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期中专练：诗歌鉴赏-2025-2026学年语文七年级下册统编版（2024）
1．阅读下面内容，回答问题。
逢入京使
岑参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
(1)下列对诗作理解不正确的一项是（ ）
A．本诗描写诗人返乡途中，归心似箭，无奈路远道长，亲人远隔，因而泪雨滂沱的场景。
B．首句“东望”点明长安位置，诗人离开长安已多天，再望故园，只觉路漫漫，烟蔽天。
C．本诗的最后一句，表达了诗人挂念亲人却又无可寄托，担心亲人挂念自己的复杂心理。
D．本诗作者善于抓住旅途中一闪而过的生活片段，语言朴实平淡，用语自然又含蓄凝练。
(2)从修辞的角度赏析“双袖龙钟泪不干”的表达效果。
阅读下面诗歌，完成下面小题。
仲春郊外
〔唐〕王勃
东园垂柳径，西堰落花津。
物色连三月，风光绝四邻。
鸟飞村觉曙，鱼戏水知春。
初晴山院里，何处染嚣尘。
2．下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．首联“东园垂柳径，西堰落花津”，运用对仗手法，从东西两个方位选取典型春景（垂柳、落花），点明题目“郊外”，勾勒出春意盎然的郊野画卷。
B．颔联“物色连三月，风光绝四邻”，总写春光美好，“连三月”点明仲春时节之长，“绝四邻”以夸张手法突出此地风光远胜周边，洋溢着诗人的赞叹之情。
C．颈联“鸟飞村觉曙，鱼戏水知春”，视角由宏观转向微观细节，进一步渲染春之生机。
D．尾联“初晴山院里，何处染嚣尘”，写雨后初晴的山院景象，一个“染”字暗含对尘世喧嚣的批判，表达了诗人身处自然却难以摆脱世俗烦扰的淡淡忧愁。
3．“鸟飞村觉曙，鱼戏水知春”一联中“觉”和“知”二字运用精妙，请任选其中一个字，结合诗句简要赏析其表达效果。
4．阅读下面两首诗，完成小题。
【甲】
望岳（唐·杜甫）
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
【乙】
初食笋呈座中（唐·李商隐）
嫩箨①香苞②初出林，於陵③论价重如金。
皇都④陆海⑤应无数，忍剪凌云⑥一寸心。
【注释】①嫩箨（tuò）：鲜嫩的笋壳。箨，竹皮，笋壳。②香苞：藏于苞中之嫩笋。③於陵：汉县名。④皇都：指京城长安。⑤陆海：大片竹林。⑥凌云：直上云霄，也形容志向崇高或意气高超。
下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．甲诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。距离是自远而近，时间是从朝至暮，并由望岳悬想将来的登岳。
B．乙诗中“凌云一寸心”，谓嫩笋一寸，而有凌云之志。这里是一个双关语，喻人年少而有壮志。
C．甲乙两诗分别运用了借景抒情和咏物寄兴的手法，构思新颖，意蕴深远。
D．甲乙两诗都表现出青年诗人远大的志向和广阔的胸怀。
5．阅读下面两首诗，完成小题。
【甲】
望岳
唐·杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
【乙】
蜀中九日
唐·王勃
九月九日望乡台，他席他乡送客杯。
人情已厌南中苦，鸿雁那①从北地来。
【注释】①那：为何，为什么。
下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．甲诗前六句虽无“望”字，但都写诗人向岳而望，由远及近，多角度描绘了泰山雄伟磅礴、神奇秀丽的景象。
B．“会当凌绝顶，一览众山小”两句，抒发了诗人登顶的愿望，表达了对官场失意、人生坎坷的深沉感慨。
C．“他席他乡送客杯”点明了诗人当时是在异乡的别宴上喝着送客的酒，更突出了在异乡遇到故知的愁苦之情。
D．“鸿雁那从北地来”诗人将其怀乡之情融入对自然景物的描绘之中，借质问北来鸿雁抒发自己内心的思乡厌旅之情。
6．阅读下面的唐诗，完成小题。
金陵晚望①
高蟾
曾伴浮云归晚翠②，犹陪落日泛秋声。
世间无限丹青手③，一片伤心画不成。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
