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SHX202604 风所破歌》) 也所追求的乃是天下百姓的温饱；李商隐说，“风光冉冉东西陌，几日娇魂寻
不得。蜜房羽客类芳心，冶叶倡条遍相识”(《燕台》)——他所追求的，乃是在春风中苏醒
的 一颗活跃的春心!诗人，与一般人是有一点点不同的。 一般人比较偏重于现实，而诗
高二语文 人往往 更偏重于理想。尤其是中国的旧诗，它们所经常表现的一个主题就是对美好的事
物、美好的 对象、美好的理想的追求和怀思。这个传统，应该说是从屈原《离骚》那里继承下
来的。
在中国的诗歌中，还有一种“比兴寄托”的传统。“比兴寄托”所强调的则是诗歌中有“意
注意事项： 在言外”的寄托。李商隐有一首《无题》诗：“八岁偷照镜，长眉已能画。十岁去踏青，芙蓉作
1.答题前，务必将自己的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指 裙衩。十二学弹筝，银甲不曾卸。十四藏六亲，悬知犹未嫁。十五泣春风，背面秋千下。”这首
定 位置。 诗里，作者是在写一个女子吗 不是的。作者真正所要写的乃是一个男子，这个男子虽
2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如 然有 美好的才能和品德，却找不到一个能够赏识他并任用他的对象。诗中“长眉已能画”是
需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案 从《离 骚》“众女嫉余之蛾眉兮，谣逐谓余以善淫”中的“蛾眉”引申而来；而“芙蓉作裙衩”则直
写在答题 卡上。 接脱 胎于《离骚》的“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”。这就是人们常说的“美人香草以喻君子”
, 是中国传统文化中一种独特的比兴方法，它的源头来自《离骚》。
上下求索的精神、殉身无悔的态度、美人香草的喻托，这是《离骚》留给后代诗歌的几
一、阅读(72分)
I 个 “母题”。屈原的政治理想虽然落空了，但他心灵中那些最美好的东西通过《离骚》留( 一 )阅读 (本题共5小题，19分)
给了后 代，在两千多年的历史中不断地拨动人们的心灵，点燃人们的热情，使中国诗歌的主
阅读下面的文字，完成1～5题。
流从不走 向消极和颓废，使中国诗人永远保持着那种热烈执着的感情。
材料一：
(摘编自叶嘉莹《<离骚〉留给后代诗歌的几个“母题”》)
作为我国诗史上第一部杰出的抒情长诗，《离骚》对后世诗人产生了各方面的影响。所谓
材料二：
“才高者菀其鸿裁，中巧者猎其艳词，吟讽者衔其山川，童蒙者拾其香草”,确实是“衣被词人，
屈原的作品在我国文学史上有其崇高的地位，后代的人常常把“风”“骚”并称。《诗经》
非一代也”(刘勰《文心雕龙 ·辨骚》)。
和《楚辞》不仅在表现方法上分别给后世提供了现实主义和积极浪漫主义的丰富经验，更重
在中国的诗人之中，有些人是十分旷达的，像苏东坡就属于这一类。他们看任何问
要 的是反映在作品中的那种关心人民、关心现实的创作态度，已经成为后代进步诗人
题都 保持着一种历史的眼光和通达的态度，所以无论遇到什么样的苦难，总是能够自己
所学习的 榜样。唐代的伟大诗人李白在《江上吟》中说：“屈平词赋悬日月，楚王台榭空山丘。
从精神上 解脱出来。可是还有一类诗人与此相反，他们宁可忍受痛苦也不肯放弃，明知 ”这分明 指出屈原在创作上的辉煌成就是不朽的。伟大的诗人杜甫在他著名的《戏为六绝
无济于事也要 坚持。他们在用情的态度上固执到极点，那种执着使人感动，使人无可奈何， 句》中也说： “不薄今人爱古人，清词丽句必为邻。窃攀屈宋宜方驾，恐与齐梁作后尘。”这
