有关。单脚和双脚着地时，选手对地面的压力不变，接触面粗糙程度也不变，因此摩擦力大小不变。故C错误。
D、减速滑行时，选手对地面的压力不变，接触面粗糙程度也不变，摩擦力的大小保持不变。故D正确。
故选：D。
【分析】（1）选手蹬地后才会前进，利用了力的作用是相互的，是地面对选手施加向前的力，使选手向前运动；
（2）惯性是物体的属性，不是力；
（3）滑动摩擦力的大小与压力与接触面的粗糙程度有关，与接触面积的大小无关；
（4）到达终点后减速滑行，与地面间的压力和接触面的粗糙程度不变，则滑动摩擦力不变。
8．同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（　　）
A．甲图中，装有水的瓶子竖直放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显
B．乙图中，当压强计的探头在水中的深度增大时，U形管两边液面高度差变小
C．丙图中，测出拉开吸盘时的拉力和吸盘的面积，可以估测出大气压强的值
D．丁图中，向外拉活塞，烧瓶内停止沸腾的水再次沸腾，说明气压减小，水的沸点升高
【答案】C
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验；液体压强的特点；探究液体压强的特点实验；大气压强的测量方法；沸点及沸点与气压的关系
【解析】【解答】 A．装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，对海绵的压力越小，受力面积不变，对海绵的作用效果越不明显，故A错误；
B．当压强计的探头在水中深度逐渐增大时，受到的压强变大，U形管两边液面高度差越大，故B错误；
C．测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力F和吸盘的面积S，利用可以估测大气压强，故C正确；
D．液体的沸点与液体表面的气压有关，气压越大、沸点越高。丁图中，向外拉活塞，烧瓶内停止沸腾的水再次沸腾，可知试管内气压减小、沸点降低，水才能再一次沸腾，故D错误。
故选：C。
【分析】（1）压力的作用效果与压力和受力面积的大小有关，压力越大、受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（2）液体内部的压强随深度的增加而增大；
（3）测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力F和吸盘的面积S，利用可以估测大气压强；
（4）液体的沸点与液体表面的气压有关，气压越大、沸点越高。
9．如图所示，欢欢同学把一个苹果丢入水中，浸没后下沉一段距离又向上运动，最终漂浮在水面上。下列分析正确的是（　　）
A．在下沉的过程中，苹果受到水的压强不变
B．在下沉的过程中，苹果受到水的浮力不变
C．在水面漂浮时，苹果受到的浮力大于它排开液体受到的重力
D．在整个过程中，苹果受到浮力的方向总是竖直向下
【答案】B
【知识点】液体压强计算公式的应用；浮力及其产生原因；阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】 A．由p=ρgh知道，液体的压强大小与液体的密度和物体所处的深度有关，苹果在下沉的过程中，所处的深度h变大，受到水的压强就变大，故A错误；
B．由F浮=ρ液gV排知道，苹果在下沉的过程中，液体的密度和排开液体的体积都没有发生变化，所以受到水的浮力不变，故B正确；
C．由物体浮沉条件可知，苹果在水面漂浮时，受到的浮力等于它受到的重力，故C错误；
D．物体受到浮力的方向总是竖直向上的，故D错误。
故选：B。
【分析】 （1）由液体的压强公式p=ρgh可知，液体的压强大小与液体的密度和物体所处的深度有关，苹果在下沉的过程中，所处的深度h变大；
（2）根据阿基米德原理F浮=G排=ρ液gV排可知，浮力的大小与液体的密度和排开液体的体积有关，苹果在下沉的过程中，液体的密度和排开液体的体积都没有发生变化；
