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期中专练：基础知识综合-2025-2026学年语文七年级下册统编版（2024）
1．下面是小石同学为此次活动准备的一段发言稿，请你协助完善。
战国烽烟里，荆轲以“风萧萧兮易水寒”的慷慨悲壮，孤勇刺秦； ① ；百年之前至暗时刻，李大钊在昌黎五峰山播撒马克思主义火种，谱写革命赞歌；抗战烽火中，狼牙山五壮士以血肉为盾、悬崖为碑，用生命践行爱国（shì yán）；白洋淀雁翎队以“同心御敌”的坚韧演绎神出鬼没的抗战传奇； ② ……他们用热血筑起（píng zhàng），用生命力挽狂澜，他们以 A 的英雄事迹将“家国”二字刻进山河的脉络。
河北是一块革命的土地、英雄的土地，在这片红色大地，燕赵儿女凭借大义凛然的革命气节与炽热的爱国情怀，谱写了众多感人至深的英雄赞歌，当今和平年代里，英雄是塞罕坝三代护林人，他们在荒漠上织就绿色铠甲；英雄是雄安新区建设者，他们在高楼间谱写宏伟蓝图；______，______；英雄是领航的科研工作者，他们在实验室中破译生命密码……岁月静好，只因有人负重前行；山河无恙，只因英雄铁肩担当。
家国情怀不是遥远的传说，它藏在我们脚下的土地里，藏在课本的字句间，更藏在每个人心中。今天的我们，无需面对烽火硝烟，但同样需要以英雄精神为灯——在课堂上专注求知，在班级中团结友爱，在校园里文明有礼。让我们以今日为起点，让英雄的故事化作星河，照亮我们前行的路；让家国情怀生根发芽，成为青春最美的底色！
(1)请你根据发言稿中的拼音写出正确的词语，并给加点词语注音。
①（shì yán）______ ②（píng zhàng）______
③狂澜：______ ④坚韧：______
(2)填入发言稿A处的成语，最恰当的一项是（ ）
A．马革裹尸 B．可歌可泣 C．鲜为人知 D．气冲斗牛
(3)根据语境，将以下两句话还原到发言稿①②处。（填序号）
“解放战争隆隆炮声中，董存瑞托举的炸药包劈开黎明前的黑暗”还原至______处，“清末沧州擂台上，霍元甲踢碎‘东亚病夫’匾额，筑精武之魂”还原至______处。
(4)请根据语境仿写一句话，填入发言稿横线处。
英雄是塞罕坝三代护林人，他们在荒漠上织就绿色铠甲；英雄是雄安新区建设者，他们在高楼间谱写宏伟蓝图；______，______；英雄是领航的科研工作者，他们在实验室中破译生命密码……
2．学校开展“在语文中感受家乡非遗”主题活动。阅读下面文字，回答后面的问题。
作为“中国大枣之乡”，行唐拥有（fēng fù）________的枣木资源。行唐枣木制品制作技艺是行唐县家喻户晓的传统手工技艺。工匠们利用淘汰的枣树加工成日用品，开创了行唐枣木加工。
选材、定性、阴干、开料、选料、校钝、打坯、修形……①________枣木非常容易变形开裂，②________绝大部分木匠不愿意碰触。如何将枣木处理定形是（guān jiàn）________，所以每一个步骤、每一个细节都要细致入微，不能出半点差错。材料要选择百年以上的红心枣木，将枣木放入水池中约一年半，分解树脂和胶质，封蜡后放甲________（阴凉/阴森）通风处约一年半。泡好的枣木锯成6厘米厚的板材，“田”字形堆叠阴干，之后避开花纹和根结部位，选择带水波纹花纹的木料，在小料上标出产品形状尺寸。雕刻时要选择乙________（锋芒/锋利）的工具，避免崩茬。用刀具把枣木加工成所需形状，用粗砂纸□锉刀修整产品，使之贴合手感。
清理产品表面，加热蜂蜡涂抹并去除多余残留物，用棉布摩擦至光泽润滑，这样一件枣木加工制品就完成了。
(1)根据文段中的拼音写出相应的词语。
①（fēng fù）________ ②（guān jiàn）________
(2)文段中加点字的读音，正确的一项是（ ）
A．家喻户晓（yù） 细致入微（zì） B．家喻户晓（yù） 细致入微（zhì）
C．家喻户晓（yú） 细致入微（zì） D．家喻户晓（yú） 细致入微（zhì）