同时也使人肃然 起敬。他们说，“盖棺事则已，此志常觊豁”(杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》 就是说，屈原的 艺术成就虽然必须学习，但更重要的是要具有他那样的思想内容，否则
);他们说，“春 蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”(李商隐《无题》);他们说，“日日花前常病酒， 一味地追求清词丽句 就必然要步齐梁形式主义诗风的后尘了。
不辞镜里朱颜 瘦”(冯延已《鹊踏枝》)。如果对这两类诗人追根寻源的话，我们就会发现， 屈原作品对后世所产生的最深远的影响在于它的爱国主义思想。诗人一生为了国
前一类诗人用情 的态度可以说是出于《庄子》,而后一类诗人用情的态度则可以说是出于《离 家的 命运坚持斗争，最后投水自沉，以身殉国。在屈原以后，许多优秀诗人都写出了激动人
骚》。 心的爱 国主义诗篇。尤其是每当国家民族危机的时候，屈原的为人和他的作品对人们的
屈原在《离骚》这首两千四百多字的鸿篇巨制之中反反复复地陈述他希望楚国美好强 精神感召就 更加明显。文人学者们或是写诗凭吊屈原的遗迹，或是为屈原的作品作注解，
盛 的愿望。在这首长诗里，诗人有着一种殉身无悔的执着感情，即所谓“亦余心之所善兮， 都表达了他们 对诗人的向往和自己坚贞不屈的意志。
虽九 死其犹未悔”。后世诗人继承了《离骚》的这种精神，他们在诗歌中不但以这种顽强执 (摘编自游国恩《屈原作品对后世文学的影响》)
着的态 度去追求理想的政治和理想的社会，也以这种顽强执着的态度去追求理想的人格 1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)
和理想的爱 情，从而在世上留下了很多感人至深的诗篇。 A.《离骚》作为我国诗史上第一部杰出的抒情长诗，对后世诗人产生了长远影响，刘勰评
与“殉身无悔”的态度相联系的，是“上下求索”的精神。屈原说：“路曼曼其修远兮，吾将 上 价 其“衣被词人”。
下而求索。”屈原要寻求的是什么 是能使楚国繁荣强盛的贤君贤臣、开明的政治和美好的 B.材料一第二段列举苏东坡、冯延巳、杜甫、李商隐等人，说明后世诗人从《离骚》中继承了
品德。屈原所追求的理想是最高远、最完美的，因此也是最难以达到的，但正是由于人类有这 用情态度。
样的追求，所以人类才有希望。在中国诗歌里，追求的精神也被诗人们从《离骚》那里继承下 C. 杜甫“盖棺事则已，此志常觊豁”的诗句表明他用情执着，正因如此，他的诗歌才备受
来了。陶渊明说，“因值孤生松，敛翮遥来归。劲风无荣木，此荫独不衰。托身已得所，千载不 后 人推崇。
相违”(《饮酒》)——他所追求的乃是人格的操守；杜甫说，“安得广厦千万间，大庇天下寒士 D. 李商隐《无题》中“芙蓉作裙衩”一句直接脱胎于《离骚》,旨在表达对屈原高洁品行
的 追慕。
俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”(《茅屋为
秋
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2.下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是(3分) 等就会为你送来的，你还不明白，真是!——"
A. 材料一分析了中国旷达与执着两类诗人，前者能以历史眼光和通达态度看问题，后者 “唉，当真会是这样的!”
坚 守理想。 说着船已拢了岸。两人刚把新买的东西搬运到家中，对溪就有人喊过渡，祖父要翠
B. 材料二通过引用杜甫的诗句，强调了屈原作品的艺术成就，突出了其在文学史上的崇 翠看 着肉菜免得被野猫拖去，争着下溪去做事，一会儿，便同那个过渡人嚷着到家中来了。
高 地位。 原来这 人便是送酒葫芦的。只听到祖父说：“翠翠，你猜对了。人家当真把酒葫芦送来了!”
