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2025-2026学年统编版三年级下册语文期中
专项练习8-习作专讲专练
第一单元 习作：我的植物朋友
一、习作题目
大自然中有各种各样的植物。让我们选择一种植物，走近它，了解它，和它交朋友。请你为自己的植物朋友做个记录卡，再写一篇作文介绍它。
二、写作技巧
1. 按顺序观察：先看整体外形，再细致观察局部，包括茎、叶、花、果实等部位，由整体到局部，条理更清晰。
2. 巧用感官描写：调动视觉、嗅觉、触觉，写清植物的颜色、形状、气味、触感，让内容更生动具体。
3. 善用修辞：恰当运用比喻、拟人手法，赋予植物生命力，让文字更有画面感。
4. 融入真情实感：写出自己对植物的喜爱，以及它带给自己的感受或启发。
三、作文模板
写作提示：
开头：直接点明自己最喜欢的植物朋友，开门见山，快速入题。
中间：按照观察顺序，详细描写植物的外形特点，结合感官体验加入细节，穿插比喻、拟人修辞。
结尾：抒发对植物的喜爱之情，或点明植物带来的感悟，升华主题。
万能模板：
开头：
在多姿多彩的植物世界里，我最喜欢的植物是______，它没有玫瑰的娇艳，也没有牡丹的华贵，却凭着独特的模样，成为了我最心爱的植物朋友，时时刻刻都让我心生欢喜。
中间：
长着______的茎，直直地挺立着，颜色是清爽的，用手轻轻一摸，表面______，还带着细细的小绒毛。它的叶子长得十分茂盛，形状是______，边缘带着______，叶片摸起来______，风一吹就轻轻晃动，像在跟我打招呼。每到______时节，就会绽放出美丽的花朵，花朵是______的，一簇簇、一朵朵挨在一起，远远望去就像。凑近鼻子闻一闻，一股______的清香扑面而来，让人闻了心旷神怡，所有的烦恼都消失了。平时我总会细心照顾它，看着它慢慢生长，心里满是欢喜。
结尾：
我真的特别喜欢______，它不仅有着好看的外形，还能装点身边的环境，带给我满满的快乐和温暖，教会我感受生命的美好，它永远是我最珍贵的植物朋友。
四、参考例文
我的植物朋友——桃花
春天到了，我最爱的植物朋友桃花，也迎着春风悄悄绽放了。
桃花的枝干细细长长的，呈棕褐色，弯弯曲曲地向四周伸展，像小朋友张开的小手臂。它的叶子嫩红嫩红的，刚长出来的时候小小的，尖尖的，裹在花苞旁边，格外娇嫩。最动人的是桃花的花朵，粉粉嫩嫩的，有的还是圆圆的花苞，鼓鼓的像一颗颗小玛瑙；有的半开着，露出嫩黄色的花蕊；还有的完全盛开，五片花瓣层层舒展，像小姑娘害羞的笑脸。微风一吹，淡淡的花香扑面而来，引得小蜜蜂围着花朵翩翩起舞。
我常常站在桃树下欣赏它，看着满树粉红的桃花，仿佛走进了美丽的童话世界。桃花不仅装点了春天，还带给我满满的快乐，我真喜欢我的植物朋友桃花！
第二单元 习作：看图画，写一写
一、习作题目
请你把图画内容介绍给大家。写之前仔细观察，想一想：图画上有哪些人？他们在干什么？动作是怎样的？可能说了什么话？把看到的、想到的写清楚。
二、写作技巧
1. 有序观察：先看整体场景，确定时间、地点、天气，再聚焦人物，按从主到次的顺序观察。
2. 细化动作：运用精准动词，如举、跑、拉、喊、笑等，把人物动作写具体，还原画面场景。
3. 合理想象：结合画面氛围，想象人物的对话、神态和心理活动，让内容更鲜活。
4. 结构完整：按照“总起（交代场景）—分述（描写画面）—总结（抒发心情）”的结构写作。
三、作文模板
写作提示：
开头：交代清楚时间、地点、天气，总述图画展现的整体场景。
