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2025-2026学年度第二学期模拟诊断（一)
八年级生物学
第I卷（选择题）(18分)
一、选择题：
1.每年春秋季节，黄河入海口都会出现震撼人心的“鸟浪”奇观一一成千上万只候鸟在湿地
上空盘旋飞舞，如海浪般翻涌。某校生物兴趣小组的同学来到黄河三角洲自然保护区，开
展“观察鸟浪探寻生命”的科学探究活动。同学们在观察鸟浪时，记录到以下现象。其中，
通过直接观察不能获得的信息是
A.候鸟飞临湿地的时间集中在清晨和
B.有些候鸟落在浅滩上啄食小鱼虾
C.候鸟的迁徙行为由体内的遗传物质决定
D.候鸟在空中成群结队地盘旋飞舞
2.准备两组相同数量的同一品种的小麦种子做实验，在充足的水分和空气条件下，能够证
明小麦种子的萌发不需要光的实验设计是
A.两组种子都放黑暗处
B.甲组放在黑暗处，乙组放在冰箱中
C.两组种子都放在适宜光照下
D.甲组放在适宜光照下，乙组放在黑暗处
3.小明在观察校园池塘时发现：浮萍等漂浮植物多生长在池塘表层，而金鱼藻等沉水植物
多生长在池塘较深处。下列对该现象的解释，合理的是
A.表层水温更低，适合浮萍生长
B.浮萍没有根，不能扎根在泥土中
C.沉水植物需要更多水分，池塘深处水分更充足
D.漂浮植物和沉水植物对光照的需求不同，光照影响其分布
4.黄刺玫根系发达，枝条粗壮密生，适合在北方干旱、瘠薄的地区生长。下列关于黄刺玫
的说法，错误的是
A.根系发达，使其能适应缺水环境
B.茎叶承接雨水，可减缓对沙地的冲刷
C.根尖生长最快的部位是成熟区
D.叶芽发育时，芽原基能发育成新芽
5.如图是松洲公园生态系统中几种生物间的关系示意图。下列叙述正确的是
A.物质循环只与①有关
B.生态平衡只与②有关
C.①→②→③→④构成食物链
D.生物所需能量均来自太阳能
6.对下列微生物的描述，正确的是
②
③
初三生物一模诊断题第1页（共6页)
A.①可以寄生在②内，属于细菌病毒也叫噬菌体
B.②③④⑤都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和成型的细胞核
C.形成孢子是②的一种生殖方式
D.它们都可以在生态系统中扮演分解者的角色
7.如图中I与Ⅱ、Ⅲ间为包含关系，Ⅱ与Ⅲ间为并列关系。以下生物概念或结构之间的关
系与图不相符的是
A.I肾脏、Ⅱ肾单位、肾小管
B.I植物、Ⅱ裸子植物，Ⅲ被子植物
C.I呼吸系统、Ⅱ呼吸道、I肺
D.I血液、Ⅱ血浆、Ⅲ血细胞
8.黄河口美食“广饶肴驴肉”深受人们喜爱。驴肉富含蛋白质，蛋白质在人体内最终被消
化成
A.葡萄糖
B.氨基酸
C.甘油和脂肪酸
D.麦芽糖
9.黄河口湿地研学小组的同学在采集水样后，准备制作临时装片观察其中的微小生物。下
列有关显微镜操作的说法，正确的是
A.对光时，应使用高倍物镜对准通光孔
B.下降镜筒时，眼睛应注视目镜内的视野
C.视野中物像模糊时，应调节粗准焦螺旋
D.显微镜放大倍数越大，视野中看到的细胞数目越少
10.某同学在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，按照“擦→滴→撕一展→盖→染”
的步骤操作。下列操作中，正确的是
A.在载玻片上滴加生理盐水以维持细胞形态
B.用镊子撕取洋葱鳞片叶的外表皮薄膜
C.盖盖玻片时，一侧先接触水滴再缓缓放下
D.染色时将碘液直接滴在盖玻片上
11.在生产实践中，下列措施与目的一致的是
A.给移栽后的大树“挂吊瓶”一一补充水和无机盐
B.在傍晚或阴天移栽植物是为了增强幼苗的呼吸作用
C.果树环割树皮是为了限制水分的散失，提高果实产量
D.“正其行，通其风”是为植物及时补充氧气，增强光合作用
12.将一株质量约为0.1千克的柳树苗栽种在肥沃的土壤中，两年后连根挖出，除去水分
后称重达11千克，这株柳树增加的质量主要来源于
A.空气中的氧气
B.土壤中的有机物
C.空气中的二氧化碳和土壤中的水
D.土壤中的水和无机盐
13.温室大棚能在不适宜植物生长的季节，为作物提供生长环境，并通过控制系统调节环
境条件，以增加产量。下列措施不能实现增产目的的是
A.维持大棚内昼夜温度恒定
B.控制作物的种植密度
初三生物一模诊断题第2页（共6页)

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