（3）漂浮在水面上的物体，浮力等于重力。
10．下列四个图中，物体都只受到如图所示的力的作用。此时可能正在向右做匀速直线运动的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】物体运动状态的变化；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】做匀速直线运动时，物体受力平衡，即受到大小相同的力，方向相反，作用在同一个物体上，B正确，ACD错误。
综上选B。
【分析】力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用。
11．在跨学科实践活动中，小明制作了一支简易密度计，如图所示，将一支简易密度计分别放入盛有不同液体的甲、乙两个相同的烧杯中，静止时两液面相平，以下判断正确的是（　　）
A．甲烧杯中液体的密度小于乙烧杯中液体的密度
B．密度计在乙烧杯中排开液体的质量较大
C．密度计在甲、乙两个烧杯中所受浮力相等
D．甲烧杯底部受到的液体压力等于乙烧杯底部受到的液体压力
【答案】C
【知识点】压强大小比较；阿基米德原理；浮力的利用；物体的浮沉条件及其应用；制作微型密度计
【解析】【解答】AD、由图知，甲中密度计排开液体的体积较小，根据F浮=ρ液gV排可知甲液体密度大于乙液体的密度，因两容器中液面相平，所以由p=ρ液gh可知，两容器底受到液体的压强关系为p甲＞p乙，又因两容器底面积S相同，由可知，甲容器底部受到液体的压力大于乙容器底部受到液体的压力，故AD错误。
BC、将同一支密度计分别放入装有甲、乙两种液体的容器中，都处于漂浮状态，根据漂浮的特点可知F浮=G，故密度计在甲、乙液体中所受的浮力相等，排开液体的重力相同，由G=mg可知，密度计在两液体中排开液体的质量相同，故C正确，B错误；
故选：C。
【分析】（1）同一支密度计在甲、乙两种液体都处于漂浮状态，根据漂浮的特点可知判定浮力的大小；根据阿基米德原理可知排开液体质量的大小；
（2）由图知甲中密度计排开液体的体积较小，根据F浮=ρ液gV排分析液体密度的大小；
两容器中液面相平，根据p=ρgh比较两容器底受到液体的压强关系，根据F=pS比较两容器底部受到液体的压力关系。
12．2024年10月30日，神舟十九号载人飞船与空间站天和核心舱成功对接，“太空之吻”再现苍穹，如图是空间站天和核心舱组合体，绕地球近似圆形轨道运行。下列说法正确的是（　　）
A．飞船加速升空时，飞船的动能减小，重力势能增大
B．飞船与空间站成功对接后，飞船相对空间站是运动的
C．对接成功后，空间站沿圆形轨道运行时，机械能守恒
D．火箭升空时，它所受的推力等于重力
【答案】C
【知识点】机械能及其转化；力的作用效果；力的合成与应用；参照物及其选择
【解析】【解答】 A．火箭在加速上升过程中，速度变大，高度变高，质量不变，其动能变大，重力势能变大，故A错误；
B．以空间站为参照物，“神舟十六号”飞船与空间站之间的位置没有改变，因而是静止的，故B错误；
C．对接成功后，空间站沿圆形轨道运行时，没有空气阻力，所以机械能守恒，故C正确；
D．火箭加速升空时，不是匀速直线运动，运动状态改变，受力不平衡，所以推力大于重力，故D错误。
故选：C。
【分析】（1）在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止；
（2）速度大小变化或运动方向变化都是运动状态变化；
（3）处于平衡状态的物体受力平衡；
（4）动能与物体的质量和速度有关。
13．端午节是我国的传统节日之一，每年我市西岸镇都举办隆重的龙舟大赛。如题图是比赛的一个场景。
（1）启动时，龙舟由静止变为运动，说明力可以改变物体的　 　；
（2）以运动员为参照物，龙舟是　 　（选填“运动”或“静止”）的；
（3）比赛时，队员们向后划水，龙舟前进，说明力的作用是　 　。
【答案】运动状态；静止；相互