中间：详细描写画面中主要人物的动作、神态、对话，补充背景细节，加入合理想象。
结尾：写出画面带给人的感受，或人物的心情，点明画面的美好之处。
万能模板：
开头：
（时间），天气格外晴朗，天空蓝蓝的，飘着几朵软绵绵的白云，阳光温柔地洒在大地上，（地点）到处都是生机勃勃的样子，热闹极了，这里简直是______的快乐天地，正是______的好时候。
中间：
画面里有好几个可爱的小朋友，他们都在开心地忙碌着。你看，（主要人物）双手紧紧握着，一边飞快地向前奔跑，一边大声地喊着：“！快一点，风来了！”（同伴）立刻双手高高举起______，紧紧跟在后面，跑了几步后找准时机，轻轻一松手，______就顺着风势慢慢飞了起来，越飞越高，在天空中自由飘荡，像______一样。旁边的小朋友们也不甘示弱，有的忙着整理手中的道具，有的仰着脑袋看着天空，脸上露出灿烂的笑容，嘴里还不停地欢呼着，到处都充满了欢声笑语。
结尾：
看着这样热闹又快乐的场景，我仿佛也来到了画面里，和小朋友们一起尽情玩耍。这真是______的一天，这样美好的时光，让我永远都难以忘记。
四、参考例文
放风筝
春天的周末，阳光明媚，公园里的草地上热闹非凡，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，正是放风筝的好时节。
小朋友们都拿着自己心爱的风筝来到这里。小刚一手拿着风筝线轴，一手牵着线，一边快速向前跑，一边回头喊：“小美，快把风筝举高！”小美紧紧抓着蝴蝶风筝，跟着小刚跑了几步，看准风向轻轻一松手，彩色的蝴蝶风筝便晃晃悠悠地飞向天空，越飞越高，在风中翩翩起舞。旁边的小雨举着金鱼风筝，正耐心等着风，脸上满是期待。天空中还有老鹰风筝、小鱼风筝，各种各样的风筝把天空装点得五彩斑斓。
草地上回荡着小朋友们的欢声笑语，放风筝可真有趣，春天也因为这些风筝变得更加美好！
第三单元 习作：中华传统节日
一、习作题目
选一个中华传统节日，写一篇短文。可以写自己家过节的过程，也可以写节日里印象深刻的事。
二、写作技巧
1. 选熟悉节日：挑选春节、端午、中秋、元宵等自己亲身经历过的节日，有内容可写。
2. 按时间顺序：按照“节日前—节日当天—节日后”的顺序，写清过节的完整流程，条理清晰。
3. 抓核心习俗：重点描写节日特色活动，如包饺子、贴春联、吃粽子、赏月等，突出节日特点。
4. 融家庭温情：加入家人互动、自己的亲身感受，让文章充满温暖氛围。
三、作文模板
写作提示：
开头：点明自己最喜欢的传统节日，介绍节日的时间，总起全文。
中间：按时间顺序，写节日前的准备、当天的特色习俗和家庭活动，加入细节和互动场景。
结尾：抒发对节日的喜爱，或表达对传统节日的传承之情。
万能模板：
开头：
中国有着许许多多历史悠久的传统节日，而我最喜欢的就是______，它在每年农历______，承载着美好的寓意，每到这个节日，家家户户都充满了喜庆温馨的氛围，是我最期盼的日子。
中间：
每到______节前几天，全家人就开始忙碌起来，爸爸妈妈会早早准备好过节的食材和物品，妈妈会精心制作______，爸爸会忙着______，把家里收拾得干干净净，处处都透着浓浓的节日气息。过节当天，更是热闹非凡，早上我们会一起______，感受节日的传统习俗；中午全家人围在一起，动手______，一边忙碌一边说说笑笑，分享生活里的趣事；晚上，一家人坐在餐桌旁，吃着香喷喷的______，聊着开心的话题，饭后还会一起______，享受团圆的美好时光。我在节日里不仅能吃到美味的食物，还能学到节日相关的知识，心里满是幸福和快乐。
结尾：