C.材料二通过介绍后世文人学者“写诗凭吊”“为作品作注解”等行为，有力论证了屈原 翠翠来不及向灶边走去，祖父同一个年纪轻轻的脸黑肩膊宽的人物，便进到屋里了。
精 神的生命力和影响力。 翠翠同客人皆笑着，让祖父把话说下去。客人又望着翠翠笑，翠翠仿佛明白为什么被
D. 材料一聚焦《离骚》的精神“母题”,材料二强调其爱国主义思想。二者角度不同，却可相 人 望着，有点不好意思起来，走到灶边烧火去了。溪边又有人喊过渡，翠翠赶忙跑出门
互补充。 外船上 去，把人渡过了溪。翠翠在船上一面做事一面想起祖父的趣处。不知怎么的，从
3.下列选项中，最能体现材料一所说的“美人香草以喻君子”的一项是(3分) 城里被人打 发来送酒葫芦的，她觉得好像是个熟人。可是眼睛里像是熟人，却不明白在什
A.战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。(高适《燕歌行》) 么地方见过面。 但也正像是不肯把这人想到某方面去，方猜不着这来人的身份。
B.涉江采芙蓉，兰泽多芳草。(《涉江采芙蓉》) 祖父在岩坎上边喊：“翠翠，翠翠，你上来歇歇，陪陪客!”本来无人过渡便想上岸去烧火，
C.兰有秀兮菊有芳，怀佳人兮不能忘。(汉武帝《秋风辞》) 但经祖父一喊，反而不上岸了。
D.一枝香草出幽丛，双蝶飞飞戏晚风。(陆游《题画薄荷扇》) 来客问祖父“进不进城看船”,老渡船夫就说“应当看守渡船”。两人又谈了些别的
4.请结合材料一，简要分析其论证思路。(4分) 话。 到后来客方言归正传：
答： “伯伯，你翠翠像个大人了，长得很好看!”
撑渡船的笑了。“口气同哥哥一样，倒爽快呢。”这样想着，却那么说：“二老，这地方配受 人
5.在研读陆游的《书愤》时，有同学们认为“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”与屈原《离骚》
称赞的只有你，人家都说你好看!‘八面山的豹子，地地溪的锦鸡’,全是特为颂扬你这个人
中“虽九死其犹未悔”所呈现的精神内核一致。请结合两则材料，简要阐述理由。(6分)
好处的警句!”
答：
“但是，这很不公平。”
(二)阅读Ⅱ(本题共4小题，16
分) 阅读下面的文字，完成6～9 “很公平的!我听船上人说，你上次押船，船到三门下面白鸡关滩出了事，从急浪中
题。 你援 救过三个人。你们在滩上过夜，被村子里女人见着了，人家在你棚子边唱歌一整夜，是
不是真 有其事 ”
边城(节选)
“不是女人唱歌一夜，是狼嗥。那地方著名多狼，只想得机会吃我们!我们烧了一
沈从文
大堆 火，吓住了它们，才不被吃掉!”
祖父回家时，大约已常吃早饭时节了，肩上手上全是东西， 一上小山头便喊翠翠，
老船夫笑了，“那更妙!人家说的话还是很对的。狼是只吃姑娘，吃小孩，吃十八岁标
要翠翠拉船过小溪来迎接他。翠翠眼看到多少人皆进了城，正在船上急得莫可奈何，听
致 青年，像我这种老骨头，它不要吃的!”
到祖 父的声音，精神旺了，锐声答着：“爷爷，爷爷，我来了!”老船夫从码头边上了渡船后，把肩上
那二老说：“伯伯，你到这里见过两万个日头，别人家全说我们这个地方风水好，出大人，
手 上的东西搁到船头上，一面帮着翠翠拉船，一面向翠翠笑着，如同一个小孩子，神气充满
不知为什么原因，如今还不出大人 ”
了谦 虚与羞怯。“翠翠，你急坏了，是不是 ”翠翠本应埋怨祖父的，但她却回答说：“爷爷，我知
“你是不是说风水好应出有大名头的人 我以为这种人不生在我们这个小地方，也
道 你在河街上劝人喝酒，好玩得很。”翠翠还知道祖父极高兴到河街上去玩，但如此说来，将
不碍 事。我们有聪明，正直，勇敢，耐劳的年青人，就够了。像你们父子兄弟，为本地也增光
更使 祖父害羞乱嚷了，因此话到口边却不提出。
彩已经 很多很多 !”
