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生命活动的调节实验探究题-2026年中考科学专题提优
1．向性运动是植物受单向外界因素的刺激而引起的定向运动，它的运动方向随刺激方向的改变而发生变化。如果土壤中水分分布不均匀，有的地方干，有的地方湿，植物的根将怎样生长？科学小组为探究该问题，做了以下实验。
【材料用具】一株蚕豆苗、大花盆、干燥的土壤、清水
【实验步骤】
①将大花盆装满土壤，在大花盆的右侧挖了一个坑。
②将蚕豆苗栽种在花盆的左侧，栽种时保护好根部。
③如图，只在花盆的坑里浇水，其他地方不浇水。
④放置一段时间后，轻轻去掉根部泥土，进行观察。
根据上述实验回答下列问题：
（1）步骤②选材时，应该选择_________（填字母）的蚕豆苗。
A．两侧根须分布不均匀的蚕豆苗 B．两侧根须分布均匀的蚕豆苗
（2）步骤④去掉泥土后，通过观察蚕豆苗根两侧的　 　来获得结论。
（3）为得到更具普遍性的结论，小组还需要增加的实验步骤是　 　。
（4）生物能适应其生存的环境是生物学的基本观点。请结合该实验说说植物向性的意义　 　。
2．我国是全球糖尿病患病率增长最快的国家之一，胰岛素能缓解糖尿病患者的病情。为研究胰岛素的作用，某学校兴趣小组开展了如下探究。
（1）探究一：糖尿病有哪些类型？
【查阅资料】糖尿病是一种以高血糖为特征的代谢性疾病，有Ⅰ型和Ⅱ型之分。兴趣小组的同学收集到不同人群空腹口服100g葡萄糖后的血浆，将血浆中的胰岛素浓度变化绘制成曲线如图1所示。
【交流讨论】（1）由图1可知，　 　（选填“I”或“Ⅱ”）型糖尿病可能是由于胰岛素分泌不足引起的。
（2）探究二：胰岛素能降低血糖吗？
【查阅资料】小鼠血糖浓度低会出现抽搐现象。
①随机选取20只体重、生理状况相似的健康小鼠，平均分为甲、乙两组。
②给甲组小鼠注射0.2mL胰岛素，乙组小鼠注射 。
③一段时间后，观察甲、乙两组小鼠的状况。
（2）把实验步骤②补充完整：　 　。
（3）小组同学得出胰岛素能降低血糖，则甲组和乙组分别观察到的现象是　 　。
（3）探究三：口服胰岛素能治疗糖尿病吗？
①随机选取20只体重、生理状况相似的健康小鼠并将其胰岛破坏，平均分为A、B两组。
②A、B两组每天饲喂等量含糖量高的饲料。饲喂一段时间后，给A组小鼠口服胰岛素，给B组小鼠注射等量的胰岛素。
③测得A、B两组小鼠的血糖浓度如图2。
（4）分析图2数据可得出结论：　 　。
3．为测量人的反应快慢，A、B两位同学按图甲所示做好准备，直尺保持竖直状态，0刻度端朝下且位于被测试者的拇指和食指之间。A同学突然松开直尺，B同学仅用拇指和食指将尺夹住，记录B同学捏住尺的那个位置刻度。重复上述实验，求出平均值。再让B同学在听音乐时，进行上述实验。
接着A、B同学交换角色，再重复实验。数据如表所示：
被测试者 A同学 B同学
不听音乐 听音乐 不听音乐 听音乐
刻度距离（厘米） 20 22 18 20
（1）为准确比较A、B两同学反应快慢，实验时应尽可能控制相同的量有　 　。（写出一点）
（2）本实验通过观察　 　反映人的反应快慢。
（3）听音乐对A、B同学反应快慢都有影响。若尺子下落的长度s与时间t关系图如图乙所示，则请你判断受“听音乐”影响更大的是　 　。
4．不久前，小虞同学的奶奶检出患有糖尿病。为了帮助奶奶治疗，她在网上查找资料，了解到苦瓜具有降低血糖的作用，但不知是否真实可靠，于是他和班上其他兴趣小组成员就此展开探究。
实验材料用具：一只患糖尿病的成年狗、新鲜苦瓜汁、普通饲料若干、血糖检测仪等。
（1）实验过程如下：
①取一只患有糖尿病的成年狗连续5天定时定量饲喂普通饲料，并定时进行空腹血糖测定和记录。
②接下来连续5天饲喂等量加　 　的普通饲料，另外操作与步骤①相同。
（2）实验结果预测及分析
①若该狗的血糖值明显下降，说明苦瓜具有降低血糖作用，有类似于　 　（填激素名称）的作用。
②若该狗的血糖值没有下降或明显上升，说明苦瓜不能降低血糖甚至有升高血糖的作用。
（3）实验过程①的目的是　 　。
（4）实验结果是该狗血糖明显下降，小虞非常兴奋，可是兴趣小组成员小科认为：得出的结论不可靠，大家觉得他言之有理，那该怎么办呢？　 　。