(3)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。
甲：________ 乙：________
(4)文段中①②两处应填入的关联词语，最恰当的一项是（ ）
A．无论 都 B．即使 也 C．因为 所以 D．只要 就
(5)请在文段中方框内填入正确的标点符号。
用刀具把枣木加工成所需形状，用粗砂纸□锉刀修整产品，使之贴合手感。
(6)文段中画线句有语病，请提出修改意见。
学校编辑部在公众号的“好书推荐”栏目发布了新一期的专题推送。阅读推文，完成下面小题。
[编者按]
世界读书日全称为“世界图书与版权日”，其设立目的是为了扩大更多的人去阅读和写作。“问渠那得清如许？为有源头活水来。”只有多读书、读好书，才能使自己心胸开阔、心境澄明。作为中学生，我们更应与好书相伴，在书中感悟成长。
[好书推荐一：杨绛《我们仨》]
《我们仨》是一部令人动容的佳作。qiān xùn和蔼的杨绛女士笔下那些看似微不足道的家庭琐事，却有着_____________的力量。博学睿智的钱锺书先生，才华横溢的杨绛女士，聪慧灵巧的女儿，一家三口皆是_____________之人，彼此互为bǎng yàng，互相成就。这本书是dāng zhī wú kuì的经典，既能让我们感受到亲情的珍贵、家庭的温暖，又能让我们在_____________的社会中寻到一份宁静，值得我们反复品味。
[好书推荐二；马伯庸《长安的荔枝》]
跨越千里为京城递送新鲜荔枝，在那个时代是极其困难的任务，李善德要如何完成呢？一个平时看起来笨拙、胆小的人，如何豁出性命去守护他所珍视的东西？……这本书人物丰满、高潮迭起，读者从中不仅能看到小人物的乱世生存之道，也能感受到事在人为的精神力量。
3．根据拼音写出相应的词语。
（1）qiān xùn( )
（2）bǎng yàng( )
（3）dāng zhī wú kuì( )
4．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．动人心弦 优越 烦躁
B．动人心弦 卓越 浮躁
C．可歌可泣 卓越 烦躁
D．可歌可泣 优越 浮躁
5．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．世界读书日全称为“世界图书与版权日”，其设立目的是扩大更多的人去写作和阅读。
B．世界读书日全称为“世界图书与版权日”，其设立是为了扩大更多的人去阅读和写作。
C．世界读书日全称为“世界图书与版权日”，其设立目的是为了推动更多的人去写作和阅读。
D．世界读书日全称为“世界图书与版权日”，其设立目的是推动更多的人去阅读和写作。
6．小方同学读完《长安的荔枝》后，被书中人物精神深深感动。请根据“好书推荐二”语段，帮他选择两个合适的短语补全这副对联，在公众号留言，表达对人物的赞美。
备选短语：惊破长安梦 凡人 勇担难使命 英雄 不惧赴征途 智者
上联：千里送鲜荔，笨吏________________
下联：一心护珍宝，_____________彰显大精神
7．【读书活动】班级内也打算开展“世界读书日”相关活动，请你参照下面示例，再设计两种活动方案。（不得与“文心”文学社及学校编辑部举办的活动重复）
示例：“读书手抄报展览”，制作手抄报展示阅读点滴，图文并茂分享阅读感悟。
活动设计一：_______________________________________
活动设计二：_______________________________________
8．小语同学准备向全班同学推介新安江山水画廊风景区，他拟写了一则文案，并邀请文学社的同学展开了讨论，请你协助完成。
新安江山水画廊碧波荡漾，让人心旷神怡。你看，两岸青山翠色欲滴，云雾缭绕间，山峰时隐时现，（ ）如仙境。古朴村落依山傍水而建，炊烟袅袅升起，与山水相映成趣，让人恍若穿越回宁静致远的田园时光。新安江山水画廊全长约百里，景区以独特的徽文化与自然风光、古村落结合著称。两岸生态环境呈现“高山林、中山茶、低山果、水中鱼”的立体生态格局。徽派古民居点缀在青山绿水之间。一年四季，景色各异，似一副流动的山水画卷，故称之为新安江百里画廊。