翠翠把搁在船头的东西一一估记在眼里，不见了酒葫芦。翠翠嗤地笑了。 “伯伯，你说得好，我也是那么想。地方不出坏人出好人，如伯伯那么样子，人虽老了，还
“爷爷，你倒大方，请副爷同船上人吃酒，连葫芦也吃到肚里去了!” 硬朗得同棵楠木树一样，稳稳当当地活到这块地面，又正经，又大方，难得的咧。”
①祖父笑着忙作说明： “我是老骨头了，还说什么。日头，雨水，走长路，挑分量沉重的担子，大吃大喝，挨饿受
“哪里，哪里，我那葫芦被顺顺大伯扣下了，他见我在河街上请人喝酒，就说：‘喂，喂，摆渡 的 寒，自己分上的都拿过了，不久就会躺到这冰凉土地上喂蛆吃的。这世界有的是你们小
张横，这不成的。你不开槽坊，如何这样子!把你那个放下来，请我全喝了吧。’他当真那么 伙子 分上的一切，好好干，日头不辜负你们，你们也莫辜负日头!”
说，‘请我全喝了吧。’我把葫芦放下了。但我猜想他是同我闹着玩的。他家里还少烧酒 “伯伯，看你那么勤快，我们年青人不敢辜负日头!”
吗 翠翠，你说……” 说了一阵，二老想走了，老船夫便站到门口去喊叫翠翠，要她到屋里来烧水煮饭，掉换
“爷爷，你以为人家真想喝你的酒，便是同你开玩笑吗 ” 他 自己看船。翠翠不肯上岸，客人却已下船了，翠翠把船拉动时，祖父故意装作埋怨神气说：
“那是怎么的 ” “翠翠，你不上来，难道要我在家里做媳妇煮饭吗 ”
“你放心，人家一定因为你请客不是地方，所以扣下你的葫芦，不让你请人把酒喝完。等
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翠翠斜睨了客人一眼，见客人正盯着她，便把脸背过去，抿着嘴儿，很自负的拉着那条 之节，继之以死!”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。”建兴元年，封亮武乡侯， 开
横 缆，船慢慢拉过对岸了。客人站在船头同翠翠说话： 府治事。政事无巨细，咸决于亮。南中诸郡，并皆叛乱，亮以新遭大丧，故未便加兵，且遣使 聘
“翠翠，吃了饭，同你爷爷去看划船吧 ” 吴.因结和亲.遂为与国。三年春，亮率众南征，其秋悉平。军资所出，国以富饶，乃治戎讲
翠翠不好意思不说话，便说：“爷爷说不去，去了无人守这个船!” 武，以俟大举。六年春，亮身率诸军攻祁山。魏明帝命张郃拒亮，亮使马谡督诸军在前，与
郃 战于街亭。谡违亮节度，举动失宜，大为郃所破。冬，亮复出散关，围陈仓，曹真拒之，亮粮
“你呢 ”
尽 而还。九年，亮复出祁山，以木牛运，粮尽退军。十二年春，亮悉大众由斜谷出，以流马运，
“爷爷不去我也不去。”
据 武功五丈原，与司马宣王对于渭南。相持百余日。其年八月，亮疾病，卒于军，时年五十四。
“你也守船吗 ”
(节选自陈寿《三国志 ·诸葛亮传》)
“我陪我爷爷。”
材料二：
“我要一个人来替你们守渡船，好不好 ”
观寿校定《诸葛集》,言亮科教严明，赏罚必信，无恶不惩，无善不显，至于吏不容奸，人怀
砰的一下船头已撞到岸边土坎上了，船拢岸了。二老向岸上一跃，站在斜坡上说：
自励。又评曰：“亮之为治也，开诚心，布公道，善无微而不赏，恶无纤而不贬。终于邦域之内
“翠翠，难为你!……我回去就要人来替你们，你们快吃饭，一同到我家里去看船，今天人
咸畏而爱之刑政虽峻而无怨者以其用心平而劝戒明也。”其颂孔明可谓独见其大矣。至
多咧，热闹咧!”