【注释】①此诗作于晚唐时期，当时战乱频繁、唐王朝危机四伏。金陵：南朝六代建都之地，今南京。②晚翠：傍晚苍翠的景色。③丹青手：指画师。
这两首诗都写到了“浮云”，但写法却不相同，请简要分析。
7．阅读以下两首诗歌，完成表格中的题目。
晚春（韩愈）
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
春兴（武元衡）
杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
《晚春》 《春兴》
赏读 第一、第二句中，诗人通过_______的修辞手法，写出了_______的场景。 第一、二句中_______、_______等景物，营造出一种春色凋零阑珊的氛围。
探究 两首诗中“春景”蕴含的感情各不相同，《晚春》表达了诗人_______的感情，而《春兴》又抒发了诗人_______之情。
阅读下面诗歌，完成下面小题。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
8．下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（ ）
A．“莫笑”道出诗人对淳朴民风的赞赏，“足”表达农家待客尽其所有的盛情。
B．“山重”两句景中寓理，表达在困境中坚持下去，终会豁然开朗的人生哲理。
C．春社日迎神赛会热闹非凡，农人却衣着简朴，传达出诗人对农村风俗的反感。
D．全诗是一首记游抒情诗，又是一首田园诗，表现出诗人罢官闲居后悠闲惬意。
9．山西村拟参加“中国最美山村”评选。你觉得山西村能入选吗？请结合本诗展现的景色、人情、民风、民俗，说说理由。
阅读下面一首诗，完成各小题。
登飞来峰
[宋]王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
10．诗歌前两句如何写塔高？请结合诗句具体分析。
11．同样是登高望远抒怀之作，本诗所抒发的感情与杜甫在《望岳》中所抒发的感情有何不同？
12．阅读下面唐诗，完成小题。
与浩初上人同看山寄京华亲故①
[唐]柳宗元
海畔尖山似剑铓②，秋来处处割愁肠。
若为化得身千亿，散上峰头望故乡。
【注释】①柳宗元从永州司马改任柳州刺史，此诗为此间所作。②铓（máng）：剑峰。
阅读全诗，梳理内容，完成对话。
小甘：“海畔尖山似剑铓”一句运用了________ 的修辞手法，将尖山比作 ________ ，生动形象地写出了山峰 ________ 的特点。
小古：诗歌最后两句，诗人由峭拔似剑错的群峰进一步产生一个奇特的幻想，期望身化千亿，散上诸峰以望故乡，借此表达了诗人 ________ 之情。
阅读下面诗歌，完成下面小题。
房兵曹胡马①
杜甫
胡马大宛②名，锋棱③瘦骨成。
竹批④双耳峻⑤，风入四蹄轻。
所向无空阔，真堪⑥托死生⑦。
骁腾⑧有如此，万里可横行。
【注】①此诗写于开元二十八年（740）或二十九年，正值诗人漫游齐赵的青年时期。兵曹：兵曹参军的省称，是唐代州府中掌官军防、驿传等事的小官。房兵曹，不详为何人。胡：此指西域。②大宛（yuān）：汉代西域国名，盛产良马。③锋棱：锋利的棱角。形容马的神骏健悍之状。④竹批：形容马耳尖如竹尖。⑤峻：尖锐。“双耳峻”是良马的特征之一。⑥堪：可以，能够。⑦托死生：马值得信赖，对人的生命有保障。⑧骁（xiāo）腾：健步奔驰。
13．下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（ ）
A．此诗是杜甫看到房兵曹的胡马时所作，前四句实写眼前马的外形动态，体现了诗人对胡马的赞颂之情。
B．首联写其出身不凡，嶙峋耸峙，状如锋棱，突出其神峻和铮铮傲骨。
C．颔联“峻”写出了马的疾驰；“轻”写出了马的气概。
D．颈联写它虽无广阔的活动天地，但堪受人的信赖，突出其忠诚勇猛的品性。
14．青年杜甫曾过了一段“裘马轻狂”的漫游生活，其诗作也洋溢着一股蓬勃向上的青春朝气。此诗的尾联运用了什么抒情手法？你看到了一个怎样的青年杜甫？
《期中专练：诗歌鉴赏-2025-2026学年语文七年级下册统编版（2024）》参考答案
1．(1)A