5．干燥的秋冬季节，当手接触金属体时常会发生放电现象而缩回。如图甲为手指、门把手上的电荷分布示意图，图乙为缩手反射模式图。请分析回答：
（1）“干燥的秋冬季节”描述的是　 　（填“天气”或“气候”）的特征。
（2）手指触碰到门把手发生放电，产生的电流方向是人　 　（填“→”或“←”）门把手。
（3）手指受到电刺激时会立即缩回，完成该反射的神经中枢位于图中的　 　（填字母）。
（4）若图中仅d处损伤，其他部位正常，当手受到放电刺激时，人的表现为　 　。
6．为了研究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，某科学兴趣小组选择已长出后腿、体长达到最大阶段的蝌蚪进行实验。实验步骤及结果如下：
①取塑料水槽7个，分别编号1~7，先各放入1500mL清水。在水槽底部铺上等量小型鹅卵石，再挑选体长、生长状况基本一致的蝌蚪各 15只置于塑料水槽中，同时放入供氧装置。
②研磨不同质量的甲状腺激素药片，分别充分溶解在500mL 清水中，配成不同浓度的甲状腺激素溶液，依次倒入2~7号水槽，1号水槽中加入 作对照。
③定时投喂适量且等量的同种饲料以供蝌蚪生长发育所需，每隔2天测量蝌蚪体长，见下表。
组别 甲状腺激素浓度 (μg/L) 第1天 (cm) 第3天 (cm) 第5天 (cm) 第7天 (cm) 第9天 (cm) 体长缩短 百分比 (%)
1 0 2.73 2.63 2.41 2.19 2.03 25.6
2 25 2.66 2.61 2.45 1.8 1.41 47.0
3 50 2.70 2.65 2.35 1.67 1.34 50.4
4 75 2.81 2.61 2.33 1.61 1.29 54.1
5 100 2.78 2.66 2.31 1.56 1.11 60.1
6 125 2.77 2.49 2.18 1.56 1.05 62.1
7 150 2.82 2.64 2.45 1.95 1.23 56.4
（1） 请补充步骤②中“ ”的内容： 　 　。
（2）实验中用　 　反映蝌蚪发育的快慢。
（3）分析表格数据后，有组员提出：在一定范围内，增大甲状腺激素浓度可以促进蝌蚪的发育。他依据的信息是　 　。
7． 运动是能有效促进生长激素分泌的因素。兴趣小组用某品种小鼠做了如下实验：
①取若干只健康、生长发育迅速的45日龄雄性小鼠，随机分成甲、乙、丙、丁四组.
②所有小鼠均自由饮食饮水，在跑台(小动物跑步运动训练)上做适应性运动2天。
③将跑台统一调至25m/min的速度，甲鼠保持安静、乙鼠运动15min、丙鼠运动30min、丁鼠运动60min。
④运动结束即刻给小鼠采血，测量小鼠血清中生长激素含量，求每组的平均值并进行分析。
组别 样本 运动形式 运动速度 (m/ min) 运动时间 (min) 血清中生长激素平均含量(ng/mL)
甲组 20 正常饮食饮水，不做跑台运动 5.3
乙组 20 跑台运动 25 15 15.75
丙组 20 跑台运动 25 30 25.17
丁组 20 跑台运动 25 60 21.23
（1）以上实验基于的实验目的是 　 　。
（2）根据上表中的数据，可得出的结论是　 　。
（3）基于以上实验结果，请你对青少年的运动提出一个合理化建议：　 　。
8．油菜素内酯是一种新型植物激素，其作用与生长素相似。科研人员以芹菜幼苗为材料，在相同且适宜条件下培育一段时间，下表是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果，请回答：
组别 A B C D E F
油菜素内酯浓度(mg/L) 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
平均株高(cm) 16 20 38 51 42 24
（1）本实验的对照组是　 　。
（2）本实验结果不能得出“油菜素内酯对芹菜幼苗生长有抑制作用”，理由是　 　。
（3）若利用本实验数据进一步测定油菜素内酯对芹菜幼苗生长作用的最适浓度，请完成以下实验方案：
第一步：配制浓度在　 　范围内浓度依次增加的油菜素内酯水溶液5组；
第二步：选取　 　的芹菜幼苗，随机均分为5组，并用以上浓度油菜素内酯水溶液分别处理；