______节是充满温情的传统节日，它不仅有丰富多彩的习俗、香甜可口的美食，更让我们一家人团圆相聚，感受亲情的温暖。我热爱这个美好的传统节日，也会一直传承这些珍贵的传统文化。
四、参考例文
欢乐的中秋节
在众多传统节日里，我最喜欢的就是中秋节，它在农历八月十五，是全家团圆的好日子。
中秋节前几天，妈妈就开始忙碌起来，买月饼、水果，准备团圆饭，家里到处都是温馨的气息。到了中秋晚上，月亮又大又圆，像一个银色的玉盘挂在天空。我们全家围坐在阳台，一边吃着香甜的月饼，一边赏月。月饼有豆沙、莲蓉、蛋黄味，咬一口，甜而不腻，好吃极了。奶奶还给我讲嫦娥奔月的故事，我听得津津有味，抬头望着月亮，仿佛真的看到了嫦娥和玉兔。
一家人坐在一起，说说笑笑，吃着美食，赏着明月，这样的时光格外温暖。中秋节代表着团圆，我喜欢这个温馨又美好的节日！
第四单元 习作：我做了一项小实验
一、习作题目
你做过什么小实验？向大家介绍一下。写时用上“先……接着……然后……最后……”句式，写清实验经过，也可写实验时的心情、有趣的发现。
二、写作技巧
1. 理清实验步骤：用顺序连接词串联实验过程，把每一步操作写清楚，逻辑分明。
2. 细化动作与心情：描写拿、放、搅拌、观察等动作，加入紧张、期待、惊喜等心情变化。
3. 写清实验现象：如实记录实验中的变化、结果，突出实验的神奇或有趣之处。
4. 总结实验收获：写出实验原理或自己学到的知识、明白的道理，升华文章主旨。
三、作文模板
写作提示：
开头：介绍自己做的实验名称，点明实验的趣味性，引出下文。
中间：先写实验准备的材料，再用顺序词详细描写实验过程，加入动作、心情和现象描写。
结尾：说明实验结果，写出实验原理或自己的收获、感受。
万能模板
开头：
我一直对科学小实验充满好奇，前不久，我亲手做了一项特别有趣的实验，名字叫做______，这个实验神奇又好玩，让我感受到了科学的无穷魅力，至今想起来还觉得十分有趣。
中间：
做这个实验之前，我提前准备好了所有材料，分别是______、、和，材料准备齐全后，我就迫不及待地开始做实验了。我先，小心翼翼地完成第一步操作；接着______，眼睛紧紧盯着眼前的变化，心里既紧张又期待，生怕错过任何一个细节；然后______，慢慢等待实验出现变化，手心都忍不住冒出了汗；最后______，神奇的实验现象终于出现了，我瞪大了眼睛，心里满是惊喜和激动，忍不住欢呼起来。实验过程中，我每一步都做得格外认真，完全沉浸在科学实验的快乐里。
结尾：
这项有趣的小实验圆满成功了，我亲眼看到了______的神奇现象，也明白了______的科学道理。这次实验不仅让我收获了快乐，还让我学到了丰富的科学知识，懂得了做任何事都要认真细心、耐心坚持。以后我还要做更多小实验，探索更多科学奥秘。
四、参考例文
有趣的盐水浮鸡蛋实验
我在科普书上看到一个神奇的小实验——盐水浮鸡蛋，便迫不及待地想亲手试一试。
实验材料很简单，一个玻璃杯、一枚新鲜鸡蛋、一袋食盐和一根筷子。实验正式开始，我先往玻璃杯中倒入大半杯清水，接着把鸡蛋轻轻放进水里，鸡蛋一下子就沉到了杯底，像个呼呼大睡的小懒虫。然后我往水里加了几勺食盐，用筷子不停搅拌，直到食盐完全融化。最后我把鸡蛋再次放入水中，神奇的事情发生了，鸡蛋竟然慢慢浮了起来，露出了圆圆的小脑袋！
我开心得跳了起来，原来清水浮力小，鸡蛋会下沉，加入食盐后，水的浮力变大，鸡蛋就浮起来了。这个小实验太有趣了，不仅让我感受到了科学的神奇，还让我懂得了生活中处处有科学的道理。

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