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性；参照物及其选择
【解析】【解答】 （1）龙舟由静止变为运动说明力可以改变物体的运动状态；
（2）以船上的运动员为参照物，船上的运动员相对龙舟的位置没有发生改变，是静止的；
（3）划龙舟时，向后划水，龙舟向前运动，该现象说明物体间力的作用是相互的；
故答案为：运动状态；静止；相互的。
【分析】 （1）相互作用力大小相等、方向相反、作用在一条直线上，作用在两个物体上；
（2）判断一个物体是运动和静止，关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的；
（3）力的作用效果是：力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体的形状。
14．电动叉车托着质量为的货物，在内沿着水平方向行驶，如图甲所示；接着在10s内把货物匀速竖直提升，如图乙所示。叉车水平行驶过程中，货物重力对货物做的功为　 　J；在提升货物过程中，叉车对货物做功的功率是　 　W。
【答案】0；150
【知识点】功率计算公式的应用；是否做功的判断；功的计算及应用
【解析】【解答】 叉车水平行驶过程中，货物的移动方向和重力方向垂直，货物重力的方向上没有距离，重力不做功，货物重力对货物做的功为0J。
在提升货物过程中，根据功率的公式可知，叉车对货物做功的功率是。
故答案为：0；150。
【分析】 （1）功是力和力的方向上移动的距离的乘积，据此分析水平行驶过程中，叉车对货物是否做功；
（2）根据得到叉车对货物做功的功率。
15．中国是世界上高铁规模最大、发展速度最快的国家。如图是高速列车的无砟轨道，铁轨和轨枕直接铺在混凝土上，其路基不用碎石填充的原因是当列车高速运行时，列车底部和轨道之间空气流速变　 　，压强变　 　，碎石可能飞起来落到轨道上造成危险。在通往青藏高原的列车中，每节车厢内都配有供氧系统，这是为了预防由于海拔高度升高时，大气压强变　 　，含氧量降低使乘客产生高原缺氧反应。（均选填“大”或“小”）
【答案】大；小；小
【知识点】大气压强与高度的关系；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】 高速列车在行驶过程中，会使碎石头和列车之间的空气流速变大，压强变小，碎石头外侧的气体压强不变，碎石头在向内压强差的作用下，可能飞起来落到轨道上，所以高速轨道是不能填充碎石头的。
在通往青藏高原的列车中，每节车厢内都配有供氧系统，这是为了预防由于海拔高度升高时，大气压强变小，含氧量降低使乘客产生高原缺氧反应。
故答案为：大；小；小。
【分析】 （1）流体压强和流速：流动速度变大，压强变小；
（2）大气压随高度的增加而减小。
16．如图是小强制作的简易杆秤。称量时杆秤在水平位置平衡，被测物体和秤砣到提纽的距离分别为0.05m、0.2m，秤砣的质量为0.1kg，秤杆的质量忽略不计，则被测物体的质量为　 　kg。若小强在秤砣下放一块磁铁，则杆秤所测物理质量会　 　（选填“偏大”或“偏小”）。
【答案】0.4；偏小
【知识点】重力及其大小的计算；杠杆的平衡条件；杠杆的动态平衡分析；制作简易杆秤
【解析】【解答】 如图，
由杠杆平衡可知G1 OA=G2 OB，
即：m1g OA=m2g OB，
所以。
若秤砣有缺损，m2减小，而G1 OA不变，所以OB要变大，
杆秤所示的质量值要偏大。
故答案为：0.4；偏大。
【分析】知道秤砣的质量和两边力臂的大小，利用重力公式和杠杆的平衡条件求被测物的质量；
若秤砣有缺损时，左边的力和力臂不变，右边的力减小，根据杠杆的平衡条件知道右边的力臂增大，即：杆秤所示的质量值要大于被测物的真实质量值。
17．如图所示是正在沿斜面直线下滑的小钢球，请画出小钢球所受力的示意图。（忽略空气阻力）
【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；弹力；重力示意图
