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第1节　力
第1课时　力
@核心知识梳理
1.力
（1）概念：力是 的作用。发生作用的两个物体，一个是 物体，另一个是 物体。
（2）在物理学中，力用符号 表示，它的单位是 ，简称 ，符号是 。
2.力的作用效果
（1）力可以改变物体的 。
（2）力可以使物体发生 。
3.力的三要素及示意图
（1）力的三要素：力的 、 、 叫作力的三要素，且都影响力的作用效果。
（2）力的示意图：物理学中通常用一条带 的线段表示力，箭头表示力的 ， 线段的起点或终点表示力的 。
@基础分点训练
　力
1.（2025 广西）运动员投篮时，将篮球投出去的力的施力物体是（　 　）
A.地球 B.篮球 C.篮筐 D.运动员
2.（2025 天水麦积区期中）关于力的概念，下列哪句话是错误的（　 　）
A.没有物体就没有力
B.有受力物体时，一定有施力物体
C.有施力物体时，却不一定有受力物体
D.只有一个物体时，不会有力
3.（2025 武威二模）下列物体中受到的重力约为1 N的是（　 　）
A.一只大象 B.中学生的书包
C.两个鸡蛋 D.一瓶矿泉水
　力的作用效果
4. 热点信息父母的陪伴是对孩子最好的爱，票房突破百亿的中国动画电影《哪吒》中，哪吒最大的愿望就是和父母一起踢毽子，哪吒踢毽子的力度很大，如图所示，这个力在改变了父亲的运动状态的同时，也改变了墙面的 。
5. 传统文化投壶是古代士大夫宴饮时做的一种投掷游戏，也是一种礼仪。如图所示，士大夫把箭向壶里投，投中多的为胜。箭能投入壶里，说明力可以改变物体的 。
　力的三要素和力的示意图
6.小华水平用力轻推矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用大小相同的水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了。此过程说明力的作用效果与（　 　）
A.力的大小有关
B.力的方向有关
C.力的作用点有关
D.与以上三者都有关
7.（2025 达州节选）某景区用无人机为各补给点运送生活物资，如甲图。绳子拉力为F拉。请在乙图“O”点画出无人机匀速运送中，生活物资受到拉力F拉的示意图。
@中档提分训练
8. 语文（2025 平凉庄浪县期末）诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘的是儿童放飞风筝的画面。如图所示，放风筝时，风筝受到拉力作用的是（　 　）
A.线绳 B.地球 C.空气 D.风筝
9.（2025 陇南礼县期末）用同一大小和方向的力击打同一乒乓球的不同位置，乒乓球在空中的三种运动轨迹如图所示。该现象说明影响力的作用效果的因素是（　 　）
A.力的大小 B.力的方向
C.力的作用点 D.施力物体
10.用如图所示的水壶提水时，为了不使水流出，手应提在水壶把手的 处；把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的 处。（均选填“A”或“B”）
11.遛狗时要拴着狗绳。如图所示，项圈上的点O受到与水平方向成30°斜向右上方、大小为60 N的绳子的拉力，请画出这个力的示意图。
@拓展素养训练
12.（2025 兰州城关区校级期中）如图所示，在台虎钳上固定一根锯条，分别以力F1、F2、F3、F4作用在锯条上且力的大小关系为F1＝F2＝F3＞F4，观察锯条发生的形变。
（1）能够说明力的作用效果与力的大小有关的是图 。
（2）能够说明力的作用效果与力的方向有关的是图 。
（3）比较图（b）、（c）可知，力的作用效果与力的 有关。
第2课时　力的作用是相互的
@核心知识梳理
1.概念：一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它施加了方向相反的力。也就是说，物体间力的作用是相互的。
2.物体间的一对相互作用力，分别作用在 的物体上，大小相等，方向 ，作用在 直线上。
@基础分点训练
　力的作用是相互的
1. 日常生活（2025 武威期末）人们常用“冷桌子，热板凳”来形容读书的辛劳。学习时，人坐在板凳上给板凳压力， 是受力物体，可长时间坐在板凳上，屁股会感觉酸疼，这说明力的作用是 的。
2.（2025 张掖甘州区校级期末）如图所示，有关“鸡蛋碰石头——自不量力”的说法正确的是（　 　）
A.石头对鸡蛋的作用力更小
B.鸡蛋对石头的作用力更小
C.它们相接触部位受到的力大小相等
D.石头没有受到鸡蛋的力
3. 体育（2025 兰州城关区校级期中）下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是（　 　）
A.跳水运动员向下跳板身体向上跳起
B.投出手的篮球最终会落回地面
C.滑冰运动员用力推墙身体离墙而去
D.游泳运动员向后划水身体前进
@中档提分训练
4.（2025 武威二模）在两辆靠得较近的小车上分别放一块磁体甲和乙，如图所示，下列说法正确的是（　 　）
A.甲对乙的作用力大于乙对甲的作用力
B.甲先对乙施力，然后乙才对甲施力
C.甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对相互作用力
D.由于甲、乙两磁体没有接触，因此甲、乙之间没有力的作用
5. 日常生活小明给同学讲解物体间力的作用是相互的时，下列所举的事例中最恰当的是（　 　）
A.手压气球，气球变形
B.手指压笔尖，手指感到痛
C.将篮球传给队友
D.从高处下落的重物使沙地凹陷一个坑
6. 体育如图（a）所示是小明同学在体育测试中跳箱时的情景，起跑后，小明用力蹬踏板，踏板送小明向前冲，这说明力的作用是 的；当脚落在垫子上时，垫子表面如图（b）所示，这说明力能改变物体的 。第1节　力
第1课时　力
@核心知识梳理
1.力
（1）概念：力是　物体对物体　的作用。发生作用的两个物体，一个是　施力　物体，另一个是　受力　物体。