小文：小语，文案中有汉字缺漏，“（ ）如仙境”，这一处是什么字？
小语：不好意思，这里是（1）“wǎn( )如”。
小安：文案里还有一个词中含有错别字，（2）应将“______”改为“______”。
小语：确实如此，谢谢你！我觉得第一句话情感表达还不够强烈，不能一下子击中同学们的心，你们有什么修改意见吗？
小文：我觉得可以这样改：（3）______。因为反问句式要比肯定句式情感表达强烈得多。
小语：好的，我将改过的文案读一下，你们再帮我听听……
小文：整体很流畅，就是有两个字的读音要注意一下，（4）“袅袅升起”的“袅”应读“( )”，“相映成趣”的“映”应读“( )”。
阅读下面的文字，完成下面小题。
家是国的基础，国是家的延伸。在中国人的精神谱系里，国家与家庭、社会与个人，都是密不可分的整体。无论是《礼记》里“修身齐家治国平天下”的人文理想，还是陆游“家祭无忘告乃翁”的忠诚执着，家国情怀 ① 。它从来都不只是你我内心之中的精神归属，更贴近摄人心魄的文学书写。中华儿女身上炽热而厚重的家国情怀维系着文明的薪火世代传承，使中华民族虽历经磨难却总能浴火重生。
9．文中画横线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）
A．它从来都不只是摄人心魄的文学书写，更贴近你我内心之中的精神归属。
B．它从来都不只是你我内心之中的精神归属，更贴近摄人心魄的文学书写。
C．它从来都不是摄人心魄的文学书写，而是贴近你我内心之中的精神归属。
D．它从来都不是你我内心之中的精神归属，而是贴近摄人心魄的文学书写。
10．填入文中横线①处的词语，恰当的一项是（ ）
A．瞬息万变 B．亘古不变 C．慷慨淋漓 D．微不足道
11．小语对本学期所学的课文进行了人物探寻，请你参与。
文学世界里，我们遇见了诸多有温度的人物，他们用自己的行动温暖、感动着我们。这里，有为找寻救治民族文化良方，锲而不舍钻研古代典jí的闻一多；这里，有站在高山之巅，向黄河母亲唱出豪迈赞歌的光未然；这里，有bǐng弃名利，为国为民鞠躬尽瘁至死不懈的邓稼先；这里，有为故乡洗去污秽和屈辱的端木蕻良；（2）______……遇见他们，让我们的生活变得愈加色彩斑斓而富有温度。
因此，我们要常怀感恩之心。感恩伟人，你才会心存温暖，勇往直前；感恩朋友【甲】，你才会肝胆相照，患难与共【乙】、感恩生活，你才会热爱生活，回报社会【丙】。心存感恩，才会珍惜拥有，珍惜幸福。
(1)给文段中加点的字注音并根据拼音写出相应的汉字。
①锲而不舍______ ②典jí______ ③bǐng弃名利______ ④污秽______
(2)请模仿前面句子示例，续写一个句子____________________________________。
(3)文段中【甲】【乙】【丙】三处的标点有一处有错误，请修改：____________。
学校举办“看《哪吒之魔童闹海》·谈感悟”主题宣传活动。请阅读下面材料并完成下面小题。
【甲】
哪吒从神话故事走进千家万户，沉淀为中华文化的重要部分，滋养着拼搏进取、踔厉奋发、不惧挑战、迎难而上的精神内涵。
人见人爱的“哪吒”，无疑与时代中国的“平视一代”不谋而合，不甘堕落、自信自强、奋斗不息、无畏无惧，闪烁着中国人的精神品格与时代风貌，或许这才是“哪吒”激dàng人心、惹人喜爱的原因所在。
【乙】
国产动画电影《哪吒之魔童闹海》票房成绩跻身全球影史票房榜前十。这一成就不仅是国产动画的荣耀，更是中国电影产业崛起的重要标志。这部电影的成功，不仅改写了全球影史，更让世界看到了中国动画的无限可能。未来，我们有理由相信，中国动画将继续在全球舞台上发光发热，讲述精彩的更多中国故事。
12．请根据语境，给下面加点的字注音，根据拼音写汉字。
激dàng 崛起