【解析】【解答】 正在沿斜面直线滚动的小钢球，受到三个力的作用：竖直向下的重力G、垂直斜面向上的支持力F、沿斜面向上的滚动摩擦力f，三个力的作用点均在物体的重心处，如图所示：
【分析】根据题意，沿斜面下滑的小钢球受到重力、摩擦力和支持力三个力的作用。
18．如图（a），用铁锹挖沟端土时，铁锹可视为杠杆，图（b）是其简化图，O为支点，请在图（b）中A点画出最小作用力F的示意图及其力臂l。
【答案】
【知识点】力臂的画法；杠杆中最小力的问题
【解析】【解答】 根据图示可知，支点在O处，从支点O做F1的垂线，该垂线段为动力F1的力臂L，如图所示：
【分析】 力臂的作法：从支点向力的作用线作垂线段，作出动力F1的力臂L。
19．日常生活中，鞋底的防滑性直接影响着鞋子穿用时的舒适性和安全性，良好的防滑性更有利于行走稳定，从而减少伤害。于是小明设计实验探究家中两款运动鞋的防滑性能。
（1）如图甲所示，小明用弹簧测力计拉着运动鞋沿水平桌面做匀速直线运动，此时运动鞋受到的滑动摩擦力为　 　；
（2）按如图甲所示的装置进行实验时，小明发现实验操作不方便，思考后进行了优化，改成了如图乙所示的实验方案。让弹簧测力计和鞋保持静止，拉动鞋下的橡胶垫依次进行测量，记录的实验数据如下表：
次数 款式 鞋与填充物的总重 弹簧测力计的示数
1 A款 4 2.0
2 A款 5 2.2
3 B款 4 2.4
4 B款 5 2.6
在比较两款运动鞋的防滑性能实验中，鞋内加入填充物的目的是控制　 　相同；
（3）分析实验数据可知：①　 　（选填“A”或“B”）款运动鞋的防滑性能较好；②在接触面粗糙程度一定时，　 　，滑动摩擦力越大；
（4）在图乙装置第1次实验的基础上，小明多次改变了拉动橡胶垫的速度，重复实验，如图丙所示，观察到弹簧测力计的示数仍为，由此可得出结论：滑动摩擦力的大小与　 　大小无关；
（5）请写出一个图乙装置相比于图甲装置的优点：　 　（合理即可）。
【答案】（1）1.8
（2）压力大小
（3）B；压力越大
（4）速度
（5）不需要匀速拉动橡胶垫，便于操作
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】 （1）如图甲所示，弹簧测力计分度值为0.1N，示数为1.8N，根据运动鞋沿水平桌面做匀速直线运动可知，二力平衡，拉力等于滑动摩擦力，则此时运动鞋受到的滑动摩擦力为1.8N。
弹簧测力计拉着运动鞋沿水平桌面做匀速直线运动，根据二力平衡，滑动摩擦力等于弹簧测力计示数；通过弹簧测力计的示数间接得出摩擦力的大小，采用了转换法。
（2）在比较两款运动鞋防滑性能实验中，鞋内加入填充物的目的是改变鞋对接触面的压力，从而探究压力大小对防滑性能（摩擦力）的影响。
（3）对比实验1和3可知，压力相同时，拉动B款鞋子的力更大，则B款鞋子受到的滑动摩擦力更大，所以B款运动鞋的防滑性能较好。
对比实验1、2或3、4可知，对于同款鞋子，即接触面粗糙程度相同时，压力越大，拉动鞋子的力更大，则滑动摩擦力越大。
（4）在图乙装置第1次实验的基础上，小明多次改变了拉动橡胶垫的速度，重复实验，如图丙所示，观察到弹簧测力计的示数仍为2.0N，说明滑动摩擦力不变，由此可得出结论：滑动摩擦力的大小与速度大小无关。
（5）图乙装置相比于图甲装置的优点：鞋子相对于地面始终保持静止，水平方向受力平衡，所以不需要匀速拉动橡胶垫，便于操作。
故答案为：（1）1.8；转换法；（2）改变鞋对接触面的压力；（3）B；（4）速度；（5）不需要匀速拉动橡胶垫，便于操作。【分析】 （1）根据二力平衡的条件分析；由测力计分度值读数；
（2）（3）（4）影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，与速度大小无关，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，据此分析回答；
（5）根据鞋子相对地面处于静止状态，由二力平衡的条件分析。