(2)这句诗运用了夸张的修辞手法，表达了诗人对亲人的思念之情，也为下文捎口信回家报平安作了铺垫。
【导语】岑参此诗以白描手法勾勒羁旅愁思，“龙钟”以夸张修辞强化泪雨纵横之态，将思乡的具象与马上相逢的偶然性巧妙结合。后两句转写“无纸笔”的窘迫，反衬“报平安”的质朴深情，语言平实却意蕴深长。全诗截取生活横断面，于瞬间对话中凝练永恒的人情温度，展现盛唐边塞诗人细腻的抒情笔力。
【详解】（1）本题考查诗歌内容的理解和分析。
A.有误，“故园东望路漫漫”写的是诗人离家已久，回首望向家乡的方向，只觉长路漫漫，烟尘蔽天，不禁生出思家思亲的情感。此项“返乡途中归心似箭”说法有误；
故选A。
（2）本题考查诗句赏析。
“双袖龙钟泪不干”一句意为“热泪打湿双袖还不断流淌”，将自己难过的事实夸大到泪水不断流淌，可见是运用了夸张的修辞手法。现实中，泪水很难让双袖一直处于被沾湿且流不停的状态，诗人这样写，是夸大了自己流泪的程度，回看上一句“故园东望路漫漫”意为东望家乡路程又远又长，说明作者“泪不干”是因为要远离家乡，生动地展现出他对故园和亲人的思念之深。同时，正因为有如此浓重的思念，才会在马上相逢入京使时，急于托对方传语报平安，所以这一句也为下文的情节作了铺垫。
2．D 3．示例：“觉”字赋予村庄人的感知，鸟儿飞动让村庄仿佛意识到黎明的到来，生动形象地写出了春日清晨的生机与活力，体现了诗人对自然的细腻观察。
【导语】王勃《仲春郊外》以细腻笔触勾勒春日画卷，垂柳落花点染东西，鸟飞鱼戏暗传生机。全诗对仗工稳，物色风光层层递进，尾联“染”字巧妙转出超然心境，非批判喧嚣，实显山院清幽。诗人以清新语言捕捉自然灵韵，展现盛唐山水诗的明快风格。
2．本题考查诗歌内容的理解和分析。
D.尾联“初晴山院里，何处染嚣尘”，描绘了雨后初晴的山院洁净清幽，“何处染嚣尘”以反问的形式，强调此处没有尘世的喧嚣，表达的是诗人对自然清净之境的喜爱与陶醉，而非“对尘世喧嚣的批判”和“难以摆脱世俗烦扰的淡淡忧愁”。该选项对诗人情感的理解有误；
故选D。
3．本题考查词句理解和赏析。
“鸟飞村觉曙，鱼戏水知春”一联的意思是，鸟儿飞动让村庄仿佛意识到黎明的到来，鱼儿在水中嬉戏，它们仿佛知晓春天已经到来。
“觉”字用得极为精妙。它赋予了原本没有生命感知的村庄以人的灵性，仿佛村庄也拥有了感知黎明的能力。“鸟飞村觉曙”这句诗描绘的是这样一幅画面：春日的清晨，鸟儿率先苏醒，振翅飞翔，正是这鸟儿的飞动，让宁静的村庄仿佛“察觉”到黎明的来临。原本悄无声息的村庄，因为鸟儿的活动和“觉”字的运用，有了动态的感知过程，生动形象地展现出春日清晨万物苏醒、充满生机与活力的景象。而诗人能捕捉到鸟儿飞动与村庄“感知”黎明这一细微的关联，也充分体现了他对自然景象的细腻观察。
“知”字将鱼拟人化，赋予鱼儿感知春天的能力。原本是春天到来使得水面解冻、水暖鱼欢，诗人却通过“知”字，让鱼儿成为春天的感知者，生动形象地写出了鱼儿在春水中自在嬉戏的情态，细腻地展现出春天到来时万物复苏的生机。这一“知”字既体现了诗人对自然景象的细致观察，也流露出诗人对春日生机的欣赏与喜爱。
示例：“知”字赋予鱼儿人的感知，鱼儿在水中嬉戏，仿佛知晓春天的到来，生动形象地写出了春日水中的生机与趣味，体现了诗人对自然的细腻观察。
4．D
【导语】杜甫《望岳》以“齐鲁青未了”起笔，绘泰山磅礴，终以“一览众山小”抒凌云之志，由景及情见胸襟。李商隐《初食笋》借嫩笋“重如金”“凌云心”，既写笋之珍贵，又寄怀高洁志向。两诗皆于具象中藏诗情。
【详解】本题考查对诗歌内容及情感的赏析。
D.甲诗是杜甫青年时期所作，字里行间充满远大志向和广阔胸怀；但乙诗中，李商隐借“忍剪凌云一寸心”表达对嫩笋（喻年少壮志）被摧残的惋惜，并未直接表现“青年诗人远大的志向和广阔的胸怀”，分析错误；
故选D。
5．B
【导语】杜甫《望岳》以“望”字贯穿，从远观到近赏，绘泰山雄奇，末句抒登顶豪情，显少年壮志；王勃《蜀中九日》借重阳送客、北雁南来，将思乡与厌旅融于一问，语浅情深。两诗一豪迈一沉郁，皆于景中寄情，各见风骨。
【详解】本题考查诗歌内容理解辨析。
B.有误，结合甲诗“会当凌绝顶，一览众山小”意为：定要登上那最高峰，俯瞰在泰山面前显得渺小的群山。这两句展现了诗人不畏艰难、勇于攀登绝顶的雄心壮志，以及俯视一切的豪迈气概，并无“对官场失意、人生坎坷的深沉感慨”；
