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小升初模拟练习卷（二）-2025-2026学年语文六年级下册统编版
一、积累与运用
1．遇见词句，感受科技发展。
【材料一】近年来，我国航天技术加速发展，无数科技人员xī shēng ____休息时间，tōng xiāo ____工作，在航天lǐng yù ____创造了一个个bù kě sī yì ____的奇迹。2022年，我国首次实现6名航天员同时在轨驻留。2023年5月30日，中国航天员乘组再次会师“天宫”，举国上下
fèi téng ____了！
【资料二】中国巨变，（A肃然起敬 B.举世瞩目）。“一带一路”共建，汇聚（A.五湖四海 B.四通八达）的英才；5G通讯技术，领跑全球；“天眼”射电望远镜，世界首创；中国高铁运营里程，稳居世界第一。
（1）读资料一，根据拼音将字词工整、规范地写在相应的横线上。
（2）读资料二，选择正确的词语。
（3）材料二在构段上采用了 　 　的写法。带点的词语意思相同但说法不同，从中受到启发，我可以融合这两种写法，写一写端午节期间在南宁市游玩看到的景象。
端午节期间，南宁各大景点迎来大批游客。邕城人潮涌动，青秀山公园内 　 　；三街两巷 　 　；亭子码头也 　 　。
（4）【资料三】当前，中国正走在从“科技大国”迈向“科技强国”的道路上，尽管已不断取得成果与突破，但依然对科学创新，尤其是自然科学基础理论创新“求贤若渴”，正如《礼记》中所言：“　 　，　 　，又日新。”我们还需要培养大量年轻人对自然科学感兴趣。读材料三，请将空白处补充完整。
（5）读材料三，文中画线句子出现了语病，请将正确的写在横线上。
二、填空题
2．根据提示，完成相关练习。
（1）古诗传真情。阅读中，我们感受到明代于谦“　 　，　 　”的不惧生死、持身清白的心性；也领略到唐代王建“望月”意境下“　 　，　 　”的思念友人之情。
（2）文字蕴哲理。阅读中，我们发现《学弈》中“　 　，弗若之矣。 　 　？”蕴含着学习要专心致志的道理；也明白苏轼 　 　？　 　！”承载着老当益壮、自强不息的精神。
（3）语言有滋味。朱自清“过去的日子如轻烟，　 　，如薄雾，　 　。”写出了时光流逝的滋味；《长歌行》中“　 　，老大徒伤悲！”发出了年轻人要奋发图强的呐喊。
三、句子练习
请按要求写句子。
3．你知道下面这些习俗的寓意吗？仿照例句写一写。
过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高
建筑上雕刻蝙蝠：　 　 中秋节吃月饼：　 　
4．读下面的句子，注意加点部分的用法，再从后面的词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。
例：他大吼了一声，大山都抖了三抖。
饿 安静 生气 快
四、课内阅读
阅读课文片段，回答问题。
越不许我动，我越想动，但是我又不敢，而且很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，①他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”
没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。②父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界 ____被表盖保护着，____被一层玻璃蒙着。③我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。
5．在句中的横线里填上合适的关联词语。
6．文中句子①是 　 　描写，句子②是 　 　描写，句子③是 　 　描写。
7．为什么父亲一把表放在桌子上，“我”的眼睛就再也离不开它？
8．从文中说明“我”是一个 　 　的孩子。本学期我还明白了一些道理，从《匆匆》一课中明白了 　 　；通过《学弈》这篇课文懂得了 　 　；读了《真理诞生于一百个问号之后》知晓 　 　；学习了《北京的春节》，我们知道习作时要 　 　。
五、古诗文阅读
阅读文言文，完成下面小题。
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所以？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
9．判断下列句子中加点词语的解释是否正确。
A.谢太傅寒雪日内集 内集：把家里人聚集在一起。　 　
B.与儿女讲论文义 儿女：子女，这里泛指小辈。　 　
C.白雪纷纷何所以 何所以：像什么。　 　
D.未若柳絮因风起 因风：因为风。　 　
10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①撒盐空中差可拟
②未若柳絮因风起
11．谢道韫的才华在“咏雪”中表现得淋漓尽致，请你结合选文内容具体分析。
六、现代文阅读
快乐阅读；阅读《人体的色彩科学》，完成下面小题。
人体的色彩科学
①色彩具有令人惊讶的特征之一是：它具有“重量”。我们不妨做这样一个实验：将同样重量的两份东西分装于两个盒子，再将一个盒子用白纸包封，另一个用红纸包封，然后用手掂量掂量，你一定会觉得（　　）。