第三步：将以上5组芹菜幼苗在相同且适宜的条件下培养一段时间；
第四步：测量并计算每组芹菜幼苗的平均株高。
9．小明在学习了巴甫洛夫“狗条件反射建立”的实验后，设计并实施了如下实验：
①搭建如图装置，将饥饿24h的金鱼移入隔板右侧，让鱼熟悉环境。
②1h后，开灯10s，观察发现金鱼对光没有明显反应。
③间隔5min，开灯10s，观察发现金鱼对光依旧没有明显反应。
④再间隔5min，开灯10s，用滑轮吊下饵料夹投放饵料，吸引金鱼游过孔洞取食。
⑤重复步骤④，强化训练。
⑥之后每天上午和下午各强化训练2次。一段时间后经灯光和饵料的多次结合，发现即使只给灯光刺激，金鱼也会游过孔洞取食。
（1）小明研究的问题是　 　
（2）实验中，对金鱼饥饿24h处理的目的是　 　。
（3）本实验金鱼建立稳定的“灯光—游过孔洞觅食反射”的重要条件是　 　。
（4）为了得出的结论更有说服力，小明接下来的操作是　 　。
10．我国是全球糖尿病患病率增长最快的国家之一，糖尿病是一种以高血糖为特征的代谢性疾病，有I型和II型之分。胰岛素能缓解糖尿病患者的病情。
兴趣小组的同学收集到不同人群空腹口服100g葡萄糖后的血浆，将血浆中的胰岛素浓度变化绘制成曲线如图1所示。(图中采用医学检查常用单位，下同)请判断，
（1）　 　(选填“I”或“II”)型糖尿病不是由于胰岛素分泌不足引起的。
（2）为研究口服胰岛素是否与注射胰岛素具有相同效果，学校兴趣小组开展了如下探究：
①随机选取2只体重、生理状况相似的健康小鼠并将其胰岛破坏，平均分为A、B两组。
②A、B两组每天饲喂等量含糖量高的相同饲料。饲喂一段时间后，给A组小鼠口服胰岛素，给B组小鼠进行一定处理。
③测得 A、B两组小鼠的血糖浓度如图2。
本实验①是否存在不合理之处，请评价指正　 　。
（3）①中将健康小鼠胰岛破坏的目的是　 　。
（4）结合图2所示，②给B组小鼠进行的处理是　 　。
（5）分析图2数据可得出结论：　 　。
答案解析部分
1．【答案】（1）B
（2）长度（合理即可）
（3）改变植物种类，重新实验
（4）植物的根向有水的地方生长，使植物在比较干旱的土壤中寻找并获得水分，以维持其生存
2．【答案】（1）Ⅰ
（2）0.2mL生理盐水；甲组小鼠出现抽搐现象，乙组小鼠无明显变化
（3）口服胰岛素不能有效降低血糖，而注射胰岛素可以有效降低血糖。
3．【答案】（1）食指和拇指之间的距离（或拇指对准零刻度线）
（2）捏住尺子的刻度数（或刻度距离）
（3）B同学
4．【答案】（1）（新鲜）苦瓜汁
（2）胰岛素
（3）起对照作用（或设置对照）
（4）增加实验对象，或进行重复实验（写出一点即可）
5．【答案】（1）气候
（2）←
（3）c
（4）能感受到电刺激，但无法缩手
6．【答案】（1）清水
（2）体长缩短的百分比
（3）根据表格1-5组第一天的数据可知，随着甲状腺激素浓度的增大，蝌蚪的体长越来越大。
7．【答案】（1）探究不同运动时间对小鼠血清中生长激素分泌的影响
（2）运动能有效促进生长激素的分泌，其中中等强度的运动效果最佳。
（3）青少年每天进行至少30分钟的中等强度运动，但也要注意避免过度运动，以免造成身体负担
8．【答案】（1）A
（2）各种浓度下平均株高都比对照组要高，说明各种浓度均有促进作用，没体现抑制作用。
（3）0.2-0.4mg/L；长度相等、叶片数量大体相等、生长状况相同
9．【答案】（1）金鱼会对灯光刺激形成条件反射吗
（2）使金鱼有取食欲望
（3）无关刺激与非条件刺激在时间上多次结合(或灯光和饵料多次结合)
（4）用更多的小金鱼进行重复实验；或换用其他鱼类/饵料/灯光等重复实验；或不喂饵料只给灯光观察小金鱼对灯光刺激的反应
10．【答案】（1）II
（2）存在不合理之处，样本数量过少，应选取多只体重、生理状况相似的健康小鼠并将其胰岛破坏，平均分为 A、B 两组
（3）避免小鼠自身分泌的胰岛素对实验结果产生干扰
（4）注射等量胰岛素
（5）口服胰岛素不如注射胰岛素降低血糖的效果好
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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