（1）如图甲所示，小明用弹簧测力计拉着运动鞋沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧测力计分度值为0.1N，示数为1.8N，根据二力平衡，拉力等于滑动摩擦力，则此时运动鞋受到的滑动摩擦力为1.8N。
（2）在比较两款运动鞋的防滑性能实验中，鞋内加入填充物可以改变鞋子的总重力，从而控制压力大小相同。
（3）[1]对比实验1和3可知，压力相同时，拉动B款鞋子的力更大，则B款鞋子受到的滑动摩擦力更大，所以B款运动鞋的防滑性能较好。
[2]对比实验1、2或3、4可知，对于同款鞋子，即接触面粗糙程度相同时，压力越大，拉动鞋子的力更大，则滑动摩擦力越大。
（4）在图乙装置第1次实验的基础上，小明多次改变了拉动橡胶垫的速度，重复实验，如图丙所示，观察到弹簧测力计的示数仍为，说明滑动摩擦力不变，由此可得出结论：滑动摩擦力的大小与速度大小无关。
（5）相比于图甲装置，使用图乙装置实验时，弹簧测力计静止，便于读数。
20．小明同学按照如图所示的操作，探究影响浮力大小的因素。（g取10N/kg）
（1）物体全部浸没在水中时，受到的浮力是　 　 N；
（2）观察A、B、C、D四幅图，可得出物体受到的浮力大小与　 　有关；
（3）由D、E两图可得出结论：物体受到的浮力大小与　 　有关；
（4）物块密度为　 　kg/m3；（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/g）
（5）将物体从水中提起的过程中，发现弹簧测力计示数变大，你认为可能的原因是　 　。
【答案】1；排开液体体积；液体密度；4×103；物体露出液面后，排开液体的体积减小，所受浮力减小
【知识点】阿基米德原理；探究影响浮力大小的因素
【解析】【解答】 （1）由图A可知物体所受重力为G=4N，浸没在水中测力计示数为F示=3N，故物体浸没水中所受浮力为F浮=G-F示=4N-3N=1N；
（2）观察A、B、C、三幅图，由称重法可知浮力不同，液体密度一定，但排开液体体积变大，故可知金属块受到的浮力大小与排开液体体积有关；
（3）由D、E两图，金属块排开液体体积相同，但液体密度不同，故可得出结论：物体受到的浮力大小与液体密度有关；
（4）由阿基米德原理F浮=ρ水gV排可得：1N=ρ水gV排；
物体的重力为4N，根据G=mg=ρVg可得：4N=ρ物gV；
浸没时V排=V，解得ρ物=4ρ水=4.0×103kg/m3，
（5）将物体从水中提起的过程中，物体露出液面后，排开液体的体积减小，所受浮力减小，则拉力变大。
故答案为：（1）1；（2）排开液体体积；（3）液体密度；（4）4.0×103；（5）物体露出液面后，排开液体的体积减小，所受浮力减小。
【分析】 （1）利用称重法计算浮力；
（2）（3）影响浮力大小的因素液体密度和排开液体体积，要运用控制变量法；
（4）根据阿基米德原理列出浮力的表达式，结合G=mg=ρVg分析解答；
（5）根据浮力大小变化分析解答。
21．斜面是一种省力机械，斜面的省力情况与哪些因素有关呢？小明做了如下猜想：
猜想1：斜面的省力情况与斜面的表面材料有关。
猜想2：斜面的省力情况与斜面的倾斜程度有关。
猜想3：斜面的省力情况与物体受到的重力大小有关。
小明为验证上述猜想，利用如图所示的装置进行了实验，物体在沿斜面拉力的作用下做匀速直线运动，实验数据记录如下表。
实验次序 1 2 3 4 5 6
斜面倾角 30° 30° 30° 30° 45° 60°
斜面的表面材料 木板 毛巾 木板 木板 木板 木板
物重G/N 2.0 2.0 4.0 6.0 2.0 2.0
沿斜面拉力F/N 1.35 1.52 2.70 4.05 1.52 1.70
根据实验数据，回答下列问题：
（1）通过对比实验1、2中的数据可知，使用斜面省力的情况与斜面的　 　有关。
（2）通过对比实验1、5、6中的数据，得出的结论是在其他条件相同时，　 　，提升物体越省力。