②戴尔教授在14年前首先发现色彩有“重量”。他经过多种复杂的实验后得出结论，各种颜色在人的大脑中都代表一定“重量”。他还将颜色按“重量”从大到小排列成如下顺序：红、蓝、绿、橙、黄、白。
③色彩学还告诉我们，颜色不仅具有“重量”，而且还有“味道”。这是因为我们____能用眼睛看清颜色，____能用其他器官分辨它们。每一种颜色都代表着某一具体波长的能，我们的神经末梢，即感觉器官可以接收到这种能。正是由于这种原因，许多盲人也能分排颜色。
④根据这一发现，科学家们认为，人的皮肤吸收其喜爱的颜色，而拒绝其讨厌的颜色。例如，室内的颜色就左右着人体的状态。如果在一间没有窗户、壁纸及家具都是红色的房间度过两个小时就会感觉像过了4个小时；而在金蓝色的房间则会感到仅过了1个小时。而且，人的体温也会因室内颜色的变化而变化。如果从红色房间移到蓝色房间，人的体温就会（　　）。
⑤更为奇异的是，专家们发现：颜色可促进人体分泌荷尔蒙，而分泌荷尔蒙的多少，能影响人们的身心健康和工作情绪。如黄、橙、红等色有使人振奋提神的作用，能提高和激发人们的积极性，促使进入兴奋状态；而蓝色、紫色、绿色等则有使人平心静气的特殊效用。因此，前者能使工作环境产生活跃的气氛，刺激和增进生产活力；而后者则能使人镇定、平和，有利于完成各种复杂精细的工作。
12．专家发现色彩令人惊讶的特性一是　 　，二是　 　，三是　 　。
13．联系上下文，在①段和④段的括号里选填合适答案的序号。
A．用红纸包封的盒子重一些
B．用白纸包封的盒子重一些
C．上升
D．下降
14．在③段的横线里填写合适的关联词语。
15．③段中画横线的句子能不能这样换，色彩学还告诉我们，颜色不仅具有“味道”，而且还有“重量”，为什么？
16．④段中画横线的句子运用了　 　、　 　、　 　说明方法，具体说明了　 　。
七、写作题
17．习作与表达。
六年的小学生活即将结束。回顾成长的历程，一定有很多人或很多事给予了你满满的力量，正如“轻轻掩门的一声清响”，细节之中见真情。请选择你印象最深的人或事，写一篇作文，题目自拟。
要求：①把印象深刻的内容写具体；②能表达自己的真情实感；③书写工整，卷面整洁，写完后读一读，若需修改的请用规范的修改符号；④文中不出现真实校名。
答案解析部分
1．【答案】（1）牺牲；通宵；领域；不可思议；沸腾
（2）举世瞩目|五湖四海
（3）总分；摩肩接踵；熙熙攘攘；人山人海
（4）苟日新；日日新
（5）我们还需要大量培养对自然科学感兴趣的年轻人。
2．【答案】（1）粉骨碎身浑不怕；要留清白在人间；今夜月明人尽望；不知秋思落谁家
（2）虽与之俱学；为是其智弗若与；谁道人生无再少；门前流水尚能西
（3）被微风吹散了；被初阳蒸融了；少壮不努力
【答案】3．寓意福运当头（“蝠” 与 “福” 谐音，雕刻蝙蝠象征福气降临）；寓意团团圆圆（月饼圆形，象征家人团聚）
4．选择 “饿”：他饿得前胸贴后背，仿佛能吞下一头大象。
【答案】5．不但；还
6．语言；动作；心理
7．因为“我”对他的表产生了神秘感，很想研究一番。
8．天真可爱、好奇心强；要珍惜时间；做事必须专心致志，决不可三心二意；只有不断的探索与发现，才能获得真理；详略得当
【答案】9．正确；正确；正确；错误
10．①在空中撒盐大体可以相比。②不如比作柳絮趁着风飞舞。
11．当谢太傅问 “白雪纷纷何所似” 时，兄长谢朗以 “撒盐空中差可拟” 作答，虽能体现雪的洁白与密集，但 “撒盐” 的比喻过于直白，缺乏灵动之感，更偏向对雪的形态的简单模仿。而谢道韫则以 “未若柳絮因风起” 回应，将雪花比作 “柳絮”，既契合雪花轻盈、洁白的外形特征，又通过 “因风起” 的动态描写，赋予雪花随风飘舞的灵动姿态，生动再现了雪景的飘逸之美。
【答案】12．有重量；有味道；促进人体分泌荷尔蒙
13．A；D
14．不但；而且
15．不能，因为这句话是过渡句，既总结上文说的色彩有“重量”，又引出下文说的色彩有“味道”，互换后与文段意思不符。
16．举例子；作比较；列数字；人的皮肤吸收喜爱的颜色，拒绝厌恶的颜色。/颜色能影响人的身心健康和工作情绪。
17．【答案】难忘的师生情
六年的小学生活转瞬即逝，回忆起这段时光，有许多人和事让我难以忘怀。其中，最让我感动的是一位老师——李老师。
李老师是我们班的语文老师，她个子不高，戴着一副眼镜，总是带着温和的笑容。她的课堂生动有趣，每次上课都能让我们沉浸在知识的海洋中。然而，真正让我感受到她无私关爱的是一件小事。
那是五年级的一个冬天，天气格外寒冷。那天早上，我不小心睡过头了，匆匆忙忙赶到学校时，已经迟到了十分钟。我心里忐忑不安，担心会被老师批评。当我低着头走进教室时，李老师正站在讲台上。她看了看我，没有责备，而是轻轻地走过来，帮我整理了一下衣领，温柔地说：“冷吗？下次早点起床，不要急，安全最重要。”那一刻，我的心一下子温暖了起来，仿佛寒冷的冬日变得不再那么刺骨。
还有一次，我在期中考试中成绩不理想，心情非常低落。李老师似乎看出了我的心思，课后把我叫到办公室，耐心地帮我分析错误的原因，并鼓励我说：“失败是成功之母，不要因为一次挫折就放弃。相信自己，你一定能做得更好！”她的话语如同一缕阳光，照亮了我前行的道路。
六年的小学生活中，像这样的点滴还有很多很多。李老师的关心和鼓励，让我在成长的道路上充满了力量。如今，即将告别小学生活，我心中充满了对李老师的感激之情。无论未来走到哪里，我都会铭记这份深厚的师生情谊。
谢谢你，李老师，您是我成长路上的明灯，指引我不断前行。
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