故选B。
6．《金陵晚望》中，诗人运用拟人的修辞手法，将自身的忧愁与对时局的忧虑融入对“浮云”的描绘之中，进而营造出了一种凄清、孤寂、忧愁的氛围
《登飞来峰》中，诗人运用了比喻（双关、象征）的修辞手法，以“浮云”喻指当时社会中存在的阻碍变法革新的顽固派势力。
【导语】这两首唐诗通过“浮云”意象展现了截然不同的心境：高蟾笔下，浮云与晚翠、秋声交织，渲染出末世文人的深沉哀愁，“画不成”的伤心道尽家国忧思；王安石则赋予浮云新的象征意义，以“不畏”之姿彰显改革家的豪迈气概，末句“最高层”尽显睥睨困境的哲思。一颓唐一昂扬，折射出晚唐与北宋士人不同的精神气象。
【详解】本题考查写作手法分析。
《金陵晚望》中“曾伴浮云归晚翠”的大意是：曾经陪伴着浮云一同回到傍晚苍翠的景色之中。“伴”字本是人的动作，此处用来描述“浮云”与诗人的关系，将“浮云”拟人化，赋予其情感和行为，它仿佛与诗人一同归家于晚翠之中。结合注释①“此诗作于晚唐时期，当时战乱频繁、唐王朝危机四伏”可知，诗人身处这样的时代，内心充满忧愁与对时局的忧虑。“浮云”与诗人一同“归晚翠”，仿佛是诗人忧愁情绪的化身，融入到傍晚的景色中，营造出凄清、孤寂、忧愁的氛围。
《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的大意是：不害怕浮云遮挡住远望的视线，只因为自己站在最高的层次。这里的“浮云”并非单纯指自然界的云朵，结合王安石推行变法的背景，“浮云”运用了比喻（双关、象征）的手法，喻指当时社会中阻碍变法革新的顽固派势力。王安石身处飞来峰顶，眺望远方，不畏“浮云”遮望眼，体现了他坚定的变法决心和高瞻远瞩的胸襟。
7． 拟人 百花齐放、争奇斗艳 杨柳 细雨、残花、流莺（任写两个即可） 惜春、留春 思乡
【导语】这两首晚春题材的诗歌形成鲜明对比。韩愈以拟人手法写草木争艳的蓬勃生机，暗含对生命力的礼赞；武元衡则通过残花流莺等意象，营造春色阑珊的惆怅氛围，抒写思乡愁绪。一昂扬一婉约，展现了唐代诗人对暮春时节的不同审美观照。
【详解】①②空：本题考查词句的理解和赏析。
“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”中，“知”是人的行为，诗人却用来描写“草树”；“斗”也是人的动作，此处用来形容“红紫”（指代各种花卉）。这种把事物当作人来写的手法，就是拟人。
“草树知春不久归”意思是花草树木知道春天即将过去；“百般红紫斗芳菲”是说各种花草都竞相展示自己的美丽芬芳。由此可以看出，诗句描绘出了春天即将结束时，百花齐放、争奇斗艳的热闹场景。
③④空：本题考查诗歌意象。
“杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺”的意思是细雨初晴，杨柳的颜色变得浓郁深沉，残花已经落尽，只能看见黄莺在枝头飞舞。句中的“杨柳”“细雨”“残花”“流莺”都是具体景物。其中，“残花落尽”直接体现出花朵凋零的状态，而“杨柳阴阴”“细雨晴”的景象搭配“残花”，共同营造出春色逐渐褪去、走向凋零阑珊的氛围。据此可概括为：杨柳、细雨、残花、流莺。
⑤⑥空：本题考查诗歌情感主旨。
《晚春》诗中“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”意思是花草树木知道春天即将过去，各种花草都竞相展示自己的美丽芬芳；“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”是说杨花和榆荚虽没有艳丽色彩，却也像雪花一样漫天飞舞。春景里，花草树木、杨花榆荚都在春天将尽时努力展现自己，诗人借这样的春景，表达出对春天的惜春、留春之情。
《春兴》“杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺”描绘了细雨初晴后，杨柳浓绿、残花落尽、流莺显现的春景，这样的春景带着春色凋零之感。而后“春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城”，意思是春风吹起了思乡的梦，梦又随着春风到了洛城。春景触发了诗人的思绪，由此抒发了思乡之情。