（3）为验证猜想3，小明做了三次实验　 　（选填实验次序），分析实验数据后，他认为这几次实验省力情况相同，依据是沿斜面的拉力与物块重力比值　 　（选填“相等”或“不等”）。
（4）完成实验后，小明沿斜面用1.8N的拉力将重为4N的物体从斜面底端匀速拉到了顶端，已知斜面长为1.2m、高为0.3m，则斜面的机械效率约是　 　（结果精确至1%）；物体受到的摩擦力是　 　N。
【答案】（1）材料
（2）斜面的倾斜程度越小
（3）1、3、4；相等
（4）55.6％；0.8
【知识点】轮轴及其他常见简单机械；斜面的机械效率；斜面机械效率的测量实验；物理学方法
【解析】【解答】 （1）实验1、2控制了斜面倾角、物重不变，只改变斜面表面材料，拉力不同，说明使用斜面省力的情况与斜面的表面材料有关。
（2）实验1、5、6控制了表面材料、物重不变，改变斜面倾角，30°时拉力1.35N，45°时1.52N，60°时1.70N，倾角越小，拉力越小，越省力，因此结论为：在其他条件相同时，斜面倾角越小，提升物体越省力。
（3）验证猜想3，需控制斜面倾角、表面材料相同，仅改变物重，因此选择实验1、3、4；计算拉力与物重的比值，三次比值均为0.675，相等，说明省力情况相同。
（4）拉力做的有用功W有=Gh=4N×0.3m=1.2J，拉力做的总功W总=Fs=1.8N×1.2m=2.16J。
斜面的机械效率：。拉力做的额外功W额=W总-W有=2.16J-1.2J=0.96J，物体受到的摩擦力。
故答案为：（1）材料；（2）斜面的倾斜程度越小；（3）1、3、4；相等；（4）55.6%；0.8。
【分析】 （1）通过对比实验1，2中的数据可知二者的倾角和物重均相同，但表面材料不同，根据控制变量法的要求分析即可；
（2）对比实验1、5、6中的数据可知，在斜面的表面材料、物重相同的情况下，倾角越小，拉力越小，利用控制变量法分析；
（3）探究斜面省力的情况与重力大小有关时，需要控制倾角相同、表面材料相同，物体的重力不同；
（4）根据公式W=Gh可求拉力做的有用功；利用W=Fs求出拉力做的功，即总功；斜面的机械效率等于有用功与总功之比。拉力做的额外功W额=fs，计算物体受到的摩擦力。
（1）通过对比实验1、2中的数据可知，物体的重力和倾角相等，表面材料不同，则拉力大小不同，根据控制变量法可知，可以得到使用斜面省力的情况与斜面的材料有关。
（2）对比实验1、5、6中的数据可知，在斜面的表面材料、物重相同的情况下，倾角越小，拉力越小，故结论是：在其他条件相同时，斜面的倾斜程度越小，提升物体越省力。
（3）[1]探究斜面省力的情况与重力大小有关时，根据控制变量法可知，实验中需要控制倾角相同、表面材料相同，改变物体的重力，所以需要对比1、3、4的实验数据。
[2]根据1、3、4的实验数据可知，物体的重力变为原来的几倍，拉力会变为原来的几倍，即沿斜面的拉力与物块重力比值相等。
（4）[1]拉力做的有用功，拉力做的总功。
斜面的机械效率。
[2]拉力做的额外功，物体受到的摩擦力。
22．如图中甲是起重机正在吊起重物的情景，乙图是吊臂上B端的滑轮组示意图。钢绳末端的拉力F使重物正在以0.5m/s的速度竖直匀速上升已知重物重，每个滑轮重300N。不计绳重与摩擦。请解答以下问题：
（1）写一条甲图中应用到的物理知识。
（2）经过10s钢绳末端拉力F拉动的距离为多少米？
（3）钢绳末端的拉力F是多少？
（4）滑轮组的机械效率（结果精确至0.1%）。
【答案】（1）答：压强的大小与压力和受力面积有关，起重机的车轮较多，可增大受力面积，减小对地面的压强。
（2）由图可知，n=3，绳子自由端移动的距离为：s=nh=nvt=3×0.5m/s×10s=15m。
答：经过10s钢绳末端拉力F拉动的距离为15m。
（3）不计绳重与摩擦，钢绳末端的拉力为：。
答：钢绳末端的拉力F是1100N。
（4）不计绳重与摩擦，滑轮组的机械效率为：。
答：滑轮组的机械效率90.9%。