于用 兵不能克捷，亦明言所与对敌，或值人杰，加以众寡不侔，攻守异体，又时无名将，故使功
翠翠不明白这陌生人的好意，不懂得为什么一定要到他家中去看船，②抿着小嘴笑笑，就 业陵 迟，且天命有归，不可以智力争也。
把船拉回去了。到了家中一边溪岸后，只见那个人还正在对溪小山上，好像等待什么, (节选自赵翼《廿二史札记》)
不即 走开。 材料三：
(有删改) 连年动众，卒无成功者，岂其智有所不足哉 盖虑社稷者不贪土地；怀远谋者不要近
6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是(3分) 效。 彼方欲跨涉中原，吞灭吴魏，复刘氏已丧之业，故其语蜀人曰：“普天之下，莫非汉民；一
A. 祖父“争着下溪去做事”,既表现他主动承担摆渡工作的勤勉，也暗含他对翠翠的逃避。 夫不 获，皆亮之罪。”其自任之重如此，岂肯规寻常之计，争尺寸之地，以自为功乎 而天命所去，
B.翠翠见二老注视自己便“走到灶边烧火去了”,表现出她面对他人关注时的羞涩。 中 道而死，此其功业所以不暴于天下也。
C.文中两次写“有人喊过渡”,在结构上呼应，强化了渡口作为故事场景的象征意义。 (节选自曾肇《书诸葛亮传后》)
D.小说语言古朴典雅，营造出一种舒缓从容的叙事节奏，体现了沈从文诗意化的语言风格。 10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂
7.关于文中祖父与二老对话的部分，下列说法不正确的一项是(3分) 黑， 每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)
A.二老称赞翠翠“长得很好看”,既表达了对翠翠的直观印象，也体现边城人率真坦诚的
终于A 邦域之内 B 咸畏C 而爱之D 刑政 E 虽峻而无F 怨者G 以其用心平H 而
表 达方式。
劝 戒明也。
B.祖父用“八面山的豹子”等俗语夸二老，又以“狼吃标致青年”打趣，展现了祖父幽默爽朗 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
的性格。 A.属，嘱托，与《屈原列传》中“然亡国破家相随属”的“属”意思不相同。
C. “地方不出坏人出好人，如伯伯那么样子”,这是二老借祖父的勤勉正直来委婉表达对 B.遂，副词，于是、就，与《氓》中“言既遂矣”的“遂”意思、用法都不相同。
翠 翠的好感。 C.惩，惩罚、惩处，与《离骚》中“岂余心之可惩”的“惩”意思相同。
D.祖父说“日头不辜负你们，你们也莫辜负日头”,以此勉励年轻人珍惜时光，体现祖父 D.智力，智慧和力量，与《孔雀东南飞》中“叶叶相交通”的“交通”都是古今异义词。
积 极的人生观。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)
8.请分析文中两处画线句子的“笑”有何作用。(4分) A.刘备病重后向诸葛亮托付后事，诸葛亮誓死效忠，后主即位后政务皆由诸葛亮决断。
答： B. 面对南中诸郡叛乱，诸葛亮未立即用兵，而是先与东吴修好，稳定局势，积蓄力量。
9.文本通过“酒葫芦”这一物件展现了怎样的人情美 请结合文本简要分析。(6分) C.诸葛亮在南征和进攻祁山的过程中，为加快行军速度，采用木牛与流马运输粮草。
答： D.曾肇认为诸葛亮志在跨越中原、吞灭吴魏，兴复汉室，并且以天下苍生的福祉为己任。
(三)阅读Ⅲ(本题共5小题，22分) 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
阅读下面的文言文，完成10～14题。 (1)先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。”
材料一： 译文：
章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事，谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安 (2)谡违亮节度，举动失宜，大为郃所破。
国，终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效忠贞 译文：
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14. 对于诸葛亮功业未就的原因，材料二与材料三的看法有同有异。请结合两则材料 锤炼语言，要灵活运用不同的句式。要善于根据表达思想、抒发情感的需要，恰当选
内容简 要概括。 (5分 ) 用不 同的句式，以变换节奏，使语言抑扬有致，波斓起伏。如贾平凹《秦腔》中描写戏开场
答： 之前台下 “人头攒拥”的情景，长句短句措落有致，既写出了场面的热闹非凡，更让读者由
(四 )阅读 IV(本题共2小题，9分 ) 此感受到“八 百里秦川”燥动着的生命活力。