13．乙文中画线句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
________
14．《哪吒之魔童闹海》中有许多台词令人震撼。你喜欢下面的哪一句？请说明理由。
①若前方无路，我便踏出一条路。
②真正的英雄，不是没有软肋，而是敢直面软肋。
你的同桌小语是本次活动的开场发言人之一，请你帮她解决下列问题。
在这庄严的时刻，我们怀着无比崇敬的心情，聚集于此，共同缅怀那些在抗美援朝战争中展现出无比jiān rèn与高度qiān xùn的崇高品质的英雄们。他们的人格是那样淳朴，他们的心灵是那样豁亮。他们面对强敌，不畏艰险，以①______（A.艰苦卓绝 B.任劳任怨）的斗争书写了一曲曲惊天地、泣鬼神的壮丽凯歌。他们的英勇②______（A.事迹 B.事件），如同不灭的火焰，照亮了历史的天空，也温暖着我们的心房。今天，让我们向那些为和平而战、为正义而牺牲的革命先烈致以最崇高的敬意，他们的精神将永远鼓动着我们前行。
15．根据拼音写汉字，给加点字注音。
jiān rèn( ) qiān xùn( ) 淳( )朴 豁( )亮
16．小语的发言稿有两处用词不确定，请帮她选择正确的词语。（在答题卡上填涂选项）
①______（A.艰苦卓绝 B.任劳任怨） ②______（A.事迹 B.事件）
17．发言稿中画波浪线的句子有语病，请你提出修改意见。
18．下面是小文对语段内容的理解，请你选出说法有误的一项（ ）
A．语段中画横线的词语“缅怀”和“温暖”都是动词。
B．语段中画虚线的词语“崇敬”和“壮丽”都是形容词。
C．语段中画双横线的“无比”和“最”都是副词。
D．语段最后一句运用了排比的修辞手法，具有强烈的节奏感。
《期中专练：基础知识综合-2025-2026学年语文七年级下册统编版（2024）》参考答案
1．(1) 誓言 屏障 kuáng lán jiān rèn
(2)B
(3) ② ①
(4) 示例一：英雄是扶贫攻坚的干部群众，他们在乡村田野播种希望； 示例二：英雄是保家卫国的战士，他们在哨所守护和平安定之门；
示例三：英雄是无私奉献的白衣战士，他们在病房守护生命之光；（英雄是耕耘讲台的人民教师，他们在课堂点燃智慧的火花；英雄是守护平安的警察同志，他们在街巷间筑牢安全之墙）
【详解】（1）本题考查字形。
誓言：shì yán，指一个人在特定的场合下，以神明为证或以自己的名誉为保证，郑重地表示自己的决心或承诺。
屏障：píng zhàng，用挡风或隔开、遮掩房室的用具，也可以指像屏风一样有遮蔽保卫作用的东西。
狂澜：kuáng lán，是指巨大而汹涌的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。
坚韧：jiān rèn，坚固而有韧性，在面对困难、挫折或压力时，能够保持坚定、刚强的意志品质，不屈不挠，不轻易被外界因素所动摇或改变。
（2）本题考查成语。
A.马革裹尸：牺牲在战场上，用马皮把尸体包裹起来。形容英勇杀敌，不怕死在疆场上。
B.可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪，用于形容英勇悲壮的感人事迹。
C.鲜为人知：很少有人知道。
D.气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛。
在此指的英雄们的事迹很感人，应选“可歌可泣”；
故选B。
（3）本题考查句子衔接。
“战国烽烟里”“百年之前至暗时刻”“抗战烽火中”这是按照时间的先后进行组织材料的。
“解放战争隆隆炮声中”这是描写解放战争年代的事迹，应放在“抗战烽火中”之后，应选②；
“清末沧州擂台上”这是描写清朝末年的英雄事迹，应放在“百年之前至暗时刻”之前，应选①。
（4）本题考查仿写句子。
结合“英雄是塞罕坝三代护林人，他们在荒漠上织就绿色铠甲”，可知：仿写的句式为“英雄是……（身份），他们在……（地点）……（动词）……（四字偏正名词）”表达自己对英雄的赞美之情。