（2）在物理学中，力用符号　F　表示，它的单位是　牛顿　，简称　牛　，符号是　N　。
2.力的作用效果
（1）力可以改变物体的　运动状态　。
（2）力可以使物体发生　形变　。
3.力的三要素及示意图
（1）力的三要素：力的　大小　、　方向　、　作用点　叫作力的三要素，且都影响力的作用效果。
（2）力的示意图：物理学中通常用一条带　箭头　的线段表示力，箭头表示力的　方向　， 线段的起点或终点表示力的　作用点　。
@基础分点训练
　力
1.（2025 广西）运动员投篮时，将篮球投出去的力的施力物体是（　D　）
A.地球 B.篮球 C.篮筐 D.运动员
2.（2025 天水麦积区期中）关于力的概念，下列哪句话是错误的（　C　）
A.没有物体就没有力
B.有受力物体时，一定有施力物体
C.有施力物体时，却不一定有受力物体
D.只有一个物体时，不会有力
3.（2025 武威二模）下列物体中受到的重力约为1 N的是（　C　）
A.一只大象 B.中学生的书包
C.两个鸡蛋 D.一瓶矿泉水
　力的作用效果
4. 热点信息父母的陪伴是对孩子最好的爱，票房突破百亿的中国动画电影《哪吒》中，哪吒最大的愿望就是和父母一起踢毽子，哪吒踢毽子的力度很大，如图所示，这个力在改变了父亲的运动状态的同时，也改变了墙面的　形状　。
5. 传统文化投壶是古代士大夫宴饮时做的一种投掷游戏，也是一种礼仪。如图所示，士大夫把箭向壶里投，投中多的为胜。箭能投入壶里，说明力可以改变物体的　运动状态　。
　力的三要素和力的示意图
6.小华水平用力轻推矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用大小相同的水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了。此过程说明力的作用效果与（　C　）
A.力的大小有关
B.力的方向有关
C.力的作用点有关
D.与以上三者都有关
7.（2025 达州节选）某景区用无人机为各补给点运送生活物资，如甲图。绳子拉力为F拉。请在乙图“O”点画出无人机匀速运送中，生活物资受到拉力F拉的示意图。
@中档提分训练
8. 语文（2025 平凉庄浪县期末）诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘的是儿童放飞风筝的画面。如图所示，放风筝时，风筝受到拉力作用的是（　A　）
A.线绳 B.地球 C.空气 D.风筝
9.（2025 陇南礼县期末）用同一大小和方向的力击打同一乒乓球的不同位置，乒乓球在空中的三种运动轨迹如图所示。该现象说明影响力的作用效果的因素是（　C　）
A.力的大小 B.力的方向
C.力的作用点 D.施力物体
10.用如图所示的水壶提水时，为了不使水流出，手应提在水壶把手的　B　处；把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的　A　处。（均选填“A”或“B”）
11.遛狗时要拴着狗绳。如图所示，项圈上的点O受到与水平方向成30°斜向右上方、大小为60 N的绳子的拉力，请画出这个力的示意图。
@拓展素养训练
12.（2025 兰州城关区校级期中）如图所示，在台虎钳上固定一根锯条，分别以力F1、F2、F3、F4作用在锯条上且力的大小关系为F1＝F2＝F3＞F4，观察锯条发生的形变。
（1）能够说明力的作用效果与力的大小有关的是图　（b）、（d）　。
（2）能够说明力的作用效果与力的方向有关的是图　（a）、（b）　。
（3）比较图（b）、（c）可知，力的作用效果与力的　作用点　有关。
第2课时　力的作用是相互的
@核心知识梳理
1.概念：一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它施加了方向相反的力。也就是说，物体间力的作用是相互的。
2.物体间的一对相互作用力，分别作用在　不同　的物体上，大小相等，方向　相反　，作用在　同一　直线上。
@基础分点训练
　力的作用是相互的
1. 日常生活（2025 武威期末）人们常用“冷桌子，热板凳”来形容读书的辛劳。学习时，人坐在板凳上给板凳压力，　板凳　是受力物体，可长时间坐在板凳上，屁股会感觉酸疼，这说明力的作用是　相互　的。
2.（2025 张掖甘州区校级期末）如图所示，有关“鸡蛋碰石头——自不量力”的说法正确的是（　C　）
A.石头对鸡蛋的作用力更小
B.鸡蛋对石头的作用力更小
C.它们相接触部位受到的力大小相等
D.石头没有受到鸡蛋的力
3. 体育（2025 兰州城关区校级期中）下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是（　B　）
A.跳水运动员向下跳板身体向上跳起
B.投出手的篮球最终会落回地面
C.滑冰运动员用力推墙身体离墙而去
D.游泳运动员向后划水身体前进
@中档提分训练
4.（2025 武威二模）在两辆靠得较近的小车上分别放一块磁体甲和乙，如图所示，下列说法正确的是（　C　）
A.甲对乙的作用力大于乙对甲的作用力
B.甲先对乙施力，然后乙才对甲施力
C.甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对相互作用力
D.由于甲、乙两磁体没有接触，因此甲、乙之间没有力的作用
5. 日常生活小明给同学讲解物体间力的作用是相互的时，下列所举的事例中最恰当的是（　B　）
A.手压气球，气球变形
B.手指压笔尖，手指感到痛
C.将篮球传给队友
D.从高处下落的重物使沙地凹陷一个坑
6. 体育如图（a）所示是小明同学在体育测试中跳箱时的情景，起跑后，小明用力蹬踏板，踏板送小明向前冲，这说明力的作用是　相互　的；当脚落在垫子上时，垫子表面如图（b）所示，这说明力能改变物体的　形状　。

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