【知识点】速度公式及其应用；减小压强的方法及其应用；滑轮（组）的机械效率；滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【分析】（1）根据图甲从减小压强方面分析回答；
（2）根据滑轮组装置确定绳子股数，利用s=nh=nvt求出绳子自由端移动的距离；
（3）不计绳重与摩擦，根据求出钢绳末端的拉力F；（4）不计绳重与摩擦，根据求出滑轮组的机械效率。
（1）压强的大小与压力和受力面积有关，起重机的车轮较多，可增大受力面积，减小对地面的压强。
（2）经过10s重物上升的高度
从图乙可知n=3，则钢绳末端拉力F拉动的距离
（3）钢绳末端的拉力
（4）由图知，滑轮组有一个动滑轮，不计绳重与摩擦，克服动滑轮做的额外功
克服重物重力做的有用功
拉力做的总功
滑轮组的机械效率
23．“雪龙2号”极地考察船 是中国第一艘自主建造的极地科学考察破冰船。2024年11月29日，执行中国第41次南极考察任务的“雪龙1号”对南极中山站外围陆缘冰进行破冰作业，“雪龙2号”在前负责破冰引航，如图所示。“雪龙2号”主要参数如表所示。海水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg。
基本参数 性能参数
船长 122.5米 最大航速 8m/s
船宽 22.3米 续航力 2万海里
吃水 7.85米 自持力 60天（90人）
排水量 约14000吨 动力功率 15000千瓦
装载能力 4500吨
（1）“雪龙2号”航行时，求海面下5m深处船壁1cm2的面积上受到海水的压力。
（2）某次“雪龙2号”以最大航速匀速航行16km，破冰船动力做功多少？受到的阻力多大？
（3）当“雪龙2号”以冲撞破冰的方式破冰前行时，部分船体会冲上冰面，压在冰面上。如果“雪龙2号”某次满载状态冲撞破冰，冲上冰面时，在海水中的船体受到海水的浮力为8×107N，求此时破冰船排开水的体积和船对冰面的压力。
【答案】（1）根据压强公式可知，海面下5m处船体受到海水的压强为
由变形式可知，1cm2的面积上受到海水的压力为F=pS=5×104Pa×1×10-4m2=5N。
答：海面下5m深处船壁1cm2的面积上受到海水的压力是5N。
（2）由速度变形式可知，以最大航速匀速航行16km所用的时间为
由W=Pt可得，动力做功W=Pt=15000×103W×2000s=3×1010J
船匀速航行，受到海水的阻力等于牵引力，大小为
答：破冰船动力做功是3×1010J；受到的阻力是1.875×106N。
（3）根据可得，破冰船排开水的体积
船满载时的总重
由二力平衡知识，冰面对船的支持力为
冰面对船的支持力与船对冰面的压力是一对相互作用力，故船对冰面的压力为。
答： 破冰船排开水的体积是8×103m3；船对冰面的压力是6×107N。
【知识点】速度公式及其应用；压强的大小及其计算；液体压强计算公式的应用；阿基米德原理；功的计算及应用
【解析】【分析】 （1）根据p=ρgh求出液体压强，再根据F=pS可求1cm2的面积上受到海水的压力；
（2）根据速度公式可求以最大航速匀速航行16km所用的时间，再根据W=Pt可求动力做的功；船匀速航行，受到海水的阻力等于牵引力，根据W=Fs可求受到的阻力；
（3）根据F浮=ρ海水gV排可得，破冰船排开水的体积；由二力平衡知识，可求冰面对船的支持力，冰面对船的支持力与船对冰面的压力是一对相互作用力，可求船对冰面的压力。
（1）海面下5m处船体受到海水的压强为
则1cm2的面积上受到海水的压力为F=pS=5×104Pa×1×10-4m2=5N
（2）以最大航速匀速航行16km所用的时间为
动力做功W=Pt=15000×103W×2000s=3×1010J
船匀速航行，受到海水的阻力等于牵引力，大小为
（3）根据可得，破冰船排开水的体积
船满载时的总重
由二力平衡知识，冰面对船的支持力为
冰面对船的支持力与船对冰面的压力是一对相互作用力，故船对冰面的压力为。
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