示例：
英雄是冬奥会志愿者，他们在冰雪中传递温暖微笑。
2．(1) 丰富 关键
(2)B
(3) 阴凉 锋利
(4)C
(5)、
(6)示例：可在句子的最后面补充宾语“的历史”。
【详解】（1）本题考查字形。
丰富，fēng fù，（物质财富、学识经验等）种类多或数量大；使丰富。
关键，guān jiàn，比喻事物最关紧要的部分；对情况起决定作用的因素；最关紧要的。
（2）本题考查字音。
家喻户晓，jiā yù hù xiǎo，家家户户都知道。形容人所共知。
细致入微，xì zhì rù wēi，对人体贴关心无微不至；也指考虑问题十分仔细，连很微小的细节都注意到了。
故选B。
（3）本题考查词语运用。
甲处：“阴凉”指太阳照不到而凉爽的，是中性词；“阴森”指（地方、气氛、脸色等）阴沉，可怕，常用来形容令人害怕的环境氛围。此处说的是放置枣木的地方，应是凉爽通风的，所以选“阴凉”。
乙处：“锋芒”指刀剑的刃和尖，常比喻人的锐气和才干；“锋利”指（工具、武器等）头尖或刃薄，容易刺入或切入物体。这里形容雕刻用的工具，应选“锋利”。
（4）本题考查关联词语。
①处后面说“枣木非常容易变形开裂”，②处后说“绝大部分木匠不愿意碰触”，存在因果关系，即因为枣木容易变形开裂这个原因，所以导致绝大部分木匠不愿碰触这个结果。“因为……所以”表因果关系，符合文意。故选C。
（5）本题考查标点运用。
“粗砂纸”与“锉刀”是并列词语，中间用顿号。
（6）本题考查病句修改。画线句成分残缺，缺少“开创”的宾语中心语，可在句末加“的历史”。
3． 谦逊 榜样 当之无愧 4．B 5．D 6． 勇担难使命 凡人 7． 示例一：“名人读书故事分享会”，讲述名人读书逸事，学习其读书方法和态度。 示例二：“图书漂流”活动，同学们拿出闲置好书自由传阅，共享图书资源并交流心得。
示例三：“线上读书打卡挑战”，每天坚持线上打卡读书、分享阅读感悟，营造阅读好氛围。
【解析】3．本题考查字形。
谦逊（qiān xùn）：意思是谦虚，不高傲，不自大，尊重他人，能够虚心接受意见和建议。
榜样（bǎng yàng）：指值得学习的人或事物，具有示范作用，能引导他人效仿和追随。
当之无愧（dāng zhī wú kuì）：表示完全当得起某种称号或荣誉，没有什么可惭愧的，名副其实。
4．本题考查词语运用。
第一空，动人心弦：形容事物或语言激动人心，能引起强烈的情感共鸣。可歌可泣：指值得歌颂、赞美，使人感动流泪，一般形容英勇悲壮的事迹。此处形容家庭琐事的力量，用“动人心弦”合适；
第二空，卓越：指非常优秀，超出一般。优越：指某人的待遇极其的好，某处的条件极好。此处形容一家三口的优秀，用“卓越”合适；
第三空，浮躁：指急躁，不沉稳。烦躁：指心中烦闷不安，急躁易怒。此处形容社会氛围，用“浮躁”合适；
故选B。
5．本题考查病句辨析及修改。
根据“世界读书日全称为‘世界图书与版权日’，其设立目的是为了扩大更多的人去阅读和写作”可知，存在句式杂糅和搭配不当的问题。“目的是……”和“为了……”两种句式杂糅，可删去“为了”；“扩大”与“人去阅读和写作”搭配不当，可将“扩大”改为“推动”。修改为：世界读书日全称为“世界图书与版权日”，其设立目的是推动更多的人去阅读和写作；
故选D。
6．本题考查对联。
从内容上看，“千里送鲜荔”点明了故事中李善德的主要任务，“勇担难使命”体现了他虽为“笨吏”，却勇于承担起这一几乎不可能完成的任务的精神。“一心护珍宝”强调了他守护自己所珍视东西的决心，“凡人彰显大精神”则突出了他作为一个平凡人，在面对困难时所展现出的不平凡的精神品质，很好地概括了书中人物的特点和精神，表达了对人物的赞美之情。而“惊破长安梦”在内容上与对联整体表达的对人物的赞美以及具体情节关联不大，“不惧赴征途”更侧重于行动上的无畏，不如“彰显大精神”能全面地体现人物的精神境界，“英雄”“智者”也不符合文中对李善德平凡而又伟大形象的塑造。所以选择“勇担难使命”和“凡人”来补全对联最为合适。