8．C 9．示例一（直接引用式）：我认为能入选，理由：“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”，美在农家丰年待客的民风/美在热情淳朴的民风/体现人情美。/理由：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，美在清幽秀丽的自然风光/迷人的山水/体现景色美。/理由：“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”，美在古老淳朴的乡土风俗/体现风俗美。/理由：“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”，美在诗人悠闲惬意之情/体现心情美。
示例二（提炼概括式）：我认为能入选，理由：描绘了农家丰年以质朴的酒菜热情待客的场景，山西村美在农家丰年待客的民风。
示例三（诗句翻译式）：我认为能入选，理由：山重峦叠嶂，水迂回曲折，正怀疑无路可走时，突然出现了一个柳绿花红的小山村，美在清幽秀丽的自然风光。
示例四（总概括式）：我认为能入选，理由：美在古老淳朴的乡土风俗、美在农家丰年待客的民风、美在清幽秀丽的自然风光、美在诗人悠闲惬意之情。
【导语】《游山西村》是陆游经典诗作。首联写农家丰年待客，尽显淳朴民风；颔联景中寓理，道困境中坚持会有新境；颈联描春社风俗，赞古朴民风；尾联表诗人愿常访的闲适。诗融田园风光、民俗人情与哲理于一体。
8．本题考查诗歌理解分析。
C.有误。“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”，春社热闹，村民衣冠简朴，这是展现乡村古朴风俗美，诗人是欣赏、赞美，并非“反感”。
故选C。
9．本题考查诗歌内容拓展运用。
景色美：从“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，能看到山水环绕、花柳繁茂的自然风光，清幽秀丽。
人情美：依据“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”，农家丰年时拿出腊酒、鸡豚招待客人，尽显热情淳朴的民风。
民俗美：由“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”，可知春社日有箫鼓活动，村民衣冠简朴，保留古老乡土风俗。
心境美：从“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”，能体会诗人对山西村的喜爱，愿常来的悠闲惬意，侧面烘托山西村吸引力。
示例：我认为山西村能入选。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”展现清幽秀丽山水；“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”体现热情淳朴民风；“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”彰显古老乡土民俗，兼具自然与人文之美，值得入选。
10．示例一：“干寻”运用的夸张修辞手法，极言塔的高峻，写出作者立足点之高，为后面的抒情议论作铺垫。
示例二：“千寻”是实写，“鸡鸣见日升”是虚写，运用虚实结合的手法来写塔高，写出作者立足点之高，为后面的抒情议论作铺垫。
示例三：“千寻”是正面描写塔高，“鸡鸣见日升”是侧面衬托塔高，运用正面描写与侧面描写相结合的写作手法来写塔高，也写出作者立足点之高，为后面的抒情议论作铺垫。 11．①《登飞来峰》表现了作者在政治上不畏奸邪的勇气和决心，变法革新的政治理想和远大的抱负，以及大无畏的精神。②《望岳》抒发了诗人对泰山的赞美之情，以及不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
【导语】《登飞来峰》以雄奇笔触勾勒高塔凌云之势，“千寻”“鸡鸣见日”极言其高；后两句化用典故，展现政治家高瞻远瞩的胸襟。全诗将景物描写与哲理感悟熔铸一体，语言劲健，体现了王安石作为改革家睥睨俗见的豪迈气概。