阅读下面这两首诗，完成15～16题。 锤炼语言，要巧用修辞。恰当地运用修辞手法，能够增强文章语言的表现力和感
故王维右丞堂前芍药花开凄然感怀 染力。 如沈从文《边城》写翠翠和祖父见到别家迎亲队伍后，“感情仿佛皆追着那唢呐
[唐]钱起 声音走去，走 了很远的路方回到自己身边来”。 一个巧妙的修辞让读者真切地“看见”
芍药花开出旧栏，春衫掩泪再来看。 翠翠和祖父内心那 悠长的恍惚与怅惘。
主人不在花常在，更胜青松守岁寒。 锤炼语言，还应该让语言既有情趣，又有理趣。情趣，是记叙文的灵魂。它并非刻意
广陵①早春 雕琢 的产物，而是从生活肌理中自然流淌出的温度。只有带着一颗敏感的心去观察世
[宋]黄庭 界，日常细 节才能成为情趣的载体。理趣，则是议论文的筋骨。 一篇好的议论文，不仅要
坚 让人“悦服”,更 要让人“信服”。将抽象的道理化为生动的形象，将冷峻的逻辑融入形
春风十里珠帘卷，仿佛三生杜牧之②。 象的表达，使理趣便由 此而生。
红药梢头初茧栗③,扬州风动鬓成丝。 18.填入文中第二段括号内的词语，最恰当的一项是(3分)
【注】① 广 陵：扬州。②杜牧诗云：“春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。”③茧栗：比喻花 A.忧心忡忡 B.唉声叹气 C.郁郁寡欢 D.失魂落魄
的蓓蕾。 19.文中第三段有三处错别字，请找出含错别字的词语并改正。(3分)
15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) 答：
A. 钱诗“春衫掩泪再来看”一句中“再”字暗示诗人不止一次前来，动作描写平实而深情。 20.下列句子中，与“感情仿佛皆追着那唢呐声音走去”所用修辞手法相同的一项是(3分)
B. 钱诗末句将芍药与青松对比，赞美芍药耐寒，比青松更有高洁的品性和坚守故园的品质。 A. 软泥上的青荇，油油的在水底招摇。
C. 黄诗首句化用杜牧诗句，勾勒出扬州城繁华富丽的早春图景，尽显扬州的热闹与生机。 B. 秦腔的调子如黄土坡上的风，粗犷而豪放。
D. 两首诗均传神地刻画出芍药之态，钱诗写其盛放之况，黄诗写出了其早春含苞之状。 C. 远看山顶的谷子丛密挺立，宛如人头上的怒发。
16.两首诗与姜夔《扬州慢》均借“芍药(红药)”这一意象抒发情怀，请结合诗歌分别简要分 D. 不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。
析。(6分) 21.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删
答： 词语，不得改变原意。(4分)
(五)名篇名句默写(本题共1小题，6分) 答：
17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) 22. 下面这段文字是一位同学对“故乡的春”的描写，语言平淡，缺少情趣。请你运用本题
(1)你独自爬上高高的悬崖，星辰仿佛触手可及，你惊恐得不敢呼吸，此刻最能形容你 学到 的“锤炼语言”的方法，对这段文字进行扩写和润色。要求：保留原意，至少用两
心境 的是李白《蜀道难》中的“ ”两句。 种锤炼方 法，不超过80个字。(5分)
(2)王芳春日和友人到西湖游玩，白日时听到笛声悠扬，夜晚又听歌曲婉转，感叹此情此景 故乡的春天来了。树叶绿了，花开了。风吹过来，有点暖。我走在路上，想起小时候的
正如柳永《望海潮》中所写的“
, 事。 答：
(3)在古代车马文化展中，你驻足于一组雄健的骏马雕塑前，联想到古诗词中的名句 三、写作(60分)
44
23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
二、语言文字运用(本题共5小题，18分) 朱光潜说：“读诗的用处也就在随着诗人所指点的方向，见出我们所不能见。”陆游说：
阅读下面的文字，完成18～22题。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
言之无文，行而不远。推敲锤炼，寻找最合适也最能出彩的字句，应当成为我们 以上材料引发了你怎样的联想和思考 请写一篇文章。
表达的 追求。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个
锤炼语言，要推敲词语。推敲词语要力争用词准确，生动鲜明，富于变化。如鲁迅《阿Q 正传》 人 信息；不少于800字。
写阿Q 赢的钱被庄家趁乱抢走，“说是算被儿子拿去了罢，总还是忽忽不乐；说自己是虫豸罢，也
还是忽忽不乐”,两句话中反复强调“忽忽不乐”,令读者切身感受到阿 Q 的( ① )。
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