从短语结构上看，“千里送鲜荔”是偏正结构，“一心护珍宝”也是偏正结构，相互对应。“彰显大精神”是动宾结构“勇担难使命”也是动宾结构，二者对仗工整。“笨吏”和“凡人”都是偏正结构的名词短语，在词性和结构上相匹配。
故上联：千里送鲜荔，笨吏勇担难使命
下联：一心护珍宝，凡人彰显大精神
7．本题考查活动设计。
活动需围绕“世界读书日”展开，核心是与阅读相关，旨在鼓励班级同学多读书、分享读书体验。要求设计活动方案，需明确活动名称、具体开展形式及达成效果，形式要新颖且具有可操作性，不能与示例及已举办的活动重复。
示例：
活动设计一：“读书角色情景演绎”，同学们选取经典书籍中的片段，分组进行角色扮演，通过生动的表演展现书中情节，加深对作品的理解与感悟。
活动设计二：“读书漂流盲盒分享”，每位同学将自己读过的书籍放入盲盒，并附上一句推荐语，随机抽取盲盒并阅读分享，拓宽阅读视野与交流。
8． 宛 一副 一幅 新安江山水画廊碧波荡漾，怎能不让人心旷神怡呢？（或新安江山水画廊碧波荡漾，难道不让人心旷神怡吗？） niǎo yìng
【详解】（1）本题考查字形。
宛如：wǎn rú，好像。
（2）（3）本题考查字形。
一副——一幅：表数量。用于布帛、纸张、图画等；表数量。用于景物。犹一片。
（4）本题考查句式转换。
陈述句变反问句，先在句首或主语后加上“难道”“怎么”等反问词；接着将肯定词改为否定词，否定词改为肯定词；然后在句末添加“吗”“呢”等疑问助词；最后将句号改为问号，通过这些步骤，增强句子语气和情感表达。
原句“新安江山水画廊碧波荡漾，让人心旷神怡”是肯定句式，直接陈述看到新安江山水画廊景色后的感受，语气较为平淡。而将其改为“新安江山水画廊碧波荡漾，怎能不让人心旷神怡呢？”或“新安江山水画廊碧波荡漾，难道不让人心旷神怡吗？”这样的反问句式，通过疑问的语气来强化情感，让读者在思考答案的过程中，更深刻地感受到新安江山水画廊景色的迷人，比原句更能表达出作者对其景色的赞叹之情。
（5）本题考查字音。
袅袅升起：niǎo niǎo shēng qǐ，意思是徐徐上升，慢慢的上升，一般用来形容烟气。
相映成趣：xiāng yìng chéng qù，意思是相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
9．A 10．B
【解析】9．本题考查病句辨析及修改。
根据“它从来都不只是你我内心之中的精神归属，更贴近摄人心魄的文学书写”可知，逻辑不当。在“不只是……更……”这组关联词引导的句子中，“不只是”后面的内容应是程度相对较轻或基础的方面，“更”后面的内容是程度更重、更进一步的方面。将“摄人心魄的文学书写”和“你我内心之中的精神归属”位置互换，修改为：它从来都不只是摄人心魄的文学书写，更贴近你我内心之中的精神归属。
故选A。
10．本题考查词语运用。
A．瞬息万变：指在极短的时间内变化快而多；
B．亘古不变：从古到今，没有变化；
C．慷慨淋漓：形容情绪十分激动；说话、写文章意气昂扬，言辞畅快；
D．微不足道：指意义、价值小得不值一提；
根据语境，强调了家国情怀在中国人精神谱系中长久而稳定的存在，与前文提到的从《礼记》到陆游等不同时代都体现着家国情怀相呼应，表明其历经时间的考验，始终保持不变，用“亘古不变”合适；
故选B。
11．(1) qiè 籍 摒 huì
(2)符合题意即可
(3)把乙处的“、”改为“；”
【详解】（1）本题考查字音字形的识记。
①锲而不舍，qiè ér bù shě，做事坚持到底，不轻易放弃，常用来赞美执着、有毅力的态度。
②典籍，diǎn jí，泛指古代重要的文献、经典著作，尤指经过历史检验的权威书籍。
③摒弃，bìng qì，指坚决地舍弃不必要或不好的事物。
④污秽，wū huì，脏东西、不洁净的事物。
（2）本题考查仿写句子。
①例句格式：这里，有+人物行为/品质+人物姓名；例句特点：突出人物的精神品质或贡献，语言简洁有力，带有文学性和赞美性。
