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物质的特性实验探究题-2026年中考科学专题提优
1．如图所示的实验，是我们在学习分子动理论时做过的一些实验：
图a：浓硫酸铜溶液与清水开始时界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了；
图b：玻璃板的下表面接触水面，发现拉力大于玻璃板的重力；
图c：水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积；
图d：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开；
图e：将两个底面干净、平整的铅柱紧压在一起，两个铅柱就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。
（1）图a和图　 　 两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：　 　 。
（2）图b和图　 　 两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：分子之间存在　 　 。
（3）图c实验表明：分子之间存在　 　 .
2．小德同学在莫干山剑池附近捡到了一块漂亮的鹅卵石，他带回学校，准备在实验室测量鹅卵石的密度。请你一起完成以下问题：
（1）有以下五个实验操作步骤：
①将鹅卵石浸没在量筒内的水中，读出鹅卵石和水的总体积V1；
②向量筒中倒入适量的水，读出水的体积V2；
③从量筒中取出鹅卵石，读出剩余水的体积V3；
④用调节好的天平测出鹅卵石的质量m；
⑤根据密度公式，算出鹅卵石的密度ρ。
为了能尽量减小误差，实验操作步骤的合理顺序是______。
A．②①④⑤ B．①③④⑤ C．④②①⑤ D．④①③⑤
（2）如图甲所示，小德在调节天平横梁平衡过程中的错误操作是　 　。
（3）小德纠正错误后重新调节天平平衡，在称量鹅卵石质量的过程中，当他将最小为5克的砝码放入右盘后指针如图乙所示；小德接下来的一步操作应是　 　，直至天平平衡。
（4）天平平衡时，所用砝码和游码在横梁标尺上的位置如图丙所示，鹅卵石的体积如图丁所示，由图中数据可知，请计算出该鹅卵石的密度为　 　克/厘米3。
3．小明用天平、量筒和水（说明每1cm3的水的质量为1g）等器材测干燥软木塞（具有吸水性）的质量/体积时，进行了下列操作：
①用调好的天平测出软木塞的质量m1；
②将适量的水倒入量筒中，读出水面对应的示数V1；
③用细铁丝将软木塞浸没在装有水的量筒中，过段时间后，读出水面对应的示数V2；
④将软木塞从量筒中取出，直接用调好的天平测出其质量m2（此处操作不规范）。
（1）下表是小明实验中没有填写完整的数据记录表格。请根据图中天平和量筒的读数将表格中的数据填写完整。
物理量 m1(g) V1(cm3) V2(cm3) m2(g) 干燥软木塞的质量/体积(g·cm－3)
测量值 6 370 400 16 　 　
（2）根据现有器材和用品。对具有吸水性物质的体积测量提出一种改进方法。　 　。
4．小滨同学探究“水和沙子吸热本领的大小”，实验数据记录如下：
　 质量/g 升温 10℃ 所需时间/s 升温20℃所需时间/s 升温30℃所需时间/s
沙子 30 64 89 124
水 30 96 163 220
（1）要完成该探究实验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有　 　。
（2）设计实验方案时，小滨确定以下需控制的变量，其中多余的是____。
A．采用完全相同的加热方式 B．酒精灯里所加的酒精量相同
C．取质量相同的水和沙子 D．盛水和沙子的容器相同
（3）此实验所用的主要实验方法是　 　。
（4）分析实验数据可以得出的结论是　 　。
（5）下列现象能用该实验结果解释的是____。
A．夏天给教室洒水，感觉凉爽
B．用盐水腌鸡蛋，一段时间后蛋会变咸
C．长期堆放煤的水泥地面变成黑色
D．沿海地区昼夜温差会比内陆地区小
5．在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中。
实验中应量取质量相等的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中。
（1）用相同的电加热器加热。当它们加热时间相同时，通过比较　 　来判断吸热能力的强弱。
（2）通过实验，记录数据如表格所示。从开始加热到分别达到42℃，甲、乙液体吸收热量的关系为Q甲　 　Q乙（填“＞”或“＜”或“＝”）。
加热时间/min 0 1 2 3 4
甲的温度/℃ 30 34 38 42 46
乙的温度/℃ 10 18 26 34 42
（3）分析实验数据可知　 　物质的吸热能力强。
6．如图甲所示是探究“某种固体物质熔化特点”的实验装置，图乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图像。
（1）实验中，用烧杯中的热水加热试管中固体物质，好处是　 　；由图乙可知，该物质是　 　（选填“晶体”或“非晶体”）；
（2）当此物质温度为80℃时，它的状态　 　（选填“一定是固态”、“一定是液态”、“一定是固液共存态”或“固态、液态、固液共存态都有可能”）。
7．下面是研究“水的沸腾”和“海波熔化”的实验。
（1）图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用器材规格完全相同，将水加热相同时间后停止；图乙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像。请根据图像分析，若不计热量损失。