10．本题考查对诗句的理解。
“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”的意思是：登上飞来峰顶高高的塔，听说每天鸡鸣时分在这可以看到旭日升起。诗的第一句，诗人用“千寻”这一夸张的词语，正面写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。诗的第二句，巧妙地运用“鸡鸣见日升”的传说，“鸡鸣”就能“见日升”是虚写，极写“见日升”之早，侧面衬托古塔之高。
11．本题考查对内容和主题的理解。
《望岳》开篇问句“岱宗夫如何”表达出诗人乍见泰山时的惊叹、仰慕之情；答句“齐鲁青未了”以泰山横跨齐鲁、青翠绵延的雄伟景象，表达出诗人对壮丽山河的赞叹、赞美之情。“会当凌绝顶，一览众山小”，意思是定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀。突出了泰山的高峻，写出了雄视一切的雄姿和气势，也表现出诗人的心胸气魄。众山的小和高大的泰山进行对比，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
《登飞来峰》是宋仁宗皇祐二年（1050）夏，诗人王安石在浙江鄞县知县任满回江西临川故里时，途经杭州，写下此诗。是他初涉宦海之作。此时诗人只有三十岁，正值壮年，抱负不凡，正好借登飞来峰一抒胸臆，表达宽阔情怀，可看作实行新法的前奏。诗中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”意思是不怕层层浮云遮住我那远眺的视野，只因为我站在飞来峰顶，登高望远心胸宽广。表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。
12． 比喻 剑铓 尖削陡峭 对故乡、对亲人的深切思念
【导语】这首诗以奇崛的想象和深沉的乡愁打动人心。诗人将海畔尖山比作利剑，以“割愁肠”的痛感写尽羁旅之思，后两句“身化千亿”的幻想更将思乡之情推向极致，展现了贬谪文人特有的孤愤与执着。
【详解】本题考查理解诗歌内容。
第一空，第二空，第三空，“海畔尖山似剑铓”的意思是，海边高耸突出的山崖有如同利剑一样的锋芒。在此运用比喻手法，把“尖山”比作“剑铓”，生动形象表现山很尖很陡峭的特点。
第四空，“若为化得身千亿，散上峰头望故乡”的意思是，假若能使我的身躯化为万缕清风，那么这万缕清风将能落在各个山峰顶上，遥望故乡。在这里，“千亿”是极言其多，“散上”意味着飘向，“望”表示遥望，“故乡”则是诗人情感的寄托，表达了诗人对故乡的深切思念之情，对故乡的亲人的思念之情。
13．C 14．尾联既是写马驰骋万里，也是期望房兵曹为国立功，更是诗人自己志向的写照。托物言志，借马喻人，抒写自己渴望建功立业的抱负和朝气蓬勃的英勇气概。看到了一个积极进取，渴望建功立业的青年杜甫。
【导语】杜甫此诗以雄健笔力勾勒胡马神骏之姿，前四句实写其锋棱瘦骨、竹耳轻蹄的飒爽形态，后四句虚写其万里横行、生死可托的豪迈气概。全诗骨力遒劲，将马之骁勇与人之壮志交融，展现了青年杜甫昂扬进取的精神风貌。
13．本题考查理解诗歌内容。
C.错误。颔联意思是它的两耳如斜削的竹片一样尖锐，跑起来四蹄生风，好像蹄不践地一样。因此，“峻”写的是马耳的尖锐，突出马神骏的气概，“轻”写出了马奔跑时四蹄生风，表现出马轻快敏捷的疾驰；
故选C。
14．本题考查抒情手法及情感分析。
尾联“骁腾有如此，万里可横行”意思是：拥有如此奔腾快捷、堪托死生的良马，真可以横行万里之外，为国立功了。“骁腾有如此”是对胡马雄健骁勇的直接赞叹；“万里可横行”则是在此基础上的豪情抒发，表达了这匹良马可以驰骋万里、纵横天下的气魄。这两句不仅写马，更是以马喻人，借骏马的英姿和豪迈，抒发了自己渴望像这匹骏马一样，在广阔天地里纵横驰骋，建功立业的抱负，因此运用了托物言志，借物抒情的手法。从这里我们看到了一个渴望建功立业、朝气蓬勃、充满自信的青年杜甫，他有着远大的志向和积极进取的精神，希望凭借自己的才能在社会上有所作为 。
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