②选择本学期课文中出现的人物，确保与前面列举的人物（闻一多、光未然、邓稼先、端木蕻良）风格一致。人物事迹需体现高尚品质或重要贡献。
示例：这里，有以笔为刀、唤醒国人灵魂的鲁迅。
（3）本题考查标点符号的运用。
“感恩伟人……”“感恩朋友……”“感恩生活……”这三个分句为并列分句，分句内部有逗号时，并列分句间应用分号分隔；所以乙处不能使用顿号，应该使用分号。
12．荡 jué 13．中国动画将继续在全球舞台上发光发热，讲述更多精彩的中国故事。 14．示例一：我喜欢第①句，这句话体现了一种无畏艰难，勇往直前的精神。它能激励人们在面对生活中的困境和挑战时，凭借自己的努力去打破困境，走出一条属于自己的成功之路。
示例二：我喜欢第②句，这句话蕴含着深刻的哲理，它告诉我们，每个人都有自己的弱点和不足，但这并不妨碍我们成为英雄，关键在于我们要有勇气去正视自己的弱点，不被它们所束缚，以积极的态度去面对和克服。
【解析】12．本题考查字音字形。
激荡，jī dàng，意思是指事物受到激发而产生的震动状态；受到冲击而动荡。
崛起jué qǐ，意思是地势突起，隆起；相对高起或突起。
13．本题考查修改病句。
原句存在语序不当的问题，“更多”应修饰“精彩的中国故事”。修改后的句子为：中国动画将继续在全球舞台上发光发热，讲述更多精彩的中国故事。
14．本题考查对电影台词的理解与赏析。需要先选择台词，再从内涵、表达效果等方面阐述喜欢的理由。
若选择①“若前方无路，我便踏出一条路”，理由：这句话体现出一种无畏和开拓精神。在面对看似毫无希望、没有道路可走的绝境时，不是选择退缩或放弃，而是主动去创造可能。这种精神激励着人们在生活和学习中，遇到困难不要被吓倒，要敢于突破常规，凭借自己的勇气和努力去开辟新的道路，去追求自己的目标。它传递出一种积极向上、勇于挑战的信念，让人充满力量。
若选择②“真正的英雄，不是没有软肋，而是敢直面软肋”，理由：该句对英雄的定义很深刻。它打破了人们对英雄“完美无缺”的刻板印象，指出英雄也有弱点（软肋）。但真正的英雄可贵之处在于敢于直面自己的弱点，不逃避。这告诉我们，每个人都有不足，重要的是要有勇气正视自己的缺点，并且不被弱点所束缚，依然勇敢前行。这种对英雄的解读很有现实意义，能让我们以更客观、更真实的态度看待英雄，也激励我们在生活中勇敢面对自己的不足，努力成长。
15． 坚韧 谦逊 chún huò 16． A A 17．将“鼓动”改成“激励”（或“鼓舞”） 18．D
【解析】15．本题考查注音及根据拼音写汉字。
坚韧，jiān rèn，坚指牢固、坚固、强固有力而不易摧毁。
谦逊，qiān xùn，意思是谦虚、不浮夸，不自大或不虚夸。
淳朴，chún pǔ，诚实朴素。
豁亮，huò liàng，形容宽敞明亮；敞亮。
16．本题考查词义辨析。
第一空，艰苦卓绝：指坚忍刻苦的精神超过寻常；多用来形容面对强敌时所进行的英勇无畏、坚韧不拔的斗争。任劳任怨：指做事不怕辛苦，不怕招人埋怨；多用来形容对工作的态度和忍耐力。此空指抗美援朝英雄们斗争的艰难和英勇，应选用“艰苦卓绝”。故选A。
第二空，事迹：过去做过的较重要的事情；强调的是具体而感人的行为或经历，适合用来形容英勇的行为或故事。事件：意思是事情、事项；更多强调的是事情的本身，而不一定涉及人的英勇行为或感人故事。此空指抗美援朝英雄们感人的英勇行为，应选用“事迹”。故选A。
17．本题考查病句的修改。
注意病句一般有搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑、表意不明等类型。该句存在搭配不当的问题，“鼓动”一词通常用于表示激励、煽动或促使某人做某事，在这里与“精神”搭配不当，应将“鼓动”改成“激励”。据此总结作答即可。
18．本题考查对语段内容的理解。
D.这句话是单句，并未构成排比（排比需要三个或以上结构相似的句子或短语）；
故选D。
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