①小明、小红从给水加热到水沸腾所需热量较多的是　 　（填“小明”或“小红”）；
②他俩的实验中水没到100℃就沸腾了，原因是　 　。
（2）在做“海波熔化”的实验时，他们采用如图丙的实验装置，将装有海波的大试管放入上面实验的沸水中并取走酒精灯，温度计A和B分别测量海波和烧杯中热水的温度，根据两支温度计的示数，绘制出了海波和热水的温度随时间变化的图像如图丁所示。由图像可知，
①在第8min时，大试管内的海波的状态为处于　 　（填“固态”“液态”或“固液共存”）；
②第10min后，海波的熔化将　 　（填“继续”或“停止”）。
8．人们常说：“被100℃的水蒸气烫伤，要比被100℃的开水烫伤严重”。小金认为等质量条件下，100℃的水蒸气和100℃的开水温度虽然一样，但100℃的水蒸气液化成100℃的热水时，会放出热量。对此，小金设计了以下实验证明自己的观点。
【实验过程】（实验中的热损失及热胀冷缩对实验的影响忽略不计）
①将一定质量温度为t1的冷水装入一个双层玻璃真空保温杯中，液面如图甲位置，标记为A。
②向杯中插入导管，将100℃的水蒸气通入保温杯的冷水中（水蒸气全部被液化），发现杯中水面明显上升。
③一段时间后，停止通水蒸气，移出导管后，杯中液面位置如图乙，标记为B，摇匀后测出此时杯中水的温度为t2，比较发现t2高于t1。
（1）仅凭“t2高于t1”的证据还不足以支持小金的观点，因为　 　。
（2）小金的补充步骤如下，请帮他补充完整：①再取一个相同的保温杯，在保温杯中倒入温度为t1的冷水至与液面A等高；②然后向杯中倒入　 　；③摇匀后测出此时保温杯中的水温t3，若　 　，则可以支持小金的观点。
9．小科同学做“碘的升华”实验时，用酒精灯直接对放有少量固态碘的碘升华管加热，如图甲所示，发现碘升华管内出现紫色的碘蒸气。
（1）实验过程需要酒精灯加热说明升华需要　 　热量(选填“吸热”或“放热”)。
（2）善于思考的小红查阅资料发现：常压下，碘的熔点为113℃，碘的沸点为184℃，酒精灯火焰的温度约40℃。根据这些资料，小红认为小科所做的实验不能得出碘升华的结论，碘可能并不是直接从固态变为气态，而是固态碘先　 　再汽化成碘蒸气。
（3）根据上述猜想，小红对原实验进行改进，设计了乙图所示的的实验，结果发现碘升华管内也出现紫色的碘蒸气。该实验能否得出碘升华的结论 并说出理由　 　。
10．在我们生存的世界里，物质无处不在，物质的变化无处不有。
营养午餐 米饭 酸辣土豆丝
胡萝卜炒牛肉 鲜牛奶
（1）如图是学校食堂周一的午餐食谱，小科对午餐的营养成分感兴趣，他想通过实验来检测，请根据提示完成下面的图表。
变成（　 　）土豆中含有（　 　）
（2）工作相同时间时，下列食堂里的用电器最不耗电的是 （　　）。
A． B．
C． D．
（3）在柠檬汁中加入糖、小苏打，制成了一杯柠檬汽水。它含有丰富的维生素C，但容易流失。为了研究“维生素C的流失与什么有关”，小科开展了实验。他根据“碘酒遇到维生素C会变成无色”的现象，用碘酒来检测实验后维生素C的含量。将碘酒一滴一滴加入4杯柠檬汽水中，直到碘酒不再变色，得到数据如下：
烧杯编号 柠檬汽水的体积(mL) 在空气中放置时间(分钟) 温度(℃) 滴加碘酒数量(滴)
1 2.5 2 20 6
2 2.5 2 30 5
3 2.5 3 40 4
4 2.5 4 30 3
①在柠檬汁中加入白糖会变甜，这个过程属于　 　，棕红色碘酒遇到维生素C会变无色，这个过程属于　 　。(填“物理变化”或“化学变化”)
②上述实验中，滴加的碘酒越多，说明柠檬汽水中维生素C含量越　 　。(填“高”或“低”)
③研究“维生素C的流失与温度是否有关”，小科可以选择　 　号烧杯和　 　号烧杯进行对比实验。结论是维生素C的流失与温度　 　(填“有关”或“无关”)。
④通过比较2号和4号烧杯，可以探究维生素C流失是否与　 　有关。可以得出的结论是　 　。
（4）如果将紫甘蓝汁滴入柠檬汁中，会观察到颜色变　 　。
（5）已知柠檬汁和小苏打混合产生的气体与白醋和小苏打混合后产生的气体是同种物质。为了探究更多的性质，小科将气体收集起来，放入一个装有少量水的塑料瓶(如图)中，快速摇晃后小科观察到塑料瓶变瘪， 这说明(　　)。
A．该气体不支持燃烧 B．该气体比空气重
C．该气体比空气轻 D．该气体能溶于水
答案解析部分
1．【答案】（1）d；分子在永不停息地做无规则运动
（2）e；引力
（3）间隙
2．【答案】（1）C
（2）游码未回零
（3）取下5g的砝码，调节游码
（4）2.7
3．【答案】（1）0.15
（2）将吸水性物质放入水中，吸足水后，再放入装有水的量筒中测出体积
4．【答案】（1）停表
（2）B
（3）控制变量法和转换法
（4）水比沙子的吸热本领强
（5）D
5．【答案】（1）升高的温度
（2）＜
（3）甲
6．【答案】（1）使试管中的物质受热均匀；晶体
（2）固态、液态、固液共存态都有可能
7．【答案】（1）小红；大气压小于标准气压
（2）固液共存；停止
8．【答案】（1）水蒸气液化后的热水也会放出热量，使冷水温度升高
（2）100℃的热水直至液面上升至B点；t2>t3
9．【答案】（1）吸热
（2）熔化
（3）能，因为水浴加热时水的最高温度为 100℃，低于碘的熔点， 所以碘不会熔化。排除了碘先熔化，再汽化的可能性。
10．【答案】（1）蓝色(蓝紫色)；淀粉
（2）C
（3）物理变化；化学变化；高；1；2；有关；在空气中放置时间；在空气中放置的时间越长，维生素C流失越快。
（4）